14《母雞》教學(xué) 課件

母雞部編版義務(wù)教育教科書四年級下冊1.借助拼音讀好下面的詞語。討厭

疙瘩

欺侮

可惡

慈愛

啄食

毒手

警戒

消瘦

啼叫

頂凄慘

受不了14母雞gēdɑwǔwùzhuótíqī1.借助拼音讀好下面的詞語。討厭

疙瘩

欺侮

可惡

慈愛

啄食

毒手

警戒

消瘦

啼叫

頂凄慘

受不了gēdɑwǔwùzhuótíqī14母雞惡惡可惡惡心兇惡wùěè疙瘩欺侮可惡受不了討厭啄食毒手警戒一聲不哼消瘦啼叫頂凄慘慈愛（1—3）老舍對母雞的態(tài)度是

（

）過渡段

（5--8）老舍對母雞的態(tài)度是

2.課文中有一個過渡段，請根據(jù)過渡段填寫下面的表格。14母雞2.課文中有一個過渡段，請根據(jù)過渡段填寫下面的表格。（1—3）老舍對母雞的態(tài)度是

（4

）過渡段

（5--8）老舍對母雞的態(tài)度是

一向討厭

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。不敢再討厭14母雞

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭!有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭!有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭!有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾人也會被吵得受不了。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

它因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，

老舍寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，母雞真的是這樣嗎？

負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦

我從

、

、

等詞句中，感受到母雞

；理由是

。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。負(fù)責(zé)勇敢辛苦

小組合作要求：①請各小組從6--8自然段中任選一段進行合作學(xué)習(xí)。②交流討論：老舍先生寫母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”，母雞真的是這樣嗎？找出相關(guān)詞句，并做批注。③繼續(xù)用這樣的句式來匯報：

我從

、

、

等詞句中，感受到母雞

；理由是

。發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。勇敢辛苦負(fù)責(zé)慈愛它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。辛苦負(fù)責(zé)慈愛在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。勇敢辛苦負(fù)責(zé)

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。勇敢辛苦負(fù)責(zé)慈愛負(fù)責(zé)辛苦勇敢慈愛負(fù)責(zé)辛苦勇敢慈愛負(fù)責(zé)辛苦

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

它

因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

老舍寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，母雞真的是這樣嗎？

負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，

它因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

老舍寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，母雞真的就是這樣！

負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。我不敢再討厭母雞了。我不敢再討厭母雞了。（敬佩敬畏敬重）我不敢再討厭母雞了。

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處。課文表達特點相同點不同點《貓》大貓古怪——小貓?zhí)詺舛鄠€小事例口語化明貶實褒《母雞》

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處。課文表達特點相同點不同點《貓》大貓古怪——小貓?zhí)詺舛鄠€小事例口語化明貶實褒《母雞》多個小事例討厭——不敢再討厭口語化先貶后褒

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處。

課文表達特點相同點不同點《貓》大貓古怪——小貓?zhí)詺舛鄠€小事例口語化明貶實褒多個小事例口語化《母雞》討厭——不敢再討厭多個小事例口語化先貶后褒

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？

一撮兒毛湯圓兒挺著脖兒

挺著身兒

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處。

課文表達特點相同點不同點《貓》大貓古怪——小貓?zhí)詺舛鄠€小事例口語化明貶實褒多個小事例口語化《母雞》討厭——不敢再討厭多個小