2025九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》題庫(kù)附完整答案詳解（歷年真題）

九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》題庫(kù)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、以下詩(shī)句或詞句描寫春天的是（）A．無(wú)邊落木蕭蕭下B．清風(fēng)半夜鳴蟬C．草色遙看近卻無(wú)D．霜葉紅于二月花答案:C解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句所描繪季節(jié)的理解。春天的特點(diǎn)是萬(wàn)物復(fù)蘇、草木初萌。A選項(xiàng)“無(wú)邊落木蕭蕭下”描繪的是秋天樹葉凋零的景象；B選項(xiàng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”體現(xiàn)的是夏天的情景；D選項(xiàng)“霜葉紅于二月花”說(shuō)的是秋天楓葉之美。而C選項(xiàng)“草色遙看近卻無(wú)”寫出了初春小草剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)看有綠意近看卻不明顯的特點(diǎn)，符合春天的特征。2、亞運(yùn)會(huì)期間，為了向外國(guó)友人更好地展示西湖美景，組委會(huì)工作人員把著名景點(diǎn)的楹聯(lián)印在了宣傳冊(cè)上。在抄寫對(duì)聯(lián)的時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)有些字模糊不清，請(qǐng)你幫他們選出正確的一組字，填入方框內(nèi)。（）

西湖三潭印月聯(lián)：

上聯(lián)：如砥湖平，湖鏡映天湖有【甲】；下聯(lián)：似棉柳軟，柳蔭垂地柳藏【乙】。A．甲：月乙：鶯B．甲：鵝乙：燕C．甲：星乙：蟬D．甲：日乙：花答案:A解析:這道題考查對(duì)對(duì)聯(lián)意境的理解。西湖美景，湖水如鏡，平靜的湖面倒映天空，有月更顯詩(shī)意，所以甲處選“月”；柳蔭下藏鶯，符合柳軟、柳蔭垂地的優(yōu)美情境，乙處選“鶯”。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)最能展現(xiàn)西湖的優(yōu)美與寧?kù)o。3、根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：靜女其孌，_______。A．愛(ài)而不見(jiàn)B．美人之貽C．搔首踟躕D．貽我彤管答案:D解析:這道題考查對(duì)原文詩(shī)句的記憶。在《詩(shī)經(jīng)》中，“靜女其孌，貽我彤管”是常見(jiàn)的表述。A選項(xiàng)“愛(ài)而不見(jiàn)”描述的是女子故意躲藏；B選項(xiàng)“美人之貽”并非與“靜女其孌”直接銜接；C選項(xiàng)“搔首踟躕”是男子的表現(xiàn)。綜合原文，與“靜女其孌”銜接的是“貽我彤管”。4、“有的夫妻生活在一個(gè)屋檐下，就是沒(méi)話說(shuō)，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠”，其中與“寸草不生”意思最近的一項(xiàng)是A．赤地千里B．天府之國(guó)C．魚米之鄉(xiāng)D．山窮水盡答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。“寸草不生”形容土地貧瘠，不長(zhǎng)草木。“赤地千里”也指土地荒涼，寸草不生。A選項(xiàng)意思與之相近。B選項(xiàng)“天府之國(guó)”指土地肥沃、物產(chǎn)豐富。C選項(xiàng)“魚米之鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)物產(chǎn)豐富。D選項(xiàng)“山窮水盡”側(cè)重絕境。綜合比較，A選項(xiàng)最符合“寸草不生”的意思。5、下列各項(xiàng)中，作家、作品、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）A．羅貫中——《三國(guó)演義》——魏延B．曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》——金釧兒C．卡夫卡——《變形記》——格里高爾D．魯迅——《阿Q正傳》——閏土答案:D解析:這道題考查對(duì)作家作品及人物的了解。羅貫中《三國(guó)演義》中有魏延這一人物；曹雪芹《紅樓夢(mèng)》里有金釧兒；卡夫卡《變形記》主角是格里高爾。而魯迅《阿Q正傳》中的人物是阿Q，閏土出自《故鄉(xiāng)》。所以答案選D。6、依次填入下面語(yǔ)段【】處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【】樹立了非最好的書不讀的信念，【】讀了許多并非最好的書，【】會(huì)逐漸找到那些真正屬于自己的最好的書，【】成為這些書的好朋友。A．如果雖然但而且B．只要即使也并且C．因?yàn)榧词挂膊⑶褼．只要既然就而且答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。在語(yǔ)言表達(dá)中，不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有不同的邏輯關(guān)系?！爸灰北?xiàng)l件，強(qiáng)調(diào)有這個(gè)條件就會(huì)有相應(yīng)結(jié)果；“即使……也”表假設(shè)讓步；“并且”表并列。整句話強(qiáng)調(diào)只要有非最好的書不讀的信念，即使讀了非最好的書，也能找到真正屬于自己的最好的書并成為好朋友，B選項(xiàng)的邏輯關(guān)系最恰當(dāng)。7、在下面一段話的【】處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)的哲學(xué)如一條【】的大河，洶涌而曲折地奔流著。早在三千多年前，中國(guó)就涌現(xiàn)出一大批獨(dú)具個(gè)性的哲學(xué)家，他們不僅提出人類的所有哲學(xué)命題，而且用簡(jiǎn)潔有力的文字、詩(shī)一般的語(yǔ)言進(jìn)行極具個(gè)性的藝術(shù)化【】，至今都讓人【】。A．波瀾壯闊解釋拍案叫絕B．波濤洶涌解釋嘆為觀止C．波瀾壯闊詮釋嘆為觀止D．波濤洶涌詮釋拍案叫絕答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)運(yùn)用?！安憠验煛眰?cè)重規(guī)模宏大，“波濤洶涌”側(cè)重水勢(shì)兇猛，此處形容哲學(xué)用“波瀾壯闊”更合適?！霸忈尅北取敖忉尅备钊搿⑷?，與哲學(xué)的深度契合?！皣@為觀止”強(qiáng)調(diào)贊嘆，“拍案叫絕”側(cè)重贊賞驚奇，文中對(duì)古代哲學(xué)家的成就用“嘆為觀止”更恰當(dāng)。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)最能準(zhǔn)確表達(dá)文意。8、下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以動(dòng)襯靜，時(shí)有時(shí)無(wú)的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧?kù)o，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯(lián)寫“見(jiàn)鹿”反襯不見(jiàn)人，寫“不聞鐘”暗示“無(wú)人”，既是寫景，又含蓄地?cái)⑹?，并呼?yīng)了標(biāo)題的“不遇”。C．頸聯(lián)“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動(dòng)為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩(shī)寫作者尋訪戴天山道士的所見(jiàn)所聞，通篇側(cè)重寫景，風(fēng)格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創(chuàng)作風(fēng)格。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)歌的理解分析。李白此詩(shī)并非豪邁灑脫風(fēng)格，而是清新自然。首聯(lián)以聲襯靜，頷聯(lián)寫景敘事暗示“不遇”，頸聯(lián)“掛”字化動(dòng)為靜顯峰峻。而D選項(xiàng)說(shuō)全詩(shī)風(fēng)格豪邁灑脫錯(cuò)誤，應(yīng)是清新自然，側(cè)重寫景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風(fēng)格。9、下列詞語(yǔ)中的字，讀音全都正確的一組是A．繾綣（quǎn）粗獷（guǎng）一剎那（shà）緘口不語(yǔ)（jiān）B．自詡（xǔ）熾熱（chì）白皚皚（ái）載歌載舞（zài）C．攻訐（jié）骸骨（hé）發(fā)橫財(cái)（hèng）玲瓏剔透（tī）D．給予（jǐ）殷紅（yān）汗涔涔（cén）養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）答案:B解析:這道題考查字音。A項(xiàng)“一剎那”的“剎”應(yīng)讀“chà”；C項(xiàng)“骸骨”的“骸”應(yīng)讀“hái”；D項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。B選項(xiàng)中，“自詡”“熾熱”“白皚皚”“載歌載舞”的讀音均正確。綜上，答案選B。10、和例句運(yùn)用的修辭方法不同的一項(xiàng)是（）

例句：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。A．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B．到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音。C．可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期天的早晨一樣。D．我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。例句把浪花擬人化，說(shuō)它“吟唱著歡樂(lè)的歌兒”。A選項(xiàng)“低唱”“彈琴”，B選項(xiàng)“飛動(dòng)和唱歌”，D選項(xiàng)“呻吟”，均把事物擬人化。而C選項(xiàng)只是陳述環(huán)境安靜，未使用擬人手法。所以答案是C。11、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。B．為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。C．我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少？”作為寫文章的標(biāo)準(zhǔn)，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)?！盌．“MH370”真的終結(jié)于南印度洋了嗎？飛機(jī)上到底發(fā)生了什么？真相的尋找也許是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但一切必將水落石出。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“現(xiàn)在”和“將來(lái)”引領(lǐng)的兩個(gè)分句間逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。B項(xiàng)書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。C項(xiàng)中第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句末句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤，通過(guò)對(duì)各選項(xiàng)的分析，可判斷答案為D。12、書法美學(xué)意象差異的形成

探尋書法美學(xué)意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時(shí)代美學(xué)潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩(shī)酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語(yǔ)花香的綺麗風(fēng)光，再將所感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來(lái)歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無(wú)名的書法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對(duì)后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強(qiáng)健的形象久已耳濡目染，加之習(xí)見(jiàn)深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風(fēng)，悲笳動(dòng)月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢(shì)、粗獷的線條、強(qiáng)勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài)，經(jīng)過(guò)形象思維的感受、提煉而融入書法藝術(shù)，自然會(huì)使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識(shí)的穎露和唐代書法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對(duì)江南先進(jìn)文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡(jiǎn)單否定。如張懷瓘對(duì)右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見(jiàn)還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見(jiàn)，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇?！叭羲?jiàn)與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無(wú)眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見(jiàn)？見(jiàn)與不見(jiàn)，一也。”這以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學(xué)鑒賞與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可以知的領(lǐng)域去開拓和探索。

下列對(duì)“書法美學(xué)意象”這一概念的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．書法美學(xué)意象指的就是以流美為能的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物形象在書法作品中的體現(xiàn)。B．書法美學(xué)意象是指書家感受自然的廣闊、強(qiáng)勁、豪邁、威嚴(yán)等等形象，而提煉并融入書法藝術(shù)的形象。C．書法美學(xué)意象是指書家將感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物即客觀事物的形象提煉并融入書法藝術(shù)所創(chuàng)造出來(lái)的體現(xiàn)某種風(fēng)格的形象。D．書法美學(xué)意象是指由書家創(chuàng)作的具有一定風(fēng)格的審美形象。答案:C解析:這道題考查對(duì)“書法美學(xué)意象”概念的理解。C選項(xiàng)最為準(zhǔn)確，它涵蓋了書家感受社會(huì)風(fēng)貌和自然景物，經(jīng)過(guò)提煉融入書法藝術(shù)，從而創(chuàng)造出體現(xiàn)某種風(fēng)格形象的全過(guò)程。A選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)“以流美為能”，不全面；B選項(xiàng)表述較局限；D選項(xiàng)過(guò)于籠統(tǒng)。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)能全面準(zhǔn)確地概括“書法美學(xué)意象”的內(nèi)涵。13、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．食不果腹鬼鬼祟祟B．一愁莫展虎視耽耽C．競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)風(fēng)塵撲撲D．渝期作廢演繹歸納答案:A解析:這道題考查對(duì)常見(jiàn)詞語(yǔ)正確寫法的掌握。在漢字書寫中，“食不果腹”“鬼鬼祟祟”是常見(jiàn)且正確的寫法。B選項(xiàng)“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”，“虎視耽耽”應(yīng)為“虎視眈眈”；C選項(xiàng)“競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)”應(yīng)為“兢兢業(yè)業(yè)”，“風(fēng)塵撲撲”應(yīng)為“風(fēng)塵仆仆”；D選項(xiàng)“渝期作廢”應(yīng)為“逾期作廢”。所以答案是A選項(xiàng)。14、下列詞語(yǔ)中，書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．訣竅B．慰藉C．通霄達(dá)旦D．迫不及待答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書寫?！霸E竅”“慰藉”“迫不及待”書寫均正確。“通霄達(dá)旦”中“霄”字錯(cuò)誤，應(yīng)是“通宵達(dá)旦”，指整整一夜，從天黑到天亮。在日常學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分這類易錯(cuò)字，加強(qiáng)記憶。15、一語(yǔ)未了，只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上————金絲八寶攢珠髻，————朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上————赤金盤螭（chī）瓔珞圈；裙邊————豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧èn）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！?/p>

依次填入文中空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．綰著戴著帶著系著B．戴著綰著帶著系著C．綰著系著戴著帶著D．戴著綰著系著帶著答案:B解析:這道題考查對(duì)人物服飾描寫用詞的準(zhǔn)確把握。在古代服飾描述中，“綰著”常指盤起頭發(fā)，“戴著”用于頭部飾品，“帶著”側(cè)重隨身攜有，“系著”多形容腰間或裙邊的配飾。文中先寫頭部發(fā)髻用“戴著”，頭發(fā)用“綰著”，項(xiàng)上飾品用“帶著”，裙邊配飾用“系著”，B選項(xiàng)最為恰當(dāng)。16、下列詞語(yǔ)中的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．慰藉（jiè）誑語(yǔ)(kuáng)熾烈(zhì)安土重遷(zhòng)B．桑梓(zǐ)拾級(jí)(shè)罡風(fēng)(gāng)縱橫捭闔(bǎi)C．雋永(juàn)攻訐(jié)粗獷(kuàng)量體裁衣(liàng)D．熨帖(yùn)僭越(jiàn)甄別(zhēn)曝背談天(pù)答案:B解析:這道題考查字音的正確讀法。A項(xiàng)中“熾烈”的“熾”應(yīng)讀“chì”；C項(xiàng)中“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；D項(xiàng)中“熨帖”的“熨”應(yīng)讀“yù”。B項(xiàng)中“桑梓”“拾級(jí)”“罡風(fēng)”“縱橫捭闔”的讀音均正確。所以答案是B選項(xiàng)。17、下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯萬(wàn)戶侯：泛指有高爵顯位的人。B．先妣撫之甚厚先妣：過(guò)世的母親。C．而五人生于編伍之間編伍：行伍編制，指軍隊(duì)。D．修禊事也禊：一種風(fēng)俗祭祀。答案:C解析:這道題考查文化常識(shí)的理解。A選項(xiàng)“萬(wàn)戶侯”泛指高爵顯位之人，符合常見(jiàn)表述。B選項(xiàng)“先妣”指過(guò)世的母親，是正確的文化常識(shí)。D選項(xiàng)“禊”是一種風(fēng)俗祭祀，解釋無(wú)誤。C選項(xiàng)“編伍”指平民，而非軍隊(duì)。在古代，平民常以五戶為一“伍”，故“編伍”指平民。所以這道題應(yīng)選C。18、雨本無(wú)香味，但“雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕”一句中卻說(shuō)雨“香”，這是用嗅覺(jué)來(lái)表達(dá)觸覺(jué)和視覺(jué)的修辭手法。下列詩(shī)句中“香”字運(yùn)用與本詩(shī)類似的一項(xiàng)是（）

《柳堤》

春江水正平，密樹聽啼鶯。

十里籠睛苑，千條鎖故營(yíng)。

雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。

更欲勞攀折，年年還自生。A．花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語(yǔ)更嬌。B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。C．幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不成。D．映日暖云流似水，浥塵香雨潤(rùn)如膏答案:D解析:這道題考查修辭手法的理解與運(yùn)用。題干中“雨香”是以嗅覺(jué)表達(dá)觸覺(jué)和視覺(jué)。D選項(xiàng)“浥塵香雨潤(rùn)如膏”中“香雨”也是用嗅覺(jué)來(lái)描繪雨的滋潤(rùn)，與題干類似。A選項(xiàng)“花經(jīng)宿雨香難拾”是說(shuō)花的香氣，B選項(xiàng)“菡萏香中帶雨披”是寫荷花的香氣，C選項(xiàng)“幾經(jīng)夜雨香猶在”是指花殘留的香氣，均與題干用法不同。19、由西漢劉向整理編訂的一部國(guó)別體史書是（）A．《文選》B．《樂(lè)府詩(shī)集》C．《左傳》D．《戰(zhàn)國(guó)策》答案:D解析:這道題考查對(duì)古代國(guó)別體史書的了解。在古代文學(xué)中，國(guó)別體史書是一種重要的史書體裁。西漢劉向整理編訂的《戰(zhàn)國(guó)策》就是一部著名的國(guó)別體史書。A選項(xiàng)《文選》是詩(shī)文總集，B選項(xiàng)《樂(lè)府詩(shī)集》是樂(lè)府歌辭總集，C選項(xiàng)《左傳》是編年體史書。綜合來(lái)看，答案選D。20、下列詞語(yǔ)中，書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．澎湃浩瀚驚心動(dòng)魄天翻地復(fù)B．桅桿凜冽凌波海燕慘絕人寰C．瀟灑旌旗振聾發(fā)聵激情浪漫D．咆哮旋風(fēng)眼花繚亂從容不迫答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)書寫。A選項(xiàng)“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”。在漢字書寫中，“覆”有翻轉(zhuǎn)、底朝上翻過(guò)來(lái)的意思，而“復(fù)”沒(méi)有此義。其他選項(xiàng)B、C、D中的詞語(yǔ)書寫均正確。所以這道題應(yīng)選A。21、依次填入下列橫線上的句子,排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

《春水晴巒》是一幅山水畫：_______,________,________,_______,畫家筆下的朦朧意境,映照出實(shí)實(shí)在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草②山脊在平原中突兀矗立③船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn)④石間水口涌動(dòng)著汩汩清泉A．①④②③B．④③②①C．③①②④D．②①④③答案:A解析:這道題考查對(duì)句子邏輯順序的把握。山水畫通常先展現(xiàn)近景，①山坡上的綠色苔草是近景；接著是④石間水口的清泉；然后是中景②山脊在平原中矗立；最后是遠(yuǎn)景③船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn)。按照由近及遠(yuǎn)的順序，答案為A選項(xiàng)。這樣的排列能清晰展現(xiàn)畫面層次，符合山水畫的構(gòu)圖規(guī)律。22、下列加【】成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．一株濟(jì)世草，一顆報(bào)國(guó)心。多年以來(lái)，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，讓青蒿素【家喻戶曉】。B．某些抖音主播為了賺取流量，在小視頻中故意夸大或捏造事實(shí)，內(nèi)容與真實(shí)情況【大相徑庭】。C．科考設(shè)備沉重，天氣瞬息萬(wàn)變，高海拔造成缺氧……困難【絡(luò)繹不絕】。D．科考隊(duì)員最終在【人跡罕至】的珠峰封頂圓滿完成了綜合科考任務(wù)。答案:C解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)的正確運(yùn)用。“家喻戶曉”指大家都知道，用在屠呦呦團(tuán)隊(duì)成果上恰當(dāng)?！按笙鄰酵ァ毙稳莶顒e大，符合對(duì)抖音主播內(nèi)容的描述?！敖j(luò)繹不絕”指行人車馬來(lái)來(lái)往往，不能形容困難，此處使用錯(cuò)誤?！叭僳E罕至”形容少有人到的地方，符合珠峰封頂?shù)那闆r。綜上，答案選C。23、下列各句中【】熟語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是（）A．【曾幾何時(shí)】，許多人不敢、不愿再見(jiàn)義勇為。如今，英雄故里再現(xiàn)“人鏈救人”壯舉，無(wú)疑像冬季的火炬，照亮著社會(huì)的向善之路。B．太湖山外山、湖內(nèi)湖、山包水、山圍水的自然景觀獨(dú)具魅力，來(lái)此旅游的人們面對(duì)湖光山色，無(wú)不為大自然【巧奪天工】的造化而驚嘆。C．在奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)期間，面對(duì)恐怖分子的【危言危行】，巴西調(diào)動(dòng)了4.7萬(wàn)名軍人參與反恐、關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施安保和接待外國(guó)元首工作。D．與基層朋友打交道，使用最多的便是語(yǔ)言。俗話說(shuō)“話不投機(jī)半句多”，這就要求我們【“到什么山唱什么歌”】。答案:D解析:這道題考查熟語(yǔ)的正確使用。A項(xiàng)“曾幾何時(shí)”指時(shí)間過(guò)去沒(méi)多久，用在此處不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“巧奪天工”形容人工技藝高超，不能用于形容自然景觀。C項(xiàng)“危言危行”指正直的言行，與恐怖分子的行為不符。D項(xiàng)“到什么山唱什么歌”指根據(jù)不同情況采取相應(yīng)措施，用在此處恰當(dāng)。所以答案是D。24、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同相關(guān)國(guó)家一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。B．通過(guò)哈桑的誓言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C．航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民的重要交通工具之一。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是先“追夢(mèng)”再“筑夢(mèng)”“圓夢(mèng)”。B項(xiàng)“通過(guò)……使”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。D項(xiàng)“具有”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“靈活”后加“的特點(diǎn)”。C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)句通順，航天員舉旗送問(wèn)候的表述清晰合理。25、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)中描繪的景色是真實(shí)存在的？還是詩(shī)人虛構(gòu)的？B．石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢(shì)；石子入深潭，悄無(wú)聲息，不動(dòng)聲色。C．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說(shuō)：“我懂得你的意思”。D．在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個(gè)知心好友。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問(wèn)句連在一起，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非兩個(gè)問(wèn)號(hào)。C選項(xiàng)中“說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D選項(xiàng)中“三、兩個(gè)”表約數(shù)，中間不用頓號(hào)。B選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確，兩個(gè)分句間用分號(hào)，清晰地展現(xiàn)了不同情境下石子入水的狀態(tài)。26、依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在人類歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多杰出的人物。他們中有_________的政治家，有_________的軍事家，有_________的科學(xué)家，還有給人類奉獻(xiàn)寶貴的精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……A．氣壯山河決勝千里博古通今B．叱咤風(fēng)云志在千里博古通今C．氣壯山河志在千里博學(xué)睿智D．叱咤風(fēng)云決勝千里博學(xué)睿智答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)含義及運(yùn)用的理解?！斑尺屣L(fēng)云”形容有重大影響力的政治家；“決勝千里”適合形容軍事家的謀略；“博學(xué)睿智”能體現(xiàn)科學(xué)家的特質(zhì)。A項(xiàng)“氣壯山河”側(cè)重氣概豪邁，B項(xiàng)“志在千里”強(qiáng)調(diào)志向遠(yuǎn)大，C項(xiàng)“氣壯山河”和“志在千里”不符合語(yǔ)境。綜合比較，D選項(xiàng)的詞語(yǔ)最能準(zhǔn)確形容不同領(lǐng)域的杰出人物。27、以下各項(xiàng)中，沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．今天既不會(huì)下雨，也不會(huì)下雪，我們可以按計(jì)劃出門了。B．郁悶，每次碰到他，我都會(huì)攤上一堆倒霉事。C．東北男人都大男子主義，女孩找對(duì)象要遠(yuǎn)離東北男人。D．自媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的報(bào)刊雜志和出版物都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。答案:A解析:這道題考查邏輯判斷。A選項(xiàng)合理，清晰表明天氣狀況不會(huì)影響出行計(jì)劃，邏輯清晰。B選項(xiàng)將碰到某人與倒霉事簡(jiǎn)單關(guān)聯(lián)，缺乏必然邏輯。C以偏概全，不能因部分東北男人的特點(diǎn)就否定所有東北男人，邏輯錯(cuò)誤。D中“報(bào)刊雜志”屬于“出版物”，存在概念重復(fù)，邏輯有誤。所以選A。28、下列詞語(yǔ)中加【】字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．【貯】蓄zhù【蒞臨lì【欹】斜qī【拾】級(jí)而上shèB．【殷】紅yān【解數(shù)xiè【纖】維qiān【殫】精竭慮dānC．審【?！縥iào恣【睢】suī【淳】樸chún扣人心【弦】xuánD．襤【褸】lǚ【掂】量diān廣【袤】mào長(zhǎng)途【跋】涉pá答案:A解析:這道題考查字音。A選項(xiàng)中，“貯”“蒞”“欹”“拾”的注音都正確。B選項(xiàng)“纖維”的“纖”應(yīng)讀“xiān”。C選項(xiàng)“扣人心弦”的“弦”應(yīng)讀“xián”。D選項(xiàng)“長(zhǎng)途跋涉”的“跋”應(yīng)讀“bá”。綜上，答案是A選項(xiàng)。29、一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。___只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福了。___馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域（___在數(shù)學(xué)領(lǐng)域）都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領(lǐng)域是很多的，___其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．盡管但是甚至而且B．甚至可是即使況且C．盡管可是即使而且D．即使但是甚至而且答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！凹词埂恰北砑僭O(shè)讓步關(guān)系，符合語(yǔ)境，強(qiáng)調(diào)哪怕只有一個(gè)發(fā)現(xiàn)也是幸福的?！吧踔痢蓖怀鰪?qiáng)調(diào)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域也有發(fā)現(xiàn)?！岸摇北硎具f進(jìn)，表明馬克思在眾多領(lǐng)域的研究都不膚淺。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能最恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)句子的邏輯關(guān)系。30、下列加（）字中古今沒(méi)有差異的一項(xiàng)是（）A．以其（無(wú)禮）于晉B．（行李）之往來(lái)C．依乎（天理）D．百姓皆以王為（愛(ài)）也答案:A解析:這道題考查對(duì)古今詞義差異的理解。在古代漢語(yǔ)中，“行李”指使者，“天理”指天然的道理、規(guī)律，“愛(ài)”指吝嗇。而“無(wú)禮”古今意思均為沒(méi)有禮貌，沒(méi)有差異。所以答案選A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體史書C．《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的一部國(guó)別體著作D．《戰(zhàn)國(guó)策》是我國(guó)最早的語(yǔ)錄體散文答案:AC解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。《史記》由司馬遷撰寫，A正確?！秶?guó)語(yǔ)》是最早的國(guó)別體著作，C正確?！顿Y治通鑒》是編年體史書，B錯(cuò)誤?！稇?zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書，不是語(yǔ)錄體散文，D錯(cuò)誤。2、[多選題]下列名句默寫正確的兩項(xiàng)是（）A．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黃而殞。自我徂爾，三歲食貧。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）D．舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古）答案:CD解析:這道題考查名句默寫。C選項(xiàng)“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”準(zhǔn)確無(wú)誤。D選項(xiàng)“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”也正確。A選項(xiàng)“繁雙鬢”應(yīng)為“繁霜鬢”。B選項(xiàng)“其黃而殞”應(yīng)為“其黃而隕”。3、[多選題]下列文化常識(shí)正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國(guó)古代描寫農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的著名長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國(guó)古代優(yōu)秀的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，吳敬梓著，全書共五十四回，由許多彼此獨(dú)立的故事連綴而成，主要內(nèi)容是批判各種類型的封建士大夫的功名利祿觀念，著重抨擊科舉制度，刻畫士人的種種丑態(tài)，暴露封建社會(huì)的黑暗和腐朽。在藝術(shù)上，諷刺手法超過(guò)了以前任何作品。C．風(fēng)騷：《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的并稱?！对?shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，《楚辭》中的《離騷》，都是古代作品，對(duì)后代文學(xué)很有影響。D．《紅樓夢(mèng)》：又名《石頭記》，是我國(guó)最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。共一百二十回，全書以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，通過(guò)賈府的興衰歷史的敘述，揭露了封建家族的荒淫、腐敗，揭示了封建制度瀕于崩潰和必然滅亡的命運(yùn)。答案:ACD解析:這道題考查文化常識(shí)?！端疂G傳》是著名的農(nóng)民革命斗爭(zhēng)長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)?！对?shī)經(jīng)》和《楚辭》并稱風(fēng)騷，影響深遠(yuǎn)。《紅樓夢(mèng)》以寶黛愛(ài)情悲劇為主線，揭示封建家族命運(yùn)?！度辶滞馐贰分攸c(diǎn)不在文化常識(shí)范疇，而是對(duì)封建士大夫的批判。4、[多選題]下列句中加【】的成語(yǔ)使用有誤