鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課管理制度

鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課管理制度總則目的為加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)思政課建設(shè)與管理，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮思政課在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中的重要作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)所有涉及思政課教學(xué)、教研、師資隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)工作的學(xué)校、教師及工作人員?；驹瓌t1.導(dǎo)向性原則：思政課要始終堅(jiān)持正確的政治方向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.科學(xué)性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，提高思政課教學(xué)的實(shí)效性和吸引力。3.創(chuàng)新性原則：鼓勵(lì)思政課教學(xué)在內(nèi)容、形式、方法等方面積極創(chuàng)新，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求。4.協(xié)同性原則：學(xué)校各部門、教師之間要密切配合，形成協(xié)同育人的良好氛圍，共同推進(jìn)思政課建設(shè)。教學(xué)管理教學(xué)計(jì)劃制定1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育部及上級(jí)教育主管部門的要求，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定思政課教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)涵蓋各年級(jí)思政課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等方面。2.思政課教學(xué)內(nèi)容要緊密圍繞黨的理論和路線方針政策，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，合理安排馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等課程內(nèi)容。3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，如需調(diào)整，應(yīng)按規(guī)定程序報(bào)學(xué)校審批，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。教學(xué)大綱編寫1.思政課教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，編寫詳細(xì)的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱應(yīng)明確課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)、教學(xué)方法建議、教學(xué)評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容。2.教學(xué)大綱要體現(xiàn)思政課的思想性、政治性、科學(xué)性、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一的要求，注重將黨的創(chuàng)新理論成果融入教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)大綱的質(zhì)量。3.學(xué)校應(yīng)定期組織對(duì)思政課教學(xué)大綱的審核，確保教學(xué)大綱符合教育教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際。課堂教學(xué)組織1.思政課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，合理運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。2.課堂教學(xué)要注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題的能力。3.教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不得隨意調(diào)課、停課。在課堂教學(xué)中要注重言傳身教，以良好的師德風(fēng)范影響學(xué)生。4.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思政課課堂教學(xué)的管理和監(jiān)督，定期開展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。實(shí)踐教學(xué)安排1.思政課要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等多種形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)思政課理論知識(shí)的理解和掌握。2.學(xué)校應(yīng)制定思政課實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、組織方式等。實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃要與理論教學(xué)相銜接，確保實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)性和實(shí)效性。3.思政課教師要認(rèn)真組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，做好實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)和總結(jié)工作。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。4.學(xué)校要為思政課實(shí)踐教學(xué)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備等保障條件，確保實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的順利開展。師資隊(duì)伍建設(shè)教師選拔與任用1.思政課教師應(yīng)具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、扎實(shí)的馬克思主義理論功底、良好的道德品質(zhì)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。2.學(xué)校在選拔思政課教師時(shí)，要嚴(yán)格按照教師任職資格條件進(jìn)行，優(yōu)先選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任思政課教學(xué)工作。3.思政課教師實(shí)行持證上崗制度，新任教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得相應(yīng)的教師資格證書。4.學(xué)校要建立思政課教師定期考核制度，對(duì)考核不合格的教師要及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)或調(diào)整崗位。教師培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校要制定思政課教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。2.培訓(xùn)內(nèi)容要包括思想政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)方法培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等方面，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。3.鼓勵(lì)思政課教師參加學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革實(shí)踐，學(xué)校要為教師提供必要的支持和保障條件，對(duì)取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4.學(xué)校要建立思政課教師成長(zhǎng)檔案，記錄教師的培訓(xùn)、教學(xué)、科研等方面的情況，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。教師激勵(lì)與評(píng)價(jià)1.學(xué)校要建立健全思政課教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在思政課教學(xué)、科研、育人等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。2.思政課教師評(píng)價(jià)要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，注重對(duì)教師思想政治素質(zhì)、教學(xué)能力、育人效果等方面的綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果要與教師的職稱評(píng)定、崗位晉升、績(jī)效考核等掛鉤。3.學(xué)校要定期召開思政課教師座談會(huì)，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，關(guān)心教師的工作和生活，為教師解決實(shí)際問(wèn)題，營(yíng)造良好的工作氛圍。教研活動(dòng)管理教研組織建設(shè)1.學(xué)校應(yīng)成立思政課教研組織，負(fù)責(zé)組織開展思政課教學(xué)研究活動(dòng)。教研組織應(yīng)設(shè)組長(zhǎng)一名，成員若干，組長(zhǎng)應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任。2.思政課教研組織要定期召開會(huì)議，研究制定教研計(jì)劃，組織開展教學(xué)研討、觀摩交流、課題研究等活動(dòng)，不斷提高思政課教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)校要為思政課教研組織提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等支持條件，確保教研活動(dòng)的順利開展。教研活動(dòng)開展1.思政課教研活動(dòng)要圍繞思政課教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)資源的開發(fā)與利用。2.定期組織思政課教師開展觀摩教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。3.鼓勵(lì)思政課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開展課題研究，積極探索思政課教學(xué)的規(guī)律和方法。學(xué)校要對(duì)課題研究給予指導(dǎo)和支持，對(duì)取得優(yōu)秀成果的課題給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4.加強(qiáng)與其他學(xué)校思政課教研組織的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，不斷拓寬思政課教學(xué)研究的視野。教研成果推廣1.學(xué)校要積極推廣思政課教研成果，將優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)課件等在全校范圍內(nèi)進(jìn)行交流和分享，發(fā)揮教研成果的示范引領(lǐng)作用。2.鼓勵(lì)思政課教師將教研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。對(duì)在教學(xué)中應(yīng)用教研成果成效顯著的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.學(xué)校要積極向教育主管部門和相關(guān)學(xué)術(shù)刊物推薦思政課教研成果，擴(kuò)大學(xué)校思政課教學(xué)研究的影響力。教材與資源管理教材選用與征訂1.思政課教材應(yīng)選用國(guó)家和地方教育主管部門審定通過(guò)的教材，確保教材的權(quán)威性和科學(xué)性。2.學(xué)校要按照教育主管部門的要求，按時(shí)完成思政課教材的征訂工作，確保教材及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。3.在教材選用過(guò)程中，要充分聽(tīng)取思政課教師和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，對(duì)教材的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，如有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)教育主管部門反映。教學(xué)資源建設(shè)1.學(xué)校要加強(qiáng)思政課教學(xué)資源建設(shè)，開發(fā)和利用豐富多樣的教學(xué)資源，如多媒體課件、教學(xué)視頻、案例庫(kù)、試題庫(kù)等，為思政課教學(xué)提供有力支持。2.鼓勵(lì)思政課教師自主開發(fā)教學(xué)資源，學(xué)校要給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)資源要進(jìn)行整理和推廣，實(shí)現(xiàn)資源共享。3.學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)思政課在線學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)渠道，拓展思政課教學(xué)的空間和時(shí)間。教材與資源使用管理1.思政課教師要認(rèn)真鉆研教材，合理運(yùn)用教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高教學(xué)效果。2.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)資源使用情況的管理和監(jiān)督，定期檢查教材和教學(xué)資源的使用情況，確保其正常使用。3.嚴(yán)格遵守教材和教學(xué)資源的版權(quán)規(guī)定，不得擅自翻印、復(fù)制、傳播教材和教學(xué)資源，維護(hù)教材和教學(xué)資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?？己伺c評(píng)價(jià)學(xué)生考核1.思政課學(xué)生考核要全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考核內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握程度、能力發(fā)展水平、思想道德素質(zhì)等方面。2.考核方式要多樣化，可采用考試、考查、作業(yè)、實(shí)踐報(bào)告、課堂表現(xiàn)等多種形式相結(jié)合。3.學(xué)校要建立思政課學(xué)生成績(jī)檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的考核成績(jī)，并將考核結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)等的重要依據(jù)。教師考核1.思政課教師考核要按照教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)要求等進(jìn)行，重點(diǎn)考核教師的思想政治素質(zhì)、教學(xué)能力、育人效果、教研成果等方面。2.教師考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，平時(shí)考核主要包括教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教等，定期考核一般每年進(jìn)行一次。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的教師要進(jìn)行誡勉談話、限期整改，仍不合格的要調(diào)整崗位或予以解聘。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)1.學(xué)校要建立思政課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)思政課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)效果等方面。2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)可采用學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等多種方式進(jìn)行，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。3.根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在的問(wèn)題制定改進(jìn)措施，不斷提高思政課教學(xué)質(zhì)量。保障與監(jiān)督經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校要將思政課建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保思政課教學(xué)、教研、師資培訓(xùn)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等工作的順利開展。2.思政課建設(shè)經(jīng)費(fèi)要專款專用，不得挪作他用。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況的管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用效益。設(shè)施設(shè)備保障1.學(xué)校要為思政課教學(xué)提供必要的設(shè)施設(shè)備，如教室、多媒體設(shè)備、圖書資料等，滿足思政課教學(xué)的需要。2.定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新，確保其正常運(yùn)行，為思政課教學(xué)創(chuàng)造