2025秋二年級(jí)上冊(cè)語文上課課件 語文園地五

語文園地五第2課時(shí)第1課時(shí)第3課時(shí)背負(fù)鐵柜帶水泵，身穿紅袍響叮當(dāng)，警報(bào)拉響快如飛，

一馬當(dāng)先上火場(chǎng)。

（猜一交通工具）謎底：消防車。識(shí)字加油站第1課時(shí)從謎語中，你知道消防車的用途是什么嗎？撲滅火災(zāi)轎車救護(hù)車摩托車消防車漁船

貨船輪船科學(xué)考察船轎車救護(hù)車摩托車消防車漁船

貨船

輪船科學(xué)考察船jiàojiùmótuōfángyúhuòkēkǎo

chá認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。右上部不要寫成“幾”。左邊的“禾”捺變點(diǎn)。救護(hù)車

運(yùn)送傷病員并能在途中實(shí)施急救處置的專用車輛。遇到緊急情況，撥打120，醫(yī)院就會(huì)派出救護(hù)車去救助病人。你知道這些交通工具的用途嗎？消防車

又稱為救火車，指主要用來執(zhí)行火災(zāi)應(yīng)對(duì)任務(wù)的特殊車輛。消防車外觀為紅色，頂部通常設(shè)有警笛、警燈和爆閃燈?？茖W(xué)考察船

用于調(diào)查研究海洋水文、地質(zhì)、氣象、生物等特殊任務(wù)的船。再讀讀，你發(fā)現(xiàn)這兩組詞語有什么特點(diǎn)？轎車救護(hù)車摩托車消防車漁船貨船輪船科學(xué)考察船陸地水上交通工具你還知道其他哪些交通工具？老爺車卡車油罐車破冰船集裝箱船連一連：將車、船的圖片與名稱連起來。摩托車轎車救護(hù)車【鞏固練習(xí)】漁船科學(xué)考察船貨船字詞句運(yùn)用口號(hào)

號(hào)叫查字典，根據(jù)詞語的意思猜測(cè)加點(diǎn)的多音字的意思?？谔?hào)：號(hào)召群眾或表示紀(jì)念等的語句，所以讀hào號(hào)叫：表示大聲呼喊，所以讀háo讀一讀，注意加點(diǎn)的字，看誰讀得準(zhǔn)。小組合作，給字注音?？谔?hào)

每當(dāng)種子

好人分別號(hào)叫

當(dāng)作種地

好客水分全都教師沒有干枯銀行首都教書淹沒干活飛行hàoháodāngdàngzhǒngzhònghǎohàodōudūjiàojiāoméimògāngànhángxíng通過詞語的意思來判斷fēnfèn讀一讀，猜一猜詞語的意思。不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語háoguǎzhuàngmì不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語這8個(gè)詞語有什么特點(diǎn)？都含有“言、語”二字，意思都和言語活動(dòng)有關(guān)。它們都和言語活動(dòng)有關(guān)，那它們的意思都差不多嗎？不一樣，有的表示言語多，有的表示言語少，有的形容語言很豪邁，有的形容語言像蜜糖一樣甜。氣魄很大的話指平時(shí)說話不多游戲：我演你來猜。合作表演“不言不語、甜言蜜語、三言兩語、豪言壯語”，其他人猜。自言自語少言寡語甜言蜜語這個(gè)騙子說了那么多（），就是想哄孩子跟他走。種葫蘆的人（）：“我的葫蘆長得賽過大南瓜才好呢！”爺爺平時(shí)（），只是喜歡種種花、寫寫字。甜言蜜語自言自語少言寡語你還知道哪些含有“言語”的四字詞語？胡言亂語、花言巧語、輕言細(xì)語等。比較讀句子，說一說：你更喜歡哪一句，為什么？葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)涼棚。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。téngpéng上色的詞語有什么作用？上色的詞語都是具體說明后面的事物怎么樣，如“細(xì)長的”說明葫蘆藤的形狀；“雪白的”說明小花的顏色。

寫法：加上描寫形狀、顏色、形態(tài)等的詞語，事物的特點(diǎn)就更鮮明了，句子也更具體、生動(dòng)了。仿照例句，在括號(hào)中加上合適的詞語。從事物的形狀、顏色、形態(tài)等方面把句子寫具體。（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。藍(lán)色的五顏六色的碧綠的粉紅的（）的云朵（）的花朵（）的大雁隨風(fēng)飄蕩五顏六色成群結(jié)隊(duì)左右結(jié)構(gòu)左短右長，左邊窄小，略往上靠，右邊寬大，注意筆畫穿插。左長右短，右邊略往下移。書寫提示第2課時(shí)你還知道哪些有類似結(jié)構(gòu)的漢字？左短右長：吹、呀、嘆等。左長右短：歸、打、掃等。自由讀，指名讀，注意讀準(zhǔn)字音，并說說是什么意思。少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。shàoniánbùzhīqínxuékǔlǎoláifāngzhīdúshūchí日積月累釋義：少年時(shí)不懂得刻苦學(xué)習(xí)，老了才后悔，到那時(shí)再發(fā)奮讀書就太遲了。yírìdúshūyírìgōngyírìbùdúshírìkōng一日讀書一日功，一日不讀十日空。釋義：讀一書就下一的功夫，有一的收獲，但如果有一沒讀書就會(huì)丟掉十讀書的收獲。此句強(qiáng)調(diào)讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，天天都要學(xué)習(xí)。shūshānyǒulùqínwéijìngxuéhǎiwúyákǔzuòzhōu書山有路勤為徑，學(xué)海無

涯苦作舟。釋義：如果想要博覽群書、學(xué)識(shí)豐富，勤奮是唯一的途徑；如果想在無邊無際的知識(shí)海洋里暢游，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度是前行的鍵。此句旨在鼓勵(lì)人們多讀書、不怕苦，只有勤奮刻苦才能有所成就。你還知道哪些有關(guān)勤奮讀書的名言？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?？磮D片，猜一猜這些故事的名字。坐井觀天畫蛇添足掩耳盜鈴這些都是寓言故事。我愛閱讀刻舟求劍自由讀《刻舟求劍》，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，再說說故事主要講了什么?？讨矍髣?/p>

從前，有個(gè)人坐船過江。一不小心，掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。

旁邊的人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號(hào)有什么用??？”

那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號(hào)，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！睂ふ?，尋求寶劍船舷記號(hào)撈不慌不忙靠了岸bǎoxiánjìlāohuānɡkàoàn不要讀成“xuán”表演朗讀《刻舟求劍》。

提示：重讀“催”字，讀出旁邊人的干著急；重讀“不慌不忙”，讀出刻舟的人不緊不慢的語氣。讀了課文，你有什么疑問？這個(gè)人能否把寶劍撈上來？

生活中是否有這樣的人或事？

小結(jié)：做事情都要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法，要知道變通，否則很難獲得成功。你還知道哪些寓言故事？把《刻舟求劍》的故事講給爸爸媽媽聽。推薦閱讀《中國古代寓言故事》。揭示課題第3課時(shí)當(dāng)別人說話的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋?？?dāng)我們自己要說話的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么？今天和大家商量一件事情，在接下來的課堂上，我希望大家既能做到認(rèn)真聆聽，又能做到自信發(fā)言。你們能做到嗎？像這樣把自己的想法告訴你們，獲得你們的同意，這樣的溝通就叫“商量”。初學(xué)商量今天是狀狀奶奶的生日，他想早一點(diǎn)兒回家，于是就去找同學(xué)小麗商量，想調(diào)換值日時(shí)間。嗨，今天我要早點(diǎn)兒回家，你和我換一下值日時(shí)間吧！小麗好像沒聽見，理也不理他。狀狀和小麗的第一次商量失敗了，問題到底出在哪兒呢？和別人商量事情的時(shí)候，要有禮貌；征求別人意見的時(shí)候，要用商量的語氣。有禮貌、商量的語氣狀狀該怎樣把自己的想法說清楚呢？誰來幫幫他？在大家的幫助下，狀狀明白了和別人商量該怎么做，他又去找小麗商量了。

方法：（1）和別人商量事情要有禮貌，征求意見要用合適的語氣。（2）我們和別人商量事情時(shí)，要把自己的想法說清楚。小麗，我想跟你商量一件事情。我可以和你調(diào)換一下值日的時(shí)間嗎？今天是我奶奶的生日，我想早一點(diǎn)兒回家。好的，沒問題。模擬交際“會(huì)商量”技巧清單要有禮貌地說，用合適的語氣。要說清楚理由。要根據(jù)實(shí)際，禮貌應(yīng)對(duì)。情境一：向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。商量的結(jié)果有時(shí)候是征得了對(duì)方的同意，有時(shí)候也會(huì)被對(duì)方委婉地拒絕。如果借書被同學(xué)拒絕了，我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)會(huì)理解他人，不勉強(qiáng)他人。遇到問題多想想辦法，學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考問題。模擬交際，表演“借書”與被對(duì)方委婉地拒絕的情境。情境二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在

看足球比賽。我發(fā)現(xiàn)，商量的對(duì)象變了，商量的語氣和表達(dá)也改變了。根據(jù)商量的對(duì)象，調(diào)整自己的說話方式及語氣。被拒絕也要有禮貌