2025蒼溪嘉陵中等職業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.專(zhuān)業(yè)能力B.社會(huì)威信C.人格威信D.管理威信【答案】：C2.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D3.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.立法權(quán)力B.行政權(quán)力C.市場(chǎng)權(quán)力D.自治權(quán)力【答案】：C4.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對(duì)象的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D5.在專(zhuān)家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.合作課題研究C.學(xué)術(shù)報(bào)告D.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)【答案】：D6.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系B.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系C.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系D.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系【答案】：D7.以“項(xiàng)目為主線(xiàn)，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱(chēng)作（）。A.案例教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.問(wèn)題教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】：D8.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價(jià)值取向多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：A9.我國(guó)的通訊行業(yè)三大巨頭—中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)電信，中國(guó)聯(lián)通，構(gòu)成的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)是（）。A.寡頭壟斷B.完全競(jìng)爭(zhēng)C.完全壟斷D.壟斷競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A10.若現(xiàn)在要拍攝一部反映“春秋五霸”的歷史劇，下列哪一個(gè)歷史人物不應(yīng)該出現(xiàn)在劇中？（）A.楚莊王B.晉文公C.周武王D.齊桓公【答案】：C11.下列物品中不屬于商品的是（）。A.某同學(xué)贈(zèng)給同學(xué)的禮品B.某父母為子女購(gòu)買(mǎi)的電冰箱C.XX公司出售山洞里流出的天然礦泉水D.收購(gòu)站收購(gòu)的廢品【答案】：A12.草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)四種字體當(dāng)中哪一種是其余三種的起源?（）A.行書(shū)B(niǎo).隸書(shū)C.草書(shū)D.楷書(shū)【答案】：B13.1957年10月，（）把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空標(biāo)志著航天技術(shù)的誕生，揭開(kāi)了太空技術(shù)的序幕。A.美國(guó)B.前蘇聯(lián)C.德國(guó)D.歐共體E.中國(guó)【答案】：B14.馬克思主義產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)是（）。A.資本主義的剝削和壓迫B.工人罷工和起義C.工人運(yùn)動(dòng)得到了“農(nóng)民的合唱”D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)【答案】：D15.《貞觀政要》中的“以銅為鏡,可以正衣冠；以古為鏡,可以知興替；以人為鏡,可以明得失?！边@段富含哲理的名言給我們的啟示是（）。①善于聽(tīng)取他人意見(jiàn),是促進(jìn)認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要途徑②避免重犯他人錯(cuò)誤,才能使自己在生活中不犯錯(cuò)誤③人們歷史活動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)決定人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展④自覺(jué)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有利于把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律A.②③B.②④C.①④D.①③【答案】：C16.周恩來(lái)、喬冠華等人不僅與美國(guó)重慶戰(zhàn)時(shí)新聞處費(fèi)正清處長(zhǎng)建立了朋友關(guān)系，而且還介紹了中共地下黨員參加到美國(guó)的新聞機(jī)構(gòu)中去開(kāi)展工作，使戰(zhàn)時(shí)新聞處成了中共與美方聯(lián)系的一個(gè)成功的通道。這一現(xiàn)象發(fā)生于（）。A.中美關(guān)系正?；驜.中蘇關(guān)系破裂之后C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期【答案】：D17.個(gè)人意識(shí)與群體意識(shí)的聯(lián)系表現(xiàn)為（）A.兩者相互依賴(lài)、作用和轉(zhuǎn)化B.群體意識(shí)是個(gè)人意識(shí)的總和C.個(gè)人意識(shí)決定群體意識(shí)D.個(gè)人意識(shí)從群體意識(shí)中產(chǎn)生【答案】：A18.“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對(duì)誰(shuí)的思念之情?（）A.朋友B.父親。C.兄弟D.妻子【答案】：C19.澳大利亞儲(chǔ)藏量居世界各國(guó)首位的礦產(chǎn)資源是：A.優(yōu)質(zhì)鐵礦B.銅礦C.鈾礦D.煤礦【答案】：C20.企業(yè)以最小成本提供既定產(chǎn)量時(shí)，企業(yè)（）A.一定能獲得經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)B.一定能獲得正常利潤(rùn)C(jī).一定能獲得最大利潤(rùn)D.要素投入組合最優(yōu)【答案】：D21.壟斷資本主義條件下經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和停滯兩種趨勢(shì)的根源在于（）A.壟斷統(tǒng)治；B.國(guó)家壟斷資本主義的產(chǎn)生；C.對(duì)技術(shù)進(jìn)步的阻礙D.資本輸出；【答案】：A22.在我們分析人時(shí)，既要看到其缺點(diǎn)，又要看到其優(yōu)點(diǎn)，這一工作方法的理論依據(jù)是（）。A.矛盾的普遍性和特殊性的原理B.主要矛盾和次要矛盾的原理C.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系的原理D.矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系的原理【答案】：D23.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“五谷”通常指的是稻，黍，稷，麥，菽等五種谷物。其中，“菽”指的是____。A.麻B.粟C.豆D.糜【答案】：C24.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財(cái)產(chǎn)罰B.能力罰C.申誡罰D.人身罰【答案】：B25.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.班會(huì)通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.電話(huà)通知【答案】：C26.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)B.提供職業(yè)信息C.幫助大學(xué)生選擇工作D.開(kāi)展擇業(yè)咨詢(xún)【答案】：C27.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：C28.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。A.方法創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新C.服務(wù)社會(huì)D.教學(xué)和科研的結(jié)合【答案】：D29.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動(dòng)性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有關(guān)B.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)C.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)D.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)【答案】：B30.高校科研的實(shí)質(zhì)階段是（）。A.論文發(fā)表B.準(zhǔn)備階段C.結(jié)項(xiàng)階段D.實(shí)施階段【答案】：D31.高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點(diǎn)，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個(gè)體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的（）原則。A.簡(jiǎn)易性B.導(dǎo)向性C.科學(xué)性D.客觀性【答案】：B32.注意具有的兩個(gè)基本特征是（）。A.指向性和選擇性B.集中性和指向性C.指向性和調(diào)節(jié)性D.集中性和選擇性【答案】：B33.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣B.為了考試而學(xué)C.為了得到某種獎(jiǎng)賞D.為了教師的表?yè)P(yáng)【答案】：A34.知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.前人經(jīng)驗(yàn)C.感受與體驗(yàn)D.記憶的內(nèi)容【答案】：A35.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD37.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD38.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.自我發(fā)展的主體B.獨(dú)立的個(gè)體C.交往的主體D.學(xué)習(xí)的主體【答案】：ACD39.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。A.專(zhuān)業(yè)架構(gòu)B.學(xué)生需求C.社會(huì)力量D.學(xué)科發(fā)展【答案】：ABCD40.作為高校教師，在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要自覺(jué)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識(shí)B.要有開(kāi)拓進(jìn)取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格C.要有強(qiáng)烈的教育和科研工作責(zé)任感D.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系【答案】：ABC41.大學(xué)生知識(shí)理解的基本過(guò)程包括（）。A.比較與分析B.分析與綜合C.發(fā)現(xiàn)與提煉D.抽象與概括【答案】：ABD42.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚築CD43.屬于高等學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A.便捷性B.導(dǎo)向性C.科學(xué)性D.客觀性【答案】：BCD44.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.激勵(lì)因素C.保健因素D.認(rèn)知因素【答案】：BC45.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.意大利、法國(guó)和英國(guó)B.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)C.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”【答案】：CD46.利息的計(jì)算公式與（）相關(guān)。A.匯率B.存期C.本金D.利率【答案】：BCD47.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.《蜀道難》《行路難》《將進(jìn)酒》都是李白的作品B.“凡是井水處，皆能歌柳詞”，說(shuō)的是柳永C.“初唐四杰”指的是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王D.《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》合稱(chēng)“三吏”，都是杜甫的作品【答案】：ABCD48.商業(yè)銀行的主要職能包括（）。A.貨幣發(fā)行B.信用中介C.支付中介D.貨幣制造【答案】：BC49.由科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想向工程咨詢(xún)工作要求的轉(zhuǎn)化要做到（）的全面性。A.涉及的工程咨詢(xún)服務(wù)范圍B.把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀真正落到實(shí)處C.推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展【答案】：ABC50.如果LM曲線(xiàn)是水平的,IS曲線(xiàn)是垂直的,則_____。A.貨幣政策完全有效B.貨幣政策完全無(wú)效C.財(cái)政政策完全有效D.財(cái)政政策完全無(wú)效【答案】：BC51.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與衡量對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）。A.恩格爾系數(shù)一居民消費(fèi)價(jià)格B.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)一貨幣供應(yīng)量C.基尼系數(shù)一居民收入分配差距D.赤字率一財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)【答案】：CD52.核能釋放的方式有（）。A.核合變B.核裂變C.核衰變D.核聚變【答案】：BCD53.下列選項(xiàng)描述的內(nèi)容是現(xiàn)代企業(yè)制度特征的是（）。A.法人化特征B.科層組織在企業(yè)內(nèi)部組織專(zhuān)業(yè)化分工并協(xié)調(diào)管理C.企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理走向職業(yè)化，出現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人階層D.嚴(yán)格遵循“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”，直接追求利潤(rùn)最大化【答案】：ABC54.“希臘三賢”即（）。他們?nèi)嗽诠畔ＥD文學(xué)，藝術(shù)，哲學(xué)領(lǐng)域做出的非凡貢獻(xiàn)至今影響世界范圍內(nèi)的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展方向。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.柏拉圖D.阿基米德【答案】：ABC55.商品價(jià)值形式的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，以下屬于四個(gè)階段的是（）。A.擴(kuò)大的價(jià)值形式B.復(fù)雜的價(jià)值形式C.一般價(jià)值形式D.簡(jiǎn)單的價(jià)值形式【答案】：ACD56.下列物質(zhì)可以作為食品添加劑的是（）。A.檸檬酸B.食鹽C.苯甲酸鈉D.蘇丹紅【答案】：AC57.漢賦，是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文，它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合，專(zhuān)事鋪敘。下列人物屬于“漢賦四大家”的是（）。A.司馬相如B.班固C.賈誼D.張衡【答案】：ABD58.有學(xué)者認(rèn)為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要支撐點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)提升勞動(dòng)生產(chǎn)率來(lái)維持較高的潛在增長(zhǎng)率。若要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，應(yīng)從（）方面著手。A.生產(chǎn)過(guò)程的社會(huì)組織形式B.科學(xué)技術(shù)發(fā)展及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用C.生產(chǎn)資料的質(zhì)量和效能D.勞動(dòng)者的平均