部編版語文五年級上冊第4單元-主題素養(yǎng)閱讀(含答案)

第四單元素養(yǎng)閱讀

非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的材料，完成練習(xí)。

［材料一］春節(jié)過后第一周，由中央電視臺推出的《中國詩詞大會》

第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報(bào)、人民網(wǎng)、新華社等

各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某

知名網(wǎng)站對此做了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，以下是調(diào)查數(shù)據(jù)圖：

中國詩詞大會關(guān)注人群年齡分布

40H

30%____

20H

3IIIJIII?.

|《19-1224-25~34歲3乂9歲=50,

［材料二］《中國詩詞大會》第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲

高一學(xué)生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出質(zhì)疑：

在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有沒有必要花大量寶貴時(shí)間去背誦古詩

詞？

［材料三］大學(xué)者王國維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以把境界分為

“造境”和“寫境”兩種不同的形態(tài)，“造境”即虛擬之境，如：感

時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；“寫境”即寫實(shí)之境，如：明月松間照，清

泉石上流。

1.請用簡潔的語言概括《中國詩詞大會》關(guān)注人群的年齡分布特

征。

2.針對材料二中某些人的質(zhì)疑，請談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。

3.下列詩句中屬于“寫境”的一項(xiàng)是（）

A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

C.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

D.大漠孤煙直，長河落日圓。

4.假如你是班級的宣傳委員，將要推出一期宣傳中國古詩詞文化

的新板報(bào)，你會確立什么主題？開設(shè)哪些板塊呢？（板塊不少于三個(gè)）

板報(bào)主題：________________________________________________

板塊小標(biāo)題：______________________________________________

主題素養(yǎng)閱讀

選文一

別了，我愛的中國

鄭振鐸

別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，

看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親

友揮著帽子，揮著手，說著“再見,再見"o我聽著鞭炮僻僻啪啪地

響著，我的眼眶濕潤了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡上，鏡面模糊了C我

有一種說不出的感動！

船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。不,

那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。

兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。漫水滿盈盈的,

照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一

片金光￡

別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！

我不忍離了中國而去，更不忍在這大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作

而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以

滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)地離開中國，真是一個(gè)罪人。

然而我終將在這大時(shí)代中工作，我終將為中國而努力，而奉獻(xiàn)我

的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)

斗的武器。暫別了，中國；暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不

久將以更勇猛的力量加入你們！

當(dāng)我歸來的時(shí)侯，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它

們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有

退出中國海域，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入

你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！

這是我的誓言！

別了！我愛的中國，我全心愛著的中國?。ㄓ袆h改）

請結(jié)合文章和你所了解的相關(guān)資料，對無數(shù)像本文作者一樣的共和國

奠基者，說說心里話吧！

選文二

訴衷情

［宋］陸游

當(dāng)年萬里覓①封侯，匹馬戍②梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗③日貂

裘④。

胡未滅，鬢先秋，淚空⑤流。此身誰料⑥，心在天山，身老滄洲。

【注釋】①覓：尋找。②戍：防守。

③暗：變得喑淡。④貂裘：貂皮裘衣。

⑤空：白白地。⑥料：預(yù)料。

【資料】陸游生于兩宋之交，成長在【扁安的南宋。民族的矛盾、

國家的不幸和流離的生活給他留下了不可磨滅的印象，他一生都致力

于祖國的統(tǒng)一大業(yè)。豪邁而悲壯是他詩詞創(chuàng)作的基調(diào)，而詩詞的主旋

律就是濃濃的愛國情懷。

以下選取的是陸游不同年齡階段的詩作。

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幸

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6

49歲（隼靜）

1.對這首詞的內(nèi)容，理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞中表達(dá)了詞人始終想收復(fù)中原失地的抱負(fù)。

B.上闋抒發(fā)了自己空有雄心壯志卻又無所成就的感慨。

C.“此身誰料”表現(xiàn)了抗金事業(yè)未成，作者心有不甘。

D.“身老滄洲”寫出了詞人沒料到這一生無為而終老，表達(dá)了對

年華易逝的無奈。

2.這首詞運(yùn)用了對比的手法，如當(dāng)年的“萬里覓封侯，匹馬戍梁

州”與如今的“,”進(jìn)行對比；“胡

未滅”與“________”進(jìn)行對比；“”與“身老滄洲”進(jìn)

行對比。通過這些對比，表達(dá)了作者

之情，從中感受到詞人一生關(guān)注國家命運(yùn)和民族前途的偉大愛國精

神。

3.“胡未滅，鬢先秋”寫出了詞人放眼西北，殘?zhí)斘磼?，回首?/p>

生，兩鬢已蒼的情境?！皽I空流”中的“淚”是之淚。但淚只

是“空”流，一個(gè)“空”字既寫出了,也寫出

了。

4.讀了本首詞及資料，你有什么感受？你想對陸游說些什么？

選文三

月四日風(fēng)雨大作

文/［宋］陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺①。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河②入夢來。

【注釋】①戍輪臺：指守衛(wèi)邊關(guān)。戍，守衛(wèi)。輪臺，在今新疆輪

臺南，是古代邊防重地。這里代指邊關(guān)。②冰河：冰封的河流，指北

方地區(qū)的河流。

資料一：創(chuàng)作背景：此詩作于南宋光宗紹熙三年的農(nóng)歷十一月四

日。當(dāng)時(shí)陸游已閑居家鄉(xiāng)山陰數(shù)年，年近七十。他雖然年邁，但愛國

情懷絲毫未減，日夜思念報(bào)效祖國，收復(fù)失地。在一個(gè)“風(fēng)雨大作”

的夜里，陸游觸景生情，他想到了南宋王朝在風(fēng)雨中飄推、岌岌可危

的現(xiàn)實(shí)，由情生思，在夢中實(shí)現(xiàn)了自己金戈鐵馬為國征戰(zhàn)的愿望。

資料二：辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。誰憐愛國千行淚，

說到胡塵意不平。

——梁啟超《讀陸放翁集》

1.這首詩是宋代詩人陸游所作,表達(dá)的主題是()o

A.懷古B.思鄉(xiāng)C.愛國D.送別

2.【結(jié)合資料理解內(nèi)容】結(jié)合資料一的內(nèi)容，完成練習(xí)。

(1)詩的前兩句“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”中，，詩人

“不自哀”的原因是“(用詩句回答)

(2)詩的后兩句“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”中，“風(fēng)

吹雨”與題目中的“”相呼應(yīng)，既指大自然的風(fēng)雨，

又象征著、的南宋王朝。

3.資料二中的哪兩句說明了陸游報(bào)國殺敵的愿望會在夢里出現(xiàn)

的原因?

4.“百無聊賴以詩鳴”，你還知道哪些陸游寫過的愛國詩？請?jiān)?/p>

寫出兩首。

5.【結(jié)合資料體會感情】結(jié)合資料一和資料二的內(nèi)容，用陸游的

口吻，自述這首詩的內(nèi)容。

我已閑居家鄉(xiāng)山陰數(shù)年，光宗紹熙三年的農(nóng)歷十一月四日，那一

天

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1.19歲以下的人群關(guān)注度最高，隨著年齡的增長對本節(jié)目的關(guān)注度

也逐漸降低。

2.示例：雖然升學(xué)考試壓力很大，但也不能只埋頭苦戰(zhàn)于題海之中，

背一些古典詩詞，既可以緩解緊張的學(xué)習(xí)壓