淄川教師日常管理制度

淄川教師日常管理制度詳細內(nèi)容考勤管理1.工作時間教師應(yīng)嚴格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，正常工作日為每周一至周五。上午上班時間為[具體時間]，下班時間為[具體時間]；下午上班時間為[具體時間]，下班時間為[具體時間]。2.簽到與簽退教師每天必須在規(guī)定的簽到時間內(nèi)到學(xué)校指定地點進行簽到，簽退時間同理。簽到和簽退采用電子打卡或紙質(zhì)簽到表的方式進行，以記錄教師的出勤情況。3.請假制度-病假：教師請病假須持縣級以上醫(yī)院開具的病假證明，提前向?qū)W校教務(wù)處請假。如因突發(fā)疾病無法提前請假，應(yīng)及時電話告知教務(wù)處，并在病愈后補交病假證明。-事假：教師因個人事務(wù)需要請假，應(yīng)提前填寫請假申請表，說明請假事由和請假時長，經(jīng)教務(wù)處主任批準后方可請假。事假時長在[X]天以內(nèi)的，由教務(wù)處主任批準；超過[X]天的，需經(jīng)校長批準。-婚假、產(chǎn)假、喪假等按照國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。教師應(yīng)在請假前提供相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核批準后給予相應(yīng)的假期。4.遲到與早退教師在規(guī)定的上班時間之后到達學(xué)校視為遲到，在下班時間之前擅自離開學(xué)校視為早退。遲到或早退一次，學(xué)校將給予口頭警告；累計遲到或早退[X]次以上的，扣除當月部分績效工資。5.曠工處理教師未經(jīng)批準擅自離崗視為曠工。曠工一天，扣除當月全部績效工資；曠工累計達到[X]天以上的，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理，直至解除勞動合同。教學(xué)工作管理1.教學(xué)計劃制定每學(xué)期開學(xué)前，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，制定詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度安排等內(nèi)容，并報教務(wù)處審核備案。2.備課要求教師必須認真?zhèn)湔n，撰寫詳細的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法，注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和邏輯性。3.課堂教學(xué)規(guī)范-教師應(yīng)提前[X]分鐘到達教室，做好上課前的準備工作。上課鈴響后，應(yīng)立即開始授課，不得無故拖延上課時間。-教師在課堂上應(yīng)使用普通話進行教學(xué)，語言表達清晰、準確、生動。教學(xué)過程中應(yīng)注重師生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。-教師應(yīng)嚴格遵守課堂紀律，不得在課堂上使用手機、抽煙等與教學(xué)無關(guān)的行為。如有特殊情況需要使用手機，應(yīng)提前告知學(xué)生。4.作業(yè)批改與輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)批改要及時、認真，對學(xué)生的作業(yè)情況進行詳細記錄和分析。對于學(xué)習困難的學(xué)生，教師應(yīng)進行有針對性的輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習成績。5.教學(xué)評價學(xué)校定期對教師的教學(xué)工作進行評價，評價內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)效果、作業(yè)批改與輔導(dǎo)情況等。教學(xué)評價結(jié)果將作為教師績效考核和職稱評定的重要依據(jù)。教研工作管理1.教研活動參與教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的教研活動，如教研會議、公開課、教學(xué)研討會等。教研活動的參與情況將作為教師績效考核的重要內(nèi)容。2.課題研究鼓勵教師開展課題研究工作，提高教學(xué)科研水平。教師可以根據(jù)教學(xué)實際情況，自主申報課題。學(xué)校將對課題研究給予一定的支持和指導(dǎo)，對于取得優(yōu)秀研究成果的教師，將給予表彰和獎勵。3.教學(xué)經(jīng)驗交流教師應(yīng)積極與其他教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流，分享教學(xué)心得和教學(xué)資源。學(xué)校定期組織教學(xué)經(jīng)驗交流會，為教師提供交流學(xué)習的平臺。師德師風管理1.職業(yè)道德規(guī)范教師應(yīng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。不得從事有償家教、收受學(xué)生家長禮品禮金等違反師德師風的行為。2.師生關(guān)系處理教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展。3.社會形象維護教師應(yīng)樹立良好的社會形象，言行舉止要文明得體。不得在公眾場合發(fā)表不當言論，損害學(xué)校和教師的聲譽。學(xué)生管理工作1.班級管理班主任是班級管理的第一責任人，應(yīng)全面負責班級的日常管理工作。包括班級紀律、學(xué)生考勤、班級衛(wèi)生等方面的管理。2.學(xué)生思想教育教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時了解學(xué)生的心理需求和困惑。對學(xué)生進行思想政治教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習慣。3.家校溝通教師應(yīng)加強與家長的溝通聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現(xiàn)。定期召開家長會，共同探討教育孩子的方法和策略。培訓(xùn)與發(fā)展管理1.校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)校定期組織教師參加校內(nèi)培訓(xùn)，如新課程標準培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)等。教師應(yīng)積極參加校內(nèi)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。2.校外培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，選派教師參加校外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。參加校外培訓(xùn)的教師應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束后，向?qū)W校匯報培訓(xùn)學(xué)習情況，并將所學(xué)知識應(yīng)用到教學(xué)工作中。3.學(xué)歷提升鼓勵教師通過在職學(xué)習等方式提升自己的學(xué)歷層次。對于取得更高學(xué)歷的教師，學(xué)校將給予一定的獎勵和支持?？己伺c獎懲管理1.績效考核學(xué)校建立教師績效考核制度，對教師的教學(xué)工作、教研工作、師德師風等方面進行全面考核?？冃Э己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，考核結(jié)果將與教師的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。2.獎勵制度對于在教學(xué)工作、教研工作、師德師風