貴州省2025年中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版）

2025年中考第三次模擬考試（貴州卷）化學(xué)·全解全析（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Ba-197一、選擇題。（本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意。）1．我國“十四五”規(guī)劃中提出“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。下列做法有利于實現(xiàn)該目標(biāo)的是（）。A．駕燃油車出行，節(jié)約時間成本 B．加高工廠煙囪，廢氣高空排放C．積極植樹造林，擴(kuò)大植被面積 D．露天焚燒垃圾，減少土壤污染【答案】C【詳解】A、駕燃油車出行，會消耗大量的化石燃料，產(chǎn)生大量空氣污染物，不利于綠色發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，故A錯誤；B、加高工廠煙囪，廢氣高空排放，會對空氣造成污染，不利于綠色發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，故B錯誤；C、積極植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以改善環(huán)境，有利于綠色發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，故C正確；D、垃圾露天焚燒，會產(chǎn)生大量有毒有害氣體，污染空氣，不利于綠色發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，故D錯誤。故選：C。2．下列實驗操作不正確的是（）。A．加熱液體 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．檢查氣密性【答案】C【詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、使用酒精燈時要注意用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，以免失火，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；故選C。3．近期AI技術(shù)火爆全球，AI中同樣也蘊(yùn)含化學(xué)原理，它的傳感器硬件使用的是，其中O的化合價為價，則Sn的化合價為（）。A．價 B．價 C．價 D．價【答案】B【詳解】中O的化合價為價，設(shè)Sn的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則有x+（-2）×2=0，x=+4；故選B。4．《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載：“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之?！辟F州都勻毛尖中的兒茶素()是從茶水中提取的一種物質(zhì)。下列關(guān)于兒茶素說法錯誤的是（）。A．能溶于水 B．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．由三種元素組成 D．兒茶素由15個碳原子、14個氫原子和6個氧原子構(gòu)成【答案】D【詳解】A、兒茶素是從茶水中提取的一種物質(zhì)，說明兒茶素能溶于水，說法正確，不符合題意；B、兒茶素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，則兒茶素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法正確，不符合題意；C、兒茶素由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確，不符合題意；D、兒茶素由兒茶素分子構(gòu)成，一個兒茶素分子由15個碳原子、14個氫原子和6個氧原子構(gòu)成，說法錯誤，符合題意。5．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列示例說法不正確的是（）。A．化學(xué)觀念：化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律原因是化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目不變B．科學(xué)思維：堿能使無色酚酞溶液變紅，能使無色酚酞溶液變紅的一定顯堿性C．科學(xué)探究與實踐：在火焰上方罩一個干燥的燒杯，探究燃燒產(chǎn)物是否有水D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，所以加油站要嚴(yán)禁煙火【答案】A【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，而不是分子數(shù)目不變，很多化學(xué)反應(yīng)中分子數(shù)目是改變的，例如，反應(yīng)前分子數(shù)是3，反應(yīng)后是2，該選項說法錯誤；B、堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，能使無色酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性，這是酚酞作為酸堿指示劑的基本性質(zhì)，該選項說法正確；C、氧氣（O2）只含氧元素，在火焰上方罩一個干燥的燒杯，如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠（H2O），根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可以證明燃燒產(chǎn)物中有水，這是探究燃燒產(chǎn)物是否有水的常用方法，屬于科學(xué)探究與實踐范疇，該選項說法正確；D、可燃性氣體與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸，加油站有汽油等可燃性氣體揮發(fā)，所以要嚴(yán)禁煙火，這體現(xiàn)了科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，該選項說法正確。故選A。6．基于問題設(shè)計實驗方案是實驗探究活動的重要環(huán)節(jié)。下列實驗方案中不合理的是（）。選項實驗問題實驗方案A鑒別和空氣將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象B除去中混有的少量將氣體通入澄清的石灰水C驗證、的金屬活動性將潔凈的鋁絲浸入溶液中，觀察現(xiàn)象D分離和的混合物溶解，過濾，洗滌、干燥；蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象，木條復(fù)燃的是氧氣，木條沒有復(fù)燃的是空氣，能鑒別和空氣，實驗方案合理，不符合題意；B、將氣體通入澄清的石灰水，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，一氧化碳與澄清石灰水不反應(yīng)，除去了原物質(zhì)二氧化碳，不能除去雜質(zhì)一氧化碳，不符合除雜原則，實驗方案不合理，符合題意；C、將潔凈的鋁絲浸入溶液中，鋁與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，鋁絲表面有紅色固體析出，說明金屬活動性，能驗證、的金屬活動性，實驗方案合理，不符合題意；D、氯化鈉易溶于水，二氧化錳不溶于水，加水溶解、過濾，將固體洗滌、干燥得到二氧化錳，將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，能分離和的混合物，實驗方案合理，不符合題意。故選：B。7．某化學(xué)實驗小組探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如圖1甲、乙所示實驗。為了探究甲、乙實驗所得物質(zhì)的成分，將乙實驗中所得物質(zhì)全部倒入燒杯中，進(jìn)行圖1中的丙實驗，實驗中測得燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量與滴入甲中所得物質(zhì)質(zhì)量的變化關(guān)系如圖2所示。下列說法錯誤的是（）。A．甲實驗所得溶液中一定含有硫酸和硫酸鈉B．乙實驗所得沉淀質(zhì)量為gC．將b點時燒杯內(nèi)溶液靜置后，所得上層清液一定呈紅色D．c、d點對應(yīng)的燒杯中所含離子種類相同【答案】B【詳解】A、甲中碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，乙中氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，根據(jù)圖2中的沉淀質(zhì)量變化，可知，甲實驗所得溶液中一定含有硫酸和硫酸鈉，乙實驗所得的溶液中一定含有氫氧化鋇和氫氧化鈉，將甲中物質(zhì)滴入乙，硫酸根與氫氧化鋇中的鋇離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀，氫離子與氫氧化鋇及氫氧化鈉中的氫氧根結(jié)合成水，則ab段沉淀質(zhì)量增加，過程中氫氧化鋇量少，先于氫氧化鈉被反應(yīng)掉，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，則bc段沉淀質(zhì)量不變，繼續(xù)滴加，硫酸和碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇、二氧化碳和水，由于碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為197：233（參照B中質(zhì)量關(guān)系），則cd段質(zhì)量增加，由此可知，甲實驗所得溶液中一定含有硫酸鈉和硫酸，該選項說法正確；B、設(shè)乙實驗所得沉淀質(zhì)量為x，則：

x該選項說法錯誤；C、由前面分析可知，b點時溶液中含有氫氧化鈉，溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，則上層清液呈紅色，該選項說法正確；D、cd段發(fā)生的反應(yīng)為硫酸和碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、二氧化碳和水，則該過程中溶液中的溶質(zhì)種類不變，該選項說法正確。第II卷（非選擇題共46分）二、非選擇題。（本題包括7個小題，共46分。）8．（6分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：(1)下列氣體中，常用于充入食品包裝袋防腐的是___________(填字母)。A．氮?dú)?B．氧氣 C．氫氣(2)《書經(jīng)·益稷》記載，“烝民乃粒，萬邦作乂”。“乃?！敝腹任铮←湆儆诔Ｒ姽任?，從化學(xué)角度看，小麥中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是。(3)鉀肥可以增強(qiáng)果樹的抗病蟲害能力，下列物質(zhì)屬于鉀肥的是_____(填字母序號)。A．Ca3(PO4)2 B．NH4NO3 C．K2SO4(4)勞動節(jié)期間，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“豆腐中的化學(xué)”主題研學(xué)活動。豆腐能補(bǔ)鈣，老年人缺鈣容易導(dǎo)致。(5)安順黃果樹瀑布周邊河流生態(tài)保護(hù)是重點。為保護(hù)河流水質(zhì)，減少生活污染。請給游客提出一條合理建議：。(6)貴州省大力開發(fā)新能源有助于緩解化石燃料帶來的負(fù)面影響，請列舉一種新能源：?！敬鸢浮?1)A(2)糖類(3)C(4)佝僂病(5)不向河流中丟棄垃圾（或不向河水排放生活污水等）(6)太陽能（合理即可）【詳解】（1）A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，常用于食品包裝防腐，可隔絕氧氣防止食物氧化變質(zhì)，故正確；（2）小麥中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，淀粉屬于糖類。（3）老年人缺鈣易患佝僂病。（4）A、碳酸鈣中不含鉀元素，不屬于鉀肥，該選項不符合題意；B、氫氧化鈣中不含鉀元素，不屬于鉀肥，該選項不符合題意；C、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，該選項符合題意。（5）為保持河流水質(zhì)優(yōu)良，合理建議有：不向運(yùn)河中丟棄垃圾（或不向河水排放生活污水等）。（6）目前正在開發(fā)和利用的新能源有：風(fēng)能、太陽能、核能等。9．（8分）請結(jié)合材料回答下列問題：天然氣是重要的化石燃料和能源，主要成分為甲烷（CH4），還含有少量硫化氫（H2S）等氣體。硫化氫可在催化劑作用下與甲烷反應(yīng)而除去，其反應(yīng)微觀示意圖如圖1所示。利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷、水蒸氣催化制氫的透氫膜反應(yīng)器如圖2所示，通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)），一部分氫氣通過透氫膜與膜外側(cè)通入的氧氣反應(yīng)。利用甲烷在高溫、Cu-Pd催化作用下分解可制取新型碳單質(zhì)材料——石墨烯，石墨烯具有很高的強(qiáng)度和優(yōu)良的導(dǎo)電性能。(1)若64g甲烷完全燃燒生成H2O為g。(2)結(jié)合圖1，分析甲烷與硫化氫的反應(yīng)。①甲烷所屬的類別為（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。②該反應(yīng)過程中變化的是（填標(biāo)號）。A．分子的數(shù)目B．原子的種類C．物質(zhì)的總質(zhì)量(3)結(jié)合圖2，分析甲烷、水蒸氣制氫反應(yīng)。①甲烷、水蒸氣制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②在反應(yīng)器的膜外側(cè)通入氧氣的主要目的是。(4)下列說法正確的是________（填標(biāo)號）。A．天然氣屬于純凈物B．透氫膜反應(yīng)器內(nèi)生成的CO與H2未被完全分離C．石墨烯具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，是一種金屬單質(zhì)(5)石墨烯和金剛石均屬于碳單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，主要原因是?！敬鸢浮?1)144(2)有機(jī)物BC(3)在膜外側(cè)通入O?，使膜透過的部分H?與O?反應(yīng)放熱，從而為吸熱的制氫反應(yīng)提供能量(4)B(5)碳原子排列方式不同【詳解】（1）設(shè)生成水的質(zhì)量為x，在解得x=144g則生成水的質(zhì)量為144g。（2）①甲烷含有碳元素，屬于有機(jī)化合物。②A、由圖可知，反應(yīng)前后分子數(shù)目改變，該選項不正確；B、反應(yīng)前后原子種類改變，該選項正確；C、反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，該選項正確。故選BC。③催化劑能改變反應(yīng)速率，但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。（3）由圖2可知，甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。②氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，該反應(yīng)放出大量的熱，故在反應(yīng)器的膜外側(cè)通入氧氣的主要目的是：H2與O2反應(yīng)放熱，為制氫提供熱量。（4）A、天然氣的主要成分為甲烷，屬于混合物，該選項說法不正確；B、一氧化碳和氫氣均是氣體，透氫膜反應(yīng)器內(nèi)生成的CO與H2混合在一起，未被完全分離，該選項說法正確；C、石墨烯為碳單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)，該選項說法不正確。故選B。（5）石墨烯和金剛石均屬于碳單質(zhì)，但由于碳原子排列方式不同，則它們的物理性質(zhì)不同。10．（7分）掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)，請回答下列問題：(1)小花同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集O2進(jìn)行鐵絲燃燒實驗，應(yīng)選用裝置(從A-G中選擇)組合進(jìn)行制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)圖2實驗中，觀察到發(fā)出白光后鐵絲并未燃燒，原因是。(3)選用發(fā)生裝置C制取氧氣平緩地通入圖3中，觀察到，證明可燃物燃燒需要的條件是。(4)用裝置D制氫氣時，裝入試劑后，讓反應(yīng)開始發(fā)生的操作是。(5)實驗室若用H裝置除去CO2中的水蒸氣，寫出裝置中藥品名稱?！敬鸢浮?1)A、E(2)火柴燃燒消耗了過多氧氣，使氧氣不足等（合理即可）(3)甲中白磷燃燒，乙中白磷不燃燒溫度達(dá)到可燃物的著火點(4)打開彈簧夾(5)a【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實驗，需要收集較純凈的氧氣，集氣瓶底部預(yù)留少量水（防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底），氧氣不易溶于水，排水法收集的氧氣更純凈，且方便預(yù)留少量的水，所以收集裝置選E，故用高錳酸鉀制取并收集氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實驗，應(yīng)選用裝置AE；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；（2）圖2實驗中，觀察到發(fā)出白光后鐵絲并未燃燒，原因是火柴燃燒消耗了過多氧氣，使氧氣不足；（3）選用C裝置制取氧氣，C裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，適用于過氧化氫在二氧化錳催化下分解制取氧氣，將氧氣平緩地通入圖3中，甲中白磷與氧氣接觸，但溫度未達(dá)到白磷的著火點，不燃燒；乙中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到白磷的著火點，燃燒；故可觀察到甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，證明可燃物燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點；（4）用裝置D制取氫氣時，裝入試劑后，讓反應(yīng)開始發(fā)生的操作是打開彈簧夾，使稀硫酸滴入錐形瓶中與鋅粒接觸。11．（8分）海洋約占地球表面積的71%，是人類寶貴的自然資源，具有十分巨大的開發(fā)潛力。（一）海水制鹽：如圖是興趣小組同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：(1)粗鹽提純的操作順序為_______________（填字母），稱量精鹽并計算產(chǎn)率。A．①⑤③⑥②④ B．①⑤②③⑥④ C．①②③⑤⑥④ D．①⑤②⑥③④(2)操作④，當(dāng)時，停止加熱。（二）海水制“堿”：1926年我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法，將堿廠與氨廠聯(lián)合，既提高效益又減少污染。某化學(xué)項目小組設(shè)計聯(lián)合制堿法的模擬流程如圖所示。(3)氨廠的原料來自于空氣。分離液態(tài)空氣是利用空氣中各成分的不同。(4)綜合圖一、二分析，下列敘述中，不正確的是_____________。A．NaCl中混有少量的，提純NaCl的常用方法是蒸發(fā)結(jié)晶B．吸氨碳化塔中析出固體的主要原因是30℃~35℃時，NaCl、、的溶解度相比較，的溶解度最小，易達(dá)到飽和而析出C．70℃時，將加入到50g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.4%D．40℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液的質(zhì)量：（三）淡化海水所得的濃鹽水中含大量，可制備金屬鎂。是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為：和，還含有少量，其它成分忽略）為原料制備的主要流程如下：查閱資料：①既不溶于水也不溶于稀硫酸；②已知：各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如表所示：離子開始沉淀時的pH完全沉淀時的pH2.73.7810.1請回答下列問題：(5)為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，提高原料利用率，可采取的措施為______（填字母）。A．將鎂礦石粉碎 B．適當(dāng)降低反應(yīng)溫度C．用稀硫酸多次浸泡 D．適當(dāng)延長浸泡時間(6)溶液A中加入H2O2溶液的作用是。(7)加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的pH范圍是（用不等式表示）?！敬鸢浮?1)B(2)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體(3)沸點(4)C(5)ACD(6)將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。(7)3.7<pH<8【詳解】（1）粗鹽提純的操作順序為：取用并稱量粗鹽→將粗鹽放入燒杯中并加水溶解→過濾→蒸發(fā)結(jié)晶→稱量精鹽并計算產(chǎn)量，則對應(yīng)順序為①⑤②③⑥④，故選：B。（2）操作④是蒸發(fā)結(jié)晶，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱烘干。（3）分離液態(tài)空氣是利用空氣中各成分的沸點不同。（4）A、根據(jù)溶解度曲線，NaCl和NH4Cl的溶解度隨溫度升高而增大，且NaCl的溶解度受溫度影響較小，所以NaCl中混有少量的NH4Cl，提純NaCl的常用方法是蒸發(fā)結(jié)晶，A選項正確；B、結(jié)晶析出時溶質(zhì)一定達(dá)到飽和狀態(tài)，吸氨碳化塔中析出NaHCO3固體的主要原因是30℃~35℃時，NaCl、NaHCO3、NH4Cl的溶解度相比較，NaHCO3的溶解度最小，易達(dá)到飽和而析出，B選項正確；C、70℃時，NH4Cl的溶解度為60g，則100g水中最多可溶解60gNH4Cl，50g水中最多可溶解30gNH4Cl，將40gNH4Cl加入到50g水中充分溶解，只能溶解30g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，C選項錯誤；D、40℃時，NaCl、NaHCO3、NH4Cl的溶解度大小關(guān)系是：NaHCO3＜NaCl＜NH4Cl，則將等質(zhì)量的三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所需的水的質(zhì)量大小關(guān)系是：NaHCO3＞NaCl＞NH4Cl，溶液的質(zhì)量=溶劑的質(zhì)量+溶質(zhì)的質(zhì)量，所以將等質(zhì)量的三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液的質(zhì)量：NaHCO3>NaCl>NH4Cl，D選項正確。故選：C。（5）A、反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，反應(yīng)越充分，將鎂礦石粉碎，可以讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，提高原料利用率，A選項正確；B、溫度越高，反應(yīng)速率越快，反應(yīng)越充分，適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，不能讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，不能提高原料利用率，B選項錯誤；C、用稀硫酸多次浸泡，能讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，提高原料利用率，C選項正確；D、適當(dāng)延長浸泡時間，能讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，提高原料利用率，D選項正確。故選：ACD。（6）溶液A中加入H2O2溶液的作用是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。（7）根據(jù)表格信息，F(xiàn)e3+完全沉淀時的pH是3.7，Mg2+開始沉淀時的pH是8，調(diào)節(jié)pH需使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，而Mg2+不能轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀，所以加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的pH范圍是：3.7<pH<8。12．（8分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以“保護(hù)金屬資源的有效途徑”為主題開展以下學(xué)習(xí)活動。Ⅰ.尋找金屬的代用品。(1)目前已經(jīng)廣泛使用塑料來代替鋼和其他合金制造管道、齒輪和汽車零部件等。塑料屬于（填字母）。A．金屬材料B．無機(jī)非金屬材料C．合成材料D．復(fù)合材料Ⅱ.有計劃、合理地開采金屬礦物。(2)在高爐內(nèi)，把赤鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）。Ⅲ.防止金屬腐蝕?！具M(jìn)行預(yù)測】銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕。已知銅銹主要成分的化學(xué)式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，預(yù)測銅生銹需要氧氣、二氧化碳、水?！疚墨I(xiàn)驗證】經(jīng)查閱資料可知，銅生銹的主要條件是銅與氧氣、二氧化碳、水直接接觸，且氧氣、二氧化碳、水缺一不可?！緦嶒烌炞C】(3)該小組同學(xué)設(shè)計實驗來驗證銅生銹的條件，要想達(dá)到實驗?zāi)康?，以?個實驗中（試管內(nèi)的“”為銅片），必須完成的是（填字母）。Ⅳ.回收利用廢舊金屬?；厥绽娩X質(zhì)飲料罐與制造新的鋁質(zhì)飲料罐相比，既能節(jié)約金屬資源，又能節(jié)約能源。該小組同學(xué)對某種鋁質(zhì)易拉罐中鋁的含量進(jìn)行了以下探究?！静殚嗁Y料】①鋁質(zhì)易拉罐的主要成分是鋁，還含有少量鎂、鐵、銅等其他金屬。②鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)：；鎂、鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)?！驹O(shè)計實驗】實驗裝置如圖所示，量氣管D是帶有刻度的儀器，其高度可以上下調(diào)節(jié)。實驗步驟如下：(4)①C、D中預(yù)先裝有一定量水，上下移動量氣管D，，證明裝置的氣密性良好。②裝入試劑，調(diào)節(jié)量氣管D的高度使C、D中液面相平，讀取D中液面所在的刻度數(shù)據(jù)。③由A向B中逐滴加入氫氧化鈉溶液，至B中不再產(chǎn)生氣體為止。④恢復(fù)至室溫后，調(diào)節(jié)量氣管D的高度使C、D中液面相平，讀取D中液面所在的刻度數(shù)據(jù)?！緮?shù)據(jù)分析】(5)兩次讀數(shù)的差值對應(yīng)的是該實驗條件下生成氫氣的體積。要想計算鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要知道的數(shù)據(jù)是?！痉此荚u價】(6)若用稀硫酸代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行上述實驗，測得的氫氣的體積會（填“偏大”或“偏小”），請說明理由：?！敬鸢浮?1)C(2)(3)DEFG(4)C、D兩端形成穩(wěn)定液面差(5)氫氣的密度(6)偏大鋁質(zhì)易拉罐中的鎂、鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣【詳解】（1）塑料屬于合成材料，故選：C；（2）在高爐內(nèi)，把赤鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為；（3）已知銅生銹的主要條件是銅與氧氣、二氧化碳、水直接接觸，且氧氣、二氧化碳、水缺一不可，該小組同學(xué)設(shè)計實驗來驗證銅生銹的條件，要想達(dá)到實驗?zāi)康?，則需要通過對比實驗控制氧氣、二氧化碳、水中任一變量不同，另外兩個變量相同，由圖可知，對比試管D、G中變量為水，對比試管E、G中變量為二氧化碳，對比試管F、G中變量為氧氣，故必須完成的是實驗是DEFG；（4）C、D中預(yù)先裝有一定量水，上下移動量氣管D，C、D兩端形成穩(wěn)定液面差，證明裝置的氣密性良好；（5）兩次讀數(shù)的差值對應(yīng)的是該實驗條件下生成氫氣的體積，要想計算鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要知道的數(shù)據(jù)是氫氣的密度，根據(jù)計算出生成氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)化學(xué)方程式計算鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量，進(jìn)一步計算出鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（6）若用稀硫酸代替氫氧化鈉溶液進(jìn)行上述實驗，測得的氫氣的體積會偏大，是因為鋁質(zhì)易拉罐中的鎂、鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。13．（9分）家用除濕盒能有效除濕防潮，小組同學(xué)對除濕劑進(jìn)行了如下探究活動。【活動一】初識除濕劑(1)CaCl2能除濕，說明其具有的性質(zhì)是(“吸水性”或“腐蝕性”)。(2)春季氣候較干燥，在室內(nèi)放置了一段時間的除濕盒的集水區(qū)并沒有水，但球狀的顆粒體積變大了，其原因分析有道理的是___________(填序號)。A．見光分解，生成氯化氫氣體B．與水發(fā)生化合反應(yīng)，生成了新物質(zhì)C．內(nèi)部有空隙，水進(jìn)入空隙發(fā)生物理膨脹【活動二】再探除濕劑(3)生石灰(主要成分：CaO)也是常用的除濕劑，除濕原理是(用化學(xué)方程式表示)。(4)為了比較CaCl2與生石灰在除濕效果上的差異，小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：取1g生石灰與粉末分別置于表面皿上，放置在同一環(huán)境中，觀察并記錄不同時間段除濕劑質(zhì)量的變化。5小時10小時15小時23小時CaCl2少量溶解大量溶解，質(zhì)量2.00g全部溶解，質(zhì)量2.08g全部溶解，質(zhì)量2.11gCaO無明顯變化無明顯變化，質(zhì)量1.00g無明顯變化，質(zhì)量1.03g無明顯變化，質(zhì)量1.12g根據(jù)上述現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析除濕劑選用CaCl2的優(yōu)勢是。(5)同學(xué)們猜測CaCl2溶液能繼續(xù)吸濕，依據(jù)是。(6)為了進(jìn)一步研究CaCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與吸濕能力的關(guān)系，小組同學(xué)設(shè)計如下實驗：①基本思路：在同一環(huán)境中，測量的質(zhì)量變