第五單元《圖形的運(yùn)動-旋轉(zhuǎn)》（課件）-五年級下冊數(shù)學(xué)人教版

圖形的運(yùn)動旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象新課導(dǎo)入你在生活中還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?探究新知你在生活中還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?探究新知像摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬，這些物體都繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸轉(zhuǎn)動這樣的現(xiàn)象，我們把它叫做旋轉(zhuǎn)。探究新知我們把這樣的點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)中心位置不變探究新知順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)探究新知指針是怎么做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的呢?圍繞著中間的點(diǎn)在做圓周運(yùn)動。探究新知指針是圍繞著什么點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的呢?探究新知指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到“1”指針從“1”繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到3指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到’6指針從“6”繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到“12”探究新知探究新知旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)(1)旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀。(2)圖形上的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動了相同的角度(3)任意一對對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角度都是旋轉(zhuǎn)角。(4)對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.探究新知1、旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動。2、旋轉(zhuǎn)一般從旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度三個(gè)方面去描述圖形是如何旋轉(zhuǎn)的?？偨Y(jié)收獲探究新知總結(jié)收獲*旋轉(zhuǎn)的時(shí)候一定要按照旋轉(zhuǎn)的三要素操作。*圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，邊和角都是跟著一起按要求進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。*圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，形狀和大小沒有變化，只是位置變了。練一練填空1．圖形旋轉(zhuǎn)有三個(gè)關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的（），二是旋轉(zhuǎn)的（），三是旋轉(zhuǎn)的（）。3．如圖，指針從A開始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°到（）點(diǎn)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°到（）點(diǎn)；要從A旋轉(zhuǎn)到C，可以按（）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）°，也可以按（）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）°練一練①中的圖形甲繞點(diǎn)O按()方向旋轉(zhuǎn)()°，得到圖形乙；②中的圖形乙是由圖形甲繞點(diǎn)A按()方向旋轉(zhuǎn)()°得到的。練一練升級畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。練一練升級觀察圖形并填空。（1）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖（）的位置；（2）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖（）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）°到達(dá)圖4的位置；（4）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）°到達(dá)圖4的位置；（5）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9