2024年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院管理崗位招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院管理崗位招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：D2.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制B.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】：D3.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：B4.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.為學(xué)生服務(wù)理念C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：B5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D6.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我校正能力【答案】：B7.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命B.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】：B8.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導(dǎo)者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D9.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】：C10.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：A11.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】：B12.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責(zé)任感B.教學(xué)效能感C.教育信念D.教師威信【答案】：D13.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)情境B.職業(yè)生存C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B14.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C15.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：B16.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)B.道德意志薄弱C.缺乏良好情感D.缺乏掌握正確的道德行為方式【答案】：B17.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實(shí)施意見》B.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》C.《高等教育法》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)章程》【答案】：B18.大學(xué)生的思維發(fā)展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.辯證邏輯思維階段C.形式邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：A19.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.心理因素B.道德情感C.個(gè)性特征D.主觀能動(dòng)性【答案】：D20.編寫教科書和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.課程表B.學(xué)分制C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：D21.某生在學(xué)習(xí)過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標(biāo)理論，該生的成就目標(biāo)屬于（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：C22.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.壓服C.說服D.灌輸【答案】：C23.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個(gè)故事了，我都不想聽了?！边@時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.讓思思自己到圖書角看書去B.要求思思再聽一遍故事C.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事D.請(qǐng)思思安靜下來，不要大聲講話【答案】：C24.教育心理學(xué)研究的根本任務(wù)在于（）。A.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下B.研究、揭示教育過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)等C.研究心理現(xiàn)象D.對(duì)心理進(jìn)行測(cè)量【答案】：B25.高校的人事管理中一般不會(huì)采用（）。A.情感激勵(lì)法B.事業(yè)激勵(lì)法C.待遇激勵(lì)法D.股權(quán)激勵(lì)法【答案】：D26.下列選項(xiàng)不屬于大學(xué)生人際交往特點(diǎn)的是（）。A.自覺性B.封閉性C.迫切性D.主動(dòng)性【答案】：B27.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要B.及時(shí)解決問題C.增強(qiáng)信息的溝通D.有利于班集體工作的開展【答案】：D28.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.反思經(jīng)驗(yàn)B.終身學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教研結(jié)合【答案】：B29.從橫向結(jié)構(gòu)看，高等學(xué)校課程可分為（）A.隱性課程與顯性課程B.普通教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程D.必修課程與選修課程【答案】：D30.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.形象直觀B.模像直觀C.言語直觀D.實(shí)物直觀【答案】：B31.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.蔡元培D.楊昌濟(jì)【答案】：B32.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.每一位學(xué)生B.優(yōu)秀學(xué)生C.智障學(xué)生D.單親家庭學(xué)生【答案】：A33.某大學(xué)生情感細(xì)膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：B34.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）A.主觀因素與客觀因素B.認(rèn)知因素與意志因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】：D35.實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程的（）。A.選拔性B.適應(yīng)性C.統(tǒng)一性D.規(guī)范性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有助于工勤人員（）。A.正確處理社會(huì)主義職業(yè)道德關(guān)系B.提高職業(yè)道德選擇和評(píng)價(jià)能力C.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性D.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀【答案】：ABCD37.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。A.人際壓力B.考研壓力C.就業(yè)壓力D.學(xué)習(xí)壓力【答案】：ACD38.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識(shí)的差別B.態(tài)度的差別C.洞察力的差別D.效率的差別【答案】：ACD39.熱愛祖國(guó)要求人們（）。A.樹立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度B.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系C.要重大局、重整體D.自覺認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益【答案】：ABCD40.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有（）。A.通過對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺C.通過對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D.對(duì)他人外部特征的觀察【答案】：ABCD41.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能【答案】：ABD42.情緒和情感（）。A.與認(rèn)識(shí)過程無關(guān)B.會(huì)引起生理變化C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：BCD43.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.把節(jié)約資源放在首位C.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度【答案】：ACD44.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細(xì)節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.做大事者不拘小節(jié)D.見賢思齊【答案】：ABD45.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.杰出的大學(xué)校長(zhǎng)B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.凝練的辦學(xué)理念D.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性E.優(yōu)勢(shì)學(xué)科【答案】：ABCDE46.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）。A.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)B.以生活為本C.以問題為中心D.學(xué)校德育課程與團(tuán)體的與相結(jié)合【答案】：ABCD47.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會(huì)因素B.自我因素C.家庭因素D.職業(yè)因素【答案】：ABCD48.以下是愛國(guó)的行為是（）。A.偷稅漏稅B.節(jié)約用水C.做好本職工作D.隨地吐痰【答案】：BC49.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成B.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化C.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)D.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練【答案】：ABCD50.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.心理輔導(dǎo)者B.社會(huì)服務(wù)者C.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】：BD51.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：AC52.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.教研結(jié)合C.反思經(jīng)驗(yàn)D.創(chuàng)新實(shí)踐E.終身學(xué)習(xí)【答案】：BCDE53.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A