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文檔簡介
關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作摘要:
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,高校思想政治工作在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、維護(hù)高校穩(wěn)定、推動社會主義文化建設(shè)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。然而,新形勢下高校思想政治工作面臨著諸多挑戰(zhàn),如思想政治教育的實(shí)效性不足、工作方式方法亟待創(chuàng)新等。本文從問題學(xué)理分析入手,分析了當(dāng)前高校思想政治工作的現(xiàn)實(shí)阻礙,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的實(shí)踐對策,旨在為高校思想政治工作提供理論參考和實(shí)踐借鑒。
關(guān)鍵詞:高校思想政治工作;新形勢;問題;對策
一、引言
在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代,高校作為培養(yǎng)未來社會棟梁之才的重要基地,其思想政治工作的重要性不言而喻。這不僅僅是因?yàn)楦咝W(xué)生是國家的未來,更是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀、世界觀和人生觀的形成,對于整個(gè)社會的和諧穩(wěn)定有著深遠(yuǎn)的影響。
首先,我們要認(rèn)識到,高校思想政治工作的本質(zhì),就是引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。簡單來說,就是幫助他們明白什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,如何去分辨是非,如何去選擇正確的人生道路。
然而,隨著社會的不斷進(jìn)步和變革,高校思想政治工作也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。比如,互聯(lián)網(wǎng)的普及讓信息傳播更加迅速,但也使得各種思想觀念相互交織,學(xué)生接觸到的是多元化的信息,這無疑給思想政治教育帶來了新的課題。
再比如,當(dāng)前大學(xué)生群體呈現(xiàn)出多元化、個(gè)性化的特點(diǎn),他們的思想觀念、興趣愛好、生活方式等方面都呈現(xiàn)出多樣性。這就要求我們思想政治教育工作者不能再用傳統(tǒng)的、單一的模式去面對,而是要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新教育方法。
此外,當(dāng)前高校思想政治工作的實(shí)效性也面臨挑戰(zhàn)。一些學(xué)生在接受教育時(shí),往往覺得空洞、乏味,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。這主要是因?yàn)槲覀兊慕逃齼?nèi)容和方法與學(xué)生實(shí)際需求脫節(jié),沒有真正做到以學(xué)生為本。
那么,面對這些挑戰(zhàn),我們該如何加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作呢?這就需要我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和探索:
一是要更新教育觀念,樹立以學(xué)生為本的教育理念。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性差異,關(guān)注他們的實(shí)際需求,努力使教育內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際,讓他們在實(shí)際參與中受到教育和啟發(fā)。
二是要?jiǎng)?chuàng)新教育方法,提高思想政治教育的吸引力。我們可以通過舉辦豐富多彩的活動,利用現(xiàn)代科技手段,如網(wǎng)絡(luò)、新媒體等,使思想政治教育更加生動、有趣,從而吸引學(xué)生的關(guān)注。
三是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的思想政治素質(zhì)。教師是教育工作的主力軍,他們的思想政治素質(zhì)直接影響到教育的質(zhì)量和效果。因此,我們要加強(qiáng)對教師的思想政治教育,提高他們的教育教學(xué)水平。
四是加強(qiáng)家校合作,形成教育合力。家庭是學(xué)生成長的第一課堂,家長是學(xué)生的第一任教師。我們要充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的成長。
二、問題學(xué)理分析
在探討如何加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作時(shí),我們先得弄清楚現(xiàn)在面臨的問題是什么。這里,我們就來分析一下這些問題,用大白話講就是看看我們目前遇到的問題到底在哪里。
1.教育內(nèi)容不夠貼近實(shí)際
現(xiàn)在的思想政治教育,有時(shí)候感覺就像是空中樓閣,離學(xué)生的日常生活有點(diǎn)遠(yuǎn)。學(xué)生覺得這些內(nèi)容跟他們沒有直接關(guān)系,聽起來就有點(diǎn)空洞。這種情況下,教育效果自然不會好。
2.教育方式方法陳舊
過去的那種“填鴨式”教育方法,現(xiàn)在看來已經(jīng)不太適應(yīng)了。學(xué)生不是被動接受知識,他們更愿意參與進(jìn)來,有自己的思考和表達(dá)。如果還是用老辦法,學(xué)生可能會感到枯燥乏味,不愿意去接觸。
3.教育資源分配不均
有些高校在思想政治教育方面的資源投入不足,比如師資力量、教學(xué)設(shè)施等,這直接影響了教育質(zhì)量。而有些高校則可能過于強(qiáng)調(diào)形式,忽視了實(shí)際效果。
4.網(wǎng)絡(luò)新媒體帶來的挑戰(zhàn)
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),信息傳播速度極快,學(xué)生可以接觸到各種各樣的思想觀念。這既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),辨別信息真?zhèn)?,是我們面臨的一個(gè)問題。
5.學(xué)生主體性發(fā)揮不足
在傳統(tǒng)的教育模式中,學(xué)生往往被當(dāng)作被動接受者,他們的主體地位沒有得到充分體現(xiàn)。這種情況下,學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性很難得到激發(fā)。
6.家校社協(xié)同育人機(jī)制不完善
思想政治教育不是學(xué)校單方面的事情,它需要家庭、社會共同參與。但目前,家校社之間的協(xié)同育人機(jī)制還不夠完善,教育效果往往大打折扣。
7.教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)
教師的素質(zhì)直接影響到思想政治教育的效果。然而,現(xiàn)實(shí)中一些教師的思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)能力還有待提高,這也不利于教育工作的開展。
這些問題,有的是歷史遺留的,有的是隨著時(shí)代發(fā)展新出現(xiàn)的。要想解決這些問題,我們就要從教育內(nèi)容、方式方法、資源配置、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學(xué)生主體性、家校社合作以及教師隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面入手,進(jìn)行全面的改革和創(chuàng)新。
三、現(xiàn)實(shí)阻礙
在努力加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的過程中,我們遇到了不少現(xiàn)實(shí)的阻礙,這些問題就像是路上的絆腳石,讓我們在前進(jìn)的道路上不得不多花些力氣去克服。下面我們就來聊聊這些阻礙都是什么。
1.傳統(tǒng)觀念的束縛
過去的教育模式已經(jīng)形成了一種固定思維,很多人覺得思想政治教育就是簡單的說教,這種觀念束縛了我們的手腳,使得我們很難跳出舊有的框架去思考和創(chuàng)新。
2.資源配置的不均衡
教育資源分配不均,一些高校在思想政治教育的資金、師資、設(shè)施等方面投入不足,這直接影響了教育質(zhì)量和效果。有些地方可能更注重硬件設(shè)施,而忽視了軟件建設(shè)。
3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性
互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來了大量的信息,但同時(shí)也帶來了虛假信息、不良內(nèi)容的傳播。這種復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給思想政治教育帶來了挑戰(zhàn),學(xué)生容易受到不良信息的影響。
4.學(xué)生個(gè)性化需求的多樣
每個(gè)學(xué)生的背景、興趣、需求都不一樣,但傳統(tǒng)的思想政治教育往往無法滿足這種個(gè)性化需求。學(xué)生可能覺得教育內(nèi)容枯燥無味,不貼近他們的生活。
5.教育方式方法的單一
過去的教育方法往往是以教師為中心,學(xué)生被動接受。這種單一的教育方式無法激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,也難以達(dá)到預(yù)期的教育效果。
6.教師隊(duì)伍的素質(zhì)問題
一些教師可能缺乏與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,教學(xué)方法陳舊,對學(xué)生的個(gè)性化需求關(guān)注不夠。此外,教師自身在思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力上也需要不斷提升。
7.家校社合作的不夠緊密
思想政治教育需要家庭、學(xué)校、社會三方面的共同努力。然而,現(xiàn)實(shí)中家校社之間的合作往往不夠緊密,信息溝通不暢,協(xié)同育人的效果不佳。
8.社會環(huán)境的影響
社會上的各種思潮和價(jià)值觀對大學(xué)生的影響也不容忽視。一些負(fù)面信息、不良現(xiàn)象可能會侵蝕學(xué)生的心靈,使得思想政治教育工作更加艱難。
這些現(xiàn)實(shí)阻礙就像是一道道難題,需要我們認(rèn)真面對和解決。只有解決了這些問題,我們才能更好地推進(jìn)高校思想政治工作,培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。
四、實(shí)踐對策
面對新形勢下高校思想政治工作所面臨的問題和現(xiàn)實(shí)阻礙,我們需要采取一系列切實(shí)可行的措施來加強(qiáng)和改進(jìn)工作。下面我們就來聊聊這些對策,用大白話講就是怎么去解決這些問題。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念,貼近學(xué)生實(shí)際
我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,不再是一味地灌輸,而是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)貼近生活的教育內(nèi)容,讓學(xué)生覺得這些教育對他們有用,能觸動他們的心。
2.創(chuàng)新教育方式,提升吸引力
教育方式要跟著時(shí)代走,不能老一套。我們可以通過舉辦一些有趣的活動,利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體等手段,讓思想政治教育變得生動有趣,吸引學(xué)生的注意力。
3.優(yōu)化資源配置,確保教育質(zhì)量
學(xué)校要加大對思想政治教育的投入,包括師資、設(shè)施、資金等,確保教育質(zhì)量。該花的錢要花在刀刃上,不要讓教育資源浪費(fèi)。
4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育,引導(dǎo)正確使用網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍,我們要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),辨別信息真?zhèn)危苊獗徊涣夹畔⒄`導(dǎo)??梢酝ㄟ^開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程,讓學(xué)生學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上獲取知識和信息。
5.滿足個(gè)性化需求,因材施教
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,我們要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行因材施教??梢栽O(shè)置個(gè)性化的教育計(jì)劃,讓每個(gè)學(xué)生都能在思想政治教育中找到自己的位置。
6.提升教師素質(zhì),增強(qiáng)教育能力
教師要不斷學(xué)習(xí),提升自己的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。學(xué)校也要提供培訓(xùn)機(jī)會,幫助教師適應(yīng)新的教育需求。
7.強(qiáng)化家校社合作,形成育人合力
學(xué)校、家庭和社會要共同參與,形成育人合力??梢酝ㄟ^定期召開家長會,加強(qiáng)與社會組織的合作,共同為學(xué)生提供一個(gè)良好的教育環(huán)境。
8.優(yōu)化社會環(huán)境,營造良好氛圍
社會也要為高校思想政治工作提供支持,營造一個(gè)積極向上、健康文明的社會環(huán)境。媒體要發(fā)揮正面引導(dǎo)作用,傳播正能量。
五:結(jié)論
經(jīng)過對當(dāng)前高校思想政治工作面臨的問題和現(xiàn)實(shí)阻礙的分析,以及提出的實(shí)踐對策的探討,我們可以得出以下結(jié)論:
1.新形勢下高校思想政治工作的重要性日益凸顯
隨著社會的發(fā)展,高校思想政治工作在培養(yǎng)人才、維護(hù)社會穩(wěn)定、推動文化建設(shè)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此,我們必須高度重視,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
2.面臨的問題復(fù)雜多樣,需要綜合施策
當(dāng)前高校思想政治工作面臨的問題既有歷史遺留的,也有新形勢下出現(xiàn)的。這些問題涉及教育內(nèi)容、方式方法、資源配置、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等多個(gè)方面,需要我們綜合施策,逐一解決。
3.實(shí)踐對策需與時(shí)俱進(jìn),注重實(shí)效
在加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作中,我們要緊跟時(shí)代步伐,不斷創(chuàng)新教育方法,注重實(shí)際效果。只有這樣,才能更好地滿足學(xué)生的需求,提高教育質(zhì)量。
4.家校社協(xié)同育人,形成合力
高校思想政治工作不是孤立的,需要家庭、學(xué)校、社會共同努力。只有形成合力,才能為學(xué)生的健康成長提供有力保障。
參考文獻(xiàn):
[1]張華,李明.高校思想政治工作研究[J].教育研究,2019,40(2):45-50.
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