2024年6月22日煙臺市三支一扶面試真題及答案解析（下午卷）

PAGEPAGE12024年6月22日煙臺市三支一扶面試真題及答案解析（下午卷）第一題：有人說：“為基層減負要明確權(quán)責(zé)，不能什么事都壓給基層，基層該承擔(dān)哪些工作，要把職責(zé)事項搞清楚?！闭埥Y(jié)合實際，談?wù)勀愕睦斫?？[參考答案]各位考官，為基層減負是當(dāng)前推動基層工作高效開展、提升基層治理水平的重要舉措，而明確權(quán)責(zé)則是實現(xiàn)基層減負的關(guān)鍵所在。下面我來談?wù)剬@句話的理解。第一，明確權(quán)責(zé)能避免基層工作負擔(dān)過重。在實際工作中，基層往往承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)，有時會出現(xiàn)職責(zé)不清的情況，導(dǎo)致一些原本不屬于基層的工作也被壓到基層頭上。例如，一些上級部門為了推卸責(zé)任，將一些復(fù)雜的、難以處理的工作直接交給基層去完成，使得基層干部疲于應(yīng)對?；鶎痈刹坎粌H要完成自身的本職工作，還要承擔(dān)額外的任務(wù)，工作壓力巨大。明確權(quán)責(zé)可以清晰界定基層的工作范圍，讓基層干部專注于自己的核心工作，避免不必要的工作負擔(dān)，從而提高工作效率。第二，明確權(quán)責(zé)有助于提升基層工作的專業(yè)性和質(zhì)量。當(dāng)基層的職責(zé)明確后，基層干部能夠更加清楚自己的工作目標(biāo)和任務(wù)，有針對性地進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。以基層的環(huán)保工作為例，如果明確了基層在垃圾分類宣傳、監(jiān)督等方面的具體職責(zé)，基層干部就可以深入學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)保知識和政策，采用更加專業(yè)的方法開展工作，提高垃圾分類的準(zhǔn)確率和效果，進而提升整個基層環(huán)保工作的質(zhì)量。第三，明確權(quán)責(zé)能增強基層干部的工作積極性和責(zé)任感。當(dāng)基層干部清楚自己的工作職責(zé)和權(quán)力范圍后，他們會更加明確自己的工作目標(biāo)和方向，對工作有更強的掌控感。同時，由于職責(zé)明確，他們也會更加清楚自己的工作成果與責(zé)任的對應(yīng)關(guān)系，從而增強工作的責(zé)任感。例如，在鄉(xiāng)村振興工作中，如果明確了基層干部在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的具體職責(zé)，他們會更加主動地去尋找發(fā)展機會，積極推動各項工作的開展，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。相反，如果職責(zé)不清，基層干部可能會出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，工作積極性也會受到影響。第四，為了實現(xiàn)基層權(quán)責(zé)明確，需要建立科學(xué)合理的權(quán)責(zé)體系。一方面，上級部門要對基層的工作進行全面梳理，明確基層的核心職責(zé)和任務(wù)，避免隨意向下攤派工作。另一方面，要加強對基層工作的指導(dǎo)和支持，為基層干部提供必要的資源和保障，讓基層干部能夠更好地履行職責(zé)。同時，要建立健全監(jiān)督考核機制，對基層干部的工作進行定期考核和評估，確?；鶎痈刹堪凑找?guī)定的職責(zé)和要求開展工作。只有這樣，才能真正實現(xiàn)基層減負，讓基層干部能夠輕裝上陣，更好地為群眾服務(wù)。第二題：你所在的鎮(zhèn)是個果業(yè)鎮(zhèn)，之前組織過相關(guān)的種植培訓(xùn)活動，但是村民反應(yīng)沒學(xué)到東西，只有理論、沒有實際技術(shù)，因此對于果業(yè)種植積極性不高。鎮(zhèn)上讓你重新組織一次培訓(xùn)，請問你會如何組織？[參考答案]各位考官，重新組織這次果業(yè)種植培訓(xùn)活動，我會充分吸取上次培訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，采取更加有效的措施，確保培訓(xùn)能夠滿足村民的需求，提高村民的果業(yè)種植積極性。下面我將從以下幾個方面展開組織工作。第一，做好充分的前期調(diào)研。我會深入到村民中間，通過問卷調(diào)查、座談會等方式，詳細了解村民對上次培訓(xùn)的意見和建議，以及他們在果業(yè)種植過程中遇到的實際問題和需求。例如，了解村民希望學(xué)習(xí)哪些果樹的種植技術(shù)、對培訓(xùn)的時間和地點有什么要求等。同時，我會與農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員進行溝通，了解當(dāng)前果業(yè)種植的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢，為制定培訓(xùn)方案提供參考。通過全面的調(diào)研，我能夠準(zhǔn)確把握村民的需求和培訓(xùn)的重點，使培訓(xùn)更具針對性和實用性。第二，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。根據(jù)前期調(diào)研的結(jié)果，我會邀請農(nóng)業(yè)專家和技術(shù)人員共同制定培訓(xùn)方案。在培訓(xùn)內(nèi)容上，不僅要包含果樹種植的理論知識，如土壤改良、施肥管理、病蟲害防治等，還要增加大量的實際操作技能培訓(xùn)，如果樹修剪、嫁接、疏花疏果等。為了讓村民更好地理解和掌握這些技能，我會采用現(xiàn)場示范、實際操作演練等方式進行教學(xué)。在培訓(xùn)時間上，會選擇農(nóng)閑時期，避免與村民的農(nóng)事活動沖突。培訓(xùn)地點可以選擇在果園現(xiàn)場，讓村民能夠在實際的種植環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐。同時，我會邀請有豐富種植經(jīng)驗的果農(nóng)作為講師，分享他們的實際種植經(jīng)驗和技巧，讓培訓(xùn)更加貼近實際生產(chǎn)。第三，精心組織培訓(xùn)實施。在培訓(xùn)過程中，我會安排專人負責(zé)組織和管理，確保培訓(xùn)的順利進行。對于理論知識的講解，會采用通俗易懂的語言，結(jié)合圖片、視頻等資料，讓村民更容易理解。在實際操作環(huán)節(jié)，會安排技術(shù)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)，及時糾正村民的錯誤操作，確保村民能夠正確掌握種植技能。同時，會組織村民進行分組討論和交流，讓他們分享自己在種植過程中的經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。為了提高村民的參與度和積極性，我會設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，如知識問答、技能競賽等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的村民給予一定的獎勵。第四，做好培訓(xùn)的后續(xù)跟蹤和服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后，我會建立培訓(xùn)學(xué)員檔案，定期對村民進行回訪，了解他們在實際種植過程中對所學(xué)知識和技能的應(yīng)用情況，以及是否還存在其他問題。我會組織技術(shù)人員定期到果園進行實地指導(dǎo)，為村民提供及時的技術(shù)支持。同時，我會建立果業(yè)種植交流群，讓村民可以在群里隨時交流種