可愛(ài)的校園寫(xiě)景作文（8篇）

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE可愛(ài)的校園寫(xiě)景作文（8篇）可愛(ài)的校園寫(xiě)景作文篇1陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在校園的每一個(gè)角落，將大地鋪成一片金黃。走進(jìn)校園，我仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界。校園里的花草樹(shù)木，都那么生機(jī)勃勃。春天，櫻花如云，粉色的花瓣飄落在空中，猶如仙女散花。夏天的傍晚，蟬鳴聲聲，仿佛在訴說(shuō)著夏日的炎熱。秋天的午后，落葉紛飛，鋪滿小徑，踏在腳下沙沙作響。冬天的清晨，雪花紛飛，給校園披上一層銀裝。我漫步在校園的小路上，突然，一陣濃郁的桂花香鉆進(jìn)鼻尖，香氣撲鼻，讓人陶醉。我抬頭望去，只見(jiàn)一棵桂花樹(shù)正開(kāi)著滿樹(shù)的金黃色花朵，仿佛一位美麗的少女，披著金黃的婚紗。我忍不住上前，輕輕撫摸著那柔軟的花瓣，感受著它們的溫暖。校園里的教學(xué)樓，一座座拔地而起，像一座座巍峨的山峰。每當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛從教學(xué)樓里涌出，像一群歡快的小鳥(niǎo)，展翅高飛。那一刻，我看到同學(xué)們臉上洋溢的笑容，仿佛看到希望的光芒。沒(méi)想到，校園里還有一條清澈的小溪。小溪潺潺流淌，水面上漂浮著幾朵荷花，花瓣嬌艷欲滴。我沿著小溪漫步，腳下的石頭滑滑的，仿佛在告訴我：“小心腳下。”突然，一只小魚(yú)從水中躍出，水花四濺，仿佛在向我招手。我蹲下身子，試圖捉住它，卻沒(méi)想到它瞬間消失在水中，留下一串串漣漪。校園里的日子總過(guò)得那么快。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天空被染成一片金黃。我站在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)的映照下，歡快地跳著舞，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。那一刻，我明白，校園不僅學(xué)習(xí)的地方，更我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，也收獲美好的回憶。校園，我們永遠(yuǎn)的家園。可愛(ài)的校園寫(xiě)景作文篇2春日的陽(yáng)光灑在校園的小徑上，斑駁的光影與綠意交織，構(gòu)成一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。校園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒歡快歌唱，每一處景致都充滿生機(jī)與活力。清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在操場(chǎng)上。同學(xué)們身著校服，踏著輕快的步伐，迎著朝陽(yáng)進(jìn)行早操。此時(shí)，校園的空氣里彌漫著青春的氣息，讓人感受到無(wú)盡的活力。走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的一片綠意盎然的景象。走廊兩側(cè)的綠植郁郁蔥蔥，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳生姿，為校園增添一抹生機(jī)。教室里，同學(xué)們專注地聽(tīng)講，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。那聲音如同清泉，滋潤(rùn)著每一個(gè)心靈。校園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采集花蜜。這花兒、鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)，共同演繹著春天的樂(lè)章。午后，陽(yáng)光變得柔和起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼诓賵?chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，享受著午后的陽(yáng)光。有的同學(xué)拿出書(shū)本，靜靜地閱讀；有的同學(xué)則拿出手機(jī)，與朋友聊天。此時(shí)，校園里充滿歡聲笑語(yǔ)。傍晚，夕陽(yáng)西下，校園里的景色變得更加迷人。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種體育活動(dòng)，他們的身影在夕陽(yáng)的映照下，顯得格外矯健。校園里的花兒、樹(shù)木，在夕陽(yáng)的照耀下，更加美麗動(dòng)人。這就我可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方。在這里，我們度過(guò)快樂(lè)、充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。每一天，都有新的風(fēng)景等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，去感受。我們攜手共進(jìn)，在這片美麗的校園里，留下我們青春的足跡?？蓯?ài)的校園寫(xiě)景作文篇3陽(yáng)光灑滿校園，微風(fēng)輕拂樹(shù)梢，在這美好的時(shí)光里，校園的每一個(gè)角落都充滿生機(jī)與活力。校園，那片充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)土，我心中最美的畫(huà)卷。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照亮校園的小徑，校園便開(kāi)始一天的忙碌。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诔颗苤袚]灑汗水，他們的身影在陽(yáng)光下顯得格外矯健。樹(shù)蔭下，幾只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，它們用美妙的歌聲喚醒沉睡的校園。走進(jìn)教學(xué)樓，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，那一群熱愛(ài)知識(shí)的孩子，在知識(shí)的海洋里遨游。教室里，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，不時(shí)地點(diǎn)頭、思考，他們的眼神里充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。午后的陽(yáng)光斜斜地照在校園的操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，或聊天，或玩耍，或靜靜地坐在樹(shù)下，享受著這寧?kù)o的時(shí)光。此時(shí)，校園里充滿歡聲笑語(yǔ)，那孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑容，青春的氣息。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在校園的每一個(gè)角落，校園里的景色更加迷人。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)的映襯下，跳著歡快的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿如同一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷。教室里，老師們?cè)谂淖鳂I(yè)，他們的身影在夕陽(yáng)的映照下顯得格外專注。校園，這個(gè)充滿生機(jī)的樂(lè)土，承載著我們的青春記憶。在這里，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，收獲友誼，也懂得成長(zhǎng)。校園里的每一片葉子，每一朵花，都見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)歷程。時(shí)光荏苒，歲月如梭。當(dāng)有一天，我們離開(kāi)校園，踏上人生的新征程時(shí)，那些美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。我們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，勇敢地邁向人生的下一個(gè)階段，為我們的青春畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。可愛(ài)的校園寫(xiě)景作文篇4校園里的小路彎彎曲曲，兩旁的樹(shù)木綠油油的，像一幅畫(huà)。春天，桃花開(kāi)，粉嫩嫩的，像害羞的小姑娘。夏天，知在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死，熱死！”秋天，樹(shù)葉變成金黃色，像一把把小扇子，扇走夏天的炎熱。冬天，雪花飄落，給校園披上一層白紗，美極。記得有一次，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在為我們加油。踢累，我們躺在草地上，看著天空，云朵像棉花糖一樣柔軟。那一刻，我們仿佛忘記所有的煩惱，只想這樣靜靜地享受這美好的時(shí)光。校園里的花壇里，總有各種各樣的花。春天，迎春花開(kāi)，金黃色的花瓣像小喇叭，吹響春天的號(hào)角。夏天，月季花開(kāi)，紅的、黃的、紫的，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。秋天，菊花開(kāi)，白的、黃的、紫的，像一群美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。冬天，雖然花兒都凋謝，但那枯枝上掛著的晶瑩剔透的冰凌，也像花兒一樣美麗。校園里的每一個(gè)角落，都充滿生機(jī)和活力。這里，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們快樂(lè)的家園。在這里，我們度過(guò)無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，留下無(wú)數(shù)難忘的記憶?？蓯?ài)的校園寫(xiě)景作文篇5陽(yáng)光灑在校園的小徑上，斑駁的光影跳躍著，像在跳一支歡快的舞蹈。柳樹(shù)輕輕搖曳，仿佛在低聲細(xì)語(yǔ)，講述著春天的故事。小草從泥土中探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。教室里，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，像一首和諧的音樂(lè)。窗外的鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)地飛過(guò)，發(fā)出清脆的鳴叫聲，給這寧?kù)o的校園增添幾分靈動(dòng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑的身影交織成一幅美麗的畫(huà)卷，青春的氣息在這里流淌。午后的陽(yáng)光格外溫暖，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑械脑谟懻搶W(xué)習(xí)，有的在分享生活中的趣事，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落?；@球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，展現(xiàn)著青春的活力。夕陽(yáng)西下，校園里的燈光漸漸亮起，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，開(kāi)始晚自習(xí)。這時(shí)，校園又恢復(fù)寧?kù)o，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音和偶爾傳來(lái)的蟲(chóng)鳴，顯得格外和諧。這里，知識(shí)的殿堂，青春的搖籃，夢(mèng)想開(kāi)始的地方。在這片充滿活力的土地上，每一個(gè)學(xué)子都在為自己的未來(lái)努力著，奮斗著?？蓯?ài)的校園寫(xiě)景作文篇6春日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，斑駁地灑在校園的小徑上。漫步其間，仿佛走進(jìn)一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。清晨，鳥(niǎo)兒的歌聲在校園上空回蕩，喚醒沉睡的花草。櫻花樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟徽勚樕涎笠缰啻旱某瘹?。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，一扇扇窗戶透出溫暖的陽(yáng)光，映照出學(xué)子們專注的面容。午后，陽(yáng)光變得柔和，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣花香。操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑、跳躍，盡情揮灑著汗水?；@球場(chǎng)上的投籃聲、足球場(chǎng)的歡呼聲，交織成校園特有的交響樂(lè)。傍晚，夕陽(yáng)西下，天空被染成一片金黃。校園的林蔭道上，情侶們手牽手漫步，低聲細(xì)語(yǔ)。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈光漸亮，夜幕降臨，校園沉浸在寧?kù)o的夜晚。校園的每一個(gè)角落，都充滿生機(jī)與活力。小橋流水，柳枝輕搖；花壇里，各種花卉競(jìng)相綻放。走在校園里，仿佛能聞到泥土的芬芳，感受到大自然的呼吸。四季更替，校園的景色也隨之變化。春日的綠意盎然，夏日的熱烈奔放，秋日的金黃滿地，冬日的銀裝素裹。每一個(gè)季節(jié)，都為校園增添一抹獨(dú)特的色彩。這便我的校園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方。在這里，我們度過(guò)美好的青春時(shí)光，留下無(wú)數(shù)珍貴的回憶。每當(dāng)回首往事，心中總充滿溫暖和感動(dòng)?？蓯?ài)的校園寫(xiě)景作文篇7同學(xué)們，咱們來(lái)聊聊我最愛(ài)的校園吧！那可真五彩斑斕，活力四溢的地方呢！走在校園里，一眼望去，滿眼的綠。那棵老槐樹(shù)，枝繁葉茂，像校園的老爺爺，見(jiàn)證無(wú)數(shù)的春夏秋冬。每到春天，槐花兒一串串，像極小小的白色燈籠，輕輕搖曳，香味飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。咱們學(xué)校的操場(chǎng)，那可我們的快樂(lè)天地。下課，大家就像小兔子一樣，跑來(lái)跑去，打籃球、踢足球、玩跳繩，熱鬧非凡。我記得有一次，我竟然在跳繩比賽中拿一等獎(jiǎng)，那感覺(jué)，別提多開(kāi)心！說(shuō)到校園，不得不提的就那幾個(gè)小吃攤。每天放學(xué)后，總有一群同學(xué)圍在那里，吃燒烤、喝奶茶，那笑聲，那熱鬧，簡(jiǎn)直能感染整個(gè)校園。還有我們那可愛(ài)的老師，他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，還會(huì)關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，老師特意來(lái)家里看望我，那時(shí)候，我感受到無(wú)比的溫暖。這就我眼中的校園，有笑聲，有快樂(lè)，有溫暖，還有那抹抹抹不去的綠。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里的每一片樹(shù)葉，每一朵花，每一縷陽(yáng)光。在這里，我們長(zhǎng)大，我們夢(mèng)想，我們成長(zhǎng)！可愛(ài)的校園寫(xiě)景作文篇8親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們的校園就像一個(gè)五彩斑斕的大花園呢？每天走在校園里，總能看到一些特別美的畫(huà)面。春天來(lái)，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，像小姑娘的頭發(fā)。風(fēng)一吹，柳枝搖曳，好像在跳舞呢。小草也從土里探出頭來(lái)，綠油油的，好像在向我們招手。最可愛(ài)的那些小花，五顏六色的，有紅的、黃的、紫的，它們?cè)诓莸厣祥_(kāi)得正歡。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，但校園里的樹(shù)蔭下卻很涼爽。同學(xué)們?cè)跇?shù)下讀書(shū)、聊天，有時(shí)候還會(huì)聽(tīng)到知在樹(shù)上“知知”地叫。這時(shí)候，校園里的池塘就成我們的樂(lè)園，有的同學(xué)在池塘邊釣魚(yú)，有的同學(xué)在池塘里捉蝌蚪，還有的同學(xué)在池塘里游泳。秋天，校園里的樹(shù)葉變成金黃