輸配電工程技術(shù)專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育?？疲?025修訂

1輸配電工程技術(shù)專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育?？疲檫m應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)電力行業(yè)低碳化、協(xié)同化、數(shù)字化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下輸配電工程設(shè)計、輸配電工程施工、輸配電線路運行與檢修、配電工程運維等崗位（群）的新要求，不斷滿足電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標準編制要求，制訂本標準。專業(yè)教學直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)。本標準是全國高等職業(yè)教育專科輸配電工程技術(shù)專業(yè)教學的基本標準，學校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據(jù)本標準制訂本校輸配電工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標準辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）輸配電工程技術(shù)（430107）3入學基本要求中等職業(yè)學校畢業(yè)、普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）能源動力與材料大類（43）所屬專業(yè)類（代碼）電力技術(shù)類（4301）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）電力工程技術(shù)人員（2-02-12電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)人員（6-28-01土木工程建筑施工人員（6-29-02）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域輸配電工程設(shè)計、輸配電工程施工、輸配電線路運行與維護、配職業(yè)類證書輸電線路施工及運維、配電線路運維、無人機操作應(yīng)用……26培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向電力供應(yīng)、電力工程施工等行業(yè)的輸配電線路設(shè)計、配電工程設(shè)計、輸配電工程施工、輸配電線路運行與維護、配電網(wǎng)設(shè)備運維等技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事輸配電工程設(shè)計、施工、運行和檢修等工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應(yīng)在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習實訓基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握電路、電子、電機、工程力學、電力系統(tǒng)分析、電氣設(shè)備等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理（6）掌握輸配電線路工程設(shè)計和施工、配電設(shè)備運行和檢修、電力線路運行和檢修、無人機電力巡檢、電力安全、工程管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；（8）具有參與輸電線路設(shè)計、配電工程設(shè)計、施工方案編寫、輸配電工程施工安裝等的（9）掌握輸配電工程運行管理技術(shù)技能，具有參與輸配電線路和配電設(shè)備的設(shè)備管理、巡視、檢修等的能力；（10）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（11）具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質(zhì)健康測試合格標準，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調(diào)適能力；3（13）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術(shù)特長或（14）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。8課程設(shè)置及學時安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學、物理、化學、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)教育等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學習的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項目式、情境式教學，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：電工基礎(chǔ)、電機技術(shù)、輸配電工程測量、輸配電線路工程力學、電力安全技術(shù)、工程制圖與CAD、建筑施工技術(shù)基礎(chǔ)、電力法律法規(guī)等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電氣試驗、變配電設(shè)備、輸配電線路設(shè)計、輸配電線路施工、輸配電線路運行與檢修、電力電纜技術(shù)、電力工程管理等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學校根據(jù)實際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。4專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學內(nèi)容與要求1電力系統(tǒng)基礎(chǔ)①輸配電線路工程電氣參數(shù)②潮流計算和短路計算。③配電工程設(shè)計設(shè)備選擇與電氣參數(shù)計算①掌握潮流計算方法。②了解電力系統(tǒng)有功功率和頻率調(diào)整方法。③了解電力系統(tǒng)無功功率和電壓調(diào)整方法。④掌握電力系統(tǒng)短路計算與不對稱故障分⑤了解電力系統(tǒng)穩(wěn)定性概念。⑥了解電力系統(tǒng)計算機設(shè)計軟件的使用2①輸配電設(shè)備檢修及試驗。②過電壓保護設(shè)計。③過電壓防護設(shè)備安裝、調(diào)試、運維和試驗①熟悉高電壓絕緣技術(shù)中的靜電場。②熟悉絕緣材料的電氣物理特性。③熟悉電氣設(shè)備絕緣預(yù)防性試驗流程，掌握高壓電氣設(shè)備試驗方法。④熟悉電力系統(tǒng)過電壓保護方法。⑤熟悉內(nèi)部過電壓、電力系統(tǒng)絕緣配合。⑥了解電氣設(shè)備絕緣在線監(jiān)測系統(tǒng)3變配電設(shè)備①變配電一次系統(tǒng)設(shè)計。②巡視檢查配電網(wǎng)設(shè)備運行③驗收新投入和檢修后的進行故障處理。⑤維護配電網(wǎng)設(shè)備。⑥分析管理配電站設(shè)備運行①熟悉發(fā)電廠變電站一、二次設(shè)備。②熟悉電氣主接線的種類及運行方式、倒閘③熟悉電氣設(shè)備選型與校驗。④熟悉變電站直流系統(tǒng)組成。⑤熟悉變電站配電設(shè)備和配電網(wǎng)主要設(shè)備，了解配電網(wǎng)計算機設(shè)計軟件的使用。⑥掌握配電網(wǎng)設(shè)備運行維護要求，掌握配電設(shè)備運行管理基本操作4輸配電線路①輸配電線路規(guī)劃設(shè)計。②輸配電工程勘查設(shè)計。③輸配電線路基礎(chǔ)、桿塔、金具、絕緣子和導線設(shè)計。④參與編制輸電工程設(shè)計①熟悉線路結(jié)構(gòu)各組成元件。②掌握架空線路導地線選擇。③掌握導線應(yīng)力弧垂和安裝分析。④掌握桿塔受力分析及強度計算。⑤掌握桿塔基礎(chǔ)設(shè)計要求。⑥熟悉輸配電網(wǎng)工程線路路徑選擇和桿塔⑦熟悉線路勘測設(shè)計流程，掌握線路設(shè)計規(guī)程要求，熟悉電力線路計算機設(shè)計軟件的使用5課程涉及的主典型工作任務(wù)描述主要教學內(nèi)容與要求5輸配電線路①參與編制施工技術(shù)方案。②桿塔基礎(chǔ)施工，組立桿塔，架設(shè)導線，接地裝置施工。③參與施工圖會審和技術(shù)④分析處理輸配電設(shè)備安裝和調(diào)試工作①掌握線路施工工藝流程。②熟悉線路施工測量。接地工程施工流程。④熟悉施工質(zhì)量檢查和驗收。⑤熟悉線路施工機械使用，熟悉無人機、GNSS、電力GIS等技術(shù)在施工中的使用。⑥熟悉室內(nèi)配電線路施工。⑦熟悉現(xiàn)場臨時用電。⑧熟悉配電網(wǎng)工程施工流程及驗收規(guī)范6輸配電線路運行與檢修①開展線路巡視、參與制訂檢修計劃等線路管理工作。②開展狀態(tài)檢修。③停電檢修和帶電作業(yè)檢修輸配電線路流程、檢查驗收施工和檢修質(zhì)量、維護線路運④輸配電線路無人機巡檢①掌握線路運行要求和線路故障及預(yù)防。②掌握線路巡視方法和工作流程。③熟悉線路檢測項目。④熟悉線路停電檢修、線路帶電作業(yè)、線路狀態(tài)檢修工作流程。⑤熟悉線路管理要求。⑥熟悉無人機巡檢的方法7電力電纜技術(shù)①熟悉電力電纜基本結(jié)構(gòu)和電力電纜工程②熟悉電纜線路的施工技術(shù)。③熟悉電力電纜試驗項目。④熟悉電力電纜運行、管理和維護工作。⑤熟悉電纜故障原因分析8電力工程管理①編制電力工程項目組織②制訂項目進度。③進行電力工程施工技術(shù)管④收集整理工程資料①熟悉電力工程項目策劃、電力工程項目組織與協(xié)調(diào)、電力工程項目計劃與控制、電力工程項目目標控制的方法。②了解工程信息管理理論和方法。③熟悉工程相關(guān)法律和工程合同管理原理。④熟悉工程管理工作流程，熟悉工程管理軟件使用（3）專業(yè)拓展課程主要包括：繼電保護與自動裝置、智能電網(wǎng)技術(shù)、特高壓輸電技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)、電力系統(tǒng)規(guī)劃、電能計量與裝表接電、無人機電力巡檢技術(shù)、工程造價管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。68.1.3實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。在校內(nèi)外進行電工工藝實訓、金工實習、CAD實訓、輸配電線路設(shè)計實訓、線路技能實訓、電氣安全實訓、電氣設(shè)備安裝實訓、裝表接電實訓、電力電纜運檢實訓、無人機操作實訓等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產(chǎn)性實訓等。在電力供應(yīng)、電力工程施工等行業(yè)的電網(wǎng)企業(yè)、電力設(shè)計企業(yè)、電力施工企業(yè)進行輸配電線路設(shè)計、配電工程設(shè)計、輸配電工程施工、輸配電線路運行與維護、配電網(wǎng)設(shè)備運維等實習，包括認識實習和崗位實習。學校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學。學校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應(yīng)嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習標準要求。學校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐總學時一般為2600學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎(chǔ)課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。9師資隊伍風作為教師隊伍建設(shè)的第一標準。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、7專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外電力供應(yīng)、電力工程施工行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務(wù)能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制、土木工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓室和實習10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標準（規(guī)定、辦法實驗、實訓環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結(jié)合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展電工工藝、工程測量、輸配電線路技能、變配電設(shè)備運行、電氣安全等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）電工實驗室配備電工實驗臺、維修電工成套設(shè)備，用于電路、電機技術(shù)、電工工藝實訓等課程的電工測量儀表、電路定律驗證、電氣控制線路安裝、電機參數(shù)實驗等實驗教學。8（2）工程制圖與CAD實訓室配備學生用計算機、投影儀、多媒體教學系統(tǒng)、主流CAD軟件、輸配電專業(yè)相關(guān)輔助設(shè)計軟件，用于工程制圖與CAD、工程測量、輸配電線路設(shè)計實訓等實訓教學。（3）工程測量實訓室配備經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀、電子水準儀、GNSS設(shè)備、無人機及攝影設(shè)備、數(shù)字化成圖軟件等，用于工程測量、輸配電線路設(shè)計、輸配電線路施工、輸配電線路運行與檢修等（4）輸配電技能實訓基地配備室外桿塔登高訓練場所，主要設(shè)備包括電桿或鐵塔、架空線路、室外配電設(shè)備、安全工器具、登高工器具、成套線路金具、線路絕緣子、電力巡檢無人機及專業(yè)應(yīng)用軟件、線路施工檢修專用工器具及實驗設(shè)備，用于輸配電線路施工、輸配電線路運行與檢修、線路技能實訓、電氣安全實訓、電氣設(shè)備安裝實訓等課程的線路施工、運行與檢修項目等實訓教學。（5）線路基本工藝實訓室配備電力線路金具、絕緣子、線材、電力電纜實物或模型教具、交直流絕緣試驗儀器、電纜頭制作工器具、電纜故障測試儀器等設(shè)備，用于線路技能實訓、電力電纜技術(shù)等課程的金具和線材認識、絕緣子組裝與檢測、電力電纜運行與檢修項目等實訓教學。（6）配電工程實訓基地配備高低壓配電設(shè)備、配電二次系統(tǒng)設(shè)備、配電運維工器具，用于變配電設(shè)備、電氣安全實訓、電氣設(shè)備安裝實訓等課程的配電站運行和電氣設(shè)備安裝項目等實訓教學。可結(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應(yīng)能提供輸配電線路設(shè)計、配電工程設(shè)計、輸配電工程施工、輸配電線路運行與維護、配電網(wǎng)設(shè)備運維等與專業(yè)對口的相關(guān)實習崗位，能涵蓋當前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質(zhì)量評價，做好學生實習服務(wù)和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)9課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：輸配電工程設(shè)計、施工、運行與檢修相關(guān)的技術(shù)、標準、方法、操作規(guī)范以及實務(wù)案例類圖書等。及時配置新經(jīng)濟、新技術(shù)、新工藝、新材料、新