六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字10篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字[10篇]六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇1那一個(gè)普通的下午，我正坐在教室里，埋頭于作業(yè)之中。六年級(jí)的生活對(duì)我來說，就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都充滿緊張和壓力。但就在這平凡的一天，一件小事教育我。那天，語文老師布置一篇作文，要求我們寫一篇關(guān)于“成長(zhǎng)”的作文。我絞盡腦汁，卻始終找不到合適的素材。這時(shí)，我的同桌小麗卻已經(jīng)完成作文，她正拿著筆在本子上涂涂改改，看起來非常專注?！靶←?，你作文寫得怎么樣？”我好奇地問。“還不錯(cuò)，我寫的關(guān)于我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事?！毙←惢卮鸬??！斑\(yùn)動(dòng)會(huì)？那一定很有趣吧！”我頓時(shí)來興趣。“啊，那天我參加百米賽跑。比賽開始前，我心里非常緊張，生怕自己跑不快。但當(dāng)我聽到起跑槍響的那一刻，我就把所有的緊張都拋到腦后。我全力以赴地跑，盡管最后只得第三名，但我卻感到非常自豪。”小麗興奮地講述著她的經(jīng)歷。聽到這里，我仿佛看到那個(gè)在賽場(chǎng)上奮力奔跑的小麗，她的眼神充滿堅(jiān)定和自信。我突然意識(shí)到，原來成長(zhǎng)就這樣一個(gè)過程，我們需要面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難，才能讓自己變得更強(qiáng)大。這件事讓我受益匪淺。從那以后，我開始更加積極地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不再畏懼失敗。我相信，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這件事教育我，讓我明白成長(zhǎng)的意義。在未來的日子里，我會(huì)帶著這份信念，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇2這件事教育我那一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，人們歡聲笑語，好不熱鬧。我們漫步在公園的小路上，欣賞著美景，享受著家庭的溫馨。突然，我看見一個(gè)小男孩在公園的草地上撿拾垃圾。他穿著破舊的衣服，臉上帶著稚嫩的笑容。我好奇地問：“小朋友，你為什么要撿垃圾呢？”他抬起頭，微笑著說：“我想保護(hù)環(huán)境，我們的公園更加美麗?！甭牭竭@里，我感到非常羞愧。我意識(shí)到，平時(shí)我總隨意丟棄垃圾，從不考慮對(duì)環(huán)境的影響。而這個(gè)小男孩，卻用自己的行動(dòng)，踐行著環(huán)保的理念。這件事深深地教育我。從那以后，我開始改變自己的行為。我不再隨意丟棄垃圾，而將垃圾放入垃圾桶。我還積極參加環(huán)保活動(dòng)，向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)。我發(fā)覺，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)保，我們的環(huán)境也在逐漸變好。這件事讓我明白，一個(gè)人的力量雖然微小，但只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就能匯聚成一股強(qiáng)大的力量，改變我們的環(huán)境。同時(shí)這件事也讓我懂得，一個(gè)人的行為不僅影響自己，還會(huì)影響到他人。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，用自己的行動(dòng)去影響和感染身邊的人。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，但這件事依然深深地印在我的心中。我相信，只要我們每個(gè)人都心懷環(huán)保之心，我們的家園一定會(huì)更加美好。這件事教育我，讓我明白環(huán)保的重要性，也讓我明白做一個(gè)有責(zé)任感的人的意義。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇3在我六年級(jí)的那個(gè)夏天，一件看似普通的小事，卻像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成參天大樹。那便——敘事作文這件事。那天，老師布置一篇敘事作文的作業(yè)，要求我們以“一件有意義的事”為題，寫一篇自己的親身經(jīng)歷。對(duì)我來說，寫作一直件頭疼的事，看到這個(gè)題目，我心里不禁有些發(fā)憷。但我告訴自己，都要完成這篇作文。我開始回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻始終找不到一個(gè)合適的素材。眼看著作業(yè)截止日期越來越近，我越發(fā)焦慮。就在我快要放棄的時(shí)候，一個(gè)念頭閃過：何不寫一件發(fā)生在我身上的小事呢？經(jīng)過一番思考，我決定寫一篇關(guān)于幫助一位陌生老人的故事。那天，我放學(xué)回家，看到一位老人摔倒在路邊，無法起身。我立刻上前攙扶，并詢問她否需要幫助。老人感激地看著我，說：“謝謝你，孩子，你真?zhèn)€好孩子?！蹦且豢?，我感受到從未有過的喜悅。我開始動(dòng)筆寫作，將這件事的經(jīng)過詳細(xì)地記錄下來。在寫作過程中，我逐漸找到寫作的樂趣，也明白敘事作文的意義。通過這篇作文，我學(xué)會(huì)如何觀察生活，如何捕捉生活中的美好瞬間。完成作文后，我把它交給老師。老師閱讀后，臉上露出欣慰的笑容，她告訴我：“你的作文寫得很棒，不僅內(nèi)容豐富，還充滿真情實(shí)感?！甭牭嚼蠋煹谋頁P(yáng)，我內(nèi)心充滿喜悅和自豪。這件事讓我明白，敘事作文并不僅僅為完成作業(yè)，更為我們學(xué)會(huì)觀察生活，記錄生活。它教會(huì)我如何用文字表達(dá)情感，如何將生活點(diǎn)滴串聯(lián)起來，成為一篇有意義的文章。如今，我已經(jīng)步入初中，寫作依然我的強(qiáng)項(xiàng)。每當(dāng)遇到寫作難題時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)夏天，那個(gè)關(guān)于敘事作文的故事。它像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在文字的世界里不斷成長(zhǎng)。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇4那一個(gè)普通的下午，陽光透過樹葉灑在校園的小徑上，斑駁陸離。我獨(dú)自坐在教室的一角，看著窗外的一切，心中卻波瀾不驚。直到那個(gè)瞬間，六年級(jí)敘事作文這件事，像一道閃電，劈開我心中的平靜。那天，老師布置一篇作文，題目《一件小事》。我絞盡腦汁，卻始終找不到合適的素材。正當(dāng)我陷入困境時(shí)，一個(gè)身影闖入我的視線。那我的同桌，他總默默地坐在那里，似乎與這個(gè)世界格格不入。放學(xué)后，我決定跟蹤他，看看他到底在忙些什么。穿過校園的小徑，我來到學(xué)校的后門。那里有一片荒地，荒地上有一座破舊的涼亭。我躲在涼亭的陰影里，目睹一幕讓我終生難忘的畫面。我的同桌，他站在涼亭的門口，手里拿著一把掃帚，默默地掃著地上的落葉。他的眼神專注而堅(jiān)定，仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。我看著他，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。那一刻，我明白，這件看似微不足道的小事，其實(shí)蘊(yùn)含著巨大的教育意義。它教會(huì)我，生活中的美好往往隱藏在細(xì)節(jié)之中，只要我們用心去發(fā)覺，就能找到那份屬于自己的感動(dòng)。從那以后，我開始關(guān)注身邊的點(diǎn)滴，用心去感受生活的美好。我發(fā)覺，原來，陽光透過樹葉灑在地面上的斑駁光影，也一種美；原來，同學(xué)們歡聲笑語的背影，也一種美；原來，那把默默掃地的掃帚，也一種美。六年級(jí)敘事作文這件事，像一把鑰匙，打開我的心扉。它讓我明白，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們用心去品味，去感悟。它讓我懂得，生活中的美好，其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去尋找，就能找到那份屬于自己的幸福。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)校園，走入更廣闊的世界。但那段美好的回憶，那段關(guān)于六年級(jí)敘事作文的回憶，卻始終深深地烙印在我的心中。它讓我明白，生活中的美好，其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)覺，就能找到那份屬于自己的幸福。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇5那天，陽光明媚，我興高采烈地來到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就發(fā)覺同學(xué)們都在忙碌著，原來我們要進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。我心里有些緊張，但還鼓起勇氣，拿起筆開始答題。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到交卷的時(shí)候。我信心滿滿地交上試卷，心里暗暗祈禱自己能取得好成績(jī)?？?，成績(jī)公布的那一天，我竟然只得70分。我愣住，心里五味雜陳。放學(xué)后，我獨(dú)自走到操場(chǎng)，望著天空發(fā)呆。這時(shí)，班主任走過來，關(guān)切地問我：“怎么，不考試沒考好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。班主任輕輕拍拍我的肩膀，說：“別難過，失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)?！蔽衣牥嘀魅蔚脑?，心情逐漸好轉(zhuǎn)。我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)過程中存在很多問題。于，我制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有明顯提高。這次數(shù)學(xué)考試，我竟然得滿分！我高興地跑回家，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。他們也為我感到驕傲。這件事讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的失去勇氣和信心。只要我們勇敢面對(duì)失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，就一定能夠取得成功。這件事，真的教育我！六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇6那天，陽光明媚，我坐在教室里，心里卻有些忐忑。六年級(jí)的敘事作文，對(duì)我來說，個(gè)全新的挑戰(zhàn)。老師布置這個(gè)作業(yè)，要求我們寫一篇關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事。我絞盡腦汁，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。突然，我想起那次數(shù)學(xué)考試。那次考試，我因?yàn)榇中拇笠?，一道?jiǎn)單的題目都做錯(cuò)。我沮喪地回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，并沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因。她告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去重新站起來的勇氣。媽媽的這番話，讓我深受啟發(fā)。我開始反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力改正粗心的毛病。從那以后，我在學(xué)習(xí)上變得更加認(rèn)真，成績(jī)也穩(wěn)步提升。這篇敘事作文，讓我明白成長(zhǎng)的意義。它教會(huì)我，面對(duì)困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。就像那次數(shù)學(xué)考試，雖然我失敗，但我在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力。在寫作的過程中，我感受到文字的魅力。那些生動(dòng)的故事，讓我仿佛置身其中，感受到成長(zhǎng)的酸甜苦辣。我明白，寫作不僅一種表達(dá)，更一種情感的釋放。這次敘事作文，讓我收獲頗豐。它讓我明白成長(zhǎng)的意義，也讓我體會(huì)到寫作的樂趣。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，用文字記錄自己的成長(zhǎng)，分享自己的感悟。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇7六年級(jí)的那個(gè)夏天，我經(jīng)歷一件小事，卻讓我受益匪淺。那一個(gè)炎熱的午后，我正在家里無聊地翻看著一本舊書，突然，一陣急促的敲門聲打破寧靜。我打開門，看到鄰居阿姨，她手里拿著一個(gè)破舊的塑料袋，里面裝著一些衣物。她告訴我，這些衣物她女兒小時(shí)候穿過的，現(xiàn)在女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，這些東西就閑置在家里，她想著或許能幫到我。我接過袋子，里面衣服雖然有些舊，但都還干凈整潔。我心中涌起一股暖意，沒想到鄰居阿姨這么細(xì)心，竟然想到我。那天晚上，我躺在床上，翻來覆去地想著這件事。我想起自己小時(shí)候，也曾經(jīng)穿過類似的衣服，那時(shí)候的我們，雖然家境貧寒，但依然過得快樂。而如今，我們生活條件好，卻似乎失去那份純真和快樂。我開始反思，我們究竟在追求什么？物質(zhì)上的富足，還精神上的滿足？我想，我們需要的，更多的那份人與人之間的關(guān)愛和溫暖。從那以后，我開始關(guān)注身邊的人和事。每當(dāng)看到有需要幫助的人，我都會(huì)盡自己所能去幫助他們。我發(fā)覺，當(dāng)我付出關(guān)愛的時(shí)候，自己也會(huì)收獲快樂。這件事讓我明白，生活中的小事，往往能給我們帶來深刻的啟示。它教會(huì)我關(guān)愛他人，讓我懂得珍惜。我相信，只要我們心懷善意，生活就會(huì)充滿陽光。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，但那段經(jīng)歷依然深深地烙印在我的心中。它讓我明白，成長(zhǎng)不僅僅身體的成長(zhǎng)，更心靈的成長(zhǎng)。而這件事，正我心靈成長(zhǎng)道路上的一塊墊腳石。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇8那天，我正坐在教室里，無聊地玩著手機(jī)。突然，老師走進(jìn)來，說：“同學(xué)們，今天我們要上一堂特別的課。”我好奇地抬起頭，心想：這次又什么新花樣呢？老師把我們都帶到操場(chǎng)上，然后說：“今天我們要做的一場(chǎng)接力賽，規(guī)則很簡(jiǎn)單，就每個(gè)人都要跑一圈操場(chǎng)，然后傳給下一個(gè)人?！闭f完，她把接力棒交給我。我接過接力棒，心里既緊張又興奮。我奮力地跑著，一圈、兩圈、三圈終于，我跑到終點(diǎn)。我喘著粗氣，把接力棒遞給下一個(gè)人。他接過接力棒，繼續(xù)向前奔跑。就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)地跑著，每個(gè)人都拼盡全力。當(dāng)我再次接過接力棒時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡。但我沒有放棄，我知道，我不能讓隊(duì)友失望。終于，我們跑完最后一圈，我們?nèi)〉脛倮Ｄ且豢?，我感到無比的喜悅和自豪。我想，這就團(tuán)隊(duì)合作的力量吧！這件事讓我明白，不管遇到什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能夠克服。同時(shí)我也學(xué)會(huì)珍惜隊(duì)友，因?yàn)樗麄兊闹С趾凸膭?lì)讓我有繼續(xù)前行的動(dòng)力。從那以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。我知道，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這件事，真的教育我很多很多。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇9那一個(gè)陽光明媚的下午，我正在學(xué)校的小花園里和一群同學(xué)玩耍。我們正玩得高興，突然，一個(gè)小男孩摔倒，鼻子流血。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但很快就有同學(xué)上前幫忙，有的扶他起來，有的遞給他紙巾?？吹竭@一幕，我心頭一緊，擔(dān)心那個(gè)小男孩會(huì)害怕。但他卻很堅(jiān)強(qiáng)，一邊擦著鼻子，一邊笑著對(duì)我們說：“沒關(guān)系，沒事的！”那一刻，我感受到他的勇敢和樂觀。從那以后，我開始思考：什么勇敢？什么堅(jiān)強(qiáng)？我想，勇敢就面對(duì)困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)就即使受傷也要保持樂觀。這件事雖然小，但它讓我懂得生活的真諦。后來，我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想起那個(gè)摔倒的小男孩。每次遇到困難，我都會(huì)想起他堅(jiān)定的眼神，這讓我有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。漸漸地，我發(fā)覺，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為我生活的一部分。這件事雖然過去很久，但它給我的教育卻讓我受益匪淺。它讓我明白，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為我們的老師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾紊?。所以，我要感謝那個(gè)小男孩，他讓我懂得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的重要性。六年級(jí)敘事作文這件事教育了我650字篇10記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我正坐在教室里，埋頭苦讀。突然，老師走到我面前，手里拿著一張?jiān)嚲?，臉色?yán)肅地說：“這次考試，你的成績(jī)有點(diǎn)讓人失望?！蹦且豢蹋倚睦镂逦峨s陳，既羞愧又難過?；氐郊?，我把試卷給媽媽看，她沒有責(zé)怪我，只輕聲說：“這次沒考好沒關(guān)系，重要的找出原因，下次努力就好?！边@句話讓我心里暖暖的，也讓我明白失敗并不可怕，可怕的