烏魯木齊學(xué)校管理制度

烏魯木齊學(xué)校管理制度一、總則1.目的本管理制度旨在規(guī)范烏魯木齊學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，保障學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.適用范圍本制度適用于烏魯木齊學(xué)校全體教職員工、學(xué)生以及學(xué)校各部門、各班級。3.基本原則依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理。以人為本原則：尊重和保障師生的合法權(quán)益，關(guān)注師生的發(fā)展需求，營造良好的育人環(huán)境。科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和方法，建立健全各項(xiàng)管理制度，提高管理效率和水平。質(zhì)量第一原則：把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，提升教育教學(xué)效果。二、學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，主持制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的人事、財(cái)務(wù)、后勤等管理工作。副校長：協(xié)助校長開展工作，分管學(xué)校的教學(xué)、德育、科研、安全等工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施分管領(lǐng)域的工作計(jì)劃和措施，協(xié)調(diào)解決工作中的問題。2.職能部門教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織與管理，制定教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，安排教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)研究活動，管理教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理等工作。德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織與管理，制定德育工作計(jì)劃，開展學(xué)生思想政治教育、品德教育、心理健康教育等活動，組織班級管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和考核等工作?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，制定后勤工作計(jì)劃，管理學(xué)校財(cái)務(wù)、物資采購、校園建設(shè)與維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動提供有力支持。辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)工作，起草學(xué)校文件、工作計(jì)劃、總結(jié)等材料，組織會議、接待來訪，管理學(xué)校印章、檔案，負(fù)責(zé)人事勞資、宣傳報(bào)道等工作。3.年級組年級組是學(xué)校教育教學(xué)管理的基層組織，負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，組織年級教師開展教學(xué)研究、學(xué)生管理、家校合作等活動，協(xié)助學(xué)校各部門完成相關(guān)工作任務(wù)。4.教研組教研組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究的基層組織，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)指導(dǎo)等工作，組織教師開展集體備課、公開課、教學(xué)競賽等活動，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。三、教師管理制度1.教師職業(yè)道德規(guī)范熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平。為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)。終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。2.教師招聘與任用招聘原則：堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，面向社會公開招聘優(yōu)秀教師。招聘程序：發(fā)布招聘公告、報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察、公示、聘用等環(huán)節(jié)。任用條件：具備相應(yīng)的教師資格證書，具有良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力，身體健康，符合崗位要求。任用方式：通過公開招聘、人才引進(jìn)等方式錄用教師，簽訂聘用合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。3.教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求和教育教學(xué)實(shí)際，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。培訓(xùn)內(nèi)容：包括思想政治教育、師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)、學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。培訓(xùn)方式：采用校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專家講座、師徒結(jié)對等多種方式，提高教師培訓(xùn)效果。教師發(fā)展：鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，參加學(xué)術(shù)交流活動，提高教育教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校為教師提供發(fā)展平臺和支持，對在教育教學(xué)、科研等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵(lì)。4.教師考核與評價(jià)考核原則：堅(jiān)持客觀公正、全面準(zhǔn)確、激勵(lì)為主的原則，對教師的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行綜合考核?？己藘?nèi)容：包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績、科研成果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。考核方式：采用教師自評、學(xué)生評教、同行評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)相結(jié)合的方式，定期對教師進(jìn)行考核評價(jià)。考核結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵(lì)，對考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或解聘。四、學(xué)生管理制度1.學(xué)生行為規(guī)范遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實(shí)守信，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真參加考試，努力提高學(xué)習(xí)成績。熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)勞動觀念和實(shí)踐能力。遵守社會公德，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。2.學(xué)生學(xué)籍管理入學(xué)與注冊：新生入學(xué)時(shí)，須按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和要求辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)材料，進(jìn)行學(xué)籍注冊。轉(zhuǎn)學(xué)與借讀：學(xué)生因家庭住址變動、父母工作調(diào)動等原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，須按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生因特殊原因需要借讀的，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并辦理相關(guān)手續(xù)。休學(xué)與復(fù)學(xué)：學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的，須提交休學(xué)申請和相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理休學(xué)手續(xù)。休學(xué)期滿，學(xué)生須提交復(fù)學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校審核同意后復(fù)學(xué)。退學(xué)：學(xué)生因特殊原因需要退學(xué)的，須提交退學(xué)申請和相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理退學(xué)手續(xù)。畢業(yè)與結(jié)業(yè)：學(xué)生修完規(guī)定課程，成績合格，達(dá)到畢業(yè)要求的，頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生修完規(guī)定課程，成績不合格，但達(dá)到結(jié)業(yè)要求的，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。3.學(xué)生獎勵(lì)與處分獎勵(lì)：學(xué)校對在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎勵(lì)。獎勵(lì)方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎學(xué)金、獎品等。處分：學(xué)校對違反學(xué)校規(guī)章制度、違反法律法規(guī)的學(xué)生給予紀(jì)律處分。處分方式包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。學(xué)校在給予學(xué)生處分前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見，保障學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服的，可以提出申訴。五、教學(xué)管理制度1.教學(xué)計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校根據(jù)國家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定各年級教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和評價(jià)方式等。教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)須經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門審核批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)上級教育主管部門備案。2.教學(xué)常規(guī)管理備課：教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，撰寫詳細(xì)的教案。上課：教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)上課，不得擅自停課、調(diào)課、代課。上課要做到教態(tài)親切自然，語言準(zhǔn)確生動，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改：教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理布置作業(yè)，作業(yè)要適量、適度，具有針對性和層次性。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)中存在的問題要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集中講評。輔導(dǎo)：教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要做到因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力?？荚嚕簩W(xué)校要嚴(yán)格按照國家教育考試規(guī)定組織考試，規(guī)范考試流程，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。考試要注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合運(yùn)用能力，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?？荚嚱Y(jié)束后，教師要認(rèn)真做好試卷分析和成績統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)反饋學(xué)生考試情況。3.教學(xué)研究與改革學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和改革，積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期組織教學(xué)研究活動，包括集體備課、公開課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等，為教師提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。教師要積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)教學(xué)改革課題，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)改革論文和教學(xué)案例。學(xué)校對在教學(xué)研究和改革方面取得突出成績的教師給予表彰和獎勵(lì)。六、德育管理制度1.德育工作目標(biāo)與計(jì)劃學(xué)校德育工作要以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要根據(jù)國家德育工作要求和學(xué)校實(shí)際，制定年度德育工作計(jì)劃，明確德育工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，并認(rèn)真組織實(shí)施。2.德育工作內(nèi)容與途徑德育內(nèi)容：包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、道德品質(zhì)教育、法治教育、心理健康教育、生態(tài)文明教育等。德育途徑：通過課堂教學(xué)、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、社會實(shí)踐、校園文化建設(shè)、家庭教育等多種途徑，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。3.班級管理與班主任工作班級管理：班級是學(xué)校德育工作的基層單位，班主任是班級管理的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。學(xué)校要加強(qiáng)班級管理，建立健全班級管理制度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任工作：班主任要認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好學(xué)生的思想政治教育、品德教育、心理健康教育等工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，組織班級開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，做好班級日常管理工作。學(xué)校要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高班主任工作水平。4.學(xué)生心理健康教育學(xué)校要重視學(xué)生心理健康教育，建立健全心理健康教育工作機(jī)制，配備專兼職心理健康教育教師，開設(shè)心理健康教育課程，開展心理咨詢和輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。學(xué)校要加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，定期組織心理健康教育教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高心理健康教育教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校要建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)了解學(xué)生的心理健康狀況，對存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)，保障學(xué)生的心理健康。七、安全管理制度1.安全工作目標(biāo)與責(zé)任學(xué)校安全工作要以保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立健全安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育和管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)校校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長是直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人和教師是本部門、本班級安全工作的具體責(zé)任人。學(xué)校要層層簽訂安全工作責(zé)任書，明確各部門、各崗位的安全工作職責(zé)。2.安全教育與培訓(xùn)學(xué)校要將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，定期開展安全教育活動，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。安全教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水安全、防欺凌安全、自然災(zāi)害防范等方面。學(xué)校要定期組織師生開展安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練、防溺水應(yīng)急演練等，提高師生的應(yīng)急處置能力。學(xué)校要加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)，提高教職工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。3.安全管理措施校園安全管理：學(xué)校要加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，建立健全校園安全保衛(wèi)制度，配備必要的安全保衛(wèi)人員和設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)校園巡邏和值班，嚴(yán)格門禁制度，確保校園安全。消防安全管理：學(xué)校要加強(qiáng)消防安全管理，建立健全消防安全制度，配備必要的消防設(shè)施設(shè)備，定期組織師生開展消防安全演練，確保消防安全。食品安全管理：學(xué)校要加強(qiáng)食品安全管理，建立健全食品安全制度，嚴(yán)格食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。設(shè)施設(shè)備安全管理：學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)施設(shè)備、體育器材、電器設(shè)備等的安全管理，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行?；顒影踩芾恚簩W(xué)校組織學(xué)生開展校外活動、社會實(shí)踐活動等，要制定詳細(xì)的活動方案和安全預(yù)案，加強(qiáng)活動過程中的安全管理，確?；顒影踩?.安全事故應(yīng)急處置學(xué)校要制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工，提高應(yīng)急處置能力。發(fā)生安全事故后，學(xué)校要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)組織救援和救治工作，并向上級教育主管部門和相關(guān)部門報(bào)告。學(xué)校要配合相關(guān)部門做好事故調(diào)查和處理工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效措施，防止類似事故再次發(fā)生。八、后勤管理制度1.財(cái)務(wù)管理學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督。學(xué)校財(cái)務(wù)工作要堅(jiān)持“量入為出、收支平衡”的原則，合理編制年度預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)收支的管理，嚴(yán)格審批程序，規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校要定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)和考核，提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。2.物資采購與管理學(xué)校要建立健全物資采購管理制度，規(guī)范物資采購行為，加強(qiáng)物資采購管理和監(jiān)督。學(xué)校物資采購要按照公開、公平、公正的原則，采用招標(biāo)、詢價(jià)、競爭性談判等方式進(jìn)行，確保物資采購質(zhì)量和價(jià)格合理。學(xué)校要加強(qiáng)對物資的驗(yàn)收、入庫、保管、領(lǐng)用等環(huán)節(jié)的管理，建立物資臺賬，定期進(jìn)行清查盤點(diǎn)，確保物資安全。學(xué)校要加強(qiáng)對固定資產(chǎn)的管理，建立固定資產(chǎn)臺賬，定期進(jìn)行清查盤點(diǎn)，確保固定資產(chǎn)賬實(shí)相符。3.校園建設(shè)與維護(hù)學(xué)校要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)際需要，合理規(guī)劃校園建設(shè)，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校要加強(qiáng)對校園建設(shè)項(xiàng)目的管理，嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。學(xué)校要加強(qiáng)對校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，定期進(jìn)行檢查和維修，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。學(xué)校要加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，定期進(jìn)行清掃和消毒，保持校園整潔美觀。4.食品安全管理學(xué)校要加強(qiáng)食品安全管理，建立健全食品安全管理制度，嚴(yán)格食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的