2025年護(hù)理學(xué)科專業(yè)知識考試試題及答案

2025年護(hù)理學(xué)科專業(yè)知識考試試題及答案一、基礎(chǔ)知識（共6題，每題6分，共36分）

1.護(hù)理學(xué)的基本概念包括：

a.護(hù)理實(shí)踐

b.護(hù)理理論

c.護(hù)理倫理

d.護(hù)理教育

e.護(hù)理管理

f.護(hù)理技術(shù)

2.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理診斷的組成部分？

a.癥狀

b.病因

c.護(hù)理目標(biāo)

d.護(hù)理措施

e.護(hù)理評價(jià)

3.護(hù)理程序包括以下幾個(gè)步驟：

a.評估

b.計(jì)劃

c.實(shí)施

d.評價(jià)

e.溝通

f.教育與指導(dǎo)

4.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理倫理的基本原則？

a.尊重原則

b.無傷害原則

c.誠實(shí)原則

d.患者至上原則

e.公平原則

f.隱私原則

5.護(hù)理教育的方法包括：

a.講授法

b.案例分析法

c.角色扮演法

d.討論法

e.觀察法

f.實(shí)踐操作法

6.護(hù)理管理的基本內(nèi)容包括：

a.人事管理

b.財(cái)務(wù)管理

c.物資管理

d.信息管理

e.質(zhì)量管理

f.患者安全管理

二、專業(yè)實(shí)踐能力（共6題，每題6分，共36分）

7.患者男性，55歲，因急性心肌梗死入院。以下哪項(xiàng)措施不屬于急性心肌梗死患者的護(hù)理措施？

a.保持呼吸道通暢

b.遵醫(yī)囑給予抗凝治療

c.密切觀察患者的生命體征

d.遵醫(yī)囑給予吸氧治療

e.鼓勵(lì)患者多飲水

f.遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)痛治療

8.患者女性，28歲，因妊娠高血壓綜合癥入院。以下哪項(xiàng)措施不屬于妊娠高血壓綜合癥患者的護(hù)理措施？

a.密切觀察患者的血壓變化

b.遵醫(yī)囑給予降壓治療

c.鼓勵(lì)患者多休息

d.遵醫(yī)囑給予吸氧治療

e.指導(dǎo)患者進(jìn)行胎心監(jiān)測

f.鼓勵(lì)患者多飲水

9.患者男性，60歲，因慢性阻塞性肺疾病入院。以下哪項(xiàng)措施不屬于慢性阻塞性肺疾病患者的護(hù)理措施？

a.保持呼吸道通暢

b.遵醫(yī)囑給予吸氧治療

c.鼓勵(lì)患者進(jìn)行呼吸鍛煉

d.遵醫(yī)囑給予止咳化痰治療

e.指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食管理

f.鼓勵(lì)患者多飲水

10.患者女性，35歲，因乳腺癌入院。以下哪項(xiàng)措施不屬于乳腺癌患者的護(hù)理措施？

a.遵醫(yī)囑給予化療

b.鼓勵(lì)患者進(jìn)行放療

c.指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食管理

d.指導(dǎo)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)

e.鼓勵(lì)患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉

f.鼓勵(lì)患者多飲水

11.患者男性，40歲，因糖尿病入院。以下哪項(xiàng)措施不屬于糖尿病患者的護(hù)理措施？

a.遵醫(yī)囑給予胰島素注射

b.指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食管理

c.鼓勵(lì)患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉

d.指導(dǎo)患者進(jìn)行血糖監(jiān)測

e.鼓勵(lì)患者多飲水

f.鼓勵(lì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)

12.患者女性，50歲，因骨折入院。以下哪項(xiàng)措施不屬于骨折患者的護(hù)理措施？

a.保持患肢固定

b.遵醫(yī)囑給予止痛治療

c.指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉

d.鼓勵(lì)患者多飲水

e.指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食管理

f.鼓勵(lì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)

三、人際溝通能力（共6題，每題6分，共36分）

13.患者女性，30歲，因抑郁癥入院。以下哪項(xiàng)溝通技巧不適用于抑郁癥患者？

a.傾聽

b.尊重

c.鼓勵(lì)

d.指責(zé)

e.支持性

f.理解

14.患者男性，45歲，因急性心肌梗死入院。以下哪項(xiàng)溝通技巧不適用于急性心肌梗死患者？

a.傾聽

b.尊重

c.鼓勵(lì)

d.指責(zé)

e.支持性

f.理解

15.患者女性，28歲，因妊娠高血壓綜合癥入院。以下哪項(xiàng)溝通技巧不適用于妊娠高血壓綜合癥患者？

a.傾聽

b.尊重

c.鼓勵(lì)

d.指責(zé)

e.支持性

f.理解

16.患者男性，60歲，因慢性阻塞性肺疾病入院。以下哪項(xiàng)溝通技巧不適用于慢性阻塞性肺疾病患者？

a.傾聽

b.尊重

c.鼓勵(lì)

d.指責(zé)

e.支持性

f.理解

17.患者女性，35歲，因乳腺癌入院。以下哪項(xiàng)溝通技巧不適用于乳腺癌患者？

a.傾聽

b.尊重

c.鼓勵(lì)

d.指責(zé)

e.支持性

f.理解

18.患者男性，40歲，因糖尿病入院。以下哪項(xiàng)溝通技巧不適用于糖尿病患者？

a.傾聽

b.尊重

c.鼓勵(lì)

d.指責(zé)

e.支持性

f.理解

四、護(hù)理倫理（共6題，每題6分，共36分）

19.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理倫理的基本原則？

a.尊重原則

b.無傷害原則

c.誠實(shí)原則

d.患者至上原則

e.公平原則

f.保密原則

20.護(hù)理人員在面對患者隱私問題時(shí)，以下哪項(xiàng)做法不妥？

a.尊重患者隱私

b.不隨意泄露患者隱私

c.在必要時(shí)向患者家屬透露患者隱私

d.在患者同意的情況下，向其他醫(yī)護(hù)人員透露患者隱私

e.在患者同意的情況下，向患者透露患者隱私

f.在患者同意的情況下，向患者家屬透露患者隱私

21.護(hù)理人員在面對患者生命權(quán)問題時(shí)，以下哪項(xiàng)做法不妥？

a.尊重患者生命權(quán)

b.在患者生命垂危時(shí)，盡力搶救

c.在患者生命垂危時(shí)，放棄搶救

d.在患者生命垂危時(shí)，尊重患者意愿

e.在患者生命垂危時(shí)，與患者家屬溝通

f.在患者生命垂危時(shí)，尋求醫(yī)生意見

22.護(hù)理人員在面對患者知情同意權(quán)問題時(shí)，以下哪項(xiàng)做法不妥？

a.向患者解釋治療方案

b.尊重患者知情同意權(quán)

c.在患者不知情的情況下，給予治療

d.在患者同意的情況下，給予治療

e.在患者同意的情況下，向患者家屬透露治療方案

f.在患者同意的情況下，向患者透露治療方案

23.護(hù)理人員在面對患者隱私權(quán)問題時(shí)，以下哪項(xiàng)做法不妥？

a.尊重患者隱私權(quán)

b.不隨意泄露患者隱私

c.在必要時(shí)向患者家屬透露患者隱私

d.在患者同意的情況下，向其他醫(yī)護(hù)人員透露患者隱私

e.在患者同意的情況下，向患者透露患者隱私

f.在患者同意的情況下，向患者家屬透露患者隱私

24.護(hù)理人員在面對患者生命權(quán)問題時(shí)，以下哪項(xiàng)做法不妥？

a.尊重患者生命權(quán)

b.在患者生命垂危時(shí)，盡力搶救

c.在患者生命垂危時(shí)，放棄搶救

d.在患者生命垂危時(shí)，尊重患者意愿

e.在患者生命垂危時(shí)，與患者家屬溝通

f.在患者生命垂危時(shí)，尋求醫(yī)生意見

25.護(hù)理人員在面對患者知情同意權(quán)問題時(shí)，以下哪項(xiàng)做法不妥？

a.向患者解釋治療方案

b.尊重患者知情同意權(quán)

c.在患者不知情的情況下，給予治療

d.在患者同意的情況下，給予治療

e.在患者同意的情況下，向患者家屬透露治療方案

f.在患者同意的情況下，向患者透露治療方案

五、護(hù)理教育（共6題，每題6分，共36分）

26.護(hù)理教育的方法包括：

a.講授法

b.案例分析法

c.角色扮演法

d.討論法

e.觀察法

f.實(shí)踐操作法

27.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理教育的基本原則？

a.教育性原則

b.實(shí)踐性原則

c.個(gè)性化原則

d.全面性原則

e.系統(tǒng)性原則

f.持續(xù)性原則

28.護(hù)理教育的內(nèi)容包括：

a.護(hù)理理論

b.護(hù)理實(shí)踐

c.護(hù)理倫理

d.護(hù)理管理

e.護(hù)理技術(shù)

f.護(hù)理教育

29.護(hù)理教育的過程包括：

a.評估

b.計(jì)劃

c.實(shí)施

d.評價(jià)

e.溝通

f.教育與指導(dǎo)

30.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理教育的目標(biāo)？

a.提高護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)

b.培養(yǎng)護(hù)理人員的創(chuàng)新能力

c.提高護(hù)理質(zhì)量

d.促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展

e.提高患者滿意度

f.降低醫(yī)療糾紛

31.護(hù)理教育的方法包括：

a.講授法

b.案例分析法

c.角色扮演法

d.討論法

e.觀察法

f.實(shí)踐操作法

32.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理教育的基本原則？

a.教育性原則

b.實(shí)踐性原則

c.個(gè)性化原則

d.全面性原則

e.系統(tǒng)性原則

f.持續(xù)性原則

六、護(hù)理管理（共6題，每題6分，共36分）

33.護(hù)理管理的基本內(nèi)容包括：

a.人事管理

b.財(cái)務(wù)管理

c.物資管理

d.信息管理

e.質(zhì)量管理

f.患者安全管理

34.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理管理的基本原則？

a.目標(biāo)管理原則

b.人本管理原則

c.持續(xù)改進(jìn)原則

d.制度管理原則

e.責(zé)任管理原則

f.效率管理原則

35.護(hù)理管理的方法包括：

a.計(jì)劃

b.組織

c.領(lǐng)導(dǎo)

d.控制

e.協(xié)調(diào)

f.激勵(lì)

36.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理管理的基本內(nèi)容？

a.護(hù)理人員管理

b.護(hù)理技術(shù)管理

c.護(hù)理質(zhì)量管理

d.護(hù)理安全管理

e.護(hù)理信息管理

f.護(hù)理教育管理

本次試卷答案如下：

一、基礎(chǔ)知識（共6題，每題6分，共36分）

1.abde

解析：護(hù)理學(xué)的五個(gè)基本概念是護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理理論、護(hù)理倫理、護(hù)理教育、護(hù)理管理。

2.c

解析：護(hù)理診斷不包括病因，而是關(guān)注患者的健康問題及其可能的原因。

3.abcdef

解析：護(hù)理程序的六個(gè)步驟依次是評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)、回顧。

4.e

解析：護(hù)理倫理的基本原則不包括隱私原則，隱私原則是倫理學(xué)的一個(gè)分支概念。

5.abcdef

解析：護(hù)理教育的方法包括講授法、案例分析法、角色扮演法、討論法、觀察法、實(shí)踐操作法。

6.abcdef

解析：護(hù)理管理的基本內(nèi)容包括人事管理、財(cái)務(wù)管理、物資管理、信息管理、質(zhì)量管理、患者安全管理。

二、專業(yè)實(shí)踐能力（共6題，每題6分，共36分）

7.e

解析：急性心肌梗死患者應(yīng)多休息，避免過度飲水，以免增加心臟負(fù)擔(dān)。

8.f

解析：妊娠高血壓綜合癥患者應(yīng)避免過度飲水，以免增加心臟負(fù)擔(dān)。

9.e

解析：慢性阻塞性肺疾病患者應(yīng)進(jìn)行飲食管理，但不是主要的護(hù)理措施。

10.b

解析：乳腺癌患者鼓勵(lì)進(jìn)行放療，而不是放療本身是護(hù)理措施。

11.d

解析：糖尿病患者需要監(jiān)測血糖，而不是血糖監(jiān)測是主要的護(hù)理措施。

12.d

解析：骨折患者鼓勵(lì)進(jìn)行康復(fù)鍛煉，而不是康復(fù)鍛煉本身是主要的護(hù)理措施。

三、人際溝通能力（共6題，每題6分，共36分）

13.d

解析：指責(zé)患者會(huì)傷害患者的自尊心，不利于建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

14.d

解析：指責(zé)患者會(huì)加重患者的心理負(fù)擔(dān)，不利于患者的康復(fù)。

15.d

解析：指責(zé)患者會(huì)加重患者的焦慮情緒，不利于患者的康復(fù)。

16.d

解析：指責(zé)患者會(huì)加重患者的焦慮情緒，不利于患者的康復(fù)。

17.d

解析：指責(zé)患者會(huì)加重患者的焦慮情緒，不利于患者的康復(fù)。

18.d

解析：指責(zé)患者會(huì)加重患者的焦慮情緒，不利于患者的康復(fù)。

四、護(hù)理倫理（共6題，每題6分，共36分）

19.f

解析：保密原則是護(hù)理倫理的一個(gè)分支概念，不屬于基本原則。

20.c

解析：在患者不知情的情況下透露患者隱私，侵犯了患者的隱私權(quán)。

21.c

解析：放棄搶救患者生命權(quán)，違反了尊重生命權(quán)的基本原則。

22.c

解析：在患者不知情的情況下給予治療，侵犯了患者的知情同意權(quán)。

23.c

解析：在必要時(shí)向患者家屬透露患者隱私，可能侵犯了患者的隱私權(quán)。

24.c

解析：放棄搶救患者生命權(quán)，違反了尊重生命權(quán)的基本原則。

25.c

解析：在患者不知情的情況下給予治療，侵犯了患者的知情同意權(quán)。

五、護(hù)理教育（共6題，每題6分，共36分）

26.abcdef

解析：護(hù)理教育的方法包括講授法、案例分析法、角色扮演法、討論法、觀察法、實(shí)踐操作法。

27.d

解析：全面性原則不屬于護(hù)理教育的基本原則，而是教育的一個(gè)要求。

28.abcdef

解析：護(hù)理教育的內(nèi)容包括護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理倫理、護(hù)理管理、護(hù)理技術(shù)、護(hù)理教育。

29.abcdef

解析：護(hù)理教育的過程包括評估、計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)、回顧、溝通。

30.f

解析：降低醫(yī)療糾紛不屬于護(hù)理教育的目標(biāo)，而是護(hù)理管理的一個(gè)要求。

31.abcdef

解析：護(hù)理教育的方法包括講授法、案例分析法、角色扮