部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(課內(nèi)閱讀)(含答案)

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（課

內(nèi)閱讀）（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)課內(nèi)閱讀

、

荷花（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看

起來(lái)得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美:

看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的

畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

1.我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.第一自然段共有句話。從第句到句，寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的

三種

不同狀態(tài)。描寫(xiě)荷葉的句子是第句。

3.我能用“——”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

4.為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢？

花鐘（節(jié)選）

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就

會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),

牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑

臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了;

下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;

月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；XXX在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;

曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

昏迷——()蜷縮——()2,短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？

用“——”畫(huà)出來(lái)。

3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開(kāi)

放的時(shí)間，生活中人們用成語(yǔ)"”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很

短。4.仿照文中畫(huà)波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。

早晨六點(diǎn)，XXX；下午五點(diǎn)，紫茉莉。

三、

我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)

眼是怎么回事。“復(fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。

那它怎么看東西呢?是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)

大形象?還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形

象？總是琢磨不出來(lái)。

凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也

有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離,它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛

To

我曾經(jīng)想過(guò):如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼……

還是不要!那成什么樣子！

1.寫(xiě)出下面詞的近義詞。

琢磨一()靈敏一()曾一()

2.這篇漫筆的主要內(nèi)容是甚么？

_3.關(guān)于復(fù)眼，作者提出了哪些問(wèn)題?用“”畫(huà)出來(lái)。

4.有復(fù)眼的蟲(chóng)笏有甚么共同特性？

5.你還知道哪種昆蟲(chóng)有復(fù)眼？

四、

火燒云(節(jié)選)

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著

了火。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦

燦的，一會(huì)兒

.................半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡

萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都

有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

1.選文第二天然段運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了火燒云不

僅，而且的特性。

2.用s畫(huà)出文中描寫(xiě)火燒云顏色的詞語(yǔ)，火燒云的顏色可

以用一個(gè)詞

來(lái)形容：。

3.請(qǐng)用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子。

五、

肥皂泡（節(jié)選）

下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教（jiaojiao）

我們?cè)诶?/p>

子上吹肥皂泡。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破

裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，

和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥

皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕

地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄

游。若用扇（sh5nsmn）子鄙人面輕輕地扇（sh&nshAn）

送，有時(shí)能飛得很高很高。

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的

球面上亂轉(zhuǎn)。如果扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟

的小球，四散分飛。偶然吹得太大了，扇得太急了，這脆薄

(baobo)的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫

*

巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼

吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下

來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

1.用“它給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2?按要求從文中找詞填空。

近義詞：散裂——()突然一()反義詞：干燥——()沉甸甸

—()3.什么時(shí)候玩肥皂泡比較好，為什么？請(qǐng)用“——”在文

中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。4.“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚”這句話

有兩層意思，第一層是，第二層是。5.“我”愛(ài)玩吹肥皂泡，是

因?yàn)?

A.吹肥皂泡時(shí)，讓我心里充滿(mǎn)快樂(lè)、驕傲與但愿。

B.吹肥皂泡能使我們鄙人雨天消遣韶光。

C.肥皂泡透明、美麗。

海底天下（節(jié)選）

海里的植物，各有各的舉動(dòng)方法。海參（senshen）靠肌

肉伸縮爬行，每小時(shí)只能進(jìn)步四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每

小時(shí)能游幾十千米，（功攻）擊其他植物的時(shí)候，比通俗的火

車(chē)還快。烏賊（zeizhei）和章魚(yú)能突然向火線噴水，利用水

的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)本人不動(dòng)，卻能（巴扒）在輪

船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

1.用“小畫(huà)出括號(hào)中正確的讀音或漢字C

2.用“---”畫(huà)出本段的中心句。

3.“梭子魚(yú)攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快?！边@

句話使用的說(shuō)明

方法是。

4.海參靠爬行，每小時(shí)前進(jìn)米，梭子魚(yú)每小時(shí)能游

做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

七、

趙州橋（節(jié)選）

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕

刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗

的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（zh^ozhua）相互抵著，

各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似(shisi)乎

都在游動(dòng)，真像活了一樣。

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打y”。

2.給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號(hào))

(1)回首遙望。()

*

A.第一B.頭C.頭領(lǐng)

(2)雙龍戲珠。()

■

A.戲劇，也指雜技B.開(kāi)玩笑：嘲弄C.玩耍：游戲

(3)這段話主要寫(xiě)了XXXo()

A.堅(jiān)固B.美觀C.不但堅(jiān)固而且美觀

3.這段話主要描寫(xiě)了哪幾種不同形態(tài)的龍，請(qǐng)用

“”畫(huà)出來(lái)。4.我會(huì)用“有的……有的……有的……”寫(xiě)

一句話。

八、

守株待兔

米，烏賊和章魚(yú)利用活動(dòng)，貝類(lèi)

宋人有耕者。XXX有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其

未而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為XXX笑。

1.這則寓言選自（）

A.《孟子》B.《韓非子》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《論語(yǔ)》

2.按事情的發(fā)展順序完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號(hào)）

（起因）（經(jīng)過(guò)）（結(jié)果）

A.兔不可復(fù)得，而身為XXX笑

B.XXX有株。兔走觸株，折頸而死。

C.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

3.下列不是農(nóng)夫被XXX笑話的原因是（）

A.得到了偶爾撞死在樹(shù)樁上的兔子。

B.對(duì)于不測(cè)的收獲心存僥幸。

C.把偶然發(fā)生的事當(dāng)必然來(lái)對(duì)待。

D.幻想不勞而獲，結(jié)果一無(wú)所獲。

4.我想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：__________________

9、

鹿角和鹿腿（節(jié)選）

鹿擺擺身子，水中的（倒映倒影）也跟著擺動(dòng)起來(lái)。他從

來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水

（欣賞觀賞）自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q(chēng)，我的角

多么精美別致，好像兩柬美麗的珊瑚！”

一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了本人

的腿，不禁獗起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，

怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

1.選擇文段中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

水中的（倒映倒影）（欣賞觀賞）自己

的美麗2.文段中畫(huà)線句子的意思是（）

A.四條細(xì)腿配不上美麗的角。

B.四條細(xì)腿配得上美麗的角。

C.美麗的角配不上四條細(xì)腿。

3.鹿認(rèn)為自己的像一樣美麗。

4.從“嗽起了嘴”“皺起了眉頭”可以體會(huì)到鹿的心

境。5.假如你是鹿的好朋友，你會(huì)如何挽勸他？

10、

蜜蜂（節(jié)選）

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放

在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，本人帶著蜜蜂，走了四

公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。

二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四周飛散，好像在尋找回家的

偏向。這時(shí)候刮起了暴風(fēng)，蜜蜂飛得很低，簡(jiǎn)直要觸到地面，

大一概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看

XXX的家呢？

1.“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“()”里打y”。()

把蜜蜂放進(jìn)紙袋里

()讓小女兒帶走蜜蜂

()給蜜蜂做了白色記號(hào)

()記錄飛回的蜜蜂

()在四公里外放蜜蜂

()讓女兒在蜂窩旁等著

2.“我”為什么要把蜜蜂裝在紙袋里帶走？()

A.因?yàn)椤拔摇焙ε旅鄯洹?/p>

B.因?yàn)椤拔摇辈幌氚衙鄯渑獊G。

C.這樣做是為了不讓蜜蜂看到和記住回家的路。

3.畫(huà)線的句子中，“大概”這個(gè)詞語(yǔ)可以去掉嗎？為什么？

4.請(qǐng)仿照短文最后兩句話，寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察

到的現(xiàn)象和思考的問(wèn)題。

___________參考答案：

、

1.挨挨擠擠小蓮蓬飽脹

2.6462

3.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

4.因?yàn)橐怀睾苫ň褪且环擅鼷惖漠?huà)面，但是荷花是活

生生的真實(shí)的景物，所以說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”。

-、

1.復(fù)蘇舒展

2.要是我們留神觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)

放的工夫是不同的。3.短曇花一現(xiàn)

4.示例：輕輕地伸了個(gè)懶腰在夕陽(yáng)中睜開(kāi)眼睛

三、

1.思考靈活以前

2.有些昆蟲(chóng)有復(fù)眼。

3.“復(fù)眼二想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看

東西呢?是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還

是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？

4.凡是有復(fù)眼的蟲(chóng)笏，視覺(jué)都很靈敏。

5.蜻蜓、蜜蜂、螢火蟲(chóng)、金龜子、蚊子、蛾子等。

四、

1.排比色采多變化快

2,紅彤彤紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃

茄子紫五顏六色（五彩繽紛）

3.公園里的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒飛上東邊的枝條，一會(huì)兒跳上南

面的花朵，一會(huì)

兒在樹(shù)枝上歌唱，一會(huì)兒又落在草地上徘徊，真是有趣極

To

五、

l.jiaoshanshanbao

2.分裂忽然潮濕軟悠悠

3.陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛美麗的肥皂泡破了,

心里不免傷心

難過(guò)

5.A

六、

1.shen攻zei巴

2.海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。

3.作比較

4.肌肉伸縮四幾十千噴水反推巴在輪船底下

七、

1.zhuW；sW

2.BCB

3.有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；

有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻

著雙龍戲珠

4.天上的XXX真是變化萬(wàn)千啊，有的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，有的

像奔馳的駿馬，有的像自由的小魚(yú)，有的像可愛(ài)的小兔。

8、

1.B

2.BCA

3.A

4.一分耕耘，一分收獲。不要心存僥幸，幻想不勞而獲。

九、

1.反照；觀賞

2.A

3.角；珊瑚

4.難過(guò)、失望

5.你的角和你的腿都很重要，它們各有各的長(zhǎng)處，你不能

只追求外表的華麗，而要注重內(nèi)在的價(jià)值。

10、

1W把蜜蜂放進(jìn)紙袋里

4給蜜蜂做了白色記號(hào)

Y在四公里外放蜜蜂

4讓女兒在蜂窩旁等著

2.C

3.不可以。因?yàn)椤按蟾拧痹谖闹斜硎静缓軠?zhǔn)確的估計(jì)，如果

去掉“大概”，句子的意思就改變了。

4.我發(fā)現(xiàn)小狗把骨頭藏到了沙發(fā)下面，心想，它怎么能記

住把骨頭藏到哪里了呢？

教師評(píng)語(yǔ)

1、你一向在勉力，教師注意到了，也看到了，你想學(xué)，

想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果

只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊！曉得嗎：“天賦出于勤奮''，假

如你比他人多花工夫進(jìn)修，是不會(huì)比他人差幾