幼兒園小門(mén)管理制度

幼兒園小門(mén)管理制度總則1.目的為加強(qiáng)幼兒園安全管理，規(guī)范小門(mén)的使用，確保師幼人身安全和幼兒園正常教學(xué)秩序，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職員工、幼兒及進(jìn)入幼兒園的其他人員。3.基本原則小門(mén)管理遵循安全第一、規(guī)范有序、方便必要的原則。在保障安全的前提下，確保緊急情況下人員能夠迅速疏散，同時(shí)滿(mǎn)足正常教學(xué)活動(dòng)和必要的工作交流等需求。小門(mén)開(kāi)啟時(shí)間規(guī)定1.正常教學(xué)日上午：小門(mén)于幼兒入園前30分鐘開(kāi)啟，以便教職員工提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。幼兒入園期間，小門(mén)保持開(kāi)啟狀態(tài)，方便幼兒快速、有序入園。中午：午餐及午休期間，小門(mén)關(guān)閉，防止無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入園區(qū)，影響幼兒休息。下午：幼兒離園期間，小門(mén)開(kāi)啟，方便家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域有序接園。離園結(jié)束后，小門(mén)及時(shí)關(guān)閉。2.特殊情況因教學(xué)活動(dòng)需要，如戶(hù)外教學(xué)、參觀等，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可在活動(dòng)開(kāi)始前適當(dāng)提前開(kāi)啟小門(mén)，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，確?；顒?dòng)期間人員進(jìn)出有序、安全。遇緊急情況，如火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，小門(mén)應(yīng)立即開(kāi)啟，保障人員迅速疏散。疏散結(jié)束后，及時(shí)關(guān)閉小門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。人員出入管理1.教職員工教職員工應(yīng)憑工作證刷卡或驗(yàn)證指紋后通過(guò)小門(mén)。工作證應(yīng)妥善保管，不得轉(zhuǎn)借他人。若工作證遺失或損壞，應(yīng)及時(shí)向園辦公室申請(qǐng)補(bǔ)辦。上下班期間，教職員工應(yīng)按規(guī)定路線有序通過(guò)小門(mén)，不得在門(mén)口聚集、逗留、聊天，以免影響正常通行秩序。因工作需要臨時(shí)外出且在短時(shí)間內(nèi)返回幼兒園的教職員工，應(yīng)向所在班級(jí)或部門(mén)負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況，并在門(mén)衛(wèi)處做好登記后，方可通過(guò)小門(mén)外出。返回時(shí)，同樣需在門(mén)衛(wèi)處登記并刷卡或驗(yàn)證指紋進(jìn)入。2.幼兒幼兒入園、離園時(shí)，在教師或保育員的帶領(lǐng)下，排隊(duì)有序通過(guò)小門(mén)。教師或保育員應(yīng)確保每一名幼兒都安全通過(guò)小門(mén)，不得遺漏。非接送時(shí)段，幼兒不得擅自通過(guò)小門(mén)外出。如遇特殊情況需要外出，必須有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人來(lái)園辦理相關(guān)手續(xù)，并由教師或保育員陪同，經(jīng)門(mén)衛(wèi)核實(shí)身份后，方可通過(guò)小門(mén)外出。3.外來(lái)人員外來(lái)人員因工作、訪友等原因需要進(jìn)入幼兒園，應(yīng)在門(mén)衛(wèi)處進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)訪事由、被訪人員姓名及所在班級(jí)或部門(mén)等信息，并出示有效身份證件。經(jīng)門(mén)衛(wèi)與被訪人員電話確認(rèn)后，方可領(lǐng)取臨時(shí)出入證，刷卡通過(guò)小門(mén)進(jìn)入幼兒園。外來(lái)人員在幼兒園內(nèi)活動(dòng)期間，應(yīng)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得隨意進(jìn)入幼兒活動(dòng)區(qū)域?；顒?dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將臨時(shí)出入證交還給門(mén)衛(wèi)，并刷卡通過(guò)小門(mén)離開(kāi)幼兒園。對(duì)于上級(jí)主管部門(mén)、教育檢查人員等特殊來(lái)訪人員，門(mén)衛(wèi)應(yīng)及時(shí)通知園領(lǐng)導(dǎo)，并按照相關(guān)接待流程安排人員引導(dǎo)其進(jìn)入幼兒園，無(wú)需進(jìn)行登記。小門(mén)鑰匙管理1.鑰匙配備小門(mén)配備專(zhuān)用鑰匙，由門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)保管。備用鑰匙一套，由園辦公室統(tǒng)一保管，以備緊急情況下使用。嚴(yán)禁私自配制小門(mén)鑰匙，如有違反，將追究相關(guān)人員責(zé)任。2.鑰匙使用門(mén)衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的開(kāi)啟時(shí)間使用小門(mén)鑰匙，不得擅自提前或推遲開(kāi)啟小門(mén)。在開(kāi)啟和關(guān)閉小門(mén)時(shí)，要確保操作規(guī)范、安全，防止因操作不當(dāng)造成人員傷害或設(shè)施損壞。如遇鑰匙丟失或損壞，門(mén)衛(wèi)應(yīng)立即報(bào)告園辦公室，并配合做好鑰匙的掛失、補(bǔ)辦等工作。安全檢查與維護(hù)1.日常檢查門(mén)衛(wèi)每天在開(kāi)啟和關(guān)閉小門(mén)前后，應(yīng)對(duì)小門(mén)的門(mén)鎖、門(mén)軸、門(mén)禁系統(tǒng)等進(jìn)行檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)行，門(mén)體關(guān)閉嚴(yán)密、牢固。如發(fā)現(xiàn)小門(mén)存在安全隱患，如門(mén)鎖損壞、門(mén)軸松動(dòng)、門(mén)禁系統(tǒng)故障等，應(yīng)立即報(bào)告園辦公室，并做好記錄。園辦公室應(yīng)及時(shí)安排維修人員進(jìn)行維修，在維修期間，應(yīng)采取相應(yīng)的臨時(shí)安全防范措施，如設(shè)置警示標(biāo)識(shí)、安排專(zhuān)人看守等。2.定期維護(hù)后勤部門(mén)應(yīng)定期對(duì)小門(mén)進(jìn)行全面維護(hù)保養(yǎng)，包括清潔門(mén)體、潤(rùn)滑門(mén)軸、檢查門(mén)鎖及門(mén)禁系統(tǒng)的性能等，確保小門(mén)始終處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次小門(mén)安全性能檢測(cè)，檢測(cè)內(nèi)容包括門(mén)體的牢固性、密封性、門(mén)禁系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和可靠性等。檢測(cè)結(jié)果應(yīng)記錄在案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。應(yīng)急處置1.突發(fā)事件響應(yīng)如遇火災(zāi)、地震等緊急情況，門(mén)衛(wèi)應(yīng)立即開(kāi)啟小門(mén)，并通過(guò)廣播、呼喊等方式通知園內(nèi)人員迅速疏散。疏散過(guò)程中，要維持好秩序，確保人員安全、有序地通過(guò)小門(mén)撤離到安全區(qū)域。對(duì)于受傷人員，應(yīng)及時(shí)組織進(jìn)行急救，并撥打120急救電話，等待專(zhuān)業(yè)救援人員的到來(lái)。在緊急情況處置完畢后，要及時(shí)對(duì)小門(mén)及周邊區(qū)域進(jìn)行檢查，確保無(wú)安全隱患后，關(guān)閉小門(mén)，并做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查處理。2.門(mén)禁系統(tǒng)故障處理當(dāng)門(mén)禁系統(tǒng)出現(xiàn)故障無(wú)法正常刷卡或驗(yàn)證指紋時(shí)，門(mén)衛(wèi)應(yīng)立即手動(dòng)開(kāi)啟小門(mén)，并安排專(zhuān)人在門(mén)口值守，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行登記，確保人員進(jìn)出有序、安全。同時(shí)，及時(shí)通知技術(shù)人員對(duì)門(mén)禁系統(tǒng)進(jìn)行維修，盡快恢復(fù)正常運(yùn)行。在門(mén)禁系統(tǒng)維修期間，應(yīng)采取臨時(shí)的身份驗(yàn)證措施，如查看工作證、詢(xún)問(wèn)相關(guān)信息等，確保人員身份真實(shí)可靠。監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制園辦公室負(fù)責(zé)對(duì)小門(mén)管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，定期或不定期對(duì)小門(mén)的使用情況、人員出入登記情況、安全檢查與維護(hù)情況等進(jìn)行抽查。鼓勵(lì)全體教職員工對(duì)違反小門(mén)管理制度的行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)于舉報(bào)屬實(shí)的人員，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。2.考核辦法將小門(mén)管理制度的執(zhí)行情況納入教職員工的績(jī)效考核體系。對(duì)于嚴(yán)格遵守制度、認(rèn)真履行職責(zé)的教職員工，給予相應(yīng)的績(jī)效加分；對(duì)于違反制度的教職員工，視情節(jié)輕重給予批