學(xué)校小農(nóng)田管理制度

學(xué)校小農(nóng)田管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校小農(nóng)田的管理，充分發(fā)揮其教育教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)和勞動教育等功能，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校小農(nóng)田的規(guī)劃建設(shè)、日常維護(hù)、種植活動組織、人員管理以及相關(guān)資源調(diào)配等工作。（三）基本原則1.教育性原則以小農(nóng)田為載體，將勞動教育融入學(xué)校教育教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價(jià)值觀和良好的勞動習(xí)慣。2.科學(xué)性原則遵循農(nóng)作物生長規(guī)律和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)知識，合理規(guī)劃種植品種和農(nóng)事活動，確保小農(nóng)田產(chǎn)出的科學(xué)性和可持續(xù)性。3.安全性原則保障參與小農(nóng)田活動師生的人身安全，做好安全防護(hù)措施，避免發(fā)生安全事故。4.全員參與原則鼓勵全體師生積極參與小農(nóng)田的各項(xiàng)活動，形成人人關(guān)心、人人參與勞動實(shí)踐的良好氛圍。二、管理職責(zé)（一）學(xué)校管理部門1.負(fù)責(zé)制定小農(nóng)田管理的整體規(guī)劃和年度計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。2.協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作，保障小農(nóng)田管理所需的人力、物力和財(cái)力資源。3.監(jiān)督檢查小農(nóng)田管理制度的執(zhí)行情況，定期對小農(nóng)田管理工作進(jìn)行評估和總結(jié)。（二）教師職責(zé)1.承擔(dān)小農(nóng)田相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，傳授農(nóng)業(yè)知識和勞動技能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念。2.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展種植實(shí)踐活動，制定活動計(jì)劃，確?；顒影踩行蜻M(jìn)行。3.負(fù)責(zé)小農(nóng)田種植區(qū)域的日常管理，包括播種、施肥、澆水、病蟲害防治等工作，做好農(nóng)事記錄。4.對學(xué)生在小農(nóng)田活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。（三）學(xué)生職責(zé)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識和勞動技能，積極參與小農(nóng)田的各項(xiàng)實(shí)踐活動。2.遵守小農(nóng)田管理制度，聽從教師的安排和指導(dǎo)，愛護(hù)小農(nóng)田的設(shè)施和農(nóng)作物。3.協(xié)助教師做好小農(nóng)田的日常管理工作，如除草、澆水等，培養(yǎng)自己的勞動能力和責(zé)任感。三、小農(nóng)田規(guī)劃與建設(shè)（一）規(guī)劃原則1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和教育教學(xué)需求，合理規(guī)劃小農(nóng)田的面積和功能分區(qū)。2.注重與校園環(huán)境相協(xié)調(diào)，營造美觀、實(shí)用的勞動實(shí)踐場所。3.充分考慮不同農(nóng)作物的生長特點(diǎn)和農(nóng)事操作要求，進(jìn)行科學(xué)布局。（二）功能分區(qū)1.種植區(qū)根據(jù)季節(jié)和學(xué)生課程安排，劃分不同的種植區(qū)域，種植各類農(nóng)作物，如蔬菜、花卉、糧食作物等。2.農(nóng)事操作區(qū)設(shè)置農(nóng)具存放處、灌溉設(shè)施等，方便師生進(jìn)行農(nóng)事操作和工具存放。3.觀察區(qū)設(shè)立觀察點(diǎn)，用于學(xué)生觀察農(nóng)作物的生長過程、記錄生長數(shù)據(jù)等。4.休息區(qū)配備休息桌椅等設(shè)施，供師生在勞動間隙休息。（三）建設(shè)要求1.土地整理對小農(nóng)田的土地進(jìn)行平整、翻耕，去除雜草和雜物，改善土壤結(jié)構(gòu)。2.灌溉設(shè)施建設(shè)根據(jù)種植需求，合理規(guī)劃灌溉系統(tǒng)，確保農(nóng)作物能夠及時(shí)得到水分供應(yīng)?？刹捎脟姽?、滴灌等節(jié)水灌溉方式。3.防護(hù)設(shè)施建設(shè)設(shè)置圍欄、圍墻等防護(hù)設(shè)施，防止無關(guān)人員進(jìn)入小農(nóng)田，保障師生安全。4.農(nóng)具配備配備必要的農(nóng)具，如鋤頭、鏟子、水桶、噴霧器等，并做好農(nóng)具的登記和保管工作。四、種植管理（一）種植計(jì)劃制定1.教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況，制定年度種植計(jì)劃。種植計(jì)劃應(yīng)包括種植品種、種植時(shí)間、種植面積、農(nóng)事活動安排等內(nèi)容。2.種植計(jì)劃應(yīng)提前向?qū)W生公布，讓學(xué)生了解種植任務(wù)和要求，做好參與準(zhǔn)備。（二）種植品種選擇1.優(yōu)先選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的農(nóng)作物品種，同時(shí)考慮品種的多樣性和觀賞性。2.選擇具有教育價(jià)值的農(nóng)作物品種，如常見蔬菜的生長周期觀察、花卉的栽培與欣賞等，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐。（三）播種與移栽1.教師按照種植計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行播種或移栽操作。在操作過程中，向?qū)W生傳授正確的種植方法和技術(shù)，如播種深度、間距、移栽要點(diǎn)等。2.做好播種和移栽記錄，包括品種名稱、種植時(shí)間、種植面積、參與學(xué)生等信息。（四）田間管理1.施肥管理根據(jù)農(nóng)作物生長需求，合理施肥。教師向?qū)W生講解施肥的種類、用量和方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行施肥操作。施肥記錄應(yīng)包括施肥時(shí)間、肥料種類、用量等信息。2.澆水管理根據(jù)天氣情況和農(nóng)作物生長階段，適時(shí)澆水。教育學(xué)生節(jié)約用水，采用科學(xué)的澆水方法，如澆根、噴灌等。澆水記錄應(yīng)包括澆水時(shí)間、澆水量等信息。3.病蟲害防治加強(qiáng)病蟲害監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效的防治措施。優(yōu)先采用生物防治、物理防治等綠色防控方法，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用。向?qū)W生傳授病蟲害防治知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和防治意識。病蟲害防治記錄應(yīng)包括病蟲害名稱、防治時(shí)間、防治方法等信息。4.除草管理定期組織學(xué)生進(jìn)行除草，保持小農(nóng)田的整潔。除草時(shí)要注意不要損傷農(nóng)作物根系。（五）收獲與儲存1.農(nóng)作物成熟后，組織學(xué)生進(jìn)行收獲。收獲過程中，教育學(xué)生珍惜勞動成果，掌握正確的收獲方法。2.對收獲的農(nóng)作物進(jìn)行分類整理和儲存，可用于學(xué)校食堂、學(xué)生實(shí)踐活動或其他用途。儲存時(shí)要注意防潮、防蟲、防鼠等。五、安全管理（一）安全教育1.在開展小農(nóng)田活動前，對參與師生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識。2.教育內(nèi)容包括農(nóng)事操作安全、交通安全、食品安全、環(huán)境保護(hù)等方面的知識和技能。（二）安全措施1.為師生配備必要的安全防護(hù)用品，如手套、草帽、雨鞋等。2.定期檢查小農(nóng)田的設(shè)施設(shè)備，如灌溉設(shè)施、防護(hù)圍欄等，確保其安全可靠。3.在小農(nóng)田設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，提醒師生注意安全。4.嚴(yán)格遵守農(nóng)事操作規(guī)范，避免因操作不當(dāng)引發(fā)安全事故。如使用農(nóng)具時(shí)要注意正確的操作方法，避免傷人；使用農(nóng)藥時(shí)要嚴(yán)格按照說明書操作，做好防護(hù)措施。（三）應(yīng)急處理1.制定小農(nóng)田安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。2.一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)進(jìn)行救治和處理，并向上級主管部門報(bào)告。六、資源管理（一）人力資源管理1.學(xué)校根據(jù)小農(nóng)田管理工作的需要，合理安排教師參與管理。教師應(yīng)具備相應(yīng)的農(nóng)業(yè)知識和教學(xué)能力，能夠勝任小農(nóng)田的教學(xué)和管理工作。2.鼓勵學(xué)生志愿者參與小農(nóng)田的日常管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。對學(xué)生志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，明確其職責(zé)和工作要求。（二）物力資源管理1.建立小農(nóng)田物資管理制度，對農(nóng)具、種子、化肥、農(nóng)藥、灌溉設(shè)備等物資進(jìn)行登記造冊，分類存放。2.定期對物資進(jìn)行盤點(diǎn)和清查，確保物資數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量完好。及時(shí)補(bǔ)充消耗性物資，保證小農(nóng)田管理工作的正常開展。3.加強(qiáng)對物資的使用管理，嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用農(nóng)具和設(shè)備，合理使用種子、化肥、農(nóng)藥等物資，避免浪費(fèi)和損壞。（三）財(cái)力資源管理1.學(xué)校設(shè)立小農(nóng)田管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于小農(nóng)田的建設(shè)、維護(hù)、物資采購、教師培訓(xùn)等方面的支出。2.建立經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，每年年初制定小農(nóng)田管理經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)學(xué)校審批后執(zhí)行。嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、透明。3.定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和公示，接受師生監(jiān)督。七、活動組織與管理（一）課程設(shè)置1.將小農(nóng)田勞動教育納入學(xué)校課程體系，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)和需求，設(shè)置相應(yīng)的勞動教育課程。2.勞動教育課程內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)知識講解、農(nóng)事操作實(shí)踐、勞動成果展示與評價(jià)等環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和綜合素質(zhì)。（二）實(shí)踐活動組織1.教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和小農(nóng)田種植情況，組織學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐活動，如種植體驗(yàn)、觀察記錄、農(nóng)產(chǎn)品加工等。2.實(shí)踐活動前，教師要制定詳細(xì)的活動方案，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和安全注意事項(xiàng)等?；顒舆^程中，教師要全程指導(dǎo)，確?；顒禹樌M(jìn)行。3.鼓勵學(xué)生自主設(shè)計(jì)和開展與小農(nóng)田相關(guān)的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)?？蓪W(xué)生的優(yōu)秀實(shí)踐活動方案進(jìn)行評選和獎勵。（三）活動評價(jià)1.建立小農(nóng)田實(shí)踐活動評價(jià)體系，對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行全面評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容包括勞動態(tài)度、勞動技能、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力等方面。2.評價(jià)方式可采用教師評價(jià)、學(xué)生自評、學(xué)生互評相結(jié)合的方式，確保評價(jià)結(jié)果客觀、公正。3.將學(xué)生在小農(nóng)田實(shí)踐活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)推薦的重要依據(jù)。八、環(huán)境保護(hù)（一）生態(tài)保護(hù)意識培養(yǎng)1.在小農(nóng)田管理過程中，加強(qiáng)對師生的環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)師生的生態(tài)保護(hù)意識。2.教育師生珍惜自然資源，愛護(hù)小農(nóng)田的生態(tài)環(huán)境，不隨意破壞植被和生態(tài)系統(tǒng)。（二）環(huán)保措施1.推廣綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，