湖南省寧鄉(xiāng)市一中攸縣一中高二上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題

湖南寧鄉(xiāng)市一中、攸縣一中2017年下期期末高二聯(lián)考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題?！耙粠б宦贰背h提出的時間不長,沿線各國對它并不一定了解，甚至還可能會產(chǎn)生誤解、曲解。因此，當(dāng)前迫切需要為“一帶一路”倡議構(gòu)建健康話語，以消除對“一帶一路”的各種誤解、曲解。那么，什么是健康話語?健康的話語必須有利于推進中國與沿線國家的相互關(guān)系。“一帶一路”倡議并非是中國的一攬子經(jīng)濟計劃，而是一個開放性合作性的經(jīng)濟發(fā)展倡議。因此，要推進“一帶一路”,必須要處理好與沿線國家的關(guān)系。中國所構(gòu)建的“一帶一路”話語應(yīng)該是沿線各國都能接受的話語,而且不能建立在中國對沿線國家的戰(zhàn)略資源的爭奪和利用之上。如果把某些國家視為“戰(zhàn)略支點”，而“支點”就意味著是被利用的工具，利用者和被利用者顯然是不平等的。在這種情形下,這些國家不僅會反對“一帶一路”,甚至還會對中國進行地緣政治的圍堵。健康話語要有利于消除相互之間的隔閡和誤會?！耙粠б宦贰背h的話語不是中國一國的話語，應(yīng)該是沿線國家共同的話語。因此，構(gòu)建“一帶一路”倡議的話語應(yīng)當(dāng)考慮沿線各國的歷史傳統(tǒng)和文化習(xí)俗。沿線各國歷史傳統(tǒng)和文化習(xí)俗非常復(fù)雜,僅從中國一國的歷史傳統(tǒng)和文化習(xí)俗來構(gòu)建“一帶一路”倡議的話語，很有可能造成一些國家在歷史傳統(tǒng)上的對抗和文化上的沖突?！耙粠б宦贰背h的話語應(yīng)建立在多元文化、多種宗教、多樣習(xí)俗的基礎(chǔ)上。健康話語有利于促進沿線國家的項目合作。“一帶一路”的話語不能從中國獲利的角度來構(gòu)建,而要從共同受益的角度來構(gòu)建。不少人往往會強調(diào)中國在沿線各國的投資情況,很少甚至不會談到沿線各國在中國的投資情況。實際上，在“一帶一路”既有合作的項目中,既有中國對外投資的項目，也有中國從其他國家引進的項目。尤其是在中國對外投資的項目更多的是中國的高科技項目。相反，那些低端產(chǎn)業(yè)的合作非常少。然而，我們很少看到這方面的文章對這些內(nèi)容進行研究，而看到的大多數(shù)是關(guān)于中國對一些國家的資源型產(chǎn)業(yè)的投資。這在很大程度上誤導(dǎo)了世界輿論。實際上,中國與沿線國家的所有項目合作,秉承著共贏的原則,而不是充滿了競爭性零和博弈的大棋局。只有健康的話語才有助于推進“一帶一路”建設(shè)，反之則無助于“一帶一路”在實踐中的落實。（摘編自胡鍵《“一帶一路”健康話語的構(gòu)建》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.“支點”突顯的是不平等性,打造“戰(zhàn)路支點”的話語有可能激起沿線國對“一帶一路”的堅決反對。B.可能造成沿線國對“一帶一路”產(chǎn)生對抗的因素，就是我們在構(gòu)建話語時完全脫離沿線國的歷史與文化。C.低端產(chǎn)業(yè)的投資對于“一帶一路”的沿線國經(jīng)濟發(fā)展沒有益處，相較于高科技產(chǎn)業(yè)的投資要遜色很多。D.零和博弈，充滿著競爭性，一方面的收益即意味著另一方的損失，不能促成雙贏局面的形成。2.下列對原文論證的相關(guān)分析.，不正確的一項是A.文章由構(gòu)建“一帶一路”健康話語的迫切性引出設(shè)問，然后從三個角度對健康話語的概念作出解讀。B.文章以沿線國對“一帶一路”可能不了解，甚至誤解、曲解為立論前提，以推進“一帶一路”建設(shè)為立論目的。C.文章緊扣促進與加強和“一帶一路”沿線國的合作這一核心對健康話語進行闡述，層次分明，內(nèi)容較緊湊。D.主體三段都從正反兩個方面對“一帶一路”健康話語展開朗述，說理較透徹，并透露著一種國家責(zé)任感。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.一攬子經(jīng)濟計劃，是封閉性的,如果推行此類計劃，將不利于處理中國與沿線國家的合作關(guān)系。B.只有構(gòu)建健康話語才能更好地被各國接受,但它的構(gòu)建并不要通過中國與沿線國家共同合作。C.如想達到促進與各國合作之效,則不能以中國獲利為目的,而應(yīng)本著共同受益的原則構(gòu)建“一帶一路”戰(zhàn)略。D.“一帶一路”不是中國的單方投資行為,而是中國與沿線國的相互投資,因而話語的構(gòu)建不應(yīng)進行片面強調(diào)?！敬鸢浮?.D2.A3.C【解析】1.試題分析：本題主要考查考生對原文重要信息的理解能力。A項，前一句沒有錯誤，兩后一句不正確，原文信息在第二段“如果把國市視為‘戰(zhàn)略支點’而‘支點’就意味著是被利用的工具利用者和被利用者顯然是不平等的。在這種情況下，這些國家不僅會反對‘一帶一路’，甚至還會對中國進行地緣政治的圍堵”，從文中的“不僅會反對”可以看出，如果提出借“一帶一路”打造“戰(zhàn)略支點”的話語勢必造成沿線國的堅決反時。此項混淆了必然與或然。判錯的原因應(yīng)是根據(jù)文詞來把握作者的情感態(tài)度的能力欠缺。B項，原文第三段“僅從中國一國的歷史傳統(tǒng)和文化習(xí)俗來構(gòu)建‘一帶一路’倡議的話題，很有可能造成一些國家在歷史傳統(tǒng)上的對抗和文化上的沖突”，應(yīng)理解為，如果完全現(xiàn)離沿線國家的歷史傳統(tǒng)和史化習(xí)俗而僅考慮中國的，那么很可能造成沿線一些國家的對抗，而且只是其中因素之一。而選項將原意倒著表述。則把忽視沿線國的傳統(tǒng)與文化當(dāng)成是可能引發(fā)對抗的唯一因素。犯了以偏概全的錯誤。判錯的原因應(yīng)是時“甲是乙”與“乙是甲”的邏輯變化不明了。C項，此項的后半句正確，但前半句有問題。原文信息在第四段“尤其是在中國時外投資的項目更多的是中國的高科掛項目。相反.那些低端產(chǎn)業(yè)的合作非常少”。從“低端產(chǎn)業(yè)的合作”可以看出，低端產(chǎn)業(yè)的投查對沿線國家不是完全沒有益處，而是相較高科技而言益處較小或很小。此項犯了程度反向加深的理解錯誤。判斷錯誤的原因應(yīng)是一受定勢思維干擾，認(rèn)為“低端”肯定是不好。不好肯定就是無益；二對原文的“合作”的隱含之義（即對某方毫無益處就不可能存在合作之說）不明。2.試題分析：本題重在考查考生對論述類文章的論證層次、論據(jù)、論證方法的準(zhǔn)確分析能力。A項，原文主體部分三個分論點，“健康的話語必須有利于推進中國與沿線國家的相互關(guān)系“健康話語要有利于消除相互之間的隔閡和誤會”“健康話語有利于促進沿線國家的項目合作”，并非是對健康話語的概念解讀，而是從它的意足與價值上進行闡述?？忌袛嗟闹饕驊?yīng)在對選項中的“概念”理解錯誤?；蛘哌x項審讀不細(xì)致，忽略了“概念”一詞。3.試題分析：本題重在考查根據(jù)原文已有信息進行分析和推斷的能力。C項，后部分“而應(yīng)本著共同受益的原則進行構(gòu)建”沒錯，而前面的“不能以中國獲利為目的”錯誤，原文信息“‘一帶一路’的話語不能從中國獲利的角度來構(gòu)建”，是說“不能從中國獲利的角度”，而不是“不能以中國獲利為目的”。選項犯了偷換概念之錯；此外，是構(gòu)建“話語”，不是構(gòu)建“戰(zhàn)略”。A項，可依據(jù)對原文第二段“‘一帶一路’倡議并非是中國的一攬子經(jīng)濟計劃，而是一個開放性合作性的經(jīng)濟發(fā)展倡議”的理解很容易推斷得出。B項，從全篇可看出，此項的前部分肯定是正確的；后部分雖然原文第三段有“‘一帶一路'倡議的話語不是中國一國的話語，應(yīng)該是沿線國家共同的話語”，但此處說的只是“共同話語”而并非共同合作創(chuàng)建，另外，原文第二段有“中國所構(gòu)建的‘一帶一路’話語……”所以后部分也是正確的。D項，推斷依據(jù)在原文第四段，“不少人往往會強調(diào)中國在沿線的各國的投資情況，很少甚至不會談到沿線各國在中國的投責(zé)情況。實際上，在“一帶一路”既有合作的項目中，既有中國對外投資的項目，也有中國從其他國家引進的項目”。點睛：此類題目答題時應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，錯誤設(shè)置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和錯誤概括文章的內(nèi)容、觀點。概括文章的內(nèi)容、觀點較難，答題時首先瀏覽選項，在文中找到選項對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析，比如本題，題干要求選出“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項”，考生可以到原文中相應(yīng)位置尋找選項的內(nèi)容。(二)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。牛張愛玲(1)祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門口。雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黃泥潭子，汪著綠水。水心里疏疏幾根狗尾草，隨著水渦，輕輕搖著淺栗色的穗子。迎面吹來的風(fēng)，仍然是冰涼地從鼻尖擦過，不過似乎比冬天多了一點青草香。(2)祿興在板門上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去。在那邊，初晴的稀薄的太陽穿過柵欄，在泥地上勻鋪著長方形的影和光，兩只瘦怯怯的小黃雞抖著粘濕的翅膀，走來走去啄食吃，牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著，上面鋪了一層紙，曬著1干菜。角落里，干草屑還存在。柵欄有一面磨擦得發(fā)白，那是從前牛吃飽了草頸項發(fā)癢時磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，淚水泛滿了眼睛。(3)他吃了一驚——聽見背后粗重的呼吸聲，當(dāng)他回頭去看時，不知道從什么時候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后，一樣也在直瞪瞪望著空的牛欄，頭發(fā)被風(fēng)吹得稀亂，下巴頦微微發(fā)抖，淚珠在眼里亂轉(zhuǎn)。他不響，她也不響，然而他們各人心里的話大家看得雪亮。(4)瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過，四下里靜得很。太陽曬到干菜上，隨風(fēng)飄出一種溫和的臭味。(5)后天的早上，雞沒有叫，祿興娘子就起身把灶上點了火，祿興跟著也起身，吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了兩只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭向蔣家走去。(6)黎明的天上才漏出美麗的雨過天青色，樹枝才噴綠芽，露珠亮晶晶地，一碰灑人一身。樹叢中露出一個個圓圓的土饅頭，牽牛花纏繞著墳尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸進暴露在黃泥外的破爛棺材里去。一個個牽了?？噶虽z頭的人唱著歌經(jīng)過它們。(7)蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛，溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼里，它是一個極尊貴的王子，值得犧牲十只雞的，雖然它頸項上的皮被軛圈磨得稀爛。他儼然感到自己是王子的護衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心，使他一路上高聲吹著口哨。(8)到了目的地的時候，放牛的孩子負(fù)著主人的使命再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開了他們。他開始趕牛了。然而，牛似乎有意開玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起來，任憑他用盡了種種手段，它只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他。太陽光熱熱地照在他棉襖上，使他渾身都出了汗。遠(yuǎn)處的田埂上，農(nóng)人順利地趕著牛，唱著歌，在他的焦躁的心頭掠過時，都帶有一種譏嘲的滋味。(9)“雜種畜牲！欺負(fù)你老子，單單欺負(fù)你老子！”他焦躁地罵，刷地抽了它一鞭子?！澳恪恪汶s種的畜牲，還敢欺負(fù)你老子不敢？”(10)牛的瞳仁突然放大了，翻著眼望他，鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，它那么慢慢地，威嚴(yán)地站了起來，使祿興很迅速地嗅著了空氣中的危機。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭。他一斜身躲過那兩只向他沖來的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田隴去。一面滾，他一面聽見那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲，覺得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大——和車輪一樣大，后來他覺得一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進口腔里去——他失去了知覺，耳邊似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。(11)又是一個黃昏的時候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個兩人抬的黑棺材出門。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。她那柔馴的戰(zhàn)抖的棕色大眼睛里面塞滿了眼淚；她低低地用打顫的聲音告訴：(12)“先是……先是我那?！夷菚詴龅膲雅！罨罱o牽走了……銀簪子……陪嫁的九成銀，亮晶晶的銀簪子……接著是我的雞……還有你……還有你也給人抬去了……”她哭得打噎——她覺得她一生中遇到的可戀的東西都長了翅膀在涼潤的晚風(fēng)中漸漸地飛去。（13）黃黃的月亮斜掛在煙囪，被炊煙薰得迷迷濛濛，牽?；ㄔ趤y墳堆里張開粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地?fù)u著栗色的穗子。展開在祿興娘子前面的生命就是一個漫漫的長夜——缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵?。ü?jié)選自《張愛玲文集》）4.下列對小說有關(guān)思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析和概括，不正確的一項是A.小說開篇寫雨后的景色，真實細(xì)膩，勾勒出雨后清冷的畫面，渲染烘托人物內(nèi)心的痛苦，暗示春雨后即將耕種。B.小說第（8）自然段寫到農(nóng)人趕牛唱歌的情景，運用反襯的手法，更加表現(xiàn)出祿興當(dāng)時焦躁的心理，同時也推動了情節(jié)的發(fā)展。C.小說使用了留白藝術(shù)，比如對于祿興死亡的具體場景，作品沒有作任何描繪，卻能讓人聯(lián)想起當(dāng)時的血腥畫面。D.小說給我們展現(xiàn)了一個蒼涼的世界：自然環(huán)境是蒼涼的，人物的境遇是蒼涼的，情節(jié)的結(jié)局也是蒼涼的，深刻地反映出舊中國農(nóng)民在現(xiàn)實生活中的痛苦掙扎與無奈。5.文章第二段對祿興家的“空牛欄”進行了細(xì)致的描繪，請分析作者這樣寫的用意。6.小說中的主要人物祿興娘子是一個什么樣的形象？試作簡要分析?！敬鸢浮?.C5.①通過對空牛欄的描寫，表現(xiàn)出祿興家窘迫的生活處境，同時從側(cè)面暗示祿興家有過牛。②表現(xiàn)祿興對自家牛的深切思念以及自家的“會吃會做的壯?；罨罱o牽走”后的痛苦和憂慮。③為后文祿興去借牛做鋪墊。6.①祿興娘子是舊中國貧苦農(nóng)民的典型形象。②她勤勞堅忍，忍凍忍餓也要養(yǎng)雞，失去耕牛卻仍然謀劃著春種過日子；③她善良柔順，她為了能夠耕田忍痛順從丈夫賣雞的決定；④她命運悲慘，無論怎樣掙扎，還逃不脫悲慘的結(jié)局，最終連丈夫也死了，成為一個絕望者、孤苦者。【解析】4.試題分析：C項，“比如對于祿興死亡的具體場景，作品沒有作任何描繪”不當(dāng)。作品中對祿興死亡的場景有具體的描繪，如“他一斜身躲過那兩只向他沖來的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田隴去”“漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲”“一雙猙獰的大眼睛越逼越近，”“一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進口腔里去”都是對祿興死亡場景的描寫。5.試題分析：從內(nèi)容上看，家有“牛欄”說明曾經(jīng)有牛，現(xiàn)在是只?！翱张凇闭f明現(xiàn)在已經(jīng)沒有牛了，表明祿興家境窮困；面對“空牛欄”，祿興先是“撫摸著粗糙的木頭”，繼而“辛酸”“淚水泛滿了眼睛”，表明祿興思念自家的牛，也表現(xiàn)也祿興失去自家牛的痛苦和悲傷。從結(jié)構(gòu)上看，因為沒有了牛，所以祿興才要去借牛，這又為下文情節(jié)展開做了鋪墊。6.試題分析：本題解答時需要先總述后分析。祿興娘子生活在舊社會，家境貧困，以種地為生，據(jù)此可確定她是一個舊中國貧苦農(nóng)民的形象。面對貧困的生活，她是堅忍的，有雞有丈夫的日子她并不覺得寂寞。她有一雙“柔馴”的眼睛，她養(yǎng)了兩只雞，但是為了借牛耕田不得不賣掉，這些都表明她個性善良柔順。然而最后她還是失去了“那會吃會做的壯?！薄般y簪子”“雞”、還有她的丈夫，變得一無所有，這一切都表明她無法逃出悲慘的結(jié)局。(三)實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：丹麥政府近期公布了一系列方案，其中包括計劃廢除商店接受傳統(tǒng)現(xiàn)金的法律規(guī)定，服裝店、餐館以及加油站等將逐漸進入無現(xiàn)金時代。在丹麥，移動支付已經(jīng)成為一種潮流。您只要拿出手機，靠近帶有移動支付的標(biāo)識，在手機里打開地圖的APP，它可以自動定位到需要支付的店家位置，打開需要支付的軟件，就可以輕松完成支付，整個過程只需要短短的幾秒鐘。如今在首都哥本哈根的街頭，傳統(tǒng)現(xiàn)金的功能正在被銀行卡以及各種時尚的支付方式取代。超市，餐廳和小商鋪已不再接受現(xiàn)金。在丹麥，支付方式曾經(jīng)主要是使用支票或現(xiàn)金，而如今現(xiàn)金支付只占10﹪，剩下的都是銀行卡和移動支付。從2017年的1月1日起，丹麥中央銀行已經(jīng)關(guān)閉其在丹麥境內(nèi)所有的印鈔部門，今后不再印刷和制作包括紙幣和硬幣在內(nèi)的丹麥克朗現(xiàn)金，無現(xiàn)金生活得到進一步的深化。（摘編自《央視財經(jīng)》）材料二：7月1日，貴陽市政府與螞蟻金服集團聯(lián)合宣布把貴陽建設(shè)成西南地區(qū)首個“無現(xiàn)金城市”。預(yù)計年內(nèi),貴陽將實現(xiàn)商圈、集中市場、景區(qū)景點等公共場所的無現(xiàn)金支付全覆蓋,并推動公共交通、醫(yī)療、社保、教育等其他非稅類繳費實現(xiàn)無現(xiàn)金。根據(jù)規(guī)劃,無現(xiàn)金場景覆蓋將從青巖古鎮(zhèn)開始,逐步拓展到天河潭等六處景區(qū),預(yù)計到今年底,全市將有10萬家商戶支持無現(xiàn)金的付款方式。除了商業(yè)領(lǐng)域的移動支付,貴陽無現(xiàn)金建設(shè)還將邁出重要的一步,在公共交通、醫(yī)療、社保、教育等其他非稅類繳費領(lǐng)域推廣無現(xiàn)金方式,讓市民少跑腿、少排隊,更多享受到“指尖上的公共服務(wù)”?！盁o現(xiàn)金城市”的建設(shè)對貴陽人來說,未來只需要帶一部手機出門,就能方便地購物、出行、就診、政務(wù)辦事。用手機支付每一次的消費,還能為自己積累信用,并將這些信用轉(zhuǎn)化為財富,享受到更好的金融服務(wù)和公共服務(wù)。目前,貴陽已經(jīng)在支付寶“城市服務(wù)”上開通了政務(wù)、醫(yī)療、車主、交通等5大類32個功能,過去一年中,服務(wù)了近120萬市民。以大眾普遍關(guān)心的醫(yī)院看病為例,貴陽市已經(jīng)有8家醫(yī)院開通了支付寶掛號渠道,每周有超過5000人次在公立醫(yī)院中使用支付寶支付醫(yī)療費用,大大縮短了等待時長。通過無現(xiàn)金支付累計信用,貴陽更多的小微企業(yè)和個人消費者將享受到信用貸款,進一步釋放消費潛力,促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。截至2017年5月,螞蟻金服已累計為貴陽市消費者提供消費信貸69.21億元,為貴陽市小微企業(yè)發(fā)放信用貸款7.2億元。（選自《貴州日報》2017/7/3記者劉小明）材料三：截至2016年底，我國手機網(wǎng)上支付用戶規(guī)模已達4.69億人，有50.3%的網(wǎng)民在線下實體店購物時使用手機支付結(jié)算。在手機里安裝支付寶或微信，綁定銀行卡就可使用移動支付，但如此簡單的步驟卻讓很多老年人摸不著頭腦。近日，記者來到武昌水果湖菜市場，只見每個攤位都放置了支付寶、微信二維碼，供顧客付款使用。但顧客仍基本使用現(xiàn)金付賬。一名攤主介紹，來賣菜的多是爹爹婆婆，使用移動支付的人不足一成，每天支付寶、微信收入最多上百元。據(jù)中國支付清算協(xié)會發(fā)布的《2016年移動支付用戶調(diào)研報告》顯示，2016年，移動支付用戶中占比76.4﹪；31至40歲用戶占比16.8﹪；41歲以上用戶群體僅占比1.6﹪。家住首義學(xué)院的劉奶奶，去年7月，她在路邊店買幾瓶水，由于沒帶現(xiàn)金，就在店主指導(dǎo)下安裝了支付寶，綁定銀行卡后付款?；丶液?，手機收到一條取款消息，顯示銀行卡被取款2000元，老人這才意識到，商家可能記下密碼并取款。因為報警無憑無據(jù)，老人只有自認(rèn)倒霉，并在家人協(xié)助下修改了密碼。劉奶奶說，這事讓她心有余悸，她決定不再使用移動支付。在移動支付技術(shù)向線下領(lǐng)域快速滲透并改變?nèi)藗兿M習(xí)慣的同時，這種“無現(xiàn)金”的支付形式卻成為網(wǎng)絡(luò)安全的“重災(zāi)區(qū)”。不法分子通過詐騙以及賬號盜取等技術(shù)手段，將觸手伸向人們的“電子錢包”。根據(jù)中國銀聯(lián)的相關(guān)調(diào)查顯示，2016年電信詐騙案件持續(xù)高發(fā)，約有四分之一的被調(diào)查者表示遭遇過電信網(wǎng)絡(luò)詐騙并因此造成損失，較2015年上升11個百分點。對此，有業(yè)內(nèi)人士指出，從短期來看，消費者賬戶信息安全保護、移動終端環(huán)境安全、網(wǎng)上商戶入網(wǎng)管理、網(wǎng)絡(luò)賬戶實名制等方面仍需產(chǎn)業(yè)相關(guān)方持續(xù)關(guān)注;從支付產(chǎn)品看，未來的創(chuàng)新或?qū)⒏嗫紤]安全因素，讓消費者真正做到放心支付。事實上，保障移動支付的安全技術(shù)手段正在不斷創(chuàng)新。隨著移動支付安全技術(shù)的不斷提高，多樣化的安全驗證方式為消費者提供了更多選擇。2016年，相關(guān)受調(diào)查者使用過指紋識別方式的比例高達46%，同比增長2.5倍，這一生物識別驗證方式有望成為移動支付中的主要驗證方式。此外，掌紋、虹膜、人臉等生物識別技術(shù)的進一步發(fā)展將提升移動支付認(rèn)證技術(shù)，使移動支付更加安全和便捷。（摘編自《RFID世界網(wǎng)》《網(wǎng)信江蘇》）7.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.“無現(xiàn)金支付”指能用現(xiàn)金支付的地方，都能使用移動支付?！盁o現(xiàn)金城市”的建設(shè)意味著，未來只需要帶一部手機出門，就能方便地購物、出行、就診、享受政務(wù)服務(wù)。B.目前，貴陽市已經(jīng)在政務(wù)、交通、醫(yī)療等一些行業(yè)中開通了無現(xiàn)金支付渠道，服務(wù)市民，市民從中感受到了極大的便利，這為貴陽建設(shè)“無現(xiàn)金城市”奠定了良好的基礎(chǔ)。C.“無現(xiàn)金城市”不僅意味著支付方式的改變，更有效地實現(xiàn)了信用的積累，一些小微企業(yè)可以憑借良好的信用獲得信用貸款，從而促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使企業(yè)獲得較好的發(fā)展。D.對于消費者來說，每一次的消費行為，也能為自己積累信用，憑借這些累積的信用，消費者也可以享受到信用貸款，釋放消費潛力，進而獲得更好的金融服務(wù)和公共服務(wù)。8.下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是A.在丹麥，政府制定了法規(guī)，計劃廢除商店接受傳統(tǒng)現(xiàn)金，現(xiàn)金支付比例日漸萎縮，中央銀行關(guān)閉了印鈔部門，這些都表明丹麥的“無現(xiàn)金社會”正在走向可能。B.雖然“無現(xiàn)金社會”正成為一種潮流、趨勢，但并不意味著要消滅現(xiàn)金，因為中老年人仍會采用傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式，我們要尊重不同消費人群的消費習(xí)慣。C.推進“無現(xiàn)金城市”的建設(shè)，除了要幫助人們解決不會使用移動支付等一系列問題，更重要的是國家要出臺系列措施保護消費者的“電子錢包”，讓消費者放心。D.在網(wǎng)絡(luò)詐騙手段中，不法分子最喜歡采用的是誘騙用戶連接不明WIFI和掃描不明二維碼，有時也會盜用用戶的社交賬號，或者設(shè)置短信木馬鏈接來盜取用戶信息。E.隨著移動支付的普及，電信詐騙案件也持續(xù)高發(fā)，很多消費者因此而蒙受損失，但我們不能因噎廢食，只要謹(jǐn)慎小心，加強防范意識，便能護住自己的“電子錢包”。9.根據(jù)材料三，請分別從移動支付層面和移動支付平臺層面，概括如何有效預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙?！敬鸢浮?.D8.AC9.(1）移動支付用戶層面——①了解常見網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范意識：不要連接不明WIFI：不掃描不明二維碼：不要隨意打開不明網(wǎng)頁；保護好短信驗證碼；不隨意點開短信中的鏈接：保護自己的社交賬號。②選擇更為安全的驗證方式：例如指紋、人臉識別等驗證方式。(2）移動支付平臺層面―①加強后臺管理：保護消費者賬戶信息安全、移動終端環(huán)境安全，嚴(yán)管網(wǎng)上商戶入網(wǎng)，實網(wǎng)絡(luò)賬戶實名制等。②進行技術(shù)研發(fā)：研發(fā)更為安全的移動支付認(rèn)證技術(shù)，使移動支付更加安全和便捷?！窘馕觥?.試題分析：“每一次的消費行為，錯，根據(jù)原文，應(yīng)是“每一次無現(xiàn)金支付的消費行為”才能為自己積累信用。8.試題分析：B項，“但中老年人仍會采用傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付方式”以偏概全，應(yīng)該是“一部分中老年人”:D項，根據(jù)圖表可知，不法分子最常采用的手段是“社交賬號盜用”“短信木馬鏈接”“騙取短信驗證碼”;E項，“只要……便……”說法絕對。9.試題分析：從“移動支付用戶層面”注意了解常見網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范意識；選擇更為安全的驗證方式。從“移動支付平臺層面”加強后臺管理；進行技術(shù)研發(fā)。點睛：探究的題目一般有兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是針對文章的內(nèi)容提出自己的看法，實際對文章的內(nèi)容的提煉的過程，答題方式是觀點+原文例證。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時首先明確自己的觀點，然后結(jié)合生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明了。此題屬于向內(nèi)挖掘的類型，和足以觀點明確，分析透徹。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。項脊軒志歸有光?(明)項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳，庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。項脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑懷清臺；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余區(qū)區(qū)處敗屋中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與坎井之蛙何異？”余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。10.下列加點字的解釋錯誤的一項是A.亦遂增勝勝：美景B.凡再變矣再：再次C.利甲天下甲：居于第一位D.其制稍異于前制：規(guī)模11.下列對文中詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.項脊軒志：軒是有窗的小屋；歸有光的遠(yuǎn)祖曾居住在江蘇太倉的項脊涇，歸有光自號項脊生，故以“項脊”名軒。志是一種敘事性文體，如《三國志》。B.三五：指農(nóng)歷每月十五日，也稱望日。按照古代紀(jì)日方法，既望為農(nóng)歷每月十六，朔為農(nóng)歷每月初一，晦為農(nóng)歷每月最后一天。C.諸父異爨：諸父，伯父、叔父的統(tǒng)稱。異爨，分灶做飯，意思是都已成家立業(yè)，各有各的打算。D.象笏：笏板是古代中國官員的一種辦工用品，在大臣面君時用來記錄要上奏的內(nèi)容或君王所說的內(nèi)容。笏板質(zhì)地為象牙的官員等級較高。12.下列對文章內(nèi)容的概括或分析不正確的一項是A.第一段寫項脊軒修葺前后的不同變化，以“喜”貫穿。修葺后的項脊軒迷人可愛，令人留戀之處，不僅僅表現(xiàn)在修葺后的明亮、不漏和安靜等方面，更表現(xiàn)在作者的生活情趣上，與周圍環(huán)境的自然融合上。B.第二段，作者情感由“悲”到“泣”，再到忍不住“大哭一場”，無不緊扣“亦多可悲”來寫，回憶中隱含著作者對家庭變遷的悲嘆，對親人的深切懷念，對自己懷才不遇、有負(fù)祖母期望的深深感慨。C.第四段，作者拿寡婦清和諸葛亮兩人與自己相比較，借前兩人從默默無聞到聲名大顯的經(jīng)歷感慨自己現(xiàn)狀的窘迫和仕途的無望。D.縱觀全文，以項脊軒起，以項脊軒結(jié)，“借一閣以記三代之遺跡?！眱?nèi)有身世之感和思親之情貫串，外有項脊軒的變遷綰合，睹物懷人，悼亡念存，隨事曲折，構(gòu)思嚴(yán)密。13.把文中下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。（2）比去，以手闔門，自語曰：”吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”【答案】10.D11.C12.C13.（1）我在前面開了四扇窗子，在院子四周砌上圍墻，用來擋住南面射來的日光，日光就反射到屋里，室內(nèi)才明亮起來。（注意狀語后置，垣墻，影，洞的翻譯）（2）等到離開時，（祖母）用手關(guān)上門，自言自語地說：“我們家讀書人很久沒有得到功名了，你的成功，就值得待啊!”（注意比，闔，效，可待的翻譯）【解析】10.試題分析：文言文中一詞多義現(xiàn)象比較多，所以答題時一定要把實詞放回到原文中，結(jié)合上下文及本句語法關(guān)系來推斷實詞的含義。本題把所給選項逐一放回到原文中，就會發(fā)現(xiàn)，“其制稍異于前”意思是“它的形式和以前稍稍有些不同”，“制”是“形式、規(guī)制”的意思。11.試題分析：C項“各有各的打算”不當(dāng)。異爨：分灶做飯，意思是分了家。點睛：本題對古代文化常識的掌握情況，合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢。從近年命題情況看，一般主要考查的文化常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、人才選拔、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、古代重要地名、官場的一些理解、朝廷的官職、禮儀還有一些避諱的說法等。解答這類題目，主要靠平時的積累，要將相關(guān)知識記牢，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。12.試題分析：C項，“仕途的無望”不當(dāng)。第四段即項脊生（作者自稱）的一番議論。作者拿守丹穴的巴寡婦清和高臥隆中的諸葛亮與身處敗屋寒窗之下的自己進行對比，既有對自己窘迫現(xiàn)狀的感慨，又有自矜抱負(fù)的意思。結(jié)尾用“坎井之蛙”自嘲，含有對凡夫俗子的反諷與孤芳自賞的意味。13.試題分析：此題考查理解并翻譯句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“前”，名詞作狀語，在前面；“辟”，開辟；“垣墻”，在四周砌上圍墻；“以”，用來；“當(dāng)”，擋??；“洞然”，明亮起來。（2）“闔”，關(guān)上；“效”，沒有得到功名；“可待”，值得期待。參考譯文：項脊軒，就是原來的南閣子。室內(nèi)只有一丈見方，可以容納一個人居住。百年老屋，灰塵泥土不斷滲滴出水來，雨水也往下流，每每挪移桌子，環(huán)顧四周，沒有地方可以安置。項脊軒坐南朝北，照不到太陽，每天一過中午屋里就很昏暗。我稍稍修補了一下，使上面不再掉土漏水，前面開了四個窗子，環(huán)繞庭院蓋起圍墻，用北墻來擋南面的陽光，陽光照在墻上，反射進屋里，屋里才亮堂了。又在院里種了蘭花、桂花、竹子和其他樹木，舊時的欄桿，也就增加了光彩。借來的書堆滿書架，時臥時起，長嘯高歌，或者靜靜地端坐，種種聲音都能聽到。庭院的臺階上靜悄悄的，小鳥時時來啄食，人過去都不飛走。每月十五的夜里，明亮的月光灑滿半面墻壁，桂花的影子雜亂地映在墻上，風(fēng)一吹，影子也跟著搖曳，裊裊婷婷，十分可愛。但是我住在這里，有很多可喜的事情，也有很多可悲的事情。這以前，庭院南北相通，連成一個大院。等到叔伯們分家以后，里里外外建了許多小門墻，到處都是。東家的狗跑到西家叫，客人得越過廚房去赴宴，雞蹲在大廳上。院子里開始是筑起籬笆，后來修了圍墻，變了兩次。家里有一個老婆婆，曾經(jīng)住在這座軒里。這個老婆婆，是已故的祖母的婢女，做過兩代人的乳母。已故的母親待她很好。軒西面連著內(nèi)室，先母曾經(jīng)來過一次。老婆婆不止一次對我說：“這里，就是你母親站的地方?！彼终f：“你姐姐在我懷里，哇哇地哭起來，你母親就用手指敲敲門說：‘孩子是不是冷了？是不是想吃東西了？’我在門板外和她互相應(yīng)答……”話還沒說完，我就哭起來，老婆婆也跟著哭了。我從十五歲起在軒中讀書。一天，祖母走來對我說：“孩子，好久不見你的蹤影，怎么整天靜悄悄地呆在這里，像個閨女一樣？”等到離開時，她用手關(guān)上門，自言自語地說：“我們家的人讀書老不見成效，這個孩子的功成名就，總可以期待了吧？”過了一會兒，她拿著一個象牙手板進來，說：“這是我的祖父太常公在宣德年間拿著上朝用的，以后你一定會用到它。”回憶舊日這些事物，就好像在昨天一樣，令人忍不住要放聲大哭。軒的東面，過去曾經(jīng)做過廚房，人們到那里去，就要從軒前過。我關(guān)著窗子住在里面，久而久之，能通過腳步聲分辨是誰。這座軒曾遭過四次火災(zāi)，能夠不被燒掉，大概是有神靈在保佑吧。我認(rèn)為：巴蜀寡婦名叫清的，守著丹砂礦井，得到的好處為天下第一，后來秦始皇為表彰她而筑了女懷清臺。劉備和曹操爭奪天下，諸葛孔明從隆中出山建功立業(yè)。當(dāng)這兩個人無聲無息地住在偏僻的地方時，世人哪里能知道他們？我住在這小小的破屋中，當(dāng)我揚眉眨眼時，認(rèn)為這破屋中自有不平凡的事物。知道的人，是不是要說我跟淺薄的淺井之蛙沒什么不同？我寫了這篇記之后，過了五年，我妻子嫁了過來。她時常來到軒中，向我問問古代的事情，或者靠著幾案學(xué)寫字。她回娘家去，回來以后轉(zhuǎn)述幾個小妹妹的話說：“聽說姐姐家有個閣子，那什么叫閣子呢？”過了六年，我妻子去世了，房屋壞了也沒有修理。又過了兩年，我長時間生病，無事可做，于是使人又修整了南閣子，它的形式和以前稍稍有些不同。但從此以后我常年在外，不常住在那里了。庭院里有一株枇杷樹，是我妻子去世那年她親手種的，現(xiàn)在已經(jīng)長得挺拔高大，枝繁葉茂像傘一樣了。(二)古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下列小題。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲。14.下列對這首詩的理解和分析，不正確的兩項是A.這是一首送別詩。雖是送別，卻重在寫景，全詩緊扣“暮雨”和“送”字著墨，表達了詩人送別李胄時的沉重不舍之情和送別后的牽掛孤單之情。B.首聯(lián)起句點“雨”，次句點“暮”，淡淡幾筆，便把詩人臨江送別的情形勾勒了出來?！坝辍焙汀澳骸本o扣詩題，點明送別環(huán)境。C.頷聯(lián)首句只寫來帆，暗示離舟已從視線中消失，而詩人仍久留不歸，與李白的名句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”有異曲同工之妙。而對來帆的關(guān)注，也就是對去帆的遙念。D.“遲”“深”二字用意精深。飛鳥在暮色中找不到歸巢的方向，飛行緩慢，使人聯(lián)想到李胄前途的迷茫；“深”極言路程之遠(yuǎn)，表達了詩人對友人行程的擔(dān)憂之情。E.尾聯(lián)一改含蓄之風(fēng)，直抒胸臆；又在結(jié)句運用比喻，用雨絲比淚珠。這一結(jié)，既增強了情的形象性，又把暮雨和送別巧妙結(jié)合在一起，扣題緊密。15.結(jié)合全詩內(nèi)容，說說“雨”在這首詩中的作用。【答案】14.AD15.A.首句以“微雨”點題，并營造一種朦朧壓抑的氛圍，交代送別的環(huán)境；B.頷聯(lián)頸聯(lián)描寫暮雨中昏暗空曠的景象，間接抒發(fā)詩人送別李胄的不舍與擔(dān)憂之情；C.尾聯(lián)以雨絲喻淚珠，表達詩人的傷心之情；D.雨是全詩的線索，把送別的時間、地點、環(huán)境、景象和情感串聯(lián)成一個有機的整體。【解析】14.試題分析：A項，“送別后的牽掛孤單之情”不當(dāng)，沒有送別后的孤單之情。這是一首詠暮雨的送別詩，雖是送別，卻重在寫景。首聯(lián)寫送別之地，扣緊“雨”、“暮”主題。二、三兩聯(lián)渲染朦朧暗淡的景色；暮雨中航行江上，鳥飛空中，海門不見，浦樹含滋，境地極為開闊，極為邈遠(yuǎn)。末聯(lián)寫離愁無限，潸然淚下。全詩一脈貫通，前后呼應(yīng)，渾然一體。D項，“使人聯(lián)想到李胄前途的迷?！辈划?dāng)。鳥飛行緩慢是因為暮雨，鳥去遲令人聯(lián)想的是李胄對友人的眷戀，不是暗示前途的迷茫。15.試題分析：首聯(lián)“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時”，起句點“雨”，次句點“暮”，直切詩題中的“暮雨”二字，描繪了一個細(xì)雨籠罩的壓抑場面?！澳珌碇?，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋?！奔?xì)雨濕帆，帆濕而重；飛鳥入雨，振翅不速，整個畫面富有立體感，而且無不籠罩在煙雨薄暮之中，無不染上離愁別緒?！跋嗨颓闊o限，沾襟比散絲”，直抒胸臆，把別淚和散絲交融在一起?！吧⒔z”，即雨絲。從結(jié)構(gòu)上說，以“微雨”起，用“散絲”結(jié)，前后呼應(yīng)；全詩四聯(lián)，一脈貫通，渾然一體。點睛：本題考查對詩歌中意象的鑒賞，這類題目解答時要注意以事物形象的自然屬性（事物特征）作為鑒賞的依據(jù)，以事物形象的社會屬性（作者借此抒發(fā)的感情、表現(xiàn)的寓意等）作為鑒賞的角度。答題步驟是：①點明詩中所描繪的主要意象；②分析意象的特點，探求其象征意義；③結(jié)合詩人自身的經(jīng)歷、思想感情剖析所托之情；④分析意象在結(jié)構(gòu)上的作用。備考中要注意積累一些古詩詞中常見意象，如送別類：楊柳、長亭、南浦；思鄉(xiāng)類：月亮、鴻雁、杜鵑、斜陽；高潔品質(zhì)類：菊花、梅花、竹、蘭、松柏；相思類：紅豆、蓮子、連理枝；邊塞戰(zhàn)爭類：長城、馬、樓蘭、柳營；閑適類：五柳、東籬、三徑、漁樵等。（三）名篇名句理解性默寫。16.補寫出下列句中空缺的部分。（1）在《歸去來兮辭》中，作者借云和鳥來表達自己無心官場，向往田園的兩句是______________________________，______________________________。（2）杜牧在《阿房宮賦》中向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是______________________________，______________________________。（3）《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是______________________________，______________________________。【答案】(1).云無心以出岫(2).鳥倦飛而知還(3).后人哀之而不鑒之(4).亦使后人而復(fù)哀后人也(5).塞上長城空自許(6).鏡中衰鬢已先斑【解析】試題分析：本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，解答時既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書寫出答案。本題要注意下列字的正確寫法：岫、倦、哀、鑒、塞、許、鏡、衰、鬢、斑。三、語言文字運用17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是①黃岐龍母誕近日在黃岐龍母廟拉開帷幕，吸引了大批市民及海外鄉(xiāng)親來到現(xiàn)場，萬人空巷，爭睹龍母祭典。②曾幾何時，戴眼鏡是有文化的象征，而如今近視卻成了一個不容忽視的公共衛(wèi)生問題,防治刻不容緩。③天氣預(yù)報顯示，未來一段時間天氣狀況不佳，五風(fēng)十雨，市氣象局提醒大家出門注意安全，注意保暖，謹(jǐn)防感冒。④近些年來，隨著反腐的深入推進，一些“老虎”、“蒼蠅”陸續(xù)被繩之以法，正氣上升，歪風(fēng)收斂，民眾額手稱慶。⑤經(jīng)過多年的攻城略地、浴血奮戰(zhàn)，項羽成為坐擁百城、令敵人聞風(fēng)喪膽的西楚霸王，足以問鼎中原了。⑥聞立鵬教授是聞一多先生的小兒子，他最近在一次訪談中指出，父親一生危言危行，對自己的人格養(yǎng)成起到重要作用。A.②③⑤B.①③⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②④⑤【答案】A【解析】試題分析：本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。①“萬人空巷”，多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。符合語境。②“曾幾何時”，指時間沒過多久。不符合語境。③“五風(fēng)十雨”，形容風(fēng)調(diào)雨順。不符合語境。④“額手稱慶”，雙手合掌，舉到額頭，表示慶幸，褒義。符合語境。⑤“坐擁百城”，比喻藏書極豐富。不符合語境。⑥“危言危行”，說正直之言，行正直之事。符合語境。點睛：對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義，比如“五風(fēng)十雨”，從句中來看，“未來一段時間天氣狀況不佳”，可見此處是把該成語理解成指天氣不好，故錯誤。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。18.下列各句中，沒有語病的一句是A.被譽為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“達沃斯論壇”的“烏鎮(zhèn)峰會”，全球網(wǎng)絡(luò)界的許多領(lǐng)軍人物悉數(shù)登場，這些大腕們的精彩演講，吸引了來自世界各地的與會者。B.昨日起，故宮啟動單日接待游客不超過8萬人次的限流，同時全面推行實名售票制，現(xiàn)場散客需持身份證才能購票，旅行社團隊則要全部網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂門票。C.隨著生活水平的日益提高，中國社會正在由“吃飽”向“吃健康”轉(zhuǎn)變，在這一過程中，能否保證公眾的食品安全，很大程度上取決于政府的執(zhí)政水平。D.蘇軾，我國文化史上的曠代巨人，貶官之身不茍且，逆境之下有擔(dān)當(dāng)，為了解除當(dāng)?shù)厝嗣竦募部喈?dāng)作己任，興修水利，浚湖筑堤，造福一方?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A項，中途易轍，把“被譽為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域‘達沃斯論壇’的‘烏鎮(zhèn)峰會’上”改為“在被譽為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域‘達沃斯論壇’的‘烏鎮(zhèn)峰會’上”。B項，成分殘缺，“故宮啟動單日接待游客不超過8萬人次的限流”缺賓語中心語，在“限流”后面加“的方案”。D項，“為了解除當(dāng)?shù)厝嗣竦募部喈?dāng)作己任”句式雜糅，把“為了”改成“把”。點睛：本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如出現(xiàn)多重定語或多重狀語，就要考慮是否存在語序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。19.將下面的長句子改寫成三個語意連貫的短句，并按時間順序排列各句。聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海灣四國聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點的報告的決議。（1）___________________________________________________。（2）__________________________________________________。（3）_________________________________________________?！敬鸢浮?1).①以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點，(2).②海灣四國提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報告，(3).③聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這一報告的決議?！窘馕觥吭囶}分析：題干要求“將下面的長句子改寫成三個語意連貫的短句，并按時間順序排列各句”，這是考查長短句的變換。首先壓縮句子，把主干句作為一個句子，“聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海灣四國聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點的報告的決議”，句子主干是“聯(lián)合國安理會昨天通過了決議”，然后把壓縮出來的修飾語單列為句，“海灣四國聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點”，這個修飾成分中又包括“以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點”和“海灣四國提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報告”；最后還要依據(jù)題干的要求“按時間順序”把這三個句子進行排列，先是“以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點”，然后“海灣四國提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報告”，最后“聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這一報告的決議”。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。二十四節(jié)氣是中國古代用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。中國自古以來，農(nóng)業(yè)就非常發(fā)達，①__________，所以古代勞動人民從長期的農(nóng)業(yè)勞動實踐中，累積了有關(guān)農(nóng)時于季節(jié)變化關(guān)系的豐富經(jīng)驗。為了方便記憶，②__________：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！倍墓?jié)氣，由于綜合了氣象學(xué)以及農(nóng)作物生長特點等多方面知識，比較準(zhǔn)確地反映了一年中的自然力特征，所以普遍使用公元紀(jì)年的現(xiàn)代社會，③______________。【答案】(1).①農(nóng)業(yè)和氣象之間關(guān)系密切(2).②人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣(3).③它能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用【解析】試題分析：本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。第一處，后面說“所以古代勞動人民從長期的農(nóng)業(yè)勞動實踐中……”，可見前面應(yīng)講原因；第二處，后面有內(nèi)容闡釋，應(yīng)是說人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣；第三處，前面是原因，后面自然是結(jié)果?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！炯记牲c撥】“補寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補寫的句子的內(nèi)容文本。具體說，所補寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。所補寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。補句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。21.寒假將至，高二（1）班的學(xué)生擬請去年考上大學(xué)的王華同學(xué)回母校介紹經(jīng)驗，給王華寫了一封邀請函，其中有四處用詞不得體，請找出并加以改正。邀請函王華同學(xué)：為幫助高三同學(xué)順利度過高考的沖刺階段，高三（1）班的同學(xué)想借你放假回家的機會叫你來校講一講，以分享你的點滴經(jīng)驗，切勿推辭?！痢翆W(xué)校高二（1）班2018年1月（1）____________________改為_______________________________。（2）______________________改為______________________________。（3）______________________改為______________________________。（4）______________________改為_____________________