幼兒花式籃球課程訓(xùn)練制度?

幼兒花式籃球課程訓(xùn)練制度?

幼兒花式籃球課程訓(xùn)練制度一、總則1.目的：為了規(guī)范幼兒花式籃球課程訓(xùn)練活動(dòng)，提高訓(xùn)練質(zhì)量，保障幼兒在安全、科學(xué)、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，特制定本制度。2.適用范圍：本制度適用于本幼兒園內(nèi)所有參與花式籃球課程訓(xùn)練的幼兒、教師、教練以及相關(guān)工作人員。3.基本理念：以幼兒身心健康發(fā)展為核心，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，通過花式籃球訓(xùn)練提升幼兒身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性、團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。二、訓(xùn)練人員管理教練資質(zhì)與招聘1.資質(zhì)要求：擔(dān)任幼兒花式籃球課程訓(xùn)練的教練必須具備相關(guān)專業(yè)資質(zhì)，如幼兒體育教育專業(yè)背景，或擁有國(guó)家認(rèn)可的籃球教練資格證書，且有豐富的幼兒籃球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉幼兒心理和生理特點(diǎn)，能夠根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定合適的訓(xùn)練計(jì)劃。2.招聘流程：由幼兒園行政部門發(fā)布招聘信息，通過面試、技能考核、試講等環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀的籃球教練。面試過程中，重點(diǎn)考察教練的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、溝通能力以及對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情。技能考核包括籃球基本技術(shù)展示、花式籃球技巧表演等。試講環(huán)節(jié)要求教練根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)并實(shí)施一堂完整的籃球訓(xùn)練課，考察其教學(xué)能力和課堂組織能力。教練職責(zé)1.訓(xùn)練計(jì)劃制定：根據(jù)幼兒年齡、身體素質(zhì)和技能水平，制定詳細(xì)的學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃和每次訓(xùn)練課的教案。訓(xùn)練計(jì)劃應(yīng)包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練時(shí)間安排以及安全保障措施等。計(jì)劃需提前提交給幼兒園教學(xué)管理部門審核通過后實(shí)施。2.教學(xué)實(shí)施：按照訓(xùn)練計(jì)劃認(rèn)真組織每一次訓(xùn)練課，采用多樣化、趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒對(duì)籃球的興趣。注重培養(yǎng)幼兒的籃球基本技能，如運(yùn)球、傳球、投籃等，同時(shí)逐步引入花式籃球動(dòng)作，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。在教學(xué)過程中，關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保幼兒能夠掌握訓(xùn)練內(nèi)容。3.安全管理：在訓(xùn)練前，仔細(xì)檢查訓(xùn)練場(chǎng)地和器材的安全性，排除安全隱患。訓(xùn)練過程中，時(shí)刻關(guān)注幼兒的身體狀況和行為表現(xiàn)，做好安全防護(hù)措施。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或有危險(xiǎn)行為，應(yīng)立即停止訓(xùn)練并采取相應(yīng)的處理措施。對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的安全事故要及時(shí)報(bào)告給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助做好后續(xù)處理工作。4.溝通與反饋：定期與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，反饋幼兒在籃球訓(xùn)練中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。同時(shí)，與幼兒園其他教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒在園的整體情況，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。積極參加幼兒園組織的教學(xué)研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。教師配合1.協(xié)助組織：班級(jí)教師在訓(xùn)練課開始前，負(fù)責(zé)將幼兒有序帶到訓(xùn)練場(chǎng)地，并協(xié)助教練進(jìn)行點(diǎn)名和熱身活動(dòng)。訓(xùn)練結(jié)束后，組織幼兒整理器材，帶領(lǐng)幼兒有序返回班級(jí)。2.觀察與記錄：在訓(xùn)練過程中，班級(jí)教師要在一旁觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒在訓(xùn)練中的情緒、參與度、技能掌握情況等信息。對(duì)于個(gè)別特殊情況的幼兒，如注意力不集中、身體不適等，及時(shí)與教練溝通，共同采取措施解決問題。3.教育延伸：班級(jí)教師將籃球訓(xùn)練與日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，開展相關(guān)的主題教育活動(dòng)，如籃球文化知識(shí)講解、籃球繪畫等，加深幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解和熱愛。同時(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用在籃球訓(xùn)練中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)幼兒良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三、訓(xùn)練時(shí)間與場(chǎng)地管理訓(xùn)練時(shí)間安排1.課程設(shè)置：幼兒花式籃球課程作為幼兒園特色課程，每周安排固定的訓(xùn)練時(shí)間。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和課程進(jìn)度，小班每周訓(xùn)練2次，每次訓(xùn)練時(shí)間為30分鐘；中班每周訓(xùn)練3次，每次訓(xùn)練時(shí)間為40分鐘；大班每周訓(xùn)練4次，每次訓(xùn)練時(shí)間為50分鐘。訓(xùn)練時(shí)間安排在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，避免影響正常教學(xué)秩序。2.調(diào)整原則：如遇特殊情況需要調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，教練應(yīng)提前向幼兒園教學(xué)管理部門提出申請(qǐng)，說明調(diào)整原因和調(diào)整后的時(shí)間安排。經(jīng)批準(zhǔn)后，由教學(xué)管理部門通知相關(guān)班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)。調(diào)整后的訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)確保不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)保證每周的訓(xùn)練總時(shí)長(zhǎng)不變。訓(xùn)練場(chǎng)地管理1.場(chǎng)地要求：幼兒園應(yīng)配備專門的幼兒花式籃球訓(xùn)練場(chǎng)地，場(chǎng)地地面應(yīng)平整、柔軟，具有一定的彈性，以減少幼兒摔倒受傷的風(fēng)險(xiǎn)。場(chǎng)地周圍應(yīng)設(shè)置明顯的安全標(biāo)識(shí)和防護(hù)設(shè)施，如圍欄、緩沖墊等，防止幼兒在訓(xùn)練過程中跑出場(chǎng)地或碰撞到周圍物體。場(chǎng)地內(nèi)配備足夠數(shù)量的籃球架、籃球、訓(xùn)練道具等器材，器材應(yīng)符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全性和完好性。2.場(chǎng)地使用：訓(xùn)練場(chǎng)地由幼兒園統(tǒng)一管理，教練在使用場(chǎng)地前需提前向場(chǎng)地管理人員預(yù)約登記，明確使用時(shí)間和使用需求。在訓(xùn)練過程中，教練要負(fù)責(zé)場(chǎng)地和器材的管理，保持場(chǎng)地整潔，訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)清理器材并歸位。其他班級(jí)或活動(dòng)如需臨時(shí)使用訓(xùn)練場(chǎng)地，應(yīng)提前與教學(xué)管理部門溝通協(xié)調(diào)，在不影響正常訓(xùn)練的前提下合理安排使用時(shí)間。3.場(chǎng)地維護(hù)：幼兒園安排專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練場(chǎng)地的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，定期檢查場(chǎng)地地面、籃球架、防護(hù)設(shè)施等是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修復(fù)。每周對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清潔消毒，確保場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生。在惡劣天氣（如暴雨、大風(fēng)、高溫等）后，要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行全面檢查，排除安全隱患后方可繼續(xù)使用。四、訓(xùn)練內(nèi)容與方法訓(xùn)練內(nèi)容1.基礎(chǔ)技能訓(xùn)練：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的籃球基礎(chǔ)技能開始訓(xùn)練，如原地高運(yùn)球、低運(yùn)球、雙手交替運(yùn)球、單手傳球、雙手胸前傳球等。隨著幼兒技能水平的提高，逐漸增加難度，如行進(jìn)間運(yùn)球、體前變向運(yùn)球、背后傳球等。訓(xùn)練過程中注重動(dòng)作規(guī)范和節(jié)奏感的培養(yǎng)，通過反復(fù)練習(xí)讓幼兒熟練掌握基本技能。2.花式籃球技巧訓(xùn)練：在幼兒掌握一定基礎(chǔ)技能后，引入花式籃球技巧訓(xùn)練，如繞身運(yùn)球、胯下運(yùn)球、單手拋球接球、雙手拋球交叉接球等?；ㄊ交@球技巧訓(xùn)練旨在提高幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性和創(chuàng)造力，讓幼兒在訓(xùn)練中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)幼兒的實(shí)際能力逐步增加難度，避免幼兒因難度過大而產(chǎn)生畏難情緒。3.團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：幼兒花式籃球課程注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過組織團(tuán)隊(duì)游戲和小型比賽等方式進(jìn)行訓(xùn)練。如接力運(yùn)球比賽、傳球游戲、三對(duì)三籃球比賽等。在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴溝通、協(xié)作，明確自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.籃球游戲與活動(dòng)：結(jié)合幼兒的興趣愛好，設(shè)計(jì)豐富多彩的籃球游戲和活動(dòng)，如籃球投籃比賽、籃球障礙賽、籃球韻律操等。通過游戲和活動(dòng)的形式，增加訓(xùn)練的趣味性，提高幼兒的參與度和積極性。同時(shí)，在游戲和活動(dòng)中鞏固幼兒所學(xué)的籃球技能，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)變能力。訓(xùn)練方法1.直觀教學(xué)法：教練在訓(xùn)練過程中，通過示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)等方式，讓幼兒直觀地了解籃球技能的動(dòng)作方法和要求。示范動(dòng)作要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美，講解要簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)形象，便于幼兒理解和模仿。2.游戲教學(xué)法：將籃球訓(xùn)練與游戲相結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中學(xué)習(xí)籃球技能。游戲設(shè)計(jì)要符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，具有趣味性和挑戰(zhàn)性。通過游戲教學(xué)法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的參與度和注意力。3.分解練習(xí)法：對(duì)于較復(fù)雜的籃球技能，采用分解練習(xí)法，將動(dòng)作分解成若干個(gè)小步驟，逐步進(jìn)行訓(xùn)練。讓幼兒先掌握每個(gè)小步驟的動(dòng)作要領(lǐng)，再將各個(gè)步驟連貫起來進(jìn)行完整練習(xí)。分解練習(xí)法有助于幼兒更好地理解和掌握復(fù)雜技能，降低學(xué)習(xí)難度。4.個(gè)別指導(dǎo)法：由于幼兒個(gè)體差異，在訓(xùn)練過程中每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度會(huì)有所不同。教練要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)其問題提出具體的改進(jìn)方法和建議，幫助幼兒克服困難，提高技能水平。5.激勵(lì)教學(xué)法：在訓(xùn)練過程中，及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。如設(shè)立“籃球小明星”“進(jìn)步之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、訓(xùn)練安全管理安全培訓(xùn)1.教練培訓(xùn)：新入職的教練必須參加幼兒園組織的安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括幼兒身體特點(diǎn)、常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理、訓(xùn)練場(chǎng)地和器材的安全使用等。培訓(xùn)結(jié)束后，需通過考核方可上崗。定期組織教練參加安全知識(shí)更新培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座和案例分析，提高教練的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。2.教師培訓(xùn)：班級(jí)教師也要接受相關(guān)的安全培訓(xùn)，了解幼兒花式籃球訓(xùn)練中的安全注意事項(xiàng)，掌握基本的急救知識(shí)和技能。培訓(xùn)方式包括集中培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)、實(shí)地演練等，確保教師能夠在訓(xùn)練過程中協(xié)助教練做好安全保障工作。安全檢查1.日常檢查：教練在每次訓(xùn)練前要對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地和器材進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查籃球架是否穩(wěn)固、籃球是否有破損、訓(xùn)練道具是否安全等。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即停止使用，并及時(shí)報(bào)告給場(chǎng)地管理人員進(jìn)行維修或更換。2.定期檢查：幼兒園安全管理部門每周對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地和器材進(jìn)行一次定期檢查，每月組織一次全面檢查。檢查內(nèi)容包括場(chǎng)地設(shè)施的完整性、安全性，器材的使用狀況等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)記錄，并下達(dá)整改通知，限期整改到位。安全預(yù)案1.制定預(yù)案：幼兒園制定完善的幼兒花式籃球訓(xùn)練安全預(yù)案，明確在訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的安全事故類型（如摔倒、碰撞、扭傷、中暑等）及相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。預(yù)案內(nèi)容包括應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、救援措施等，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。2.演練與修訂：定期組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全預(yù)案演練，演練頻率為每學(xué)期至少一次。通過演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和有效性，提高教職工和幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)。根據(jù)演練結(jié)果和實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)安全預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，確保預(yù)案的科學(xué)性和實(shí)用性。應(yīng)急處理1.現(xiàn)場(chǎng)處理：在訓(xùn)練過程中如發(fā)生安全事故，教練和班級(jí)教師要保持冷靜，立即停止訓(xùn)練，采取相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)急救措施。如對(duì)輕微擦傷、扭傷進(jìn)行簡(jiǎn)單的消毒、包扎處理；對(duì)骨折、嚴(yán)重出血等情況，要避免隨意搬動(dòng)幼兒，及時(shí)撥打急救電話120，并通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健醫(yī)生。2.后續(xù)處理：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到事故報(bào)告后，要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織協(xié)調(diào)救援工作。保健醫(yī)生到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)受傷幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和處理。同時(shí)，及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)，告知事故情況和處理措施。配合相關(guān)部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查和處理，做好事故原因分析和責(zé)任認(rèn)定工作。對(duì)受傷幼兒進(jìn)行跟蹤關(guān)懷，確保幼兒身體康復(fù)。六、考核與評(píng)價(jià)幼兒考核1.考核內(nèi)容：根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和目標(biāo)，對(duì)幼兒進(jìn)行定期考核?？己藘?nèi)容包括籃球基本技能（如運(yùn)球、傳球、投籃等）、花式籃球技巧掌握情況、團(tuán)隊(duì)合作能力、參與度和興趣等方面。2.考核方式：采用多樣化的考核方式，如技能測(cè)試、游戲競(jìng)賽、日常觀察等。技能測(cè)試主要考查幼兒對(duì)籃球技能的掌握程度，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒的動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確性、熟練程度等進(jìn)行評(píng)分。游戲競(jìng)賽通過組織籃球游戲和小型比賽，觀察幼兒在實(shí)際情境中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。日常觀察則由教練和班級(jí)教師在日常訓(xùn)練和活動(dòng)中，對(duì)幼兒的參與度、興趣、態(tài)度等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.考核周期：每學(xué)期末對(duì)幼兒進(jìn)行一次全面考核，考核結(jié)果以等級(jí)制（優(yōu)秀、良好、合格、待提高）和評(píng)語的形式呈現(xiàn)。同時(shí)，在日常訓(xùn)練中進(jìn)行不定期的小考核，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和方法。教練評(píng)價(jià)1.教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)：由幼兒園教學(xué)管理部門、教師代表和家長(zhǎng)代表組成評(píng)價(jià)小組，對(duì)教練的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括訓(xùn)練計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況、教學(xué)方法的運(yùn)用、幼兒技能提升效果、課堂組織與管理能力等方面。通過聽課、查閱教案、幼兒考核成績(jī)分析等方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.工作態(tài)度評(píng)價(jià)：從敬業(yè)精神、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等方面對(duì)教練的工作態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括同事評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、自我評(píng)估等。注重收集各方面的反饋意見，全面了解教練的工作態(tài)度和表現(xiàn)。3.評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用：教練評(píng)價(jià)結(jié)果與績(jī)效工資、職稱評(píng)定、崗位晉升等掛鉤。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量高、工作態(tài)度好的教練，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于評(píng)價(jià)結(jié)果不理想的教練，進(jìn)行個(gè)別談話，提出改進(jìn)意見和建議。如連續(xù)多次評(píng)價(jià)不達(dá)標(biāo)，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。課程評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)指標(biāo)：建立科學(xué)合理的幼兒花式籃球課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括課程目標(biāo)的達(dá)成情況、課程內(nèi)容的合理性與趣味性、教學(xué)方法的有效性、幼兒的參與度和滿意度、對(duì)幼兒身心發(fā)展的促進(jìn)作用等方面。2.評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如問卷調(diào)查、訪談、觀察、教學(xué)成果展示等。定期向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)課程的意見和建議；與幼兒進(jìn)行訪談，了解幼兒對(duì)課程的興趣和感受；觀察幼兒在日?；顒?dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估課程對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響；組織教學(xué)成果展示活動(dòng)，如籃球表演、比賽等，展示課程訓(xùn)練成果。3.持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)課程評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)課程存在的問題和不足之處。針對(duì)問題，組織相關(guān)人員進(jìn)行研討，提出改進(jìn)措施和建議，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法，提高課程質(zhì)量。七、器材與裝備管理器材采購1.需求評(píng)估：每學(xué)期末，教練根據(jù)下學(xué)期的訓(xùn)練計(jì)劃和幼兒人數(shù)，對(duì)籃球、籃球架、訓(xùn)練道具等器材的需求進(jìn)行評(píng)估，填寫器材采購申請(qǐng)表，提交給幼兒園后勤管理部門。申請(qǐng)表中應(yīng)詳細(xì)說明器材的名稱、規(guī)格、數(shù)量、用途等信息。2.采購流程：后勤管理部門對(duì)教練提交的采購申請(qǐng)表進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后，按照幼兒園的采購制度進(jìn)行采購。采購過程中要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和采購程序，選擇質(zhì)量可靠、價(jià)格合理的供應(yīng)商。采購的器材必須符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)和幼兒使用要求，具有相關(guān)的質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告。器材保管1.倉庫管理：幼兒園設(shè)立專門的器材倉庫，安排專人負(fù)責(zé)管理。倉庫要保持干燥、通風(fēng)良好，避免器材受潮、損壞。對(duì)采購回來的器材進(jìn)行分類存放，建立詳細(xì)的器材臺(tái)賬，記錄器材的名稱、規(guī)格、數(shù)量、采購日期、使用情況等信息。2.借用登記：教練和班級(jí)教師因教學(xué)或活動(dòng)需要借用器材時(shí)，需填寫器材借用登記表，注明借用器材的名稱、數(shù)量、借用時(shí)