二年級(jí)體育教案

學(xué)校備課本學(xué)校班級(jí)科目體育教師2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期仙都中心小學(xué)_體育_____科教學(xué)進(jìn)度表(2015—2016學(xué)年下學(xué)期)班級(jí)：任課教師：周別起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材頁(yè)碼節(jié)數(shù)備注12.22-2.28安全地進(jìn)行游戲陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好422.29-3.61、復(fù)習(xí)基本體操：第三套廣播操（1—3）節(jié)；433.7-3.131、復(fù)習(xí)基本體操：第三套廣播操（4-6）節(jié)；443.14-3.201、基本體操：第三套廣播操（7-8）節(jié)；453.21-3.27走與游戲463.28-4.330米快速跑與游戲474.4-4.10300-500米走跑交替與游戲484.11-4.17立定跳遠(yuǎn)與游戲494.18-4.24投擲與游戲4104.25-5.1爬越60-80厘米高的物體與游戲4115.2-5.8技巧：前后滾動(dòng)與游戲4125.9-5.15跳短繩與游戲4135.16-5.22韻律活動(dòng)與游戲4145.23-5.29原地多種姿勢(shì)拍球和游戲4155.30-6.5直線運(yùn)球游戲4166.6-6.12顛球比多游戲4176.13-6.19踢毽子4186.20-6.26期末復(fù)習(xí)4一、基本情況（一）、學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生的基本興趣愛(ài)好和身體特點(diǎn)，是從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級(jí)新生，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練和提高了學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力后實(shí)施教學(xué)的，二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配能力差。新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。（二）、教材分析

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

1、體育與健康常識(shí)（認(rèn)識(shí)自己的身體，如何形成正確的身體姿勢(shì)）；2、基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；3、游戲（隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）；4、廣播操。二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧！積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng)，你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有廣播操比賽，一、基本情況

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

1、體育與健康常識(shí)（認(rèn)識(shí)自己的身體，如何形成正確的身體姿勢(shì)）；2、基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；3、游戲（隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）；4、廣播操（第三套中小學(xué)生廣播體操--《七彩陽(yáng)光》。四、教學(xué)措施

1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。第1課教材安全地進(jìn)行游戲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：知道游戲中的一些安全常識(shí)技能：在日常生活中能與同伴熟練地開(kāi)展游戲，知道游戲中注意安全，出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。態(tài)度：愿意參加健康有益的游戲，不玩危險(xiǎn)游戲。重點(diǎn)難點(diǎn)知道游戲中注意安全，不玩危險(xiǎn)游戲。知道游戲中的一些安全常識(shí)和基本處理方法。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、課堂常規(guī)1、師生問(wèn)好2、宣布本堂課內(nèi)容3、點(diǎn)名組織教法：教師宣布本節(jié)課內(nèi)容2、點(diǎn)名要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講基本部分30分鐘游戲?qū)和砷L(zhǎng)的意義。不玩危險(xiǎn)的游戲。3游戲時(shí)出現(xiàn)意外應(yīng)該及時(shí)報(bào)告。組織教法：1、教師講解、回答問(wèn)題。新課導(dǎo)入積極問(wèn)答。游戲活動(dòng)可以全面地鍛煉身體，提高走，跑，跳，投等身體基本技能，有助于培養(yǎng)奮勇?tīng)?zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。有助于促進(jìn)身心發(fā)育，提高運(yùn)動(dòng)和思維活動(dòng)水平。分析他們這樣做的危險(xiǎn)（出示圖片）遇到摔倒或者扭腳的情況，我們?cè)撛趺崔k？結(jié)束部分3分鐘總結(jié)2、下課組織教法：1、教師指出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、師生再見(jiàn)要求：1、學(xué)生聽(tīng)2、師生再見(jiàn)場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷教室教學(xué)反思第2課教材陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好教學(xué)目標(biāo)知道經(jīng)常呼吸清新的空氣，到戶外在陽(yáng)光下參加體育運(yùn)動(dòng)有益身體健康，可以增強(qiáng)體質(zhì)少生病。養(yǎng)成及時(shí)開(kāi)窗通氣的好習(xí)慣，遠(yuǎn)離空氣污濁、人員雜多的封閉空間。愿意和伙伴一起利用課余時(shí)間多運(yùn)動(dòng)、多沐浴陽(yáng)光，增強(qiáng)免疫力。重點(diǎn)難點(diǎn)知道經(jīng)常呼吸清新空氣，到戶外陽(yáng)光下參加運(yùn)動(dòng)有益身體健康，少生病。養(yǎng)成及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)的好習(xí)慣。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、課堂常規(guī)1、師生問(wèn)好2、宣布本堂課內(nèi)容3、點(diǎn)名1、教師語(yǔ)言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好?；静糠?0分鐘適度照射陽(yáng)光經(jīng)常呼吸新鮮空氣3.陽(yáng)光體育身體好空氣和陽(yáng)光是萬(wàn)物生存的必要條件，動(dòng)物的呼吸生長(zhǎng)，植物的光合作用都離不開(kāi)空氣和陽(yáng)光，我們?nèi)祟惛侨绱?。兒童的成長(zhǎng)更需要新鮮的空氣和充足的陽(yáng)光照射。新鮮的空氣能夠提供充足的氧氣，幫助人體更好地生長(zhǎng)發(fā)育，還能使人神清氣爽。經(jīng)常在適宜的陽(yáng)光下、新鮮的空氣里進(jìn)行游戲和運(yùn)動(dòng)，能夠促進(jìn)身體各系統(tǒng)良好的循環(huán)，快速進(jìn)行新陳代謝，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于身體的生長(zhǎng)發(fā)育，也可以使我們每天都很快樂(lè)。結(jié)束部分3分鐘1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你明白了什么？教師小結(jié)：想要擁有健康的身體，一定要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷教室教學(xué)反思第3課教材1、復(fù)習(xí)基本體操：第三套廣播操（1—3）節(jié)；教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操，（第三套廣播操）。2．培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。3．培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3、聽(tīng)從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)?；静糠?0分鐘一、第三套廣播操（1—3）節(jié)：原地踏步（8×2）伸展運(yùn)動(dòng)。闊胸運(yùn)動(dòng)。第三節(jié)，踢腿運(yùn)動(dòng)。教師講解動(dòng)作方法和要求。教師做完整正確的示范。教師個(gè)別指導(dǎo)。找學(xué)生表演。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。結(jié)束部分3分鐘一、放松；二、小結(jié)；三、下課教師總結(jié)本次課的情況。下課。場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第4課教材1、復(fù)習(xí)基本體操：第三套廣播操（4-6）節(jié)；教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。學(xué)生：1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3、聽(tīng)從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)?；静糠?0分鐘一、第三套廣播操（4-6）節(jié)；第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)。第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。第六節(jié)，全體運(yùn)動(dòng)。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。結(jié)束部分3分鐘1、評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。2、宣布下課。1、自我點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)。2、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第5課教材1、基本體操：第三套廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)和集體行動(dòng)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生進(jìn)一步掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。2、復(fù)習(xí)廣播操的前六節(jié)。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。基本部分30分鐘一、第三套廣播操（4-6）節(jié)；第七節(jié)，跳躍運(yùn)動(dòng)。第八節(jié)，整理運(yùn)動(dòng)。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生1學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)2學(xué)生集體練習(xí)。3學(xué)生分組練習(xí)。結(jié)束部分3分鐘1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。3、宣布下課。1、進(jìn)行放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第6課教材走與游戲教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。通過(guò)學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、值日生整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)二、師生問(wèn)好，檢查學(xué)生出勤情況三、檢查學(xué)生著裝情況四、宣布本次課的內(nèi)容、任務(wù)，五、課堂常規(guī)教育組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。要求：快、靜、齊要求：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)基本部分30分鐘1組織學(xué)生分組依次出發(fā)，練習(xí)大步走，重點(diǎn)提示學(xué)生走的自然、輕松、協(xié)調(diào)，練習(xí)幾次后進(jìn)行評(píng)比。1、結(jié)合“捕魚(yú)人”的演示，講解游戲的方法、規(guī)則。重點(diǎn)提示“捕魚(yú)人”的動(dòng)作要協(xié)同一致。2、教育學(xué)生游戲時(shí)，要互相合作，不做違反游戲規(guī)則的動(dòng)作。注意游戲安全教育。1、通過(guò)體驗(yàn)加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的走，明白要加快走的速度必須加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)的道理。2、四人一組依次練習(xí)大步走，互相觀摩，互相評(píng)比。1、仔細(xì)觀察“捕魚(yú)人”的演示動(dòng)作，通過(guò)教師的講解，能理解游戲的方法、規(guī)則，懂得“捕魚(yú)人”的動(dòng)作協(xié)同一致是游戲重點(diǎn)。2、在教師的帶領(lǐng)下，分組進(jìn)行自我模仿，自我體驗(yàn)“大魚(yú)網(wǎng)”的協(xié)同圍捕動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3、游戲時(shí)，與同伴緊密合作，不推人、拉人結(jié)束部分3分鐘1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。3、宣布下課。教師小結(jié)1、教師對(duì)本堂課的教學(xué)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，對(duì)同學(xué)們的努力提出認(rèn)可，要求學(xué)生在課后仍要繼續(xù)練習(xí)。2、宣布下課。場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第7課教材30米快速跑與游戲教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)30米快速跑，發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力，提高學(xué)生的速度素質(zhì)2、通過(guò)游戲《拍球比多》，使學(xué)生體會(huì)拍球動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)途中跑動(dòng)作跑的擺臂動(dòng)作程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘1、體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告2、師生問(wèn)好！3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報(bào)數(shù)一、隊(duì)列隊(duì)形1、復(fù)習(xí)立正、稍息、看齊2、學(xué)習(xí)向左（右）轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)踏步、立定教學(xué)組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)伍站立?；静糠?0分鐘一、30米快速跑：1、組織隊(duì)形：分組站立，練習(xí)。2、教與學(xué)的方法：1）教師講解跳快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2）四列橫隊(duì)，統(tǒng)一口令，原地高抬腿跑。3）聽(tīng)教師口令，四人一組，做各種起跑姿勢(shì)的加速跑。4）30米迎面接力跑。二、游戲：拍球比多1、教師找學(xué)生示范，講解游戲的方法和規(guī)則。2、學(xué)生模仿后，進(jìn)行游戲比賽。3、熟悉球性：原地運(yùn)球。4、分組比一比，20秒誰(shuí)拍得多。師生共評(píng)，學(xué)生談感受學(xué)生練習(xí)興趣高，氣氛活躍，有強(qiáng)烈的求知欲互相幫助，認(rèn)真模仿，積極練習(xí)結(jié)束部分3分鐘延伸拓展展示才能1、放松運(yùn)動(dòng)2、小結(jié)本課：3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。4、收拾器材：布置學(xué)生收拾器材。要點(diǎn)：教學(xué)要求：身心充分放松下課場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第8課教材300-500米走跑交替與游戲教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生掌握走、跑交替的方法，發(fā)展耐力，培養(yǎng)學(xué)生走、跑的正確姿勢(shì)。2、通過(guò)游戲結(jié)合游戲進(jìn)行戰(zhàn)備教育，發(fā)展負(fù)重奔跑能力。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)走，跑交替的方法，發(fā)展耐力，培養(yǎng)學(xué)生走和跑的正確姿勢(shì)。通過(guò)游戲結(jié)合游戲進(jìn)行戰(zhàn)備教育，發(fā)展負(fù)重奔跑能力。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、熱身活動(dòng)，活躍氣氛㈠課堂常規(guī)：1．整隊(duì)；2．師生問(wèn)好；3．檢查人數(shù)；4．宣布本課內(nèi)容：(1)300～500米跑交替；(2)游戲：支援前線。組織教法：教師宣布本節(jié)課內(nèi)容2、點(diǎn)名要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講基本部分30分鐘一、300～500米走跑交替動(dòng)作要領(lǐng)：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣連續(xù)的跑和走交替進(jìn)行。重點(diǎn)：發(fā)展耐力，準(zhǔn)確協(xié)調(diào)掌握動(dòng)作。

游戲：支援前線教法：1．教師講解走、跑交替動(dòng)作，要領(lǐng)和方法。2．學(xué)生練習(xí)。3．教師跟跑指導(dǎo)與糾正動(dòng)作。4．邊跑邊提示重難點(diǎn)。5．對(duì)易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正。要求：動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)，走時(shí)注意安全。方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的2-4隊(duì)，每隊(duì)分成甲、乙兩個(gè)組分別站在線后，教師發(fā)令后，甲組第一人抱起“彈藥”跑過(guò)“獨(dú)木橋”將“彈藥”交給甲組第二名隊(duì)員，依次進(jìn)行。規(guī)則：1．傳遞時(shí)不許平加接“彈藥”不許掉在地上；2．傳遞時(shí)不能越過(guò)橫線。結(jié)束部分3分鐘快樂(lè)放松，總結(jié)評(píng)價(jià)1．集合做放松活動(dòng)2．總結(jié)。3．宣布下課。1、記住老師的要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第9課教材立定跳遠(yuǎn)與游戲教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，建立立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)。通過(guò)做游戲和徒手操練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2.技能目標(biāo)：讓學(xué)生正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)以及《跳遠(yuǎn)接龍》的游戲方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)以及《跳遠(yuǎn)接龍》的游戲方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、課堂常規(guī)1.教師提前到達(dá)上課地點(diǎn)、布置好場(chǎng)地器材。2.整好隊(duì)伍，檢查人數(shù)和服裝，師生問(wèn)好。3.宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)和思想動(dòng)員，提出安全4.徒手操組織形式；ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求：精神飽滿，快、靜、齊。基本部分30分鐘立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然開(kāi)立，兩腿屈膝，上體稍前傾，兩臂后舉。然后利用剛才的練習(xí)方法，向上預(yù)擺雙臂同時(shí)兩腳迅速蹬地雙腿屈伸一次，最后雙臂迅速后擺，同時(shí)前腳掌用力蹬地，向前上方跳出，落地時(shí)小腿前伸，用兩腳跟著地，即刻屈膝緩沖，保持身體平衡。2.跳遠(yuǎn)接龍游戲把同學(xué)分成4組，每組的第一同學(xué)先跳，跳完后第二個(gè)同以第一個(gè)同學(xué)的落點(diǎn)為起點(diǎn)繼續(xù)跳以此類推最遠(yuǎn)的一組為勝。1.學(xué)生看清動(dòng)作的要領(lǐng)。2.模仿教師示范的動(dòng)。3.指揮練習(xí)，指出不協(xié)調(diào)動(dòng)作并及時(shí)糾正。練習(xí)方法：兩腳自然開(kāi)立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉，當(dāng)聽(tīng)到1時(shí)，兩臂向上擺起，兩腿彈性屈伸一次，數(shù)2時(shí)，兩臂向下擺至后舉，兩腿彈性屈伸一次，數(shù)3時(shí)兩臂用力上擺,前腳掌用力向上蹬地。.教學(xué)要求：動(dòng)作到位，蹬地迅速有力，練習(xí)積極，步調(diào)一致，集中注意力。1.教師講解游戲規(guī)則，2.跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，學(xué)生了解游戲方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。要求：動(dòng)作規(guī)范，注意安全集中注意力，動(dòng)作自然放松，蹬地迅速有力，落地前伸小腿，連跳時(shí)不能移動(dòng)腳步，要屈膝緩沖。結(jié)束部分3分鐘教師和學(xué)生一起進(jìn)行放松徒手操。1.上肢運(yùn)動(dòng)2.下肢運(yùn)動(dòng)3.拍打膝關(guān)節(jié)教師小結(jié)本課的完成情況?？棧宏?duì)列隊(duì)形教法：1.教師講解示范要求：積極放松組織：四列橫隊(duì)，密集隊(duì)形教法：師生交談要求：回顧學(xué)習(xí)，暢談感受，歸還器材場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第10課教材投擲與游戲教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生獲得投擲的基本知識(shí)和體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣；初步學(xué)習(xí)用自然揮臂的方法，進(jìn)行單雙手拋接輕物和指定方向擲遠(yuǎn)和投準(zhǔn)練習(xí)，發(fā)展投擲能力，促進(jìn)上肢力量以及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)肩上屈肘、肩關(guān)節(jié)向前程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘1、教師提前到達(dá)上課地點(diǎn)、布置好場(chǎng)地器材。2、整好隊(duì)伍，檢查人數(shù)和服裝，師生問(wèn)好。3、宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)和思想動(dòng)員。4.徒手操1、學(xué)生提前到達(dá)上課地點(diǎn)2、體育委員整好四列橫隊(duì)，并匯報(bào)出勤情況。要求：精神飽滿，快、靜、齊€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€基本部分30分鐘1、組織學(xué)生裝做好準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生分散練習(xí)持球助投擲的預(yù)跑和投擲前的預(yù)備姿勢(shì)。１、講解障礙跑動(dòng)作要領(lǐng)，在40米長(zhǎng)的場(chǎng)地上設(shè)置3-4個(gè)障礙，可設(shè)置體操凳、欄架或騰圈、低欄架或30-40厘米高的橫繩，要求在快跑中走過(guò)“獨(dú)木橋”鉆過(guò)“鐵絲網(wǎng)”跨過(guò)“矮墻”。學(xué)生分散在慢跑、快跑中練習(xí)通過(guò)障礙。1、講解示范“交叉步”，慢跑做“交叉步”助跑投擲壘球。2、分組持壘球做交叉步，慢跑做交叉步，助跑投擲壘球。3、加強(qiáng)安全教育。按統(tǒng)一的口令投、撿球，如果說(shuō)對(duì)面投擲，中間應(yīng)有足夠的距離。1、講解正確的落地方法，當(dāng)擺動(dòng)腿，起跳腿依次落地后，兩腿屈膝、緩沖。學(xué)生裝分散用慢跑邁步起跳模仿落地緩沖動(dòng)作。2、分組做跨越式跳高練習(xí)。在場(chǎng)地上設(shè)置4個(gè)高度，采用“升降級(jí)”方法練習(xí)，從低高度起跳，跳過(guò)則升高一組，如跳不過(guò)3次則降一組。3、課前準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材，如用橡皮筋和墊子代用，則要加強(qiáng)安全措施及安全教育。結(jié)束部分3分鐘1、組織學(xué)生做放松練習(xí)。2、請(qǐng)小朋友談一談本課情況。3、教師小結(jié)本課的完成情況。4、組織收歸器材。5、師生再見(jiàn)1、學(xué)生練習(xí)動(dòng)作正確、姿態(tài)優(yōu)美、動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、積極發(fā)言共大家分享3、認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)4、積極協(xié)助老師收回器材場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第11課教材爬越60-80厘米高的物體與游戲教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生初步掌握爬越障礙物的動(dòng)作方法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、培養(yǎng)勇敢、果斷的精神。2．通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生初步掌握爬越障礙物的動(dòng)作方法。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘l、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容：(1)爬越60-gOcm高的物體。(2)游戲：過(guò)獨(dú)木橋。1、隊(duì)列練習(xí)：走、跑成圓形隊(duì)。2．徒手操(音伴)：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)⑥全身⑦跳躍。3．單腳平衡練習(xí)?；静糠?0分鐘l、爬越60-80cm高的物體動(dòng)作要領(lǐng)：雙手扶握跳箱一端、兩側(cè)，一腳有力蹬地，另一腳蹬箱越過(guò)。重難點(diǎn)：上、下肢協(xié)調(diào)配合。2．游戲：過(guò)獨(dú)木橋方法：發(fā)令后，排頭迅速跑過(guò)“獨(dú)木橋”跑到終點(diǎn)返回，擊第二人手掌，第二人依類推，速度快而不掉下“橋”的得1分，以累積得分多的隊(duì)為勝。規(guī)則：(1)擊掌后再跑，不得搶跑；(2)掉下“橋”者扣1分，踩線為掉下橋。教法：l、講解、示范動(dòng)作；2、提出要求，啟發(fā)，誘導(dǎo)；3、學(xué)生分組亭湖區(qū)南港小學(xué)技能科備課稿2013年春學(xué)期練習(xí)；4、教師巡回指導(dǎo)、保護(hù)與幫助，站在跳箱一側(cè)，靠近手扶箱的一端，手扶練習(xí)者上臂。教法：1．講解示范方法；2．提出要求，進(jìn)行安全教育；3．學(xué)生分組練習(xí)；4．教學(xué)比賽；5．教師指導(dǎo)、糾正。要求：遵守規(guī)則、紀(jì)律、發(fā)揚(yáng)集體主義精神。結(jié)束部分3分鐘1．放松走2．總結(jié)。3．宣布下課。要求：遵守規(guī)則、紀(jì)律下課場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第12課教材技巧：前后滾動(dòng)與游戲教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。2、通過(guò)練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。重點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊(duì)列四列橫隊(duì)?；静糠?0分鐘技巧：（前后滾動(dòng)）重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑；難點(diǎn)：團(tuán)身緊；游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：1、游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。2、由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。3、每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。組織：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)結(jié)束部分3分鐘一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、總結(jié)本次課的情況。2、下課學(xué)生要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿。2、下課。場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第13課教材跳短繩與游戲教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生積極參與短繩活動(dòng)，拓展短繩的各種玩法。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)以及彈跳能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。通過(guò)各種游戲、比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)以及克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)以及彈跳能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘1,課堂常規(guī)(1)整隊(duì)(2)師生問(wèn)好(3)報(bào)數(shù)(4)宣布本課內(nèi)容2熱身繩操（1）上肢運(yùn)動(dòng)（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（3）腹背運(yùn)動(dòng)（4）踢腿運(yùn)動(dòng)四列橫隊(duì)要求:精神飽滿,注意聽(tīng)講。要求：聽(tīng)從指揮，全力以赴。動(dòng)作到位,充分熱身。基本部分30分鐘一,短繩的各種玩法1，訓(xùn)練小測(cè)試（1）跳繩的自主練習(xí)（2）定數(shù)30次單搖單跳（3）30秒鐘單搖單跳（4）學(xué)生花樣跳繩展示（5）自主體驗(yàn)跑跳繩方法2，游戲《跑跳繩接力》每4人一組，用其中一人的短繩作為接力的工具，進(jìn)行往返跑跳繩比賽，先完成跑跳繩比賽的組為勝。重點(diǎn)：搖繩方法難點(diǎn)：搖繩的節(jié)奏教師活動(dòng)講解“小測(cè)試”的具體要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)2，講解指導(dǎo)，提出注意事項(xiàng)組織形式:在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行散點(diǎn)式練習(xí)要求:盡全力測(cè)試，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。游戲講解2，進(jìn)行分組3，.裁判比賽4，游戲點(diǎn)評(píng)要求：積極參與，遵守規(guī)則。組織形式：結(jié)束部分3分鐘集體放松總結(jié)本課,布置課后練習(xí)三，收器材,宣布下課組織形式:四列橫隊(duì)要求:動(dòng)作到位,認(rèn)真思考,注意聽(tīng)講場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第14課教材韻律活動(dòng)與游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：知道韻律活動(dòng)是體育課中重要的一部分。2、技能目標(biāo)：能完成起步走等基本的隊(duì)列練習(xí)。掌握一定的韻律活動(dòng)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)韻律活動(dòng)的節(jié)奏感。重點(diǎn)難點(diǎn)能完成起步走等基本的隊(duì)列練習(xí)。掌握一定的韻律活動(dòng)。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)韻律活動(dòng)的節(jié)奏感。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘1、組織學(xué)生集合、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、聽(tīng)口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位?？棧核穆房v隊(duì)、自由分散ooooooooooooxxxxxxpxxxxxx基本部分30分鐘韻律活動(dòng)節(jié)奏，游戲形式：本律動(dòng)練習(xí)是以踏步和走步與擊掌動(dòng)作相配合，按一定節(jié)奏的要求來(lái)進(jìn)行游戲。1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。結(jié)束部分3分鐘一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第15課教材原地多種姿勢(shì)拍球和游戲教學(xué)目標(biāo)學(xué)生樂(lè)于參與原地拍球教學(xué)的學(xué)習(xí)，并能在活動(dòng)中敢于展示原地拍球動(dòng)作，大膽的示范和領(lǐng)做動(dòng)作，并能說(shuō)出自己的想法；重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)拍球和接力跑的練習(xí)，能與同伴相互合作完成動(dòng)作，并體驗(yàn)到合作成功后所帶來(lái)的喜悅。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘1,課堂常規(guī)(1)整隊(duì)(2)師生問(wèn)好(3)報(bào)數(shù)(4)宣布本課內(nèi)容2熱身操（1）上肢運(yùn)動(dòng)（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（3）腹背運(yùn)動(dòng)（4）踢腿運(yùn)動(dòng)四列橫隊(duì)要求:精神飽滿,注意聽(tīng)講。要求：聽(tīng)從指揮，全力以赴。動(dòng)作到位,充分熱身?；静糠?0分鐘自由原地拍球要求：用自己熟悉的拍球動(dòng)作和姿勢(shì)拍球。同學(xué)展示自己的拍球姿勢(shì)講解正確的原地拍球動(dòng)作用正確的動(dòng)作方法進(jìn)行鞏固練習(xí)。并請(qǐng)學(xué)生展示自己的動(dòng)作。走右手交換拍球。每只手連續(xù)拍5次后交換并數(shù)出數(shù)來(lái)。15秒拍球比多；30秒拍球比多；1分鐘拍球比多。檢測(cè)原地拍球動(dòng)作，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的把球放到籃球筐里，然后回到隊(duì)伍中站好?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)情況。1．讓學(xué)生拿到球后自由拍球，要求學(xué)生在原地拍球，球盡量落到皮墊上，雙腳盡量不要移動(dòng)，球跑掉馬上撿回，盡量不要影響到其他同學(xué)。2．讓自由練習(xí)后，口哨叫?；顒?dòng)，請(qǐng)2名學(xué)生到前面展示自己的拍球姿勢(shì)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3．讓學(xué)生用同學(xué)展示的動(dòng)作結(jié)合自己的理解再次練習(xí)拍球。4．點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生拍球的動(dòng)作和姿勢(shì)，講解原地拍球的正確動(dòng)作要領(lǐng)。并進(jìn)行練習(xí)。5．用不同的姿勢(shì)原地拍球，但要用正確的拍球動(dòng)作進(jìn)行。五指自然張開(kāi)，手指稍屈包在球上，以腕為軸，協(xié)同前臂、手背肌肉等將球拍起，手要隨著球的反彈，作出抬起緩沖、向下拍球的動(dòng)作。6．讓兩人一組進(jìn)行拍球評(píng)價(jià)（一人拍一人觀看，并說(shuō)出你看到了什么？）著重強(qiáng)調(diào)拍球部位和姿勢(shì)7．請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生展示拍球動(dòng)作。結(jié)束部分3分鐘1．小結(jié)本課，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)！2．組織回收器材1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第16課教材直線運(yùn)球游戲教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生使大部分學(xué)生能正確理解籃球直線運(yùn)球的動(dòng)作方法。2.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠熟悉行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法，提高控球的能力發(fā)展學(xué)生敏捷、快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)“小籃球”帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分7分鐘一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.宣布內(nèi)容4.檢查服裝。5.安排見(jiàn)習(xí)生二、隊(duì)列練習(xí)1.原地轉(zhuǎn)法2.齊步走立定組織：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。要求：上課鈴響，集合要快靜齊，精神飽滿。教法：1．教師講解動(dòng)作方法。2．學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)3．練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。要求：1.精神飽滿2.動(dòng)作整齊一致基本部分30分鐘一、拔蘿卜：行進(jìn)間直線（左、右）運(yùn)球，經(jīng)過(guò)“蘿卜”時(shí)，蹲下把“蘿卜”拔起放倒，寫(xiě)一個(gè)同學(xué)運(yùn)球把“蘿卜”豎起放回原處重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)的觸球部位和落點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)球的節(jié)奏以及身體的協(xié)調(diào)配合二、游戲：你追我跑（運(yùn)球與追防）3.行進(jìn)間直線運(yùn)球：①教師示范動(dòng)作并講解動(dòng)作方法，提示重難點(diǎn)。②教師指導(dǎo)學(xué)生分組（左、右手）行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，學(xué)生相互提示動(dòng)作的重難點(diǎn)。（體驗(yàn)拍球部位運(yùn)球節(jié)奏的變化）要求：注意運(yùn)球的節(jié)奏的變化學(xué)生抬頭眼睛看前方，控制住球。③教師參與到練習(xí)中去（建立正確動(dòng)作的概念）④教師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作示范。（激發(fā)興趣）4.教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲。（提高能力）教法：1.教師講解游戲方法和規(guī)則。2.教師組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲。3.教師提高游戲難度再次游戲。游戲規(guī)則：1．聽(tīng)到“哨聲”方可開(kāi)始比賽。運(yùn)球?qū)W生站立，追防學(xué)生在運(yùn)球?qū)W生一步遠(yuǎn)距離坐下或蹲下。哨聲響起追防學(xué)生迅速起來(lái)追防運(yùn)球?qū)W生。2．運(yùn)球?qū)W生運(yùn)球通過(guò)底線為安全，追防的學(xué)生在運(yùn)球?qū)W生到達(dá)底線前用手拍到運(yùn)球的學(xué)生得一分結(jié)束部分3分鐘1.放松活動(dòng)（音樂(lè)伴奏）2.教師小結(jié)3.師生再見(jiàn)，布置收器材。組織：成圓形隊(duì)。教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。要求：動(dòng)作舒展、輕松愉悅。場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷操場(chǎng)教學(xué)反思第17課教材顛球比多游戲教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)乒乓球顛球，初步掌握直拍橫拍正手顛球手法，熟悉球性，提高控球能力