2025暑假前期末教師大會校長講話：回頭看是為了走得更遠

2025暑假前期末教師大會，校長講話：回頭看，是為了走得更遠！各位老師、同志們：大家下午好！每到學期末，看到校園里日漸稀疏的腳步聲、教室里逐漸安靜下來的氣息，我的內心總會多出幾分沉靜。這不是結束，而是一段路程的告一段落。今天我們坐下來，不是為了“完成程序”，而是希望用一次安靜的交談，彼此梳理一下這學期走過的路，談談接下來的安排，也為下學期蓄點力。我想用三個關鍵詞來開場：回頭看、腳下走、心里裝。這也是我對咱們每位老師此刻狀態(tài)的一種期許。一、回頭看，是為了走得更穩(wěn)說實話，這學期我們走得挺辛苦。課程安排緊、任務壓力大，既要盯教學質量，又要兼顧常規(guī)管理；既要應對家長關切，還要處理孩子的情緒波動。但不管怎么說，大家咬著牙扛了下來。我想，這一份堅持，值！但堅持不代表不需要停下來看看。這個時候最該做的，就是反思。反思什么？不是寫一份“漂亮的總結”，而是真正問問自己幾個問題：我的課堂，學生聽懂了嗎？有沒有哪些部分是“老師講完了，學生卻似懂非懂”？我這學期有沒有忽略了哪些孩子？有沒有哪個調皮的孩子，其實只是缺了一次談心的機會？家長的聲音我聽到了嗎？他們關心的點，我回應過幾次？我有沒有總用“忙”來替代溝通？老師們，教育不是閉門造車，我們教得再辛苦，如果學生沒學進去、家長沒信任感，那就是“單向付出”。我們得回頭看看，教得是不是“落地”了、孩子是不是“接住”了。我建議，利用假期，每位老師給自己寫一份“復盤清單”，不用長，三條五條都行——寫清楚自己覺得最滿意的三件事，和最不滿意的三件事。來年初開學前，再翻出來看看，有方向感，也有緊迫感。二、腳下走，是為了不跑偏教育這事，不怕慢，就怕跑偏。慢點沒關系，只要你始終知道自己是往哪兒走的?？梢坏┡芷?，忙半天等于白忙。什么叫“跑偏”？比如我們有時候太關注分數，而忽略了學生的狀態(tài)；又比如我們埋頭批作業(yè)，卻忘了和學生聊一聊近況；再比如我們總是跟著考試節(jié)奏跑，卻忘了課程背后的育人目標。我們這一行，說白了，不是在做流水線產品，而是在陪一個個鮮活的生命成長。一個眼神的接納，一次耐心的傾聽，可能就改變了一個孩子對自己的判斷。所以我想強調一句：別讓“節(jié)奏”帶偏了“方向”。尤其是新學期馬上又會有新的任務、新的文件、新的政策，但不管怎么變，請守住幾個不變的：課堂里，學生是中心，老師不是表演者；班級中，規(guī)則靠引導，不靠威懾；教學中，過程比結果更重要，成長比分數更珍貴。我想，每個老師心里都有自己的教育信念。這個假期，請大家給自己留點時間，重新想一想：“我為什么還愿意站在講臺上？”當你把這個問題想清楚了，新學期你走的每一步，都會更有底氣。三、心里裝，是對未來的準備假期要來了，我知道大家累了一學期，都盼著好好歇一歇。這個“歇”，我們必須要保障。但“歇”，不是“躺”。我希望大家這個假期能做到三個“裝”：第一，裝一份總結。

別讓忙了一學期的教學經驗就這么散了，找個時間，用一段安靜的午后，寫點東西也好、畫個思維導圖也好，把這一學期你的教學方法、管理心得、學生情況沉淀下來。那不是交任務，是你在給自己的專業(yè)積累“記賬”。第二，裝一點更新。

學點新東西，哪怕只是看完一本教育書、聽完兩節(jié)公開課，都好過假期兩個月“原地踏步”。年輕老師可以多跟師傅聊一聊，老教師也可以把經驗整理出來，一起推動我們教學團隊往前走一小步。第三，裝一點熱愛。

別被瑣碎的事磨光了初心。教育路上有時確實孤獨，但請相信：孩子們的眼睛能看出你的真心，家長的尊重不會憑空而來。一個真正用心做教育的人，哪怕走得慢，腳步也是沉穩(wěn)的。四、幾句提醒，幾分叮囑說了這么多，最后還是忍不住“嘮叨”幾句具體的事：期末收尾工作，請各位務必落實好。監(jiān)考、閱卷、評語、成績錄入，都要細致嚴謹。假期安全提醒，別忘了和學生、家長溝通。特別是防溺水、網絡安全、心理健康問題，一定要早部署。暑期家訪或學生關懷，可選性開展。咱們是老師，更是孩子成長路上的陪伴者。師德師風這根弦不能松，假期也請管好自己的言行，特別是在網絡空間的發(fā)聲，要有分寸感和責任感。五、心里有光，路才不會黑老師們，我們干的這份工作，說高不高，說低不低，常常不被外人理解，也經常讓自己懷疑。但我們每天面對的，是一個個正在成長的生命。這份職業(yè)，從來不是靠“標準動作”維持的，而是靠“真情實意”撐起來的。愿我們在收獲掌聲的時候不飄，在面對困難的時候不退，在每一個普通的教學日