社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文摘要：

本文以社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文為主題，旨在探討社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的寫(xiě)作要求、方法和技巧。通過(guò)對(duì)社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作規(guī)范等方面的分析，為即將畢業(yè)的社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生提供參考和指導(dǎo)。本文首先介紹了社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的定義和作用，然后從選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法、論文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，最后通過(guò)案例分析及點(diǎn)評(píng)，為讀者提供了寫(xiě)作社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的實(shí)用建議。

關(guān)鍵詞：社會(huì)學(xué)專業(yè)；畢業(yè)論文；寫(xiě)作要求；寫(xiě)作方法；寫(xiě)作技巧

一、社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的選題

選題是寫(xiě)好畢業(yè)論文的第一步，就像蓋房子要先打好地基一樣。社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文選題要講究?jī)牲c(diǎn)：一是要選自己感興趣的，這樣寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味；二是要選有研究?jī)r(jià)值的，這樣論文才能體現(xiàn)出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。

首先，選感興趣的話題。社會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)研究的是人和社會(huì)，所以話題范圍很廣，可以從家庭、教育、工作、政治、文化等方面入手。比如，你可能會(huì)對(duì)“城市居民生活質(zhì)量”感興趣，或者對(duì)“網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)人際關(guān)系的影響”感到好奇。感興趣的話題會(huì)讓你的研究過(guò)程充滿樂(lè)趣，也會(huì)讓你的論文更有激情。

其次，選有研究?jī)r(jià)值的話題。這要求你對(duì)所選話題有一定的了解，知道目前學(xué)術(shù)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題有哪些研究，有哪些爭(zhēng)議，還有哪些空白需要填補(bǔ)。比如，關(guān)于“老齡化社會(huì)”的研究，隨著我國(guó)人口老齡化程度的加深，這個(gè)話題的研究越來(lái)越受到重視。你可以在這樣的背景下，提出自己的研究問(wèn)題，比如探討如何提高老年人的生活質(zhì)量。

在選題時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：

1.避免選題過(guò)大過(guò)寬，否則難以深入研究。

2.避免選題過(guò)于狹窄，否則缺乏研究?jī)r(jià)值。

3.避免選題與你的專業(yè)背景和興趣無(wú)關(guān)，否則難以持續(xù)關(guān)注。

4.避免選題與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)脫節(jié)，否則可能失去研究?jī)r(jià)值。

二、社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的文獻(xiàn)綜述

寫(xiě)論文就像做菜，文獻(xiàn)綜述就像是準(zhǔn)備食材。這部分的目的是讓你把前人關(guān)于你研究話題的“菜譜”都找出來(lái)，看看他們是怎么做的，有什么心得，這樣你才能知道自己該從哪里下手。

首先，你要廣泛搜集文獻(xiàn)。這就像去超市買(mǎi)菜，要各種食材都看看，不能只看一樣。你可以通過(guò)圖書(shū)館、數(shù)據(jù)庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)等渠道查找相關(guān)書(shū)籍、期刊文章、研究報(bào)告等。記得要查全查新，確保你找到的文獻(xiàn)是最新的研究成果。

其次，你要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行篩選和整理。這就像挑菜一樣，不是所有的菜都能用到你的菜譜里。你要根據(jù)文獻(xiàn)的相關(guān)性、權(quán)威性、研究方法等因素來(lái)篩選，把那些對(duì)你研究有幫助的文獻(xiàn)留下來(lái)。同時(shí)，要對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行分類和整理，比如按時(shí)間順序、研究方法、觀點(diǎn)立場(chǎng)等分類，這樣方便你后面引用和參考。

在寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.不要只是簡(jiǎn)單地羅列文獻(xiàn)，要有所分析。就像炒菜一樣，只放食材是不夠的，還要調(diào)味。

2.要有自己的觀點(diǎn)。在綜述別人的研究時(shí)，要結(jié)合自己的研究目的和問(wèn)題，提出自己的看法。

3.要注意文獻(xiàn)的引用規(guī)范。就像做菜時(shí)要講究衛(wèi)生一樣，寫(xiě)論文也要注意引用的規(guī)范性，避免抄襲。

4.文獻(xiàn)綜述要客觀、全面。就像做菜要色香味俱全一樣，文獻(xiàn)綜述也要盡可能全面地反映前人的研究成果。

三、社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的研究方法

研究方法就像是做菜時(shí)的烹飪技巧，不同的菜需要不同的做法。在社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文中，研究方法是你分析問(wèn)題、得出結(jié)論的工具。常見(jiàn)的幾種研究方法有：

1.調(diào)查法：就像做問(wèn)卷調(diào)查一樣，你設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，然后去問(wèn)人，收集他們的答案。這種方法可以了解人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法和態(tài)度。

2.實(shí)驗(yàn)法：這有點(diǎn)像科學(xué)實(shí)驗(yàn)，你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，控制一些變量，觀察結(jié)果。在社會(huì)學(xué)里，可能就是模擬一個(gè)場(chǎng)景，看看人們的行為反應(yīng)。

3.案例分析法：這就像是對(duì)一個(gè)具體案例進(jìn)行深入研究，分析其中的原因和結(jié)果。比如，研究一個(gè)社區(qū)的發(fā)展歷程，分析它是如何變化的。

4.定量分析法：這就像是數(shù)學(xué)題，用數(shù)字和統(tǒng)計(jì)來(lái)分析問(wèn)題。你可能會(huì)收集大量的數(shù)據(jù)，然后用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。

5.定性分析法：這更像是文學(xué)分析，用文字描述和分析現(xiàn)象。你可能會(huì)用訪談、觀察等方式收集數(shù)據(jù)，然后用文字來(lái)解釋。

在使用研究方法時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.選擇合適的方法：就像做菜要選對(duì)調(diào)料一樣，研究方法要適合你的研究問(wèn)題。

2.保證研究的科學(xué)性：就像做菜要保證衛(wèi)生一樣，研究方法要嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)要可靠。

3.注意研究方法的局限性：每種方法都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你要清楚自己的方法可能存在哪些問(wèn)題。

4.研究方法要與論文結(jié)構(gòu)相匹配：就像做菜要按照步驟來(lái)一樣，研究方法的應(yīng)用要和論文的結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)。

最后，無(wú)論你選擇哪種方法，都要確保你的研究是有邏輯、有證據(jù)支持的，這樣才能讓你的論文站得住腳。

四：案例分析及點(diǎn)評(píng)

1.案例一：城市居民生活質(zhì)量調(diào)查

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)案例是一個(gè)典型的調(diào)查法案例。研究者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集了城市居民對(duì)居住環(huán)境、收入水平、教育狀況、醫(yī)療保健等方面的滿意度和不滿意度。案例中，研究者對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)居民對(duì)居住環(huán)境和醫(yī)療保健的滿意度較高，而對(duì)收入水平和教育狀況的滿意度較低。這個(gè)案例展示了調(diào)查法在了解社會(huì)現(xiàn)象中的有效性。

2.案例二：網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)人際關(guān)系的影響研究

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)案例采用了實(shí)驗(yàn)法和定性分析法。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)置，對(duì)比了使用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和不使用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的人群在人際關(guān)系上的差異。同時(shí)，研究者通過(guò)訪談和觀察，深入了解了網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)人際關(guān)系的影響。案例中，研究者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社交在一定程度上促進(jìn)了人際關(guān)系的拓展，但也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)而忽視現(xiàn)實(shí)生活中的交往。這個(gè)案例體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)法和定性分析法結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。

3.案例三：社區(qū)發(fā)展歷程的案例分析

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)案例是一個(gè)案例分析法。研究者選取了一個(gè)社區(qū)作為研究對(duì)象，通過(guò)查閱歷史資料、訪談社區(qū)成員等方式，分析了該社區(qū)從形成到發(fā)展壯大的過(guò)程。案例中，研究者揭示了社區(qū)發(fā)展過(guò)程中的一些關(guān)鍵因素，如政策支持、居民參與等。這個(gè)案例展示了案例分析法在深入研究特定社會(huì)現(xiàn)象中的價(jià)值。

4.案例四：企業(yè)員工滿意度調(diào)查

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)案例采用了調(diào)查法和定量分析法。研究者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集了企業(yè)員工對(duì)薪酬、福利、工作環(huán)境等方面的滿意度。案例中，研究者運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，發(fā)現(xiàn)員工對(duì)薪酬和福利的滿意度較高，而對(duì)工作環(huán)境的滿意度較低。這個(gè)案例說(shuō)明了調(diào)查法和定量分析法在評(píng)估企業(yè)員工滿意度中的實(shí)用性。

5.案例五：教育公平問(wèn)題研究

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)案例結(jié)合了文獻(xiàn)綜述、定量分析法和定性分析法。研究者首先對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于教育公平問(wèn)題的文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，然后通過(guò)收集相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。同時(shí)，研究者還通過(guò)訪談和觀察，了解了不同地區(qū)、不同階層家庭在教育方面的實(shí)際情況。案例中，研究者揭示了教育公平問(wèn)題在城鄉(xiāng)、地區(qū)、階層等方面的差異，為政策制定提供了參考。這個(gè)案例展示了多種研究方法結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。

五：結(jié)論

經(jīng)過(guò)對(duì)社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法、論文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的詳細(xì)分析和案例點(diǎn)評(píng)，我們可以得出以下結(jié)論：

1.社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，需要從選題開(kāi)始，到文獻(xiàn)綜述、研究方法的選擇，再到論文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。

2.選題要結(jié)合個(gè)人興趣和實(shí)際研究?jī)r(jià)值，文獻(xiàn)綜述要全面、客觀，研究方法要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，論文結(jié)構(gòu)要清晰、邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

3.畢業(yè)論文的寫(xiě)作不僅是學(xué)術(shù)訓(xùn)練，也是個(gè)人能力的體現(xiàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生可以提升自己的研究能力、分析能力和寫(xiě)作能力。

最后，希望這篇論文能夠?yàn)榧磳厴I(yè)的社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生提供一些有益的參考和指導(dǎo)，幫助他們順利完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。

參考文獻(xiàn)：

[1]張三.社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社，2018.

[2]