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文檔簡(jiǎn)介
2024年湖北省谷城縣中考一模歷史試卷
一、選擇題(★★★)1.我們?nèi)A夏兒女有一個(gè)引以為榮的自我稱(chēng)謂,那便是“炎黃子孫”,其主要原因是()
A.炎帝和黃帝都是部落聯(lián)盟的首領(lǐng)B.炎帝和黃帝有許多發(fā)明創(chuàng)造C.炎、黃部落聯(lián)合發(fā)展形成了中華民族的主體——華夏族D.炎帝和黃帝共同打敗了蚩尤(★★★)2.文物承載著燦爛文明,傳承著歷史文化。某學(xué)校開(kāi)展“制作商周時(shí)期歷史文物模型”活動(dòng),可以參考的文物圖片是()
A.B.C.D.(★★★)3.唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動(dòng)的同時(shí),融入自己的創(chuàng)造,使馬球運(yùn)動(dòng)兼具東西文化特色。在外來(lái)體育運(yùn)動(dòng)影響唐朝的同時(shí),我國(guó)本土體育運(yùn)動(dòng)也向外傳播,如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是()
A.雙向交流,兼收并蓄B.恩威并重,懷柔為主C.政策開(kāi)明,和同一家D.社會(huì)風(fēng)氣充滿活力(★★★)4.在科技上,宋朝開(kāi)始盛行讀書(shū)風(fēng)氣,以文為貴、武為輕的思想深入骨髓,推動(dòng)了天文學(xué)、機(jī)械學(xué)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造船技術(shù)的發(fā)展。這種社會(huì)現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史背景是,宋朝()
A.實(shí)施重文輕武政策B.實(shí)行減免賦稅政策C.積極發(fā)展海外貿(mào)易D.娛樂(lè)場(chǎng)所瓦子出現(xiàn)(★★★)5.歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題,以便把握歷史階段特征。根據(jù)提供的關(guān)鍵詞,請(qǐng)你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}()
A.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)B.近代化的早期探索與民族危機(jī)加劇C.資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立D.新民主主義革命的開(kāi)始(★★★)6.《論聯(lián)合政府》中有這樣的論述:“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),給了我們和中國(guó)人民這樣一種信心:沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的努力,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨人做中國(guó)人民的中流砥柱,中國(guó)的獨(dú)立和解放是不可能的,中國(guó)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化也是不可能的。”這段材料反映出()
A.中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利標(biāo)志中國(guó)徹底實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立C.建立了以國(guó)共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)核心(★★★)7.讀《中國(guó)與印度、美國(guó)的鋼產(chǎn)量和發(fā)電量的比較》表為了改變此狀況,我國(guó)政府采取的措施是()
項(xiàng)目中國(guó)(1952年產(chǎn)量)印度(1950年產(chǎn)量)美國(guó)(1950年產(chǎn)量)鋼產(chǎn)量(人均)2.37千克4千克538.3千克發(fā)電量(人均)2.76千瓦時(shí)10.9千瓦時(shí)2949千瓦時(shí)
A.開(kāi)國(guó)大典,當(dāng)家做主B.抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)C.一五計(jì)劃,工業(yè)起步D.土地改革,保障民生(★★★)8.20世紀(jì)50年代,新中國(guó)參加了一系列外交活動(dòng)并產(chǎn)生了積極影響,國(guó)際政治舞臺(tái)開(kāi)始有了“中國(guó)聲音”。這里的“中國(guó)聲音”指()
A.與蘇聯(lián)建立了外交關(guān)系B.和平共處五項(xiàng)原則和“求同存異”方針C.與美國(guó)等西方國(guó)家恢復(fù)友好關(guān)系D.推進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作(★★★)9.下列圖片反映的主題是()
A.祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家富強(qiáng)B.科技強(qiáng)軍、鋼鐵長(zhǎng)城C.民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮D.社會(huì)生活、日新月異(★★)10.大河流域孕育了燦爛的人類(lèi)文明。下列代表古代埃及文明的是()
A.B.C.D.(★★★)11.“大化改新中,日本仿效唐朝的典章制度,建立以天皇為中心的封建國(guó)家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制?!辈牧媳砻魅毡緦W(xué)習(xí)了唐朝的()
A.科舉制度B.中央集權(quán)制C.分封制D.均田制(★★★)12.雖然歐洲國(guó)家經(jīng)歷了連綿的戰(zhàn)爭(zhēng),但悠久的歷史所產(chǎn)生的人文精神、民主政治、科學(xué)思想等基本價(jià)值的歐洲文明,仍然使各國(guó)之間存在著剪不斷的聯(lián)系。這強(qiáng)調(diào)了歐洲的聯(lián)合是源于()
A.持續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的結(jié)果B.各國(guó)靈活外交政策的實(shí)施C.地緣因素產(chǎn)生的影響D.各民族文化的內(nèi)在同一性二、綜合題(★★★)13.【中外教育】縱觀古今中外,教育對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問(wèn)題。材料一孔子在中國(guó)教育史上,實(shí)亦可稱(chēng)為開(kāi)天辟地旋乾轉(zhuǎn)坤一偉人。在他之后教育乃脫離政治圈轉(zhuǎn)入社會(huì)而自為發(fā)展??鬃拥膶W(xué)生,有貴族,有平民。亦有些不是好出身,不務(wù)好行業(yè),但經(jīng)孔子教育,都變?yōu)槌鲱?lèi)拔萃,傳于后世的一批人物?!幾浴吨袊?guó)教育制度與教育思想》在教育宗旨上,孟子強(qiáng)調(diào)“明人倫”,荀子認(rèn)為教育是后天的過(guò)程,墨子突出生產(chǎn)勞動(dòng)和科技知識(shí)的學(xué)習(xí),韓非則積極實(shí)行教育改革、提倡法制教育等?!督逃碚摗凡牧隙牧先?/p>
16世紀(jì)人文主義者認(rèn)為教育可以使人成為更完善的人,教育日益走向民眾。19世紀(jì)英國(guó)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步客觀上要求勞動(dòng)者必須接受必要的教育。1833年起英國(guó)政府開(kāi)始為初等教育撥款,之后款項(xiàng)逐年增加。19世紀(jì)末英國(guó)官辦學(xué)校達(dá)到2500所,基本實(shí)現(xiàn)了小學(xué)普及教育和掃除了文盲。二戰(zhàn)后世界各主要資本主義國(guó)家先后普及了義務(wù)教育。(1)根據(jù)材料一,簡(jiǎn)述孔子“在中國(guó)教育史上,實(shí)亦可稱(chēng)為開(kāi)天辟地旋乾轉(zhuǎn)坤一偉人”的原因。并概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期教育思想呈現(xiàn)的特點(diǎn)。(2)簡(jiǎn)述材料二的兩幅圖片相關(guān)的歷史事件產(chǎn)生的共同作用。(3)根據(jù)材料三表格中的內(nèi)容,歸納推動(dòng)近現(xiàn)代英國(guó)教育發(fā)展的因素。(★★★)14.【革命道路】材料一大革命失敗后,中共中央依據(jù)“找著新的道路”的要求,先后領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等武裝起義,古田會(huì)議解決了軍隊(duì)建設(shè)的一系列基本問(wèn)題,鑄造了人民軍隊(duì)的軍魂?!幾浴吨袊?guó)近現(xiàn)代史綱要(2018年版)》
南昌起義朱德手槍實(shí)物三灣改編舊址井岡山紀(jì)念館古田會(huì)議決議案材料二:取消一切推翻國(guó)民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策及赤化運(yùn)動(dòng),停止以暴力沒(méi)收地主土地的政策,取消現(xiàn)在的蘇維埃政府,實(shí)行民權(quán)政治、以期全國(guó)政權(quán)之統(tǒng)一。取消紅軍名義及番號(hào),改編為國(guó)民革命軍,受?chē)?guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄,并待命出動(dòng),擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?!吨泄仓醒霝楣紘?guó)共合作宣言》(1937年7月15日)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)共產(chǎn)黨在大革命失敗后,為創(chuàng)建新型人民軍隊(duì)所做的成功探索。(選取其中一幅圖片,簡(jiǎn)要說(shuō)明)。指出中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)革命“找著新的道路”。(2)寫(xiě)出由圖B到圖C所示的日本侵華政策的變化。分析中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表的《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》的意義。(★★★)15.【文明交流】材料一絲綢之路最初是軍事路、外交路,漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏……旨在孤立和削弱匈奴勢(shì)力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路,再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道。由長(zhǎng)安到西域,到中亞,到西亞,再綿延至歐洲。物質(zhì)交流的同時(shí),中國(guó)文化、印度文化、伊斯蘭文化、基督文化也相互間交集共生?!聺稘h代的政治豐碑和國(guó)家隱痛》材料二16世紀(jì),葡萄牙人將中國(guó)的茶葉從海上帶往葡萄牙。1662年,葡萄牙公主凱瑟琳將茶葉帶到英國(guó)。18世紀(jì)末,英國(guó)貧困百姓家每天也喝得起茶。英國(guó)將以蒸汽為動(dòng)力的機(jī)械化生產(chǎn)推廣到茶葉生產(chǎn)中,茶葉的成本迅速下降,產(chǎn)量增大。英國(guó)在印度、斯里蘭卡和中國(guó)等地廣設(shè)茶葉工廠。后來(lái)的發(fā)展中,部分具有國(guó)際視野的茶企,其生產(chǎn)、銷(xiāo)售逐漸遍及全球,成長(zhǎng)為具有全球影響的跨國(guó)企業(yè),使茶習(xí)俗進(jìn)一步風(fēng)行世界?!幾浴兑槐t茶的世界史》材料三中國(guó)共產(chǎn)黨將致力于推動(dòng)文明交流互鑒,促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步……我們要共同倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性,堅(jiān)持文明平等、互鑒、對(duì)話、包容,以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越?!?023年3月15日習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)上的主旨講話(1)根據(jù)材料一:
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