2025年包頭職業(yè)技術(shù)學院單招《語文》考試歷年機考真題集及答案詳解（網(wǎng)校專用）

包頭職業(yè)技術(shù)學院單招《語文》考試歷年機考真題集考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、填在下面橫線上最恰當?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

_________我想這樣來比喻一下，一座大山有一堆亂石，并無損于大山的壯觀；但如果一個小小園林中有一堆亂石，就很容易破壞園林之美。A．一部長篇，只要整體精彩，個別片段稍顯沉悶，并不損害全書的價值。B．一切文學作品都是語言藝術(shù)，篇幅短的固然要講究語言，篇幅長的也要講究語言。C．一切文學作品都是語言藝術(shù)，篇幅長的要講究語言藝術(shù)，篇幅短的要求更嚴格。D．一篇短文，其“敗筆”之處容易顯得十分刺眼；而一株大樹有些枯枝，無損于它亭亭如蓋的豐姿。答案:C解析:這道題考查對句子邏輯和語境的理解。文中以大山和園林中亂石的影響作比，強調(diào)不同規(guī)模事物對瑕疵的承受能力不同。C選項說篇幅長的要講究語言藝術(shù)，篇幅短的要求更嚴格，與文段邏輯相符。A選項說個別片段沉悶不損全書價值，未體現(xiàn)長短差異；B選項未突出長短要求的不同；D選項說短文敗筆刺眼，大樹枯枝無損，與文段重點不符。所以選C。2、杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指()A．曹操B．李斯C．諸葛亮D．王安石答案:C解析:這道題考查對杜甫《蜀相》中人物的理解。在古代文學常識中，諸葛亮是三國時期蜀漢的重要大臣。杜甫《蜀相》這首詩正是歌頌諸葛亮的功績。詩中“兩朝開濟老臣心”所指的“老臣”就是為蜀漢鞠躬盡瘁的諸葛亮。綜合分析，答案選C。3、“得”有通假現(xiàn)象的一項是（）A．今為所識窮乏者得我歟B．得無教我獵蟲所耶C．某亦守法，與公甚相得D．吾得兄事之答案:A解析:這道題考查“得”字的通假現(xiàn)象。在古代漢語中，通假字較為常見。A選項中“得”通“德”，意思是感激。B選項“得無”意為莫非。C選項“相得”指相處融洽。D選項“得兄事之”表示要像對待兄長一樣對待。綜合比較，只有A選項中的“得”有通假現(xiàn)象。4、下列句子中語言運用得體的一項（）A．咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B．大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。C．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。D．你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。答?C解析:這道題考查語言表達的得體性。A項“惠存”使用不當，是請別人保存自己的東西。B項“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，不能用于自己。D項“斧正”是請別人修改文章，不能用于自己改別人的。C項“拙作”是謙稱自己的作品，“不吝賜教”表達希望對方給予指導，語言得體。5、下列各句中的標點符號，使用都正確的一項是（）A．蘇州拙政園中有一座別致的扇形小亭，名“與誰同坐軒”，取自蘇東坡《點絳唇?閑倚胡床》一詞中的句子:“與誰同坐？”B．盡管“遠離塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼聲很高，但要在短時間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實的。C．一個卓越的程序員要比一個普通的程序員強上兩倍、三倍、甚至十倍，解決同樣問題所需時間，前者僅為后者的十分之一。D．他在網(wǎng)上搜索“心臟移植”，查到的幾乎全是負面信息：花費高昂，死亡率高……。他想，花幾十萬還有可能下不了手術(shù)臺，不如在家養(yǎng)病。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，對扇形小亭名字的來源表述準確，標點使用無誤。B選項中，并列的引號之間不用頓號，應去掉。C選項中，“兩倍、三倍、甚至十倍”，“甚至”前不用頓號。D選項中，“他想”前的句號應改為逗號。綜上所述，A選項標點符號使用都正確。6、下列句子中加【】的詞語使用不正確的一項是（）A．事實證明，那些【苦心孤詣】想靠形式主義達成一己之私的，往往“聰明反被聰明誤”。B．當疫情在全球蔓延的時候，中國并未【袖手旁觀】，積極向各國提供援助，體現(xiàn)了負責任大國的擔當。C．文學作品不應追求筆之于書的語言文字和存之于心的情緒意旨的【銖兩悉稱】。D．櫻花盛開的康寧湖，如身著盛裝的仙女，【巧奪天工】，讓人流連忘返。答案:D解析:這道題考查詞語的正確使用。“苦心孤詣”指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步，A項使用正確?！靶涫峙杂^”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，B項使用恰當?！般弮上しQ”形容兩者輕重相當，絲毫不差，C項符合語境?！扒蓨Z天工”形容人工的精巧勝過天然，而櫻花盛開的康寧湖是自然景觀，D項使用不正確。7、根植于中華大地的傳統(tǒng)文化，是我們的先人在實踐中________出來的文化精華，它反映了中國人的思維方式和道德觀念。然而，由于時代和環(huán)境差異，這些傳統(tǒng)文化往往被________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．提煉熟視無睹B．孕育司空見慣C．濃縮漠然置之D．總結(jié)束之高閣答案:D解析:這道題考查詞語的運用。先看第一空，“總結(jié)”更能體現(xiàn)先人從實踐中得出文化精華的動作。再看第二空，“束之高閣”指放在一邊不理睬，符合傳統(tǒng)文化因時代和環(huán)境差異被忽視的情況。A項“熟視無睹”強調(diào)看慣了卻像沒看見；B項“司空見慣”側(cè)重常見；C項“漠然置之”側(cè)重態(tài)度冷淡。綜合比較，D選項更準確。8、從詞類活用的角度看，與例句中加（）詞的用法相同的一項是（）

例句：夫以秦王之威，而相如（廷）叱之A．城不入，臣請（完）璧歸趙B．假舟楫者，非能（水）也C．且庸人尚（羞）之，況于將相乎D．常以身（翼）蔽沛公答案:D解析:這道題考查詞類活用。例句中“廷”是名詞作狀語，在朝堂上。D選項“翼”也是名詞作狀語，像翅膀一樣。A選項“完”是使動用法，使……完整；B選項“水”是名詞用作動詞，游泳；C選項“羞”是意動用法，以……為羞。綜上所述，答案選D。9、“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”中劉郎指的是（）A．劉徹B．劉備C．劉邦D．劉裕答案:B解析:這道題考查對詩詞中特定稱謂的了解。在古代文學中，“劉郎”常被用于指代特定人物。此處“劉郎”指的是劉備。劉備素有壯志，求田問舍意為只知購置田產(chǎn)謀求私利，與劉備的志向不符。A選項劉徹、C選項劉邦、D選項劉裕均不符合此語境，所以應選B。10、下列句子中加【】詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“天舟一號”像一支離弦之箭，【氣沖斗?！?，直上云天，與“天宮二號”成功對接。B．在新書簽售會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得【語無倫次】。C．她那【撲朔迷離】的眼神使得大家認為她就是始作俑者。D．從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我【忍俊不禁】地笑了。答案:B解析:這道題考查對詞語運用的理解?！皻鉀_斗?！毙稳輾鈩葜?，不能用于形容“天舟一號”升空?！罢Z無倫次”形容因激動等而說話沒有條理，符合見到仰慕已久作家時的激動狀態(tài)?！皳渌访噪x”形容事情錯綜復雜，不能形容眼神?！叭炭〔唤敝溉滩蛔⌒?，與“笑了”重復。綜上，答案選B。11、對下列各句所用的修辭手法判斷正確的是（）

①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

②一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。

③圓明園是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。

④從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。A．比喻比喻反問夸張B．擬人比喻設問反語C．比喻擬人設問夸張D．擬人比喻反問反語答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①中“狠狠地往上鉆”把葦子擬人化，是擬人；②把聲音比作連珠箭，是比喻；③有問有答，是設問；④“更徹底，更漂亮”實則是諷刺，用的是反語。綜合來看，答案選B。12、下列句子由加[]的詞在古今異議中感情色彩發(fā)生變化，變?yōu)榘x的一項是（）A．長安中[謠言]曰B．[下流]多謗議。C．[犧牲]玉帛,弗敢專也。D．東家有好女,[可憐]體無比。答案:C解析:這道題考查古今異義詞的感情色彩變化。在古代，“犧牲”指祭祀用的牲畜，是中性詞；如今指為正義舍棄生命，變?yōu)榘x詞。A項“謠言”古今均為沒有事實根據(jù)的話，感情色彩未變。B項“下流”古代指地位卑下，今指品德惡劣，感情色彩由中性變?yōu)橘H義。D項“可憐”古代指可愛，今指值得憐憫，感情色彩由褒義變?yōu)橹行?。綜上，答案選C。13、下列句子標點符號使用正確的是（）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片足球場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！贝鸢?D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項，分號使用恰當，形象展現(xiàn)不同花開的景象。B項，“年結(jié)算制度”后的頓號應改為逗號。C項，句末問號使用不當，應改為句號。D項，對“株”的解釋及引用準確，標點使用無誤。綜合來看，答案選D。14、下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是()A．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重迫切。B．孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C．家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等......，成為內(nèi)心的永恒。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項書名應是《鋼鐵是怎樣煉成的》；B選項引用的話，句號應在引號里面；D選項“等”和省略號不能同時使用。C選項中“家園”一詞特殊強調(diào)，破折號使用恰當，所以該選項標點符號使用全部正確。15、作品、體裁、作家對應錯誤的一項是（）。A．《林教頭風雪山神廟》——小說——羅貫中B．《雨巷》——詩歌——戴望舒C．《咬文嚼字》——隨筆——朱光潛D．《勸學》——散文——荀子答案:A解析:這道題考查文學常識。A選項錯誤，《林教頭風雪山神廟》是小說，但作者是施耐庵，不是羅貫中。B選項，《雨巷》是戴望舒的詩歌。C選項，《咬文嚼字》是朱光潛的隨筆。D選項，《勸學》是荀子的散文。熟悉這些作品的體裁和作者，就能判斷出A選項對應錯誤。16、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法一項是（）A．他們好像寄居在人家房檐下的燕子。B．這座山看起來就好像什么人給了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪樹木，不做其他事情。C．蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。D．葛洲壩真好像一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。答案:B解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項把“他們”比作“燕子”；C選項把“松脂”比作“淚珠”；D選項把“葛洲壩”比作“項鏈”。而B選項雖有形象的描述，但并非典型的比喻，沒有明確的本體和喻體。所以答案是B選項。17、下列對聯(lián)，最不適合用于校慶的一項是（）A．貴客盈門皆歡笑，共賞百年佳績；嘉賓滿座齊暢談，同慶不盡輝煌。B．風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。C．勝友如云，舉隆儀，同聚慶功會，不亦樂乎；涉園成趣，揮彩筆，再描育才圖，誠為壯哉。D．一百八十年辛苦耕耘迎來滿園桃李艷；六萬五千日嘔心教誨輸送全國桑梓英。答案:B解析:這道題考查對聯(lián)在校慶情境中的適用性。校慶通常強調(diào)學校的成就和歡樂氛圍。A選項描繪了賓客同慶佳績與輝煌；C選項體現(xiàn)了校慶的聚會和對未來的展望；D選項突出了學校長時間的耕耘和育人成果。而B選項強調(diào)讀書與關心世事，與校慶主題關聯(lián)不大，所以最不適合用于校慶。18、王生好學而不得法

王生好學而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰:“凡師者所言，吾悉能志之①，是不亦善學乎？”李生說②之曰:“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何謂之善學也？”王生益慍，不應而還③走。居五日，李生故尋王生，告之曰:“夫善學者不恥下問，擇善者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎④，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰:“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒?！?/p>

【注釋】①志（zhì）:同“識”，記。②說(shuì):勸說。③還(xuán):同“旋”，轉(zhuǎn)身。④蹉跎(cuōtuó):光陰消逝。

與“河曲智叟亡以應”中“亡”用法不同的一項是A．王生不說。B．盍改之乎。C．吾悉能志之。D．才美不外見。答案:C解析:這道題考查文言文中字詞的用法。“河曲智叟亡以應”中“亡”通“無”。A項“說”通“悅”；B項“盍”通“何”；D項“見”通“現(xiàn)”。C項“志”意為“記”，不是通假字。所以答案選C。19、下列詞語中【】字的讀音，全都不相同的一組是A．理【賠】解【剖】【菩】薩心腸恕不奉【陪】B．倒【霉】【晦】澀天涯【?！拷恰菊d】人不倦C．【坡】度偏【頗】推【波】助瀾【披】星戴月D．【碑】文【牌】匾沁人心【脾】縱橫【捭】闔答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的辨別。A組中“賠”“陪”讀音相同；B組中“霉”“晦”“誨”讀音相近；C組中“坡”“頗”“波”讀音相似。而D組中“碑”“牌”“脾”“捭”讀音完全不同。所以答案是D選項，需要準確掌握每個字的讀音才能做出正確判斷。20、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂，那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂章。B．競聘考核上崗的人事制度改革，對于那些不思進取、得過且過的干部，的確會感到很大的壓力。C．最近，為我校年事已高的張老師體檢的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，他患了多年的心臟病竟然不治而愈了。D．許多相聲迷十分推崇郭德綱，因為不僅他基本功扎實，而且有一顆甘愿為底層百姓表演的熱心。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項邏輯清晰，語句通順，沒有語病。B選項主客倒置，應是干部對改革感到壓力，而非改革對干部感到壓力。C選項“不治而愈”用詞不當，心臟病一般不能輕易自愈。D選項關聯(lián)詞位置不當，“不僅”應放在“他”之后。綜上，A選項是正確的。21、下列句子中加【】的詞語運用不正確的一項（）A．看到搶險隊員們?nèi)科桨矚w來，大家【如釋重負】。B．舞臺上，相聲演員幽默風趣的表演，讓觀眾【忍俊不禁】地捧腹大笑。C．在草原上，一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣【不期而至】的微風，都會令她激動不已。D．比賽開始了，他以【氣沖斗?！恐畡菹蚯帮w奔。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用?！叭玑屩刎摗毙稳輸[脫壓力后的輕松，符合語境。“不期而至”指事先沒有約定而意外到來，使用恰當?！皻鉀_斗牛”形容氣勢很盛，在此合適。而“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，后面再加“捧腹大笑”就重復啰嗦了，所以B選項不正確。22、下列加下劃線字的注音全部正確的一項是：A．豆豉（zhǐ）妝奩（lián）煞（shà）風景懲一儆（jǐng）百B．糧囤（tún）哂（shěn）笑孺（rú）子牛沸（fèi）反盈天C．嫉（jí）妒奇葩（pā）撅（juē）嘴巴不屑（xiè）一顧D．沏（qī）茶浸（qìn）漬絆（bàn）腳石嗜酒成癖（pǐ）答案:C解析:這道題考查對漢字注音的掌握。A項中“豆豉”的“豉”應讀“chǐ”；B項中“糧囤”的“囤”應讀“dùn”；C項注音全部正確；D項中“浸漬”的“浸”應讀“jìn”。做此類題要準確記憶常見字的讀音，C選項符合標準讀音，所以答案是C。23、下列句子中的標點符號，使用都正確的一項是（）A．4月6日，“沿著高速看中國”主題宣傳活動在上海啟動，新華社、《人民日報》、中央電視臺等多家單位對此進行了報道。B．他發(fā)覺他們的生活，不是靠了理智，而是——毫不顧慮理智，靠了信仰。這不知有理智的信仰究竟是什么呢？C．記者從南京市衛(wèi)健委獲悉，重組亞單位新冠疫苗已在南京開始接種（又稱重組蛋白疫苗），此疫苗同樣具有良好的安全性和穩(wěn)定性。D．樹的動，顯出小屋的靜，樹的高大，顯出小屋的小巧；而小屋別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個美妙的綠的背景。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，列舉多家單位時使用頓號，表述正確。B選項“不是靠了理智，而是——毫不顧慮理智，靠了信仰”破折號使用不當。C選項括號位置不當，應緊跟“重組亞單位新冠疫苗”。D選項中兩個分號使用恰當，清晰地展現(xiàn)了句子的層次關系。綜上所述，A選項標點符號使用都正確。24、對下列句子運用的表達方式，判斷不正確的一項是（）A．大多數(shù)的掘地昆蟲，例如金蜣，在它的洞外總有一座土堆。（說明）B．那里總是明亮、干凈，好像收拾好準備過節(jié)的農(nóng)舍的上房一樣。（描寫）C．白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。（敘述）D．我想，倘若是鬼常常讓魯迅先生踢踢倒是好的，因為給了他一個做人的機會。（議論）答案:C解析:這道題考查對不同表達方式的判斷。說明是對事物進行客觀介紹，A選項符合。描寫是對事物進行細致描繪，B選項正確。C選項應是抒情，而非敘述，通過情感抒發(fā)表達對獨處妙處的感受。議論是發(fā)表觀點，D選項無誤。綜上所述，答案選C。25、下列作品不屬于史傳類經(jīng)典作品的一項是（）A．《史記》B．《論語》C．《資治通鑒》D．《戰(zhàn)國策》答案:B解析:這道題考查對史傳類經(jīng)典作品的了解。史傳類作品主要是記載歷史人物和事件?！妒酚洝贰顿Y治通鑒》《戰(zhàn)國策》都以記錄史實為主。而《論語》主要是孔子及其弟子的言論集，側(cè)重于思想和道德教誨，并非以記錄歷史事件和人物為重點。所以答案是B選項。26、下列句子中加“”的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺“開卷有益”。B．新春佳節(jié)，我們一家人“津津樂道”地談論著春晚的精彩節(jié)目，共享天倫。C．在當?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、“妙手回春”的好醫(yī)生。D．清晨的公園里，一些老人在”指手畫腳”地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。答案:C解析:這道題考查對詞語運用恰當與否的判斷?！伴_卷有益”指讀書有好處，A句中看電影用此詞不恰當?！敖蚪驑返馈敝负苡信d趣地說個不停，B句中一家人談論節(jié)目用此詞不當。“妙手回春”常用來稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，C句使用恰當?！爸甘之嬆_”形容說話時放肆或得意忘形，D句形容老人打太極不恰當。綜上所述，答案選C。27、下列作品、文體、作者、作者國籍（朝代）對應不正確的是（）A．《假如生活欺騙了你》詩歌普希金俄羅斯B．《神的一滴》散文徐遲中國C．《林黛玉進賈府》小說曹雪芹清代D．《冰河英雄》人物通訊克萊爾·薩夫安美國答案:B解析:這道題考查文學常識的記憶。普希金是俄羅斯著名詩人，其《假如生活欺騙了你》為詩歌。曹雪芹是清代作家，《林黛玉進賈府》是小說?？巳R爾·薩夫安是美國作者，《冰河英雄》是人物通訊。而《神的一滴》的作者是梭羅，不是徐遲。所以應選B選項。28、下列字的注音，全對的一項是（）A．咳嗽(sou)搭訕(xiān)攫取(jué)叢冢(zhǒng)B．贗品(yàn)著涼(zháo)證券(juàn)謄寫(téng)C．滯鈍(zhì)暈眩(xuàn)矜夸(jīn)愜意(xiè)D．打烊(yàng)尷尬(gān)軼事(yì)乖角兒(jué)答案:D解析:這道題考查漢字的注音。A選項“搭訕”的“訕”應讀“shàn”；B選項“證券”的“券”應讀“quàn”；C選項“愜意”的“愜”應讀“qiè”。D選項注音全部正確。在漢字讀音中，要準確區(qū)分多音字和易錯讀音，平時需多積累。29、“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個成語依次出自（）A．《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》B．《鄭伯克段于鄢》、《莊子·秋水》、《詩經(jīng)·氓》C．《陳情表》、《詩經(jīng).氓》、《鄭伯克段于鄢》D．《禮記·大同》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》答案:B解析:這道題考查對成語出處的掌握。“多行不義必自斃”出自《鄭伯克段于鄢》，“貽笑大方”出自《莊子·秋水》，“夙興夜寐”出自《詩經(jīng)·氓》。熟悉這些作品，了解其中的經(jīng)典語句，就能準確判斷。選項A、C、D中的搭配均不正確，所以答案是B。30、稱司馬遷《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的作家是（）A．魯迅B．茅盾C．胡適D．周作人答案:A解析:這道題考查對文學評論的了解。在文學領域，魯迅對《史記》作出了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的高度評價。茅盾、胡適、周作人未曾有此評價。所以這道題應選A選項魯迅。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社稷次之，君為輕D．三人行，必有我?guī)熝纱鸢?BC解析:這道題考查對《論語》內(nèi)容的熟悉程度。《論語》是儒家經(jīng)典?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠”“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子》，“民為貴，社稷次之，君為輕”出自《孟子》，所以這兩個選項不是出自《論語》。2、[多選題]下列成語都有“應當”的意思。（）A．當仁不讓B．義不容辭C．理所當然D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對成語含義的理解。當仁不讓指遇到應該做的事積極主動去做；義不容辭指道義上不容推辭；理所當然指從道理上說應當這樣。這三個成語都有“應當”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復勢力，與“應當”無關。3、[多選題]小說的三要素分別是（）A．人物B．情節(jié)C．環(huán)境D．時代背景答案:ABC解析:這道題考查小說的基本要素。人物是故事的核心，情節(jié)推動故事發(fā)展，環(huán)境營造氛圍。人物通過行為和性格展現(xiàn)故事，情節(jié)包含開端、發(fā)展和結(jié)局，環(huán)境有自然和社會之分。而時代背景是影響因素，并非小說的直接構(gòu)成要素。4、[多選題]下列各句中，表達不得體的是（）A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:ABD解析:這道題考查語言表達的得體性。表達得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當；B句“高足”是敬稱別人的學生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達謙虛恰當。5、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是(