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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學院

《基礎(chǔ)醫(yī)學》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于細胞呼吸的過程,以下關(guān)于其各個階段和能量產(chǎn)生的描述,哪一個是恰當?shù)??()A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸分為三個階段,分別發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。在這個過程中,葡萄糖被逐步分解,產(chǎn)生大量的ATP。無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,產(chǎn)生少量ATP,產(chǎn)物有乳酸或酒精和二氧化碳。細胞呼吸為細胞的生命活動提供能量B.細胞呼吸只有有氧呼吸一種方式,無氧呼吸是不正常的代謝過程C.細胞呼吸的各個階段產(chǎn)生的能量是相同的,與呼吸方式無關(guān)D.細胞呼吸產(chǎn)生的能量全部以熱能的形式散失,對細胞沒有實際作用2、在微生物學的研究中,細菌的耐藥性是一個嚴峻的問題。當大量使用某種抗生素來治療細菌感染時,細菌群體往往會產(chǎn)生耐藥性。以下關(guān)于細菌耐藥性產(chǎn)生的原因,哪種解釋是較為科學的?()A.抗生素的選擇壓力導致部分具有耐藥基因的細菌存活并繁殖,從而使耐藥性在群體中擴散B.抗生素直接誘導細菌的基因發(fā)生突變,從而產(chǎn)生耐藥性C.細菌會隨機地產(chǎn)生耐藥性,與抗生素的使用無關(guān)D.耐藥性是細菌天生就具有的特性,只是在使用抗生素后才表現(xiàn)出來3、在發(fā)育生物學的知識體系里,當研究動物胚胎發(fā)育的過程時,以下哪個階段對于器官形成和組織分化具有決定性意義?()A.原腸胚形成期B.囊胚期C.桑葚胚期D.受精卵期4、在生物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)機制中,關(guān)于兩者的協(xié)同作用和相互關(guān)系,以下哪一種解釋是最清晰的?()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確但作用時間短暫,激素調(diào)節(jié)作用緩慢、廣泛但持久。在生物體的生命活動中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相輔相成。例如,在應(yīng)激情況下,神經(jīng)系統(tǒng)首先做出反應(yīng),隨后激素調(diào)節(jié)也參與進來,共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是兩種完全不同的調(diào)節(jié)方式,彼此沒有任何關(guān)聯(lián),各自獨立發(fā)揮作用C.激素調(diào)節(jié)是生物體主要的調(diào)節(jié)方式,神經(jīng)調(diào)節(jié)只是在一些特殊情況下起輔助作用D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)在作用效果上總是相互拮抗的,以維持生物體生理功能的平衡5、遺傳規(guī)律是遺傳學的重要內(nèi)容。關(guān)于孟德爾的遺傳定律,以下說法不正確的是()A.基因的分離定律指出,在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性B.基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合C.孟德爾通過豌豆雜交實驗,運用假說—演繹法,得出了遺傳定律,但他當時并不知道基因的本質(zhì)D.基因的分離定律和自由組合定律只適用于真核生物有性生殖過程中的細胞核基因遺傳,不適用于細胞質(zhì)基因遺傳6、對于細胞的有絲分裂過程,以下關(guān)于其各個時期的特征和重要性的描述,哪一種是準確的?()A.有絲分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色體出現(xiàn)、核膜核仁消失;中期染色體著絲粒排列在赤道板上;后期姐妹染色單體分離;末期細胞分裂成兩個子細胞。有絲分裂保證了細胞的遺傳物質(zhì)在親代和子代細胞之間的精確傳遞,維持了細胞的遺傳穩(wěn)定性B.有絲分裂過程中染色體的行為是隨機的,沒有規(guī)律可循C.有絲分裂對細胞的生長和發(fā)育沒有直接影響,只是一種簡單的細胞分裂方式D.有絲分裂的各個時期可以隨意顛倒,不影響細胞的正常分裂7、在植物病理學的范疇里,當探討植物病害的發(fā)生和流行規(guī)律時,以下哪個因素對于病害的傳播和擴散起著重要作用?()A.病原微生物的種類B.寄主植物的抗性C.環(huán)境條件D.農(nóng)業(yè)栽培措施8、關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié),假設(shè)要研究一種植物激素對植物生長發(fā)育的影響,以下哪個實驗方法是有效的?()A.去除植物體內(nèi)產(chǎn)生該激素的組織,觀察植物的生長變化B.向植物施加外源性的該激素,觀察其對不同器官和發(fā)育階段的作用C.利用基因突變技術(shù),獲得缺乏該激素合成或響應(yīng)能力的植株,分析其表型D.以上方法都可以有效地研究植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,通過對比不同處理條件下植物的形態(tài)、生理和生化指標,揭示激素的功能和作用機制9、在生物的物質(zhì)代謝中,關(guān)于糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝關(guān)系,以下描述不準確的是?()A.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,例如糖類可以通過糖酵解途徑轉(zhuǎn)化為脂肪酸,進而合成脂肪B.當體內(nèi)糖類供應(yīng)不足時,脂肪可以分解為甘油和脂肪酸,進一步轉(zhuǎn)化為糖類,為機體提供能量C.蛋白質(zhì)可以在體內(nèi)經(jīng)過脫氨基作用轉(zhuǎn)化為糖類和脂肪,但糖類和脂肪不能完全轉(zhuǎn)化為氨基酸,不能合成必需氨基酸D.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝是相互獨立的,不會受到其他物質(zhì)代謝的影響,也不會影響其他物質(zhì)的代謝10、在動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)中,關(guān)于激素的分泌調(diào)節(jié)和作用機制,以下哪項描述是恰當?shù)??()A.激素的分泌受到神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和自身反饋調(diào)節(jié)等多種機制的調(diào)控。激素通過與靶細胞上的受體結(jié)合,引發(fā)細胞內(nèi)的一系列信號轉(zhuǎn)導過程,從而調(diào)節(jié)細胞的代謝、生長、發(fā)育和生殖等生理功能。不同激素之間還存在協(xié)同或拮抗作用,共同維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B.激素的分泌是恒定不變的,不受任何調(diào)節(jié)機制的影響C.激素與受體的結(jié)合是不可逆的,一旦結(jié)合就會持續(xù)發(fā)揮作用D.激素只對特定的器官和組織起作用,對全身的生理功能影響不大11、關(guān)于動物的行為學,以下對于先天性行為和學習行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一項是正確的?()A.先天性行為和學習行為沒有區(qū)別,都是動物生來就有的行為B.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為;學習行為是動物在后天生活過程中通過經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為。先天性行為是學習行為的基礎(chǔ),學習行為能夠使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境C.學習行為一旦形成就不會改變,與先天性行為一樣固定不變D.先天性行為對動物的生存沒有意義,學習行為才是重要的12、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,它為人類解決許多實際問題提供了可能。例如,通過基因工程技術(shù)可以生產(chǎn)胰島素等藥物,改良農(nóng)作物的性狀等。以下關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用的敘述,不準確的是:()A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定B.常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等,它們必須具有多個限制酶切點、標記基因等C.基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良農(nóng)作物品種、環(huán)境保護等多個領(lǐng)域D.基因工程操作過程中不會產(chǎn)生任何風險和倫理問題,應(yīng)該大力推廣和應(yīng)用13、關(guān)于生物的生殖方式,以下對于有性生殖和無性生殖的比較,不正確的是哪一項?()A.有性生殖通過兩性生殖細胞的結(jié)合產(chǎn)生后代,增加了遺傳變異的機會,有利于物種的進化B.無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,能夠快速繁殖后代,保持親本的優(yōu)良性狀C.有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強的適應(yīng)環(huán)境的能力,而無性生殖產(chǎn)生的后代適應(yīng)環(huán)境的能力相對較弱D.無性生殖在生物界中比有性生殖更普遍,是大多數(shù)生物主要的生殖方式14、在免疫學的研究中,疫苗的作用是激發(fā)人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生免疫記憶。當接種疫苗后,人體的免疫系統(tǒng)會發(fā)生以下哪種反應(yīng)?()A.識別疫苗中的抗原成分,產(chǎn)生特異性的免疫細胞和抗體,形成免疫記憶B.免疫系統(tǒng)被過度激活,導致自身免疫性疾病C.免疫系統(tǒng)對疫苗完全沒有反應(yīng),無法產(chǎn)生保護作用D.疫苗會直接殺死病原體,而免疫系統(tǒng)不參與15、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的動態(tài)平衡系統(tǒng)。在一個森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費者和分解者相互依存,能量流動和物質(zhì)循環(huán)有序進行。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是:()A.生產(chǎn)者通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對于植物的傳粉和種子傳播等具有重要作用C.分解者將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物,供生產(chǎn)者重新利用D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的,物質(zhì)循環(huán)是全球性、往復(fù)循環(huán)的,二者相互獨立,沒有關(guān)聯(lián)16、在細胞生物學中,關(guān)于細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,以下哪種說法是不準確的?()A.細胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類組成,其脂質(zhì)雙分子層結(jié)構(gòu)為細胞提供了穩(wěn)定的屏障B.細胞膜上的蛋白質(zhì)具有多種功能,如物質(zhì)運輸、信號轉(zhuǎn)導、細胞識別等,它們在膜上的分布是不對稱的C.細胞膜的流動性對于細胞的生命活動至關(guān)重要,它使得細胞能夠進行變形運動、胞吞胞吐等過程D.細胞膜能夠完全阻止有害物質(zhì)進入細胞,并且可以精確地控制物質(zhì)進出,不會出現(xiàn)任何錯誤或異常17、細胞呼吸的類型和過程復(fù)雜多樣,以下關(guān)于細胞呼吸的敘述,錯誤的是()A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,將葡萄糖分解為丙酮酸B.無氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP,不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物也有所不同,如乳酸菌產(chǎn)生乳酸,酵母菌產(chǎn)生酒精和二氧化碳C.細胞呼吸的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,為生命活動提供直接的能源物質(zhì)ATPD.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,該過程釋放的能量最多18、在生物化學的領(lǐng)域內(nèi),當研究酶的催化機制時,以下哪種因素對于酶的活性和催化效率影響最為顯著?()A.溫度B.pH值C.底物濃度D.酶的濃度19、植物的生長發(fā)育受到多種激素的調(diào)節(jié)。對于植物激素的作用,以下描述錯誤的是()A.生長素能促進細胞伸長、分裂和分化,在植物的向光性、頂端優(yōu)勢等現(xiàn)象中發(fā)揮重要作用B.赤霉素能促進細胞伸長和種子萌發(fā),與生長素在某些方面具有協(xié)同作用C.細胞分裂素能促進細胞分裂,延緩葉片衰老,與脫落酸在調(diào)節(jié)細胞分裂方面存在拮抗關(guān)系D.乙烯能促進果實成熟,抑制植物生長,在植物的生長發(fā)育過程中作用較為單一20、在免疫學的研究中,當開發(fā)新的疫苗策略時,以下哪種類型的疫苗能夠誘導更持久和廣泛的免疫保護?()A.減毒活疫苗B.滅活疫苗C.亞單位疫苗D.核酸疫苗二、計算題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)某醫(yī)院的病床周轉(zhuǎn)率為25次/年,該醫(yī)院共有病床180張,求該醫(yī)院一年收治的患者總數(shù)是多少?2、(本題5分)某醫(yī)院的急診室平均每天接診患者95人次,其中需要留觀的患者占23%,求該急診室每天需要安排多少張留觀床位?3、(本題5分)某醫(yī)院的急診室平均每天接診患者82人次,其中需要留觀的患者占20%,求該急診室每天需要安排多少張留觀床位?三、病例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一名22歲男性,在進食海鮮后出現(xiàn)全身皮膚瘙癢、紅斑,伴有呼吸困難、腹痛、腹瀉。既往有過敏史。請診斷可能的過敏性疾病,并給出緊急處理措施。2、(本題5分)男性,45歲。因右側(cè)肢體無力、言語不清2小時入院?;颊?小時前在活動中突然出現(xiàn)右側(cè)肢體無力,不能抬起,伴言語不清,但意識清楚。既往有高血壓病史10年,未規(guī)律服藥。查體:血壓180/110mmHg,右側(cè)鼻唇溝變淺,伸舌偏右,右側(cè)上下肢肌力2級,右側(cè)巴氏征陽性。頭顱CT檢查未見出血灶。請分析該患者可能的診斷及診斷依據(jù),并提出治療建議。3、(本題5分)一名45歲男性,反復(fù)出現(xiàn)上腹部飽脹不適、反酸、噯氣,癥狀持續(xù)多年。胃鏡檢查顯示胃黏膜充血、水腫,有糜爛和潰瘍形成。幽門螺桿

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