冀人版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)題（含答案）

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)冀人版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)題1．如下圖所示，地球儀模擬地球，箭頭模擬太陽(yáng)射向地球的方向，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下題目。。(1)太陽(yáng)光能照亮整個(gè)地球嗎？(2)如圖，AB代表紐約和北京，北京是中午12點(diǎn)，紐約是晚上11點(diǎn)，A和B分別代表哪座城市？A代表，B代表。(3)在探究晝夜交替現(xiàn)象時(shí)，同學(xué)們查閱資料了解到，地球繞著地軸轉(zhuǎn)動(dòng)，稱為，轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間是大約小時(shí)。(4)請(qǐng)你在地球儀上用箭頭畫出地球繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。2．把實(shí)驗(yàn)中看到的太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)方向記錄下來(lái)。將模擬實(shí)驗(yàn)中看到的晝夜現(xiàn)象記錄在下圖中。當(dāng)我們逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，看到太陽(yáng)自向運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，看到太陽(yáng)自向運(yùn)動(dòng)。我得出的結(jié)論：。3．如圖所示是某科學(xué)小組做的“四季成因”的模擬實(shí)驗(yàn)，圖中的四個(gè)位置表示地球一年中的四個(gè)季節(jié)，請(qǐng)你幫他們小組把實(shí)驗(yàn)記錄單填寫完整。(1)圖中的蠟燭模擬()，從圖中可知地球公轉(zhuǎn)的方向是()（順時(shí)針、逆時(shí)針）。(2)實(shí)驗(yàn)中在地球儀上插上大頭針充當(dāng)立柱，下列說(shuō)法正確的是（

）。A．大頭針要正對(duì)光源方向B．地球儀傾斜的方向應(yīng)該各不相同C．觀測(cè)影子用的大頭針要分別插在四個(gè)地球儀不同的位置上(3)觀測(cè)大頭針的影子，下列關(guān)于現(xiàn)象的描述正確的（

）。A．四個(gè)地球儀上大頭針的影子長(zhǎng)度相同B．2、4兩個(gè)地球儀上的大頭針影子長(zhǎng)度基本相同C．地球儀1的影子最長(zhǎng)(4)當(dāng)轉(zhuǎn)到位置1時(shí)，我國(guó)是()季，白天時(shí)間()。（選填“長(zhǎng)”或“短”）(5)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究，解釋四季形成的原因。4．模擬晝夜的形成。我的假設(shè)：晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的。實(shí)驗(yàn)方法：（1）在地球儀上確定一點(diǎn)，粘上橡皮泥做的小人。用手電筒模擬太陽(yáng)光照射地球儀，使地球儀被照亮一半，觀察地球儀上的明暗區(qū)域。（2）將地球儀自向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來(lái)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橡皮泥小人所在位置出現(xiàn)了現(xiàn)象。討論：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？推想自然界中晝夜交替現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。地球是個(gè)不透明的球體，太陽(yáng)只能照亮朝向的那面，這一面是，背對(duì)太陽(yáng)的那面是。地球不停地自轉(zhuǎn)，就形成了晝夜交替。5．實(shí)驗(yàn)名稱：探究酸雨對(duì)植物的危害實(shí)驗(yàn)材料：天竺葵一盆（一種家庭常見盆栽植物，俗稱洋繡球），醋，清水，毛刷。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）取一盆天竺葵，在同一位置隨機(jī)選取9片葉子并編號(hào)為1~9．（2）在1~3號(hào)葉片表面涂醋，在4~6號(hào)葉片表面涂清水，在6~9號(hào)葉片表面什么也不涂。（3）在接下來(lái)的48小時(shí)里，觀察葉子的變化。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象；1~3葉片()，4~6葉片()，6~9葉片()。A．發(fā)黃B．沒有變化實(shí)驗(yàn)分析：能使植物葉片性質(zhì)改變，發(fā)黃，不利于植物生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)延伸：只改變其中條件，其它條件均不改變的實(shí)驗(yàn)叫做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸性物質(zhì)不利于植物的生長(zhǎng)。在生產(chǎn)和生活中，由于人們大量使用、等燃料，使得空氣中的等有害氣體大量增加，它與空氣中發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，并隨著降雨落到地面，這就形成了。6．某小組按照合理的步驟制作完成了一艘小船，并對(duì)照任務(wù)（能承載200克重物，能把貨物運(yùn)輸?shù)?米處的目的地），對(duì)小船進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果如下：載重量（克）行駛距離（米）是否抵達(dá)碼頭測(cè)試一2003.8是測(cè)試二2403.5是測(cè)試三2801否請(qǐng)根據(jù)以上三次測(cè)試情況回答下列問(wèn)題：(1)對(duì)照任務(wù)，科學(xué)小組的小船成功了嗎？（填“是”或“否”）。(2)科學(xué)小組在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)小船行駛時(shí)總是會(huì)偏離航道，這時(shí)應(yīng)該調(diào)整。(3)科學(xué)小組在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)小船行駛時(shí)總是側(cè)翻，你認(rèn)為該如何調(diào)整（

）。A．調(diào)整重物的擺放位置 B．改變船的重量 C．改變船的材料7．龍龍團(tuán)隊(duì)利用電池、小電動(dòng)機(jī)、塑料瓶、明輪槳等材料設(shè)計(jì)制作一艘小船模型。(1)此小船的動(dòng)力原理與（

）的動(dòng)力原理相同。A．電動(dòng)車 B．自行車 C．燃油汽車(2)小船在裝載物品時(shí)，為防止發(fā)生側(cè)翻，以下方法不能達(dá)到穩(wěn)定效果的是（

）。A．將小船分隔成幾個(gè)船艙B．選擇不易滾動(dòng)的墊圈作為裝載貨物C．按從船頭向船尾的順序放貨物(3)龍龍往小船中加入30個(gè)墊圈后，小船剛好沉沒，此時(shí)記錄船的最大裝載量為（

）個(gè)墊圈。A．29 B．30 C．31(4)小船運(yùn)動(dòng)時(shí)容易在原地打轉(zhuǎn)或不能直線行駛，以下原因分析最科學(xué)合理的是（

）。A．動(dòng)力太足 B．船的重心有些偏 C．水面不平8．小明利用同樣大小的兩張鋁箔紙制作了兩艘船。兩艘船的折法如下圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。墊圈個(gè)數(shù)68101214甲船浮浮浮浮沉乙船浮浮浮浮浮(1)觀察數(shù)據(jù)，分析可以得知，甲船采用的折法是圖（選填“A”或“B”）。(2)甲、乙兩艘船在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是。(3)由此可知，材料相同時(shí)，越大，裝載量越大。(4)如果想用同樣的鋁箔紙折成丙船，要求它的裝載量小于甲船，則丙船的高度可以是（

）。A．2 B．3 C．4(5)圖A和圖B中的兩艘船，穩(wěn)定性最好的是船。（選填“A”或“B”）。(6)造一艘小船時(shí)，按照先后排序，正確的是（

）。A．測(cè)試→制作→設(shè)計(jì)→改進(jìn) B．設(shè)計(jì)→制作→測(cè)試→改進(jìn)C．改進(jìn)→設(shè)計(jì)→測(cè)試→制作9．模擬人造衛(wèi)星的飛行實(shí)驗(yàn)材料：乒乓球、棉線、小木棍實(shí)驗(yàn)步驟：1.在乒乓球上扎一個(gè)小孔；2.將棉線的一端系上小木棍，將小木棍送入乒乓球孔內(nèi)，拉緊棉線；3.把棉線的另一端捏在手中，并舉過(guò)頭頂，讓乒乓球做圓周運(yùn)動(dòng)。（1）實(shí)驗(yàn)中乒乓球相當(dāng)于()，棉線的拉力相當(dāng)于()。A．人造衛(wèi)星

B．地球

C．地球引力

D．地球的拉力（2）當(dāng)乒乓球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們握棉線的手的感覺是()。（3）如果沒有棉繩，乒乓球()（填“會(huì)”或“不會(huì)”）繞自己做圓周運(yùn)動(dòng)。10．磊磊想探究“不同形狀的紙橋哪種受力大”，下圖是他畫的拱形橋、平面橋示意圖。（1）磊磊是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證的、實(shí)驗(yàn)的相同條件是。不同條件是。（2）磊磊記錄了不同橋面坍塌時(shí)各放墊圈的數(shù)量橋面形狀拱形平面墊圈數(shù)量（個(gè)）125分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。11．實(shí)驗(yàn)名稱：建筑物的結(jié)構(gòu)、選材與受力的關(guān)系序號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程具體做法科學(xué)道理1搭一個(gè)正方體框架，然后用木棍加以固定，比一比誰(shuí)搭的框架可以承裁重物更多。2用一張16開的白紙和兩個(gè)相距10厘米的橋墩，搭座紙橋。比一比誰(shuí)的紙橋上放的棋子多。3用3個(gè)雞蛋，比一比怎樣使它們承載的重物更多。4用16開的白紙將一本重0．5千克的16開圖書支起5厘米。比一比，誰(shuí)用的白紙最少實(shí)驗(yàn)結(jié)論：建筑物采用某種結(jié)構(gòu)或選擇某種特殊形狀的材料，主要目的之一是。12．某校六年級(jí)學(xué)生舉行“塔臺(tái)模型”的設(shè)計(jì)制作比賽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)如圖是某小組制作的塔臺(tái)模型，為提高模型的承重能力和穩(wěn)固性，應(yīng)該要該模型中增加形結(jié)構(gòu)。(2)建造塔臺(tái)模型并檢驗(yàn)承受能力，正確的步驟是（

）。①測(cè)量高度和承重能力②畫出設(shè)計(jì)圖③選擇材料并制作④明確問(wèn)題A．②④①③B．②③①④C．④②③①(3)為了提高模型的抗震能力，下列做法不合理的是（

）。A．加大底座面積B．增加模型高度C．增加底座重量(4)塔臺(tái)模型的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)不包括（

）。A．建造模型所需要的時(shí)間B．塔臺(tái)模型抗震能力C．塔臺(tái)模型頂端承重(5)若要建造塔臺(tái)，應(yīng)通過(guò)（

）的方式確定資格。A．討論 B．競(jìng)標(biāo) C．抽簽答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《冀人版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)題》參考答案1．(1)不能(2)北京紐約(3)自轉(zhuǎn)24(4)2．東西西東地球逆時(shí)針自轉(zhuǎn)（自西向東）形成了晝夜交替現(xiàn)象3．(1)太陽(yáng)逆時(shí)針(2)A(3)B(4)冬短(5)地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，地軸始終保持傾斜的結(jié)果4．西東晝夜交替太陽(yáng)白晝黑夜5．ABB酸雨一個(gè)對(duì)比煤石油二氧化硫水分酸雨6．(1)是(2)船舵(3)A7．(1)A(2)C(3)A(4)B8．(1)B(2)甲船的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，乙船的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，增加了穩(wěn)定性。(3)結(jié)構(gòu)容量(4)C(5)A(6)B9．AD有拉力不會(huì)10．對(duì)比橋墩之間的距離、橋墩的高度、紙的種類和大小橋面形狀不同，一個(gè)是平面，另一個(gè)是拱形拱形紙橋比平面紙橋承載量大11．