中班健康活動(dòng)雙人拋接球課件

中班健康活動(dòng)雙人拋接球課件演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備01活動(dòng)目標(biāo)03動(dòng)作要領(lǐng)04游戲設(shè)計(jì)05安全事項(xiàng)06活動(dòng)總結(jié)01PART活動(dòng)目標(biāo)拋球時(shí)手眼協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確投擲在拋球的過程中，孩子們需要集中注意力，用手和眼睛協(xié)作，準(zhǔn)確地將球投向?qū)Ψ?。接球時(shí)快速反應(yīng)，準(zhǔn)確接住在接球時(shí)，孩子們需要快速反應(yīng)，用手和眼睛協(xié)作，準(zhǔn)確地接住對(duì)方投來的球。培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力在拋接球的過程中，孩子們需要相互信任，只有雙方共同努力，才能完成拋接球的任務(wù)。相互信任，共同完成任務(wù)在拋接球的過程中，孩子們需要互相鼓勵(lì)，當(dāng)對(duì)方接不住球時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)信心?；ハ喙膭?lì)，增強(qiáng)信心提升同伴合作意識(shí)投擲動(dòng)作規(guī)范，提高投擲效果在拋球時(shí)，孩子們需要運(yùn)用上肢力量，通過規(guī)范的投擲動(dòng)作，將球投向?qū)Ψ?。接球?dòng)作穩(wěn)定，控制球的力量在接球時(shí)，孩子們需要保持穩(wěn)定的接球動(dòng)作，通過控制球的力量，避免球因力量過大而反彈或失控。增強(qiáng)上肢力量控制02PART活動(dòng)準(zhǔn)備軟式球類選擇顏色鮮艷、彈性好的軟式球類，如海綿球、橡膠球等，每個(gè)孩子一個(gè)。標(biāo)志桶用于標(biāo)記接球區(qū)域和目標(biāo)區(qū)域，顏色醒目，不易移動(dòng)。器材清單（軟式球類/標(biāo)志桶）場(chǎng)地安全布置標(biāo)準(zhǔn)清理場(chǎng)地確?；顒?dòng)區(qū)域內(nèi)無尖銳物品和障礙物，保證孩子們的安全。布置接球區(qū)域地面平整根據(jù)活動(dòng)需要，用標(biāo)志桶或其他物品標(biāo)出接球區(qū)域和目標(biāo)區(qū)域，讓孩子們明確活動(dòng)范圍。確?；顒?dòng)場(chǎng)地的地面平整，無坑洼和滑倒的風(fēng)險(xiǎn)。123教師示范人員分工示范者由教師或?qū)I(yè)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)演示正確的拋接球動(dòng)作和技巧。協(xié)助者負(fù)責(zé)在活動(dòng)過程中協(xié)助示范者，如傳遞器材、糾正孩子們的動(dòng)作等。觀察者負(fù)責(zé)觀察孩子們的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為，確?；顒?dòng)的安全進(jìn)行。03PART動(dòng)作要領(lǐng)正確持球姿勢(shì)示范中指和食指放在球的中央，其他手指放在球的兩側(cè)，保持手指間有空隙，以便更好地控制球。手指控制球持球時(shí)手臂要伸直，不要過度彎曲，這樣可以更穩(wěn)定地控制球。手臂伸直身體略微向前傾斜，保持重心穩(wěn)定，有助于控制球的方向和力量。身體微微傾斜角度適中拋球時(shí)要選擇適當(dāng)?shù)慕嵌?，既不過高也不過低，使接球人能夠輕松接住。雙人拋接角度控制力度控制拋球時(shí)力度要適中，過大或過小的力度都會(huì)影響接球的效果。視線交流拋球前要與接球人進(jìn)行視線交流，確保雙方都知道拋球的方向和力度。前后移動(dòng)在接球和拋球的過程中，腳步要左右移動(dòng)，調(diào)整身體位置，以便更好地接球和拋球。左右移動(dòng)腳步輕盈腳步移動(dòng)要輕盈靈活，不要過于笨重，這樣可以更快地調(diào)整位置，提高拋接球的成功率。接球時(shí)，腳步要隨著球的移動(dòng)而前后移動(dòng)，保持身體平衡。腳步移動(dòng)配合方法04PART游戲設(shè)計(jì)兩人一組，相互拋接球，接球者站在拋球者的對(duì)面，距離為兩人伸直手臂后中間能夠觸碰到球的距離。拋球者必須從胸前將球拋出，接球者必須用雙手接球，接球后立即將球拋回給拋球者。如果接球者沒有接住球，則兩人需交換角色，重新開始拋接。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，成功拋接次數(shù)最多的組獲勝。拋接球趣味競(jìng)賽規(guī)則規(guī)則一規(guī)則二規(guī)則三規(guī)則四障礙物配合挑戰(zhàn)關(guān)卡拋球者和接球者之間放置一個(gè)低矮的障礙物，如小椅子，雙方需要繞過障礙物進(jìn)行拋接。關(guān)卡一在地面上放置多個(gè)障礙物，如軟墊、小球等，拋球者和接球者需要靈活避開這些障礙物。拋球者需要在拋球的同時(shí)完成一個(gè)指定的動(dòng)作，如轉(zhuǎn)身、跳躍等，接球者需在接球后做出相應(yīng)動(dòng)作。關(guān)卡二拋球者需要站在一個(gè)不穩(wěn)定的平臺(tái)上進(jìn)行拋球，如平衡木、軟墊等，接球者正常接球。關(guān)卡三01020403關(guān)卡四漸進(jìn)式難度升級(jí)方案增加拋接球的距離，讓雙方需要更準(zhǔn)確地控制拋球的力量和方向。方案一01增加拋接球的次數(shù)，要求雙方在一定時(shí)間內(nèi)完成更多的拋接次數(shù)。方案二02增加障礙物的數(shù)量和難度，如使用更小的障礙物、增加障礙物的數(shù)量或讓障礙物移動(dòng)等。方案三03引入其他技能元素，如要求雙方在完成拋接的同時(shí)進(jìn)行舞蹈、唱歌或數(shù)數(shù)等，以增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。方案四0405PART安全事項(xiàng)場(chǎng)地防滑檢查要點(diǎn)地面材料選擇防滑性好的地面材料，如橡膠墊、PVC地膠等，避免瓷磚、大理石等濕滑地面。場(chǎng)地清潔防滑措施確?；顒?dòng)場(chǎng)地?zé)o雜物、無積水，保持地面干燥?？稍诘孛驿佋O(shè)防滑墊或貼防滑貼，增加地面摩擦力。123拋接距離安全范圍距離適當(dāng)兩人之間保持適當(dāng)距離，避免過近或過遠(yuǎn)導(dǎo)致拋接球失控。高度控制拋球高度應(yīng)適中，避免過高或過低，以免砸到對(duì)方或造成接球困難。方向準(zhǔn)確拋球時(shí)應(yīng)控制方向，盡量朝對(duì)方胸部或頭部上方拋球，避免擊中身體其他部位。跌倒保護(hù)在活動(dòng)過程中，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)作，一旦發(fā)現(xiàn)孩子跌倒，立即上前保護(hù)。意外跌倒應(yīng)急處理傷情檢查跌倒后，先檢查孩子是否受傷，如有擦傷、紅腫等情況，及時(shí)處理。冷靜應(yīng)對(duì)跌倒后，不要驚慌失措，要冷靜處理，安撫孩子情緒，鼓勵(lì)其勇敢面對(duì)。06PART活動(dòng)總結(jié)技能掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)能夠熟練地雙手交替拋接球在多次練習(xí)中，幼兒能夠自然地用雙手交替拋接球，并保持眼睛注視球的運(yùn)動(dòng)軌跡。030201拋球高度適中且方向準(zhǔn)確幼兒能夠控制拋球的高度和方向，使球能夠準(zhǔn)確地落在對(duì)方的接球位置。接球時(shí)能夠準(zhǔn)確判斷球的方向和力度幼兒能夠根據(jù)對(duì)方拋球的方向和力度，做出準(zhǔn)確的判斷，成功接住球。積極參與活動(dòng)幼兒對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與，并樂于嘗試新的拋接方式。注意力集中在拋接球的過程中，幼兒能夠集中注意力，眼睛始終注視球的運(yùn)動(dòng)軌跡。協(xié)作能力有所提高幼兒能夠與同伴合作，共同完成拋接球的任務(wù)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出協(xié)作精神。遵守游戲規(guī)則幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，不隨意離開活動(dòng)區(qū)域，也不搶奪其他幼兒的球。幼兒表現(xiàn)觀察記錄家長可以與幼兒一起練習(xí)拋接球，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。家園延伸練習(xí)建議在家中練習(xí)拋接球除了雙人