2025年韶關(guān)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》能力提升B卷題庫(kù)附答案詳解(突破訓(xùn)練)_第1頁(yè)
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韶關(guān)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》能力提升B卷題庫(kù)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計(jì)60分)1、下面名句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.氣蒸云夢(mèng)澤,波陷岳陽(yáng)城。B.鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文。C.白云一片去悠悠,青風(fēng)鋪上不勝愁。D.宜將剩勇追窮寇,不可估名學(xué)霸王。答案:B解析:這道題考查名句中的錯(cuò)別字。A項(xiàng)“波陷”應(yīng)為“波撼”;C項(xiàng)“青風(fēng)”應(yīng)為“清風(fēng)”;D項(xiàng)“估名”應(yīng)為“沽名”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在詩(shī)詞名句中,準(zhǔn)確記憶字詞的寫法很重要,要注重平時(shí)的積累和辨析。2、下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《林黛玉進(jìn)賈府》作者曹雪芹,名霑。節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》,為該書序幕之一,通過(guò)林黛玉的所見(jiàn)所聞,對(duì)賈府這個(gè)封建大家族做了具體的介紹,人物刻畫、環(huán)境描寫都體現(xiàn)了中國(guó)古代小說(shuō)的藝術(shù)特色。B.《祝?!肥囚斞傅拇碜?,關(guān)注的是一位下層農(nóng)村婦女祥林嫂創(chuàng)傷累累而又麻木愚鈍的心靈世界,一以貫之地體現(xiàn)了魯迅關(guān)注農(nóng)民命運(yùn)、反對(duì)封建壓迫的主題,代表了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的藝術(shù)成就。C.《老人與海》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主英國(guó)作家海明威的代表作,成功塑造了一位“硬漢”形象。作品中充滿象征意味的故事,簡(jiǎn)潔洗練的文風(fēng),生動(dòng)的心理描寫,充分表現(xiàn)了海明威爐火純青的敘事藝術(shù)。D.《高老頭》作者是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克。在1833年寫作《鄉(xiāng)村醫(yī)生》時(shí)他想要把筆下的人物組成“一個(gè)完整的社會(huì)”。在《高老頭》中做了嘗試。這是《人間喜劇》的萌芽階段。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。C選項(xiàng)錯(cuò)誤,《老人與?!返淖髡吆C魍敲绹?guó)作家,而非英國(guó)作家。A選項(xiàng)對(duì)《林黛玉進(jìn)賈府》的介紹準(zhǔn)確;B選項(xiàng)關(guān)于《祝?!返谋硎鰺o(wú)誤;D選項(xiàng)對(duì)《高老頭》及作者巴爾扎克的說(shuō)明正確。綜上,答案選C。3、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①桂花雨還在下。人生匆匆,能趕上這場(chǎng)淅淅瀝瀝的桂花雨,真是一大福分。此刻,桂花雨淋濕了我的全身,也_____了我的心靈。從今往后,在我的心里,總會(huì)下著這場(chǎng)瀟瀟桂花雨,總立著這座芬芳的山,總住著一位_____的花神。

②“冰桶挑戰(zhàn)”越來(lái)越熱鬧,參與者不乏知名人士。_____有一些人看到了娛樂(lè)、作秀和營(yíng)銷的機(jī)會(huì),讓慈善義舉變成娛樂(lè)狂歡,一些網(wǎng)絡(luò)媒體也在_____,紛紛玩“標(biāo)題黨”拼“底線”,惡趣橫生。A.洗濯神采奕奕因而興風(fēng)作浪B.洗禮風(fēng)姿綽約因而推波助瀾C.洗禮神采奕奕然而興風(fēng)作浪D.洗濯風(fēng)姿綽約然而推波助瀾答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?!跋村眰?cè)重清洗,“洗禮”側(cè)重精神上的熏陶。文中說(shuō)心靈,用“洗濯”更恰當(dāng)?!帮L(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)柔美,“神采奕奕”側(cè)重精神好。形容花神用“風(fēng)姿綽約”合適?!叭欢北磙D(zhuǎn)折,符合文意?!巴撇ㄖ鸀憽睆?qiáng)調(diào)推動(dòng)不好的發(fā)展,比“興風(fēng)作浪”更貼合網(wǎng)絡(luò)媒體的行為。綜合來(lái)看,答案選D。4、下列各句中括號(hào)里的的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是()A.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”(惠存著)。B.可能是一時(shí)疏忽,你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句,我斗膽作了(斧正)。C.你寄來(lái)的使用說(shuō)明書,我有幾個(gè)地方不大明白,特去信(垂詢)。D.我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給你,請(qǐng)(雅正)。答案:D解析:這道題考查傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)的正確使用?!把耪背S糜谡?qǐng)人校正,D選項(xiàng)作者請(qǐng)對(duì)方校正自己發(fā)表的小詩(shī),使用得體。A項(xiàng)“惠存”是請(qǐng)對(duì)方保存,不能用于自己。B項(xiàng)“斧正”是請(qǐng)別人修改文章,不能用于自己修改別人的。C項(xiàng)“垂詢”是敬辭,用于別人向自己詢問(wèn),不能用于自己向別人詢問(wèn)。綜上,答案選D。5、下列各句適合填入文中橫線上的一項(xiàng)是()

立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩翩歸來(lái),不久,布谷鳥出來(lái)了。___________到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,北雁南飛,一片衰草連天的景象。A.火熱的夏季接著來(lái)了,植物在這里孕育果實(shí)。B.終于到了炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。C.于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。D.炎熱的夏季終于來(lái)到了,植物開(kāi)始孕育果實(shí)。答案:C解析:這道題考查語(yǔ)句的銜接。A選項(xiàng)表述較平淡;B選項(xiàng)“終于”強(qiáng)調(diào)意味過(guò)重;D選項(xiàng)“開(kāi)始”與前文銜接不夠自然。C選項(xiàng)“于是”承接上文自然流暢,“這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期”表述簡(jiǎn)潔恰當(dāng),能很好地與上下文銜接,使文段邏輯連貫。所以選C。6、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天,漢字面臨著新的挑戰(zhàn)。各種鍵盤_____了我們的書寫技能,層出不窮的智能終端讓我們提筆忘字,網(wǎng)絡(luò)詞典讓我們?cè)谙硎躝____的同時(shí)失去了追根溯源的樂(lè)趣,網(wǎng)絡(luò)俚語(yǔ)帶來(lái)_____曉暢的同時(shí),削弱了漢字的美好。呵護(hù)母語(yǔ),我們_____。A.消除便捷簡(jiǎn)單責(zé)無(wú)旁貸B.消解便捷簡(jiǎn)明責(zé)無(wú)旁貸C.消解快捷簡(jiǎn)單義不容辭D.消除快捷簡(jiǎn)明義不容辭答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?!跋眰?cè)重使不存在,“消解”側(cè)重化解、消除影響。鍵盤對(duì)書寫技能是逐漸弱化影響,用“消解”更恰當(dāng)?!氨憬荨睆?qiáng)調(diào)方便,“快捷”側(cè)重速度快,網(wǎng)絡(luò)詞典帶來(lái)的是方便,用“便捷”?!昂?jiǎn)單”指不復(fù)雜,“簡(jiǎn)明”指簡(jiǎn)潔明了,網(wǎng)絡(luò)俚語(yǔ)是簡(jiǎn)潔明了,用“簡(jiǎn)明”。“責(zé)無(wú)旁貸”強(qiáng)調(diào)責(zé)任,“義不容辭”側(cè)重道義,呵護(hù)母語(yǔ)是責(zé)任,用“責(zé)無(wú)旁貸”。綜上,答案選B。7、對(duì)下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。(對(duì)偶)B.(南國(guó)之秋)比起北國(guó)的秋來(lái),正像是黃酒之于白干,稀飯之于饃饃,鱸魚之于大蟹,黃犬之于駱駝。(排比對(duì)比比喻)C.你怎么見(jiàn)了他就拘謹(jǐn)起來(lái),說(shuō)話時(shí)舌頭像是短了半截。(比喻)D.他愛(ài)捅馬蜂窩,所以有的人愛(ài)他,有的人恨他。(借代)答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句表達(dá)相關(guān)或相反的意思,A選項(xiàng)符合。排比需有三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似的句子,B選項(xiàng)正確。比喻要有本體、喻體和喻詞,C選項(xiàng)中“舌頭像是短了半截”并非比喻,只是形象的描述。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物,D選項(xiàng)正確。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。8、下列句子中,句式不相同的一項(xiàng)是()A.臣乃市井鼓刀屠者B.六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善C.魏公子無(wú)忌者,魏昭王少子D.中始為籬答案:D解析:這道題考查句式的辨別。A句“臣乃市井鼓刀屠者”是判斷句;B句“六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善”是否定判斷句;C句“魏公子無(wú)忌者,魏昭王少子”是判斷句。而D句“中始為籬”不是判斷句,與其他三項(xiàng)句式不同。9、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,正確的一項(xiàng)()①年代不同,人們對(duì)電視機(jī)的記憶也不同。年輕人對(duì)智能家電更感興趣,②人們的生活中,可能都有一個(gè)“電視的故事”。③而中年人會(huì)指著老式電視機(jī)說(shuō),小時(shí)候我家也有這么一臺(tái)。④從小到大、由厚變薄、黑白變彩,⑤可以說(shuō),電視機(jī)的內(nèi)外,演繹著多彩世界,折射出生活萬(wàn)千,⑥電視機(jī)的形態(tài)之變,見(jiàn)證了企業(yè)生產(chǎn)制造的過(guò)程,也映照著老百姓生活的變遷。A.①③②④⑥⑤B.①②③⑤④⑥C.④⑤⑥②①③D.④⑥⑤②③①答案:A解析:這道題考查句子的排序。①句引出不同年代人們對(duì)電視機(jī)記憶不同的話題;③句緊承①,分別列舉年輕人和中年人對(duì)電視機(jī)的不同記憶;②句進(jìn)一步說(shuō)明人們都有“電視的故事”;④⑥⑤句闡述電視機(jī)形態(tài)變化及意義。綜合來(lái)看,A選項(xiàng)符合句子間的邏輯關(guān)系,能使語(yǔ)意連貫。10、下面各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.躊躇寒暄國(guó)粹恰如其份B.取締云宵針灸荒誕不經(jīng)C.慪氣磕頭車蓬沒(méi)精打采D.馳騁自詡迢遠(yuǎn)俯首帖耳答案:D解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A項(xiàng)“恰如其份”應(yīng)為“恰如其分”;B項(xiàng)“云宵”應(yīng)為“云霄”;C項(xiàng)“車蓬”應(yīng)為“車篷”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在漢字書寫中,要注意偏旁部首和字形結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確記憶常見(jiàn)易錯(cuò)字,才能正確判斷。11、冬日飲茶,自帶幾分禪意。窗外寒風(fēng)呼嘯,窗前水沸爐暖,茶香因?yàn)楹鋾r(shí)映襯,愈發(fā)清冽,直抵心源。有人說(shuō),若要體會(huì)冬天的妙處,必經(jīng)時(shí)間的淘洗與打磨,如“_____________”到“快日名窗閑試墨,寒泉古鼎自煎茶”,酒茶之間,歲月釀出了酒香,日子氤氳著茶氣。平淡天真里,是靜穆,是微笑,是禪意在吹拂。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是()。A.一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)B.東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖C.寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒,竹爐湯沸火初紅D.晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句意境的理解。冬日飲茶的情境,需體現(xiàn)冬天的氛圍。A項(xiàng)未突出冬景;B項(xiàng)著重寫黃昏飲酒;C項(xiàng)雖有茶,但未強(qiáng)調(diào)冬日氛圍。D項(xiàng)“晚來(lái)天欲雪”描繪出即將下雪的冬日景象,與題干冬日飲茶的情境相契合,所以選D。12、美美與共

前幾年,我提出了“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”的設(shè)想,這是我的心愿。要想達(dá)到這樣的境界并不容易。比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國(guó)家,歷史上大多遭受過(guò)西方殖民主義的欺凌,這些國(guó)家的民眾,由于受一種被扭曲的心理的影響,容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向:一種是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一種是閉關(guān)排外,甚至極端仇視西方。目前,這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會(huì)潮流。從另一方面說(shuō),作為文明的發(fā)達(dá)國(guó)家,容易妄自尊大,熱衷于搞“傳強(qiáng)勢(shì)教”,一股腦兒地推銷自己的“文明”,其實(shí)這樣做會(huì)蒙住自己的耳目,成了不了解世界大勢(shì)的井底之蛙。在中國(guó)的歷史上,也出現(xiàn)過(guò)“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國(guó)學(xué)術(shù)界,能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年,積聚了無(wú)數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn),我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對(duì)今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來(lái)的時(shí)代,我們需認(rèn)真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法,我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的,不是輕率的、情緒化的心態(tài)來(lái)“欣賞”它。要知道,不論哪種文明,都不是完美無(wú)缺的,都有精華和糟粕,所以對(duì)涌進(jìn)來(lái)的異文化我們既要“理解”,又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個(gè)“和而不同”的世界上,從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上,在人們的社會(huì)活動(dòng)中,樹(shù)立起一個(gè)“美美與共”的文化心態(tài),這是人們文化觀念上的一場(chǎng)深刻大變革,它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場(chǎng)變革中,一定會(huì)因?yàn)椴槐焕斫舛鹨恍┤说姆亲h甚至抵制,特別是當(dāng)觸動(dòng)到某些集團(tuán)的利益的時(shí)候,可能還會(huì)受到猛烈的攻擊。但是,當(dāng)我們看到人類前進(jìn)的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路;已經(jīng)到了一個(gè)必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭,這些抵制和攻擊又算得了什么。

根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)是()A.要想處理好不同文明之間的關(guān)系首要的條件應(yīng)該是各自能夠保持一種平和、謙遜的態(tài)度。B.作為強(qiáng)勢(shì)文明的發(fā)達(dá)國(guó)家,現(xiàn)在已經(jīng)成了不了解世界大勢(shì)的井底之蛙。C.我們不要以本民族文化的標(biāo)準(zhǔn),去衡量異民族文化的“優(yōu)劣”,斷定什么是“精華”,什么是“糟粕”。D.要實(shí)現(xiàn)“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”理想,還要走很長(zhǎng)的路,甚至要付出一定的代價(jià)。答案:B解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和推斷。A選項(xiàng),平和謙遜的態(tài)度利于處理文明關(guān)系,符合文意。C選項(xiàng),不以本民族標(biāo)準(zhǔn)衡量異民族文化,符合尊重多樣的觀點(diǎn)。D選項(xiàng),文中提到實(shí)現(xiàn)理想會(huì)有抵觸和攻擊,說(shuō)明要付出代價(jià),走很長(zhǎng)的路。B選項(xiàng),發(fā)達(dá)國(guó)家“容易”成為井底之蛙,并非“已經(jīng)成了”,表述錯(cuò)誤。所以不正確的一項(xiàng)是B。13、下列作品與名句對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A.《春江花月夜》——江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?B.《醉翁亭記》——先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。C.《雨霖鈴》——多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!D.《將進(jìn)酒》——天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。答案:B解析:這道題考查對(duì)文學(xué)作品名句的掌握。A選項(xiàng)《春江花月夜》中的名句體現(xiàn)了對(duì)宇宙和人生的思考;C選項(xiàng)《雨霖鈴》的名句抒發(fā)了離別的傷感;D選項(xiàng)《將進(jìn)酒》的名句展現(xiàn)了詩(shī)人的自信和豁達(dá)。而“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自《岳陽(yáng)樓記》,不是《醉翁亭記》,所以答案選B。14、下列語(yǔ)句中【】的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.重慶市在2014年第五屆全國(guó)體育大會(huì)的主辦權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中【略勝一籌】,成為贏家。B.如果醉駕者在一起起車禍面前還【無(wú)動(dòng)于衷】,無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。C.語(yǔ)文課上,我們班上的才子總是【恃才放曠】,令老師贊不絕口。D.經(jīng)典是我們共同的財(cái)富,誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是【毋庸置疑】的。答案:C解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及用法的理解。“略勝一籌”指比較起來(lái),稍微好一些,A項(xiàng)使用恰當(dāng)。“無(wú)動(dòng)于衷”形容心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng),B項(xiàng)使用無(wú)誤?!拔阌怪靡伞敝甘聦?shí)明顯或理由充分,不必懷疑,D項(xiàng)使用正確?!笆巡欧艜纭敝敢姓讨约旱牟拍芏鴮?duì)自己的行為不加約束,含貶義,與老師贊不絕口不符,C項(xiàng)使用不正確。15、填入橫線處的句子與上下文銜接最好的一句是

要使我國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化加速發(fā)展,我們要不要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)??根?jù)我國(guó)國(guó)情,可不可以完全照搬西方模式呢?____A.不能,我們要有自己的創(chuàng)造和發(fā)展,走中國(guó)式的社會(huì)主義道路。B.我們必須做出正確的選擇,否則就會(huì)犯政策上的錯(cuò)誤。C.我們的回答只能是肯定的,否則就沒(méi)有改革的出路。D.我們的回答是只有深化改革,不能躊躇停滯,更不能知難而退。答案:B解析:這道題考查對(duì)上下文銜接的理解。我國(guó)在實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化加速發(fā)展時(shí),面臨學(xué)習(xí)外國(guó)經(jīng)驗(yàn)和避免照搬西方模式的問(wèn)題。A選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì);C選項(xiàng)回答肯定不符合題意;D選項(xiàng)偏離主題。B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)必須做出正確選擇,否則會(huì)犯錯(cuò),能很好地銜接上下文,符合我國(guó)國(guó)情下的思考邏輯。16、下列各句中,修辭手法不同于其他三句的一句是()A.厚道有如參天的大樹(shù),替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂(lè)。B.在有機(jī)物中,植物是最孤獨(dú)的,他們的話語(yǔ)通常會(huì)在春天痛痛快快地說(shuō)完,然后便保持著處子般的恬靜。C.香稻是水稻家族中的明珠,魏文帝曹丕曾對(duì)江永香稻倍加贊賞,說(shuō):“上風(fēng)吹之,五里聞香?!盌.人生亦可如擺棋,用不著與人爭(zhēng)輸贏,也能自得其樂(lè)。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句將厚道比作大樹(shù)和母親懷抱,用了比喻。C句把香稻比作明珠,也是比喻。D句把人生比作擺棋,同樣是比喻。B句說(shuō)植物“話語(yǔ)”“說(shuō)完”“保持恬靜”,運(yùn)用了擬人的手法。所以B句修辭手法不同于其他三句。17、下列各項(xiàng)中,不是比喻修辭手法的一句是()A.出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路。B.山如眉黛,小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)。C.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。D.無(wú)需掛畫,門外有一幅巨畫——名叫自然。答案:A解析:這道題考查對(duì)比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。B選項(xiàng)中,“山”是本體,“眉黛”是喻體;C選項(xiàng)中,“葉子”是本體,“舞女的裙”是喻體;D選項(xiàng)中,“自然”是本體,“巨畫”是喻體。而A選項(xiàng)只是說(shuō)山路類似蘇花公路,沒(méi)有明確的本體和喻體,不屬于比喻的修辭手法。18、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.夏天的仙島湖,是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)候。B.運(yùn)動(dòng)員能否認(rèn)識(shí)到比賽的意義是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。C.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們磨煉了意志,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)中“仙島湖是好時(shí)候”主賓搭配不當(dāng);B選項(xiàng)“能否”與“取得好成績(jī)”兩面對(duì)一面,邏輯錯(cuò)誤;D選項(xiàng)“解決并發(fā)現(xiàn)”語(yǔ)序不當(dāng)。C選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到磨煉意志、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的效果,符合正常表達(dá)邏輯。19、依次填入下面兩個(gè)句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①現(xiàn)代詩(shī)歌__形式比較自由,可以押韻,也可以不押韻,___要注意保持一定的節(jié)奏,讓人讀起來(lái)朗朗上口。

②我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒__有藝術(shù)珍品,__有大堆的金銀制品。A.既然……然而……不但……而且……B.雖然……但是……不僅……還……C.不但……況且……既……也……D.不僅……還……因?yàn)椤浴鸢?B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。在①句中,“形式比較自由”和“要注意保持一定節(jié)奏”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,“雖然……但是……”符合;②句中,“藝術(shù)珍品”和“大堆金銀制品”是遞進(jìn)關(guān)系,“不僅……還……”恰當(dāng)。綜合來(lái)看,B選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能準(zhǔn)確體現(xiàn)兩個(gè)句子的邏輯關(guān)系。20、下列各項(xiàng)字每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A.馳騁/伶俜殆盡/貽笑干癟/癟三B.霧靄/和藹逡巡/俊俏纖細(xì)/纖夫C.城隅/偶然樊籠/攀登縫紉/紉秋蘭D.模范/模樣承載/記載三匝/包扎答案:A解析:這道題考查對(duì)字音的辨別。A選項(xiàng)中,“馳騁”的“騁”讀“chěng”,“伶俜”的“俜”讀“pīng”;“殆盡”的“殆”讀“dài”,“貽笑”的“貽”讀“yí”;“干癟”的“癟”讀“biě”,“癟三”的“癟”讀“biē”,讀音均不同。B選項(xiàng)“霧靄”和“和藹”的讀音相同。C選項(xiàng)“城隅”和“偶然”讀音不同,但其他字讀音相同。D選項(xiàng)“承載”和“記載”讀音不同,但其他字讀音相同。綜上,答案選A。21、下列各句中,所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊,你講的故事多么令人神往、驚訝!B.綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更好的歌手了。C.這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。D.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然睜開(kāi)了眼。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、B、D選項(xiàng)都運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予事物人的動(dòng)作和情感。C選項(xiàng)運(yùn)用的是比喻,把水晶里包含的景象比作地毯上的小團(tuán)花。所以答案是C,它與其他三項(xiàng)所用修辭手法不同。22、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是()A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。B.成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每—個(gè)目標(biāo)時(shí),總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來(lái)說(shuō)服自己。C.山上的水寶貴,我們把它留給晚上來(lái)的人喝。D.幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中,對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受,以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)中“缺乏”與“不足”“不當(dāng)”表意重復(fù);C選項(xiàng)“晚上來(lái)的人”有歧義,可理解為“晚上上來(lái)的人”或“遲些來(lái)的人”;D選項(xiàng)中“幸福是……理解和評(píng)價(jià)”搭配不當(dāng)。B選項(xiàng)句意清晰,邏輯合理,沒(méi)有語(yǔ)病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。23、下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項(xiàng)是()A.曹操——《觀滄海》——東漢末年——古詩(shī)B.王灣——《次北固山下》——唐朝——五律C.白居易——《錢塘湖春行》——唐朝——七律D.馬致遠(yuǎn)——《天凈沙秋思》——元代——詞答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。古代文學(xué)中,不同作家的作品、所屬年代及體裁都有明確界定。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是元代的散曲,而非詞。A選項(xiàng)曹操的《觀滄海》確為東漢末年的古詩(shī);B選項(xiàng)王灣的《次北固山下》是唐朝的五律;C選項(xiàng)白居易的《錢塘湖春行》是唐朝的七律。綜上所述,答案選D。24、《齊民要術(shù)》是關(guān)于:()A.君主如何統(tǒng)治國(guó)家的著作B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)的著作C.醫(yī)學(xué)著作D.建筑學(xué)著作答案:B解析:這道題考查對(duì)《齊民要術(shù)》內(nèi)容的了解。在我國(guó)古代文化中,《齊民要術(shù)》是一部重要的典籍。它主要聚焦于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)方面,包含眾多實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。A選項(xiàng)君主統(tǒng)治國(guó)家的著作與之不符;C選項(xiàng)醫(yī)學(xué)著作也不正確;D選項(xiàng)建筑學(xué)著作同樣錯(cuò)誤。所以答案是B。25、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.看悲劇后,大部分人的血液流動(dòng)變緩;而看喜劇后,絕大多數(shù)人的血液流速加快:由此可見(jiàn),歡笑能通過(guò)刺激血液流動(dòng)增強(qiáng)身心健康、預(yù)防和治療疾病的作用。B.翟志剛打開(kāi)“神舟七號(hào)”軌道艙艙門實(shí)施“太空行走”時(shí),在電視機(jī)前觀看直播的觀眾心情既激動(dòng)而緊張是難以形容的。C.社會(huì)學(xué)家認(rèn)為,在家庭中,每個(gè)人都躲在自己的屋子里,有自己的專用的電視、電話,開(kāi)辟出只屬于自己一人的空間,這種生存狀態(tài)可能使年輕人喪失成年的能力。D.周五大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高,給長(zhǎng)期低迷的股市注入了活力,也使愁眉不展的股民臉上有了幾分笑意。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A句“歡笑能通過(guò)刺激血液流動(dòng)增強(qiáng)身心健康、預(yù)防和治療疾病的作用”,動(dòng)詞“增強(qiáng)”與賓語(yǔ)“作用”搭配不當(dāng)。B句“心情既激動(dòng)而緊張是難以形容的”句式雜糅。C句沒(méi)有語(yǔ)病。D句“大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高”成分殘缺,應(yīng)在“走高”后加“的態(tài)勢(shì)”。所以答案選C。26、下列有關(guān)作家、作品內(nèi)容或文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()A.“遷”是表示中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語(yǔ),表示升官之意,常用“左遷”一詞。B.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō),著重?cái)⑹鑫?、蜀、吳三?guó)的興衰過(guò)程。該書結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,人物眾多,藝術(shù)成就高。作者是元末明初小說(shuō)家羅貫中。C.莫泊桑,法國(guó)作家,被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”,代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。D.明清科舉制度中,全省的考試一般稱為“鄉(xiāng)試”,考中者為舉人,第一名稱“解元”?!斗哆M(jìn)中舉》一文中,范進(jìn)參加的就是鄉(xiāng)試。答案:A解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。在古代,“遷”常指官吏調(diào)動(dòng),“左遷”表示降職。A選項(xiàng)說(shuō)“遷”表示升官,“左遷”一詞也表示升官是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)對(duì)《三國(guó)演義》的介紹準(zhǔn)確;C選項(xiàng)關(guān)于莫泊桑的表述無(wú)誤;D選項(xiàng)對(duì)明清科舉鄉(xiāng)試的說(shuō)明正確。綜上所述,答案選A。27、中外古今的詩(shī)人,常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩(shī)人說(shuō),牡蠣在海灘上賞月,天使的一滴眼淚,剛巧滴落在它心上,______。填入橫線處,表達(dá)效果最好的一項(xiàng)是()A.變成了一顆晶瑩的珍珠B.就像一顆晶瑩的珍珠C.就是一顆晶瑩的珍珠D.儼然是一顆晶瑩的珍珠答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)效果。在文學(xué)創(chuàng)作中,“變成”更能生動(dòng)展現(xiàn)從眼淚到珍珠的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。B選項(xiàng)“就像”側(cè)重相似性;C選項(xiàng)“就是”語(yǔ)氣較平淡;D選項(xiàng)“儼然是”有好像、仿佛之意。綜合比較,“變成了一顆晶瑩的珍珠”最能體現(xiàn)出這一奇妙的轉(zhuǎn)變,使表達(dá)更具動(dòng)態(tài)和魅力。28、下列作品、文體、作者、作者國(guó)籍(朝代)對(duì)應(yīng)不正確的是()A.《假如生活欺騙了你》詩(shī)歌普希金俄羅斯B.《神的一滴》散文徐遲中國(guó)C.《林黛玉進(jìn)賈府》小說(shuō)曹雪芹清代D.《冰河英雄》人物通訊克萊爾·薩夫安美國(guó)答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的記憶。普希金是俄羅斯著名詩(shī)人,其《假如生活欺騙了你》為詩(shī)歌。曹雪芹是清代作家,《林黛玉進(jìn)賈府》是小說(shuō)。克萊爾·薩夫安是美國(guó)作者,《冰河英雄》是人物通訊。而《神的一滴》的作者是梭羅,不是徐遲。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。29、下列各項(xiàng)中句式特點(diǎn)和例句相同的一項(xiàng)是()例句:自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也A.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也B.謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也C.身死人手,為天下笑者,何也D.鑄以為金人十二答案:A解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也”是判斷句。選項(xiàng)A“然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也”也是判斷句。B選項(xiàng)“謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也”是狀語(yǔ)后置句。C選項(xiàng)“身死人手,為天下笑者,何也”是被動(dòng)句。D選項(xiàng)“鑄以為金人十二”是定語(yǔ)后置句。所以答案是A選項(xiàng)。30、根據(jù)文章,仿照畫線句①的句式在橫線上填寫語(yǔ)句正確的一項(xiàng)是()

閱讀古典詩(shī)詞,你可以品味詩(shī)人們的思想情感,繼而有所思,有所悟。①讀王維、孟浩然,你懂得了什么叫寄情山水;②________,你懂得了什么是憂民情結(jié);③________,你明白了什么是愛(ài)國(guó)情懷。A.②讀李白、白居易;③讀李清照,陸游B.②讀李白、白居易;③讀陸游、蘇軾C.②讀杜甫、白居易;③讀陸游、辛棄疾D.②讀杜甫、杜牧;③讀蘇軾、辛棄疾答案:C解析:這道題考查對(duì)詩(shī)人作品風(fēng)格及情感的了解。杜甫和白居易的詩(shī)作常體現(xiàn)憂民之情。陸游和辛棄疾的作品則充分彰顯愛(ài)國(guó)情懷。A選項(xiàng)李白、白居易并非以憂民情結(jié)著稱;B選項(xiàng)李白不以憂民為主,蘇軾也并非主要體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷;D選項(xiàng)杜牧作品風(fēng)格與憂民、愛(ài)國(guó)關(guān)聯(lián)不大。綜上,答案選C。二、多選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、[多選題]關(guān)于唐代詩(shī)歌及詩(shī)人,下列說(shuō)法正確的有()A.“小李杜”指的是李商隱、杜牧B.王維和孟浩然是邊塞詩(shī)的代表作家C.杜甫的詩(shī)因?yàn)榉从沉税彩分畞y時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而被稱為“詩(shī)史”D.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對(duì)唐代詩(shī)歌及詩(shī)人的了解?!靶±疃拧本褪侵咐钌屉[和杜牧。杜甫的詩(shī)如實(shí)反映安史之亂,所以被稱“詩(shī)史”?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩(shī)代表,而非邊塞詩(shī)。2、[多選題]下列名句默寫正確的兩項(xiàng)是()A.匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)B.此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》)C.轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。(白居易《琵琶行》)D.元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)惶北顧。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項(xiàng)出自《詩(shī)經(jīng)·氓》,表述無(wú)誤。B選項(xiàng)是李商隱《錦瑟》中的名句,正確。C選項(xiàng)應(yīng)為“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”,“拔”字錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“贏得倉(cāng)惶北顧”應(yīng)為“贏得倉(cāng)皇北顧”,“惶”字錯(cuò)誤。3、[多選題]下列各句中,表達(dá)不得體的是()A.他是個(gè)可憐的孤兒,小時(shí)候承蒙我父母照顧,所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望我們。B.楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的,無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟,請(qǐng)您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴(yán)重,我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候,對(duì)方早已恭候多時(shí)。答案:ABD解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。表達(dá)得體要符合語(yǔ)境和身份。A句“承蒙”用詞不當(dāng);B句“高足”是敬稱別人的學(xué)生,不能用于自稱;D句“恭候”是敬辭,用于自己等候別人不合適。C句表達(dá)謙虛恰當(dāng)。4、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚,且頗具神秘色彩的“音樂(lè)”。然而是誰(shuí)“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)呢?美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn),浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為,濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析,并測(cè)算了浪端氣泡的體積,進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測(cè)算,科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類,“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間,而“小氣泡”的直徑則小于1毫米??茖W(xué)家介紹說(shuō),大氣泡和小氣泡的形成過(guò)程不盡相同。海浪形成初期,浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞,當(dāng)海浪下落時(shí),這個(gè)空洞便被分割成若干部分,從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇,飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中,小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論,小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過(guò)程不同,但兩種過(guò)程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見(jiàn),如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為,千萬(wàn)不要小瞧這些不起眼的氣泡,它們不僅是“大海之音”的締造者,更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常,大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中,為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量,并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí),氣泡在海面爆裂的一瞬間,又向空中輸送了豐富的水汽,有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反【兩個(gè)過(guò)程】,卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段中【】的【兩個(gè)過(guò)程】指的是()A.氣泡將空氣帶入海水中,同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。B.飛濺的浪花形成小氣泡,并將二氧化碳溶解在海水中。C.氣泡將空氣帶入海水中,并向空中輸送豐富的水汽。D.氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w,并將它提供給海洋中的生物。答案:AC解析:這道題考查對(duì)文中特定概念的理解。文中提到的兩個(gè)過(guò)程,一是氣泡將空氣帶入海水中,為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w;二是氣泡在海面爆裂向空中輸送水汽。A選項(xiàng)符合第一個(gè)過(guò)程,C選項(xiàng)符合第二個(gè)過(guò)程。B選項(xiàng)只涉及小氣泡形成,D選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確,所以選AC。5、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,死而后已”,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠誠(chéng)與智者的代表人物。下列詩(shī)句中,懷念諸葛亮的有()A.前后出師遺表在,令人一覽淚沾襟。B.若非先主垂三顧,

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