光合作用的原理及應(yīng)用

光合作用的原理和應(yīng)用光合作用場合葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜上含有色素和酶含有多個酶葉綠體基粒光合作用過程與實質(zhì)光反映階段（類囊體薄膜）暗反映階段（葉綠體基質(zhì)）光能葉綠體中色素1/2O2ATP水在光下分解酶CO22C3C5（CH2O）多個酶固定供氫ADP+Pi供能還原[H]H2O1、光合作用的光反映和暗反映劃分的根據(jù)是什么？2、光反映和暗反映分別在哪里進(jìn)行?需要的條件是什么？3、光反映和暗反映過程分別發(fā)生了什么樣的物質(zhì)變化和能量變化？4、當(dāng)光合作用的光反映過程被人為阻斷，你認(rèn)為暗反映會停止嗎？反過來，當(dāng)暗反映過程被人為阻斷，你認(rèn)為光反映會如何變化？5、光合作用和呼吸作用過程中都有ATP和[H]生成，這兩個生理過程中ATP、[H]的來源和去路有何不同？光反映過程（類囊體薄膜上）物質(zhì)變化：能量變化：光能→ATP中活躍化學(xué)能光能葉綠體中色素H2O1/2O2HATPADP+Pi水在光下分解酶水的光解ATP的形成ADP+Pi+能量酶ATP光能2H2O4[H]+O2基粒片層的薄膜上場所暗反映過程

（葉綠體基質(zhì)）CO22C3C5（CH2O）多個酶固定H供氫酶ATPADP+Pi酶供能還原物質(zhì)變化：1、CO2的固定2、C3的還原能量變化：ATP中活躍化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能CO2+C5→2C3酶C3C5+（CH2O）酶ATP、[H]葉綠體基質(zhì)比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所類囊體的薄膜上葉綠體的基質(zhì)中條件光、色素、酶[H]、ATP、多種酶物質(zhì)變化水的光解；ATP的形成CO2的固定；C3的還原能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學(xué)能產(chǎn)物[H]、ATP、O2ADP、Pi、（CH2O）相互聯(lián)系光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了

[H]

和

ATP

；暗反應(yīng)為光反應(yīng)補充了

ADP

和

Pi

。光合作用的實質(zhì)把

無機物

轉(zhuǎn)化成

有機物

；同時把

光

能轉(zhuǎn)變成

化學(xué)

能貯存在

有機物中。光合作用的意義⑴光合作用為包括人類在內(nèi)的幾乎所有的生物的生存提供了

物質(zhì)來源和

能量

來源。⑵光合作用能維持大氣中

O2

和

CO2

含量的相對穩(wěn)定。⑶對生物的進(jìn)化具有重要作用。光合作用過程與實質(zhì)光反映階段（類囊體薄膜）暗反映階段（葉綠體基質(zhì)）光能葉綠體中色素1/2O2ATP水在光下分解酶CO22C3C5（CH2O）多個酶固定供氫ADP+Pi供能還原[H]實質(zhì)物質(zhì)變化無機物合成有機物能量變化光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學(xué)能H2O拓展演習(xí)１：⑴離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時，如果忽然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短臨時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（）A．C3化合物增多、C5化合物減少B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物減少、C5化合物減少D．C3化合物減少、C5化合物增多⑵將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是（）A．C3增加，葡萄糖減少 B．C3與葡萄糖都減少C．C3與葡萄糖都增加 D．C3忽然減少，葡萄糖忽然增加DA拓展演習(xí)２：⑴某科學(xué)家用含碳的同位素14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是（）A．二氧化碳→葉綠素→ADPB．二氧化碳→葉綠素→ATPC．二氧化碳→酒精→葡萄糖D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖⑵在光照充足的狀況下，將一植物放入帶有放射性3H2O中，培養(yǎng)一段時間取出。分析3H可能出現(xiàn)在（）A．葡萄糖B．淀粉C．產(chǎn)物水D．以上都可能DD小結(jié)：畫概念圖葉綠體葉綠體中色素素H2OATP[H]O2CO2三碳化合物光能活躍化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能不能。植物在白天接受B的光照，植物光合作用形成的有機物和呼吸作用消耗的有機物相等，但晚上只進(jìn)行呼吸作用。因此，從全天看，消耗不不大于積累，植物不能正常生長。要維持植物的生長，光照強度最少要高于B點。由光合作用過程圖解分析影響光合作用的外部因素有哪些？請分析下列曲線：①解讀A、B、C點、AB段、BC段、及Ⅰ、Ⅱ的生物學(xué)含義？②如果植物在白天接受B強度的光照，植物能否正常生長？為什么？③AC段、CD段的限制因素分別是什么？分析CO2濃度對光合作用速率影響的曲線圖，并回答下列問題：①解讀曲線②溫室栽培，提高CO2濃度有哪些方法？增施農(nóng)家肥、使用CO2發(fā)生器、干冰、適宜燃燒、溫室可與養(yǎng)殖場相連等方法都能夠增加CO2濃度。③大田生產(chǎn)增加CO2濃度有哪些方法？合理密植；增施有機肥；適宜施用NH4HCO3④大田栽培為什么強調(diào)“正行通風(fēng)”和施用有機肥？“正行通風(fēng)”：既能充足運用光能，又有助于空氣流動以提供光