語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文6篇范文

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文6篇范文語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文第1篇語文課上的一次特別活動(dòng)陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，照亮每個(gè)人的臉龐。今天語文課，老師宣布一個(gè)特別的活動(dòng)——角色扮演。我心中有些激動(dòng)，也有些緊張，不知道自己會(huì)被分配到哪個(gè)角色。老師將我們分成幾個(gè)小組，我們自由選擇角色。我毫不猶豫地選擇《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。這個(gè)角色我非常喜歡，他聰明、善良，卻又有些憂郁。我們小組開始討論劇本，每個(gè)人都興奮地發(fā)表自己的意見。突然，老師提出一個(gè)意外的問題：“誰能扮演王熙鳳？”大家面面相覷，沒想到這個(gè)角色竟然沒有人愿意接手。我心中一動(dòng)，立刻舉手：“我愿意！”大家看著我，露出驚訝的表情，沒想到我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓。終于，到表演的那一天。教室里座無虛席，大家都期待著這場(chǎng)特別的演出。我穿著華麗的戲服，化著精致的妝容，站在舞臺(tái)上，感受著舞臺(tái)的震撼。音樂響起，我邁著輕盈的步伐走上舞臺(tái)。突然，一個(gè)同學(xué)不小心絆倒我，我差點(diǎn)摔倒。我緊緊抓住舞臺(tái)的邊緣，穩(wěn)住身形，繼續(xù)表演。沒想到，這個(gè)小小的意外，反而讓我更加投入，將王熙鳳的狡黠和機(jī)智發(fā)揮得淋漓盡致。表演結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)。我站在舞臺(tái)上，感受著大家的目光，心中充滿喜悅。那一刻，我明白，原來，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能收獲成長(zhǎng)。語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文第2篇語文課上的一次特別活動(dòng)陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，空氣中彌漫著清新的氣息。這并非尋常的語文課，而一次特別的活動(dòng)，它在我心中留下深刻的印記。那天，我們的語文老師宣布一個(gè)令人興奮的消息：我們將進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的“詩詞接龍”比賽。這個(gè)消息立刻在班級(jí)里引起轟動(dòng)，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始，老師首先出一個(gè)“春眠不覺曉”的開頭，同學(xué)們紛紛搶答。有的同學(xué)迅速反應(yīng)，一口氣接出“處處聞啼鳥”，贏得同學(xué)們的掌聲；有的同學(xué)則稍顯遲疑，但在短暫的思考后也成功地接上下一句。整個(gè)課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我坐在座位上，心中暗暗為自己加油。輪到我時(shí)，我深吸一口氣，接出“夜來風(fēng)雨聲”，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光。但的局面卻讓我措手不及。面對(duì)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)快速且巧妙的接龍，我逐漸落后。雖然心中有些失落，但我并沒有放棄，努力跟上比賽的節(jié)奏。就在我接出“花落知多少”時(shí)，突然，一個(gè)平時(shí)不太愛發(fā)言的同學(xué)舉手。他的聲音堅(jiān)定而自信：“山窮水盡疑無路！”這個(gè)接龍不僅巧妙，而且充滿意境，讓整個(gè)教室的氣氛達(dá)到高潮。最終，我們班以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得比賽。這次特別活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到詩詞的魅力。它不僅一種文學(xué)形式，更一種精神的傳承。在的日子里，我更加熱愛語文課，熱愛那些充滿韻律和意境的詩詞。這次特別的語文課，不僅讓我收獲知識(shí)，更讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步，用自己的努力去書寫屬于自己的精彩篇章。語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文第3篇語文課上，一場(chǎng)別開生面的成語接龍活動(dòng)正在進(jìn)行。同學(xué)們瞪大眼睛，豎起耳朵，仿佛一粒粒種子在知識(shí)的土壤里生根發(fā)芽?；顒?dòng)開始，老師宣布規(guī)則：“的十分鐘，我們要進(jìn)行成語接龍，每個(gè)人都要說出一個(gè)成語，下一個(gè)成語的首字必須上一個(gè)成語的尾字。誰接不上來，就要接受小懲罰哦！”話音剛落，教室里立刻沸騰起來?！耙环L(fēng)順！”第一個(gè)同學(xué)信心滿滿地喊道?！绊橈L(fēng)順?biāo)?！”緊接著，第二個(gè)同學(xué)也接上?！八问??！钡谌齻€(gè)同學(xué)不慌不忙地說?！按┦?。”第四個(gè)同學(xué)反應(yīng)敏捷。就這樣，成語接龍?jiān)谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著。有的同學(xué)因?yàn)榫o張，結(jié)巴地說不出話來；有的同學(xué)因?yàn)榻硬簧希樕下冻鰧擂蔚纳袂?；還有的同學(xué)因?yàn)榻由蟿e人接不上的成語，高興得跳起來。突然，一個(gè)平時(shí)不太愛說話的同學(xué)站起來，他深吸一口氣，大聲說：“玉樹臨風(fēng)！”話音剛落，教室里頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這次成語接龍活動(dòng)不僅我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成語，還鍛煉我們的反應(yīng)能力和思維能力。這次活動(dòng)我們深刻體會(huì)到，語文課上的每一次特別活動(dòng)，都一次知識(shí)的積累，一次能力的提升。語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文第4篇那天語文課，老師突然說：“今天我們來點(diǎn)特別的！”大家眼睛都亮，心里直癢癢，想看看老師會(huì)玩什么新花樣。老師拿出一疊彩紙，說：“咱們來折紙飛機(jī)！”同學(xué)們都驚訝得張大嘴巴。我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地折，教室里到處都忙碌的身影。我折個(gè)特別酷的紙飛機(jī)，它好像能飛到天上去。老師一聲令下，大家把紙飛機(jī)向窗外投去。紙飛機(jī)在空中劃過一道美麗的弧線，像一只只快樂的小鳥，飛向藍(lán)天。有的飛機(jī)飛得高高的，有的則飄飄悠悠地落在校園里。下課鈴響，大家都還意猶未盡。這次語文課，不僅我們學(xué)會(huì)折紙飛機(jī)，還我們感受到語文課的樂趣。以后，我們?cè)偕险Z文課，一定會(huì)更加期待！語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文第5篇那天語文課上，老師帶我們做一件特別的事情。她拿出一疊彩紙，說我們要自己動(dòng)手做書簽。我心里直發(fā)慌，平時(shí)我最怕動(dòng)手。老師教我們折法，我笨手笨腳的，折好幾次才成功。看著自己的作品，心里美滋滋的。輪到上臺(tái)展示，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。同學(xué)們都夸我做得漂亮，我心里樂開花。下課后，我拿著自己做的書簽，感覺書讀起來都香。從那以后，我再也不覺得語文課無聊。因?yàn)?，語文課可以這么有趣！語文課上的一次特別活動(dòng)記事作文第6篇親愛的小伙伴們，今天我要和大家分享一件發(fā)生在語文課上的超級(jí)特別的事情，保證讓你聽得津津有味！那天，我們班來一位神秘的老師，她手里拿著一疊花花綠綠的卡片。她對(duì)我們說：“今天我們要來玩一個(gè)超級(jí)有趣的游戲，叫做‘成語接龍’！”哇，聽到這個(gè)名字，我們一個(gè)個(gè)都興奮得眼睛都亮。游戲開始，老師先出一個(gè)成語：“風(fēng)和日麗”。我們趕緊舉手搶答，教室里熱鬧非凡。第一個(gè)同學(xué)接一個(gè)“麗影綽約”，第二個(gè)同學(xué)緊接著來個(gè)“約法三章”，就這樣，成語像一條長(zhǎng)龍，在教室里飛快地穿梭著。大家都玩得特別開心，笑聲、歡呼聲此起彼伏。我呢，也忍不住參與進(jìn)來。輪到我的時(shí)候，我想想，說出“章魚小丸子”。沒想到這句話一下子就接上