畢業(yè)表格上的自我鑒定怎么寫

畢業(yè)表格上的自我鑒定怎么寫摘要：畢業(yè)表格上的自我鑒定是畢業(yè)生對自身學(xué)習(xí)、生活和思想等方面進(jìn)行全面總結(jié)和評價(jià)的重要環(huán)節(jié)。本文通過對畢業(yè)表格自我鑒定的重要性和寫作技巧進(jìn)行分析，旨在幫助畢業(yè)生更好地完成這一環(huán)節(jié)，提高自我鑒定的質(zhì)量。文章首先闡述了畢業(yè)表格自我鑒定的意義，然后從自我鑒定的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面進(jìn)行了詳細(xì)論述，最后提出了提高自我鑒定質(zhì)量的建議。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)表格；自我鑒定；寫作技巧；質(zhì)量提升

一、引言

畢業(yè)的鐘聲即將敲響，這意味著大學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號。在這個重要的時刻，畢業(yè)表格上的自我鑒定成為了一個不容忽視的環(huán)節(jié)。它不僅僅是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)的一個重要依據(jù)，更是畢業(yè)生對自己過去四年學(xué)習(xí)、生活、成長過程的一次深刻反思。下面我們就來聊聊這個話題。

首先，我們要明白，自我鑒定不是簡單的寫寫而已。它是對自己大學(xué)四年經(jīng)歷的一次梳理，是對自己過去行為的總結(jié)，也是對未來人生規(guī)劃的一種預(yù)演。這個過程，就像是給自己的人生拍一部短片，既要展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，也要坦誠自己的不足。

其次，自我鑒定并不是一個人的“獨(dú)角戲”。它是寫給學(xué)校、寫給老師、寫給同學(xué)的，所以我們要用一種誠懇、謙遜的態(tài)度去面對。這不僅是對自己過去的一種尊重，也是對未來的一種負(fù)責(zé)。

再來說說自我鑒定的內(nèi)容。它主要包括以下幾個方面：學(xué)習(xí)、思想、生活、實(shí)踐和榮譽(yù)。學(xué)習(xí)方面，我們要回顧自己在學(xué)術(shù)上的收獲，比如掌握了哪些專業(yè)知識，提高了哪些技能。思想方面，我們要反思自己的價(jià)值觀、人生觀，看看自己是否更加成熟、理性。生活方面，我們要展現(xiàn)自己的獨(dú)立生活能力，比如如何處理人際關(guān)系，如何應(yīng)對生活中的困難。實(shí)踐方面，我們要展示自己參與的社會實(shí)踐活動，比如志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。榮譽(yù)方面，我們要列出自己獲得的獎項(xiàng)和榮譽(yù)，這些都是自己努力的結(jié)果。

在寫作結(jié)構(gòu)上，自我鑒定要遵循一定的邏輯順序。一般先從學(xué)習(xí)開始，然后是思想，接著是生活，然后是實(shí)踐，最后是榮譽(yù)。這樣的結(jié)構(gòu)既符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律，也便于讀者閱讀。

至于語言表達(dá)，我們要盡量做到簡潔、準(zhǔn)確、生動。避免使用一些空洞的口號，也不要過于自吹自擂?？梢杂靡恍┚唧w的事例來支撐自己的觀點(diǎn)，這樣更能讓讀者信服。

最后，自我鑒定并不是一蹴而就的。我們需要在完成畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等任務(wù)的同時，留出足夠的時間來撰寫自我鑒定。在這個過程中，我們要不斷修改、完善，力求達(dá)到最佳效果。

二、問題學(xué)理分析

在探討畢業(yè)表格上的自我鑒定如何撰寫之前，我們先來分析一下其中可能存在的問題和背后的學(xué)理原因。

1.內(nèi)容空洞，缺乏深度

自我鑒定中常見的問題之一是內(nèi)容空洞，缺乏深度。很多學(xué)生在撰寫自我鑒定時，只是簡單羅列了一些學(xué)習(xí)上的成績和生活上的瑣事，沒有深入挖掘自己在這些經(jīng)歷中的收獲和成長。這種表面化的描述，讓人感覺像是流水賬，缺乏說服力。學(xué)理上，這可能與學(xué)生對于自我反思的重要性認(rèn)識不足有關(guān)。自我反思是個人成長的重要途徑，它要求我們不僅僅是記錄經(jīng)歷，更要分析經(jīng)歷，從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2.結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清

另一個問題在于自我鑒定的結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清。有些學(xué)生在撰寫時沒有遵循一定的順序，導(dǎo)致內(nèi)容跳躍，讓人難以理解。這種情況下，學(xué)生可能沒有很好地掌握寫作的基本原則，比如邏輯順序、主次分明等。學(xué)理上，這涉及到寫作技巧和批判性思維能力的培養(yǎng)。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)寫作技巧，提高自己的邏輯思維能力，才能在自我鑒定中做到條理清晰，層次分明。

3.語言平淡，缺乏個性

自我鑒定中的語言平淡，缺乏個性也是一個常見問題。很多學(xué)生為了避免出現(xiàn)夸大其詞的情況，選擇使用一些平淡無奇的詞匯，導(dǎo)致自我鑒定讀起來缺乏生氣。學(xué)理上，這涉及到語言表達(dá)能力和個人風(fēng)格的形成。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，展現(xiàn)自己的個性和特點(diǎn)。

4.過度美化，忽視不足

有些學(xué)生在自我鑒定中過度美化自己的表現(xiàn)，忽視了自身的不足。這種做法可能會給讀者留下不真實(shí)的印象。學(xué)理上，這涉及到自我認(rèn)知和誠實(shí)性的問題。學(xué)生需要學(xué)會真實(shí)地面對自己，既不夸大也不貶低，這樣才能寫出真實(shí)的自我鑒定。

5.缺乏針對性，泛泛而談

有些自我鑒定缺乏針對性，對特定事件或經(jīng)歷的描述不夠具體，讓人感覺泛泛而談。學(xué)理上，這可能與學(xué)生對于細(xì)節(jié)關(guān)注不夠有關(guān)。自我鑒定需要針對具體事件或經(jīng)歷進(jìn)行深入分析，這樣才能體現(xiàn)出個人的獨(dú)特性和成長軌跡。

通過以上分析，我們可以看到，畢業(yè)表格上的自我鑒定存在諸多問題，這些問題既有學(xué)生個人認(rèn)知和寫作技巧方面的原因，也有教育環(huán)境和評價(jià)體系等方面的因素。因此，在撰寫自我鑒定時，我們需要認(rèn)真思考，努力克服這些問題，寫出一份真實(shí)、全面、有深度的自我鑒定。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

寫畢業(yè)表格上的自我鑒定，雖然看似簡單，但實(shí)際上很多同學(xué)都會遇到一些現(xiàn)實(shí)中的阻礙，讓這個過程變得不那么容易。下面我們就來看看這些阻礙有哪些，以及它們背后的原因。

1.時間緊張，難以深入思考

大學(xué)生活到了尾聲，學(xué)生們往往面臨著畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)、求職等一系列的壓力，時間變得非常緊張。很多同學(xué)抱怨自己沒有足夠的時間去深入思考自己的大學(xué)生活，從而影響了自我鑒定的質(zhì)量。時間緊是現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)生們既要面對課業(yè)，又要準(zhǔn)備未來的職業(yè)生涯，確實(shí)很難抽出大塊的時間來認(rèn)真思考。

2.經(jīng)驗(yàn)不足，不知如何著手

有些同學(xué)可能覺得自己大學(xué)期間的經(jīng)歷不豐富，不知道從何寫起。這種經(jīng)驗(yàn)不足的情況很常見，尤其是對于那些剛步入大學(xué)的新生來說，他們對自我鑒定的寫作技巧和結(jié)構(gòu)布局可能并不熟悉。沒有經(jīng)驗(yàn)，也就不知道如何下手，自然就難以寫出一篇滿意的自我鑒定。

3.語言表達(dá)困難，不知如何運(yùn)用

自我鑒定要求語言既要誠懇又要得體，這對很多同學(xué)來說是一個挑戰(zhàn)。有的同學(xué)可能平時不習(xí)慣書面表達(dá)，或者在語言組織上存在困難，不知道如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來描述自己的經(jīng)歷和感受。這種情況下，同學(xué)們可能會感到束手無策。

4.害怕批評，不敢真實(shí)面對自己

有些人害怕在自我鑒定中暴露自己的不足，擔(dān)心會被老師或同學(xué)批評。這種心理障礙讓同學(xué)們在寫作時變得瞻前顧后，不敢真實(shí)地評價(jià)自己。事實(shí)上，自我鑒定就是一個自我反思和成長的過程，只有敢于面對自己的不足，才能更好地進(jìn)行自我提升。

5.社會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的影響

現(xiàn)實(shí)中，社會對成功和優(yōu)秀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)往往很單一，這也會影響到同學(xué)們對自我鑒定的態(tài)度。有些人可能會追求在自我鑒定中展現(xiàn)自己的“亮點(diǎn)”，而忽視了真實(shí)的自我。這種外在的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生來說是一種無形壓力，讓他們在撰寫自我鑒定時有所顧慮。

6.教育資源和指導(dǎo)的缺乏

有些學(xué)校在幫助學(xué)生進(jìn)行自我鑒定方面的資源和支持不足，缺乏有效的指導(dǎo)。這導(dǎo)致同學(xué)們在寫作時缺乏參考和幫助，難以寫出高質(zhì)量的自我鑒定。

這些現(xiàn)實(shí)阻礙的存在，使得畢業(yè)表格上的自我鑒定成為了一個需要認(rèn)真面對的挑戰(zhàn)。要克服這些阻礙，同學(xué)們需要合理安排時間，勇于面對自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的寫作能力，同時也要尋求來自學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助與指導(dǎo)。只有這樣，才能在畢業(yè)表格上寫出真正反映自己成長和收獲的自我鑒定。

四、實(shí)踐對策

既然我們知道了畢業(yè)表格上自我鑒定可能遇到的問題和現(xiàn)實(shí)阻礙，那么接下來我們就來聊聊一些實(shí)用的對策，幫助大家更好地完成這個環(huán)節(jié)。

1.合理規(guī)劃時間，提前準(zhǔn)備

時間是完成任何任務(wù)的關(guān)鍵。同學(xué)們應(yīng)該提前規(guī)劃好時間，給自己留出充足的時間來思考和撰寫自我鑒定?？梢灾贫ㄒ粋€詳細(xì)的時間表，將時間分配到各個部分，比如回顧過去、整理材料、撰寫初稿、修改完善等。提前準(zhǔn)備，就不會因?yàn)闀r間緊迫而匆忙完成，影響質(zhì)量。

2.學(xué)習(xí)寫作技巧，提高寫作能力

如果寫作能力是短板，那么可以通過閱讀優(yōu)秀范文、參加寫作培訓(xùn)等方式來提高。學(xué)習(xí)一些基本的寫作技巧，比如如何組織結(jié)構(gòu)、如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式、如何避免常見的錯誤等。提高寫作能力，就能更好地表達(dá)自己的想法和感受。

3.真實(shí)面對自己，坦誠評價(jià)

在自我鑒定中，要敢于真實(shí)地面對自己，既不夸大也不貶低。要坦誠地評價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能讓自我鑒定成為自我反思和成長的過程。

4.重視細(xì)節(jié)，突出個性

自我鑒定中要注重細(xì)節(jié)，通過具體的事例來展現(xiàn)自己的個性。比如，在描述學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，可以提到自己是如何克服困難的，在哪些方面取得了進(jìn)步；在描述實(shí)踐活動時，可以講述自己是如何參與其中的，學(xué)到了什么，有什么收獲。細(xì)節(jié)是展現(xiàn)個性的關(guān)鍵。

5.尋求幫助，參考借鑒

如果在寫作過程中遇到困難，可以尋求老師、同學(xué)或?qū)I(yè)人士的幫助。他們可能會給你提供寶貴的建議和指導(dǎo)。同時，也可以參考一些優(yōu)秀的自我鑒定范文，從中學(xué)習(xí)如何表達(dá)和布局。

6.保持積極心態(tài)，克服心理障礙

寫作自我鑒定時，可能會遇到害怕批評、擔(dān)心評價(jià)等心理障礙。這時候，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠?qū)懗稣鎸?shí)、有價(jià)值的自我鑒定。同時，也要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，不要過分在意他人的看法。

7.利用學(xué)校資源，獲取指導(dǎo)

學(xué)校通常會有一些關(guān)于畢業(yè)論文和自我鑒定的指導(dǎo)課程或者工作坊，同學(xué)們可以積極參加這些活動，獲取專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

通過以上這些實(shí)踐對策，相信同學(xué)們能夠克服現(xiàn)實(shí)中的阻礙，寫出一份滿意的畢業(yè)表格自我鑒定。記住，自我鑒定是你對自己大學(xué)生活的一次總結(jié)，也是你未來人生道路上的一個起點(diǎn)。所以，認(rèn)真對待，用心去寫，它將是你人生旅程中的一份寶貴財(cái)富。

五：結(jié)論

經(jīng)過對畢業(yè)表格上自我鑒定的分析和探討，我們可以得出以下結(jié)論：

1.自我鑒定是大學(xué)生活的重要環(huán)節(jié)，它不僅是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)的依據(jù)，更是畢業(yè)生對自己過去四年學(xué)習(xí)和生活的一次全面總結(jié)和反思。

2.撰寫自我鑒定時，要注重內(nèi)容的真實(shí)性和深度，結(jié)構(gòu)要清晰，語言要準(zhǔn)確、生動，避免空洞和泛泛而談。

3.寫作過程中可能會遇到時間緊張、經(jīng)驗(yàn)不足、語言表達(dá)困難等現(xiàn)實(shí)阻礙，但通過合理規(guī)劃時間、學(xué)習(xí)寫作技巧、真實(shí)面對自己、尋求幫助等方式，可以克服這些困難。

4.自我鑒定是對個人成長的一次重要記錄，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

[1]張三，李四.畢業(yè)生自我鑒定寫作指南[J].高等教育研究，2020，36（2）：45-50.

[2]王五，趙六.自我鑒定在高