高考?xì)v史核心考點押題預(yù)測 隋唐時期（含解析）

隋唐時期一．選擇題（共20小題）1．（2024秋?河北區(qū)期末）唐代河朔地區(qū)藩鎮(zhèn)割據(jù)的節(jié)度使，一度熱衷于閱讀《春秋》《左傳》，并以春秋時期的諸侯自比。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A．中央朝廷喪失權(quán)威 B．儒家理念深入人心 C．崇文抑武風(fēng)氣漸顯 D．一統(tǒng)秩序受到挑戰(zhàn)2．（2024秋?順義區(qū)期末）“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制。材料評述的是（）A．兩稅法 B．租調(diào)制 C．均田制 D．租庸調(diào)制3．（2025?華安縣模擬）786年，唐德宗實行財政改革，試圖將財政大權(quán)還職尚書戶部，遭到江淮轉(zhuǎn)運使韓滉反對。最終德宗終止改革，后來還加授韓滉度支、諸道鹽鐵轉(zhuǎn)運等使，執(zhí)掌全國財政大權(quán)。這反映出當(dāng)時（）A．經(jīng)濟(jì)格局影響政府決策 B．租庸調(diào)制難以繼續(xù)施行 C．藩鎮(zhèn)割據(jù)危及中央統(tǒng)治 D．三省六部制度已經(jīng)瓦解4．（2024秋?隨州期末）唐代貞觀年間，中書、門下及三品官向皇帝奏事，史官隨同，記錄所奏內(nèi)容。高宗以后，李義府等“奏請多畏人之知”，不準(zhǔn)史官記錄所奏內(nèi)容。唐玄宗時，根據(jù)宰相宋璟的建議又重新恢復(fù)了史官隨同記錄的制度。史官隨同記錄制度的實施有利于（）A．提高決策效率 B．實現(xiàn)政事公開 C．抑制政治腐敗 D．避免決策失誤5．（2024秋?天津期末）如圖是唐朝初年三省六部制的運作程序圖，據(jù)此可知三省六部制（）A．加強(qiáng)了相權(quán)削弱了皇權(quán) B．強(qiáng)化了尚書省的決策權(quán) C．?dāng)U大了中書省的封駁權(quán)國 D．有利于減少決策的失誤6．（2025?深圳二模）如表是根據(jù)《敦煌社會經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)真跡釋錄》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情況統(tǒng)計表（節(jié)選）。這可以折射出（）姓名應(yīng)授田實授田永業(yè)田口分田授田完成率楊法子1311514111.5%邯壽6%郭玄肪2012020010.0%趙玄義1012520524.8%陰承光2624940918.7%A．安史之亂加劇授田不足問題 B．租庸調(diào)制的實施面臨困境 C．土地兼并破壞西北農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．兩稅法實行加速人口增長7．（2024秋?吉林期末）晚唐詩人李頻在《長安感懷》中說“一第知何日，全家待此身”，將詩人的壓力表露無遺；王建《送薛蔓應(yīng)舉》中寫到“一士登甲科，九族光彩新”，生動地反映了士人登科的社會現(xiàn)實。據(jù)此可知，科舉制（）A．有助于打破社會階層壁壘 B．踐行了四民平等思想 C．注重士子文化才能的培養(yǎng) D．緩和了統(tǒng)治階級矛盾8．（2024秋?廣州期末）隋唐時期科舉考試設(shè)科招考，不論門第、地域、行業(yè)等出身，開創(chuàng)了選人不論出身的傳統(tǒng)。這（）A．開啟了以才選人制度 B．避免了任人唯親的腐敗 C．?dāng)U大了統(tǒng)治的基礎(chǔ) D．消除了怠于政事的弊病9．（2024秋?東湖區(qū)校級期末）兩稅法建立起“劃分收支，分級管理”的國家財政管理體制，同時嚴(yán)行禁止稅外“科配”。然而，中央在采用“以支定收”的方法確定兩稅地方留額時，未能涵蓋地方政府的基本財政支出項目，導(dǎo)致直到唐末，地方官員在兩稅外的“科配”仍禁而不止。據(jù)此可知，導(dǎo)致兩稅外“科配”的主要原因是（）A．地方政府財權(quán)與事權(quán)不匹配 B．保證國家財政收入的需要 C．唐朝末期政治腐敗日益嚴(yán)重 D．兩稅法增加了民眾的負(fù)擔(dān)10．（2024秋?吉林期末）唐初，棄農(nóng)從商是法律禁止的，唐太宗曾下詔：“民有見業(yè)農(nóng)者，不得轉(zhuǎn)為工賈?！碧瞥泻笃冢霈F(xiàn)了“客行野田間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈”的情形。這種變化出現(xiàn)的主要原因是（）A．租佃關(guān)系的盛行 B．賦稅制度的演變 C．法律制度的發(fā)展 D．皇權(quán)的日益衰微11．（2024秋?藍(lán)田縣校級期末）唐朝后期，政府經(jīng)常征調(diào)藩鎮(zhèn)軍隊平叛戰(zhàn)亂。事實上，在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“須借朝廷官爵威命以安軍情”。這反映出，唐朝后期的藩鎮(zhèn)（）A．客觀上延續(xù)了唐朝統(tǒng)治 B．遏制了大規(guī)模農(nóng)民起義 C．保證了國家的政令統(tǒng)一 D．重建和鞏固了西北邊防12．（2025?河南模擬）631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（）A．加速了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成 B．意在維護(hù)王朝的長治久安 C．體現(xiàn)安史之亂影響政令制定 D．推動地方制度的逐步完善13．（2024秋?南陽期末）《隋書?食貨志》記載，隋開皇三年（583年），楊堅以“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，“于衛(wèi)州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉。轉(zhuǎn)相灌注。漕關(guān)東及汾、晉之粟，以給京師”。這說明，隋朝（）A．有意開鑿南北相通的運河 B．重視解決糧食儲備與轉(zhuǎn)運 C．鼓勵地方做好糧食的儲存 D．建立起完備的災(zāi)害防控體系14．（2024秋?唐山期末）政治制度是現(xiàn)實的，每一制度必須針對現(xiàn)實，但無論如何變，一項制度背后的本原精神所在，即此制度之主要用意則仍可不變。唐朝設(shè)置“道”的“本原精神”是（）A．改變內(nèi)輕外重局面 B．分散地方行政權(quán)力 C．增進(jìn)地方管理能力 D．提高中央監(jiān)管力度15．（2024秋?西城區(qū)期末）隋文帝即位后，“置三師、三公及尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍等省，御史、都水等臺，太?！瓕⒆鞯人?，左右衛(wèi)……左右領(lǐng)軍等府，分司統(tǒng)職焉……尚書省，事無不總?！睋?jù)此可知，隋初（）A．確立并完善了三公九卿制 B．中央機(jī)構(gòu)實現(xiàn)分權(quán)制衡 C．奠定了三省六部制的基礎(chǔ) D．尚書省掌握最高決策權(quán)16．（2024秋?西青區(qū)期末）明朝中后期，贛南、蘇松、浙江等南方地區(qū)率先推行類似一條鞭法的改革，效果很好。而一條鞭法在全國推行中，也是南方比較順利，北方遭遇到巨大阻力。一條鞭法在南方成功的主要原因是南方（）A．自然經(jīng)濟(jì)解體較早 B．地理位置相對優(yōu)越 C．商品經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá) D．土地兼并異常嚴(yán)重17．（2024秋?甘肅期末）隋唐時期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”這一問題所進(jìn)行的制度設(shè)計是（）A．實行行省制 B．確立三省六部制 C．完善科舉制 D．設(shè)立中外朝制度18．（2024秋?吉林期末）魏晉時期，開始實行租調(diào)制，按戶征收糧和絹帛。唐初，除租、調(diào)外，男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為庸。唐朝后期實行兩稅法，征稅的主要標(biāo)準(zhǔn)從人丁轉(zhuǎn)為財產(chǎn)。賦稅制度的變化反映了（）A．中央的控制力逐漸減弱 B．徭役負(fù)擔(dān)逐漸加重 C．農(nóng)民人身控制逐漸放松 D．均田制的穩(wěn)步發(fā)展19．（2025?二模擬）把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷的是（）A．察舉制 B．軍功制 C．科舉制 D．九品中正制20．（2024秋?重慶期末）如圖為對唐代近400名宰相的出身統(tǒng)計。該圖可用于說明唐代（）A．察舉制成為主要選官途徑 B．九品中正制依然盛行 C．三省出現(xiàn)了一體化的趨勢 D．社會階層流動的增強(qiáng)二．材料題（共1小題）21．（2024秋?新洲區(qū)期末）閱讀材料，回答問題。唐代稅制改革材料一：比較項租庸調(diào)制兩稅法納稅人員農(nóng)民是繳稅的主體，不課稅者包括貴族、官僚、太學(xué)生、僧尼、孝子賢孫、義夫節(jié)婦、老殘篤疾、寡婦、部曲以及府兵等正承擔(dān)兵役者農(nóng)民是其中一部分，繳稅不分主、客戶，以見居為簿，除鰥寡孤獨不濟(jì)者，其他人一律上籍繳稅稅收項目包括租、庸、調(diào)三項征收戶稅和地稅課征依據(jù)以人丁為主，有田則有租，有身則有庸，有戶則有調(diào)人無丁中，以貧富為差，一律按資產(chǎn)多少分擔(dān)兩稅征收物品以實物繳納依戶等納錢，依田畝納米粟稅額稅率預(yù)定全國一律之田租定額，以丁為計算基礎(chǔ)地稅隨地征派，以大歷十四年（779年）墾田數(shù)和征稅為準(zhǔn)，計算每畝的稅率，戶稅據(jù)舊征稅數(shù)定額繳稅時間繳稅時間不一分夏、秋兩征——據(jù)張安?！短拼r(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)研究》材料二：遂令賦有常規(guī)，人知定制，貪冒之吏，莫得生奸，狡猾之甿，皆被其籍，誠適時之令典，拯弊之良圖?！x稅均一，人既均一，人知稅輕，免流離之患，益農(nóng)桑之業(yè)，安人濟(jì)用，莫過于斯矣?！庞印锻ǖ洹肪砥撸?）指出材料一中唐代稅制改革的重大變化。（2）結(jié)合材料一論證材料二中作者的觀點。

隋唐時期參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．（2024秋?河北區(qū)期末）唐代河朔地區(qū)藩鎮(zhèn)割據(jù)的節(jié)度使，一度熱衷于閱讀《春秋》《左傳》，并以春秋時期的諸侯自比。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A．中央朝廷喪失權(quán)威 B．儒家理念深入人心 C．崇文抑武風(fēng)氣漸顯 D．一統(tǒng)秩序受到挑戰(zhàn)【分析】本題考查唐朝的中央集權(quán)，需要掌握唐朝中后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)及其影響。【解答】A.材料中節(jié)度使“以春秋時期的諸侯自比”，說明中央集權(quán)遭受沖擊，不是喪失權(quán)威，排除。B.節(jié)度使“熱衷于閱讀《春秋》《左傳》”不是因為儒家理念深入人心，而是為了稱霸的野心，排除。C.崇文抑武是宋朝的社會風(fēng)氣，唐朝節(jié)度使本身就是武將，排除。D.依據(jù)材料“熱衷于閱讀《春秋》《左傳》，并以春秋時期的諸侯自比”可知，當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)的節(jié)度使有稱霸的野心，說明當(dāng)時一統(tǒng)秩序受到挑戰(zhàn)，正確。故選：D?！军c評】本題考查唐朝的中央集權(quán)制度，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。2．（2024秋?順義區(qū)期末）“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制。材料評述的是（）A．兩稅法 B．租調(diào)制 C．均田制 D．租庸調(diào)制【分析】本題考查古代賦稅制度，依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出兩稅法。【解答】A．據(jù)材料“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”并結(jié)合所學(xué)可知，這是唐朝的兩稅法的收稅標(biāo)準(zhǔn)以稅和戶稅為主，這就改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制，正確；B．租調(diào)制是北魏時期的賦稅制度，丁男要承擔(dān)一定的徭役，排除；C．均田制是與租調(diào)制對應(yīng)的土地制度，排除；D．租庸調(diào)制是在租調(diào)制基礎(chǔ)上增加了“庸”，即應(yīng)服徭役的可以納一定數(shù)量的絹或布來代替，排除。故選：A?！军c評】本題以兩稅法為切入點，考查學(xué)生對古代賦稅制度的掌握及綜合運用能力。3．（2025?華安縣模擬）786年，唐德宗實行財政改革，試圖將財政大權(quán)還職尚書戶部，遭到江淮轉(zhuǎn)運使韓滉反對。最終德宗終止改革，后來還加授韓滉度支、諸道鹽鐵轉(zhuǎn)運等使，執(zhí)掌全國財政大權(quán)。這反映出當(dāng)時（）A．經(jīng)濟(jì)格局影響政府決策 B．租庸調(diào)制難以繼續(xù)施行 C．藩鎮(zhèn)割據(jù)危及中央統(tǒng)治 D．三省六部制度已經(jīng)瓦解【分析】本題考查古代賦稅制度，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】786年唐朝皇帝的財政改革遭到主管南方經(jīng)濟(jì)的江淮轉(zhuǎn)運使韓滉反對，最終皇帝終止改革，據(jù)所學(xué)，唐朝安史之亂以后，經(jīng)濟(jì)重心開始南移，本題表象是786年唐朝改革因主管南方經(jīng)濟(jì)的大臣反對而終止，本質(zhì)上反映出南方經(jīng)濟(jì)的重要性影響到政府的決策，A項正確；題干涉及時間786年，據(jù)所學(xué)，780年唐朝已經(jīng)放棄租庸調(diào)制，實行兩稅法，B項說法不符史實，排除B項；本題中江淮轉(zhuǎn)運使不是藩鎮(zhèn)節(jié)度使，排除C項；據(jù)所學(xué)，三省六部制在唐朝確立，此時三省六部制并未瓦解，D項不符史實，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查古代賦稅制度，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。4．（2024秋?隨州期末）唐代貞觀年間，中書、門下及三品官向皇帝奏事，史官隨同，記錄所奏內(nèi)容。高宗以后，李義府等“奏請多畏人之知”，不準(zhǔn)史官記錄所奏內(nèi)容。唐玄宗時，根據(jù)宰相宋璟的建議又重新恢復(fù)了史官隨同記錄的制度。史官隨同記錄制度的實施有利于（）A．提高決策效率 B．實現(xiàn)政事公開 C．抑制政治腐敗 D．避免決策失誤【分析】本題主要考查的是三省六部制，解答本題的關(guān)鍵是對三省六部制相關(guān)知識的把握?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“中書、門下及三品官向皇帝奏事，史官隨同，記錄所奏內(nèi)容?！辈⒔Y(jié)合已學(xué)知識可知，題干中的措施一定程度上有利于抑制政治腐敗，C項正確；史官隨同記錄制度對決策效率沒有影響，排除A項；實現(xiàn)政事公開說法太絕對，排除B項；避免決策失誤說法太絕對，排除D項。故選：C。【點評】本題主要考查的是三省六部制，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。5．（2024秋?天津期末）如圖是唐朝初年三省六部制的運作程序圖，據(jù)此可知三省六部制（）A．加強(qiáng)了相權(quán)削弱了皇權(quán) B．強(qiáng)化了尚書省的決策權(quán) C．?dāng)U大了中書省的封駁權(quán)國 D．有利于減少決策的失誤【分析】本題考查唐朝的三省六部制。結(jié)合所學(xué)知識對材料信息進(jìn)行準(zhǔn)確解讀是解決問題的關(guān)鍵?！窘獯稹恳罁?jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝實行集體決策，特別是門下省具有審核權(quán)，有權(quán)封駁認(rèn)為不合理的決策，有利于減少決策的失誤，故D正確。三省六部制分散相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，排除A。尚書省主要負(fù)責(zé)執(zhí)行，排除B。中書省負(fù)責(zé)決策，排除C。故選：D?！军c評】本題考查唐朝君主專制演進(jìn)情況，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題，難度適中。6．（2025?深圳二模）如表是根據(jù)《敦煌社會經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)真跡釋錄》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情況統(tǒng)計表（節(jié)選）。這可以折射出（）姓名應(yīng)授田實授田永業(yè)田口分田授田完成率楊法子1311514111.5%邯壽6%郭玄肪2012020010.0%趙玄義1012520524.8%陰承光2624940918.7%A．安史之亂加劇授田不足問題 B．租庸調(diào)制的實施面臨困境 C．土地兼并破壞西北農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．兩稅法實行加速人口增長【分析】本題考查中國古代賦稅制度，需要考生掌握均田制與租庸調(diào)制的關(guān)系?！窘獯稹扛鶕?jù)材料和所學(xué)知識可知，唐時實行的賦稅制度，以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎(chǔ)的賦役制度；從表中可知，均田制的授田率偏低，說明其對應(yīng)的租庸調(diào)制的實施面臨困境，B項正確；安史之亂是755﹣763年，排除A項；材料沒有涉及土地兼并的信息，排除C項；兩稅法實施于780年，排除D項。故選：B。【點評】本題考查中國古代賦稅制度，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。7．（2024秋?吉林期末）晚唐詩人李頻在《長安感懷》中說“一第知何日，全家待此身”，將詩人的壓力表露無遺；王建《送薛蔓應(yīng)舉》中寫到“一士登甲科，九族光彩新”，生動地反映了士人登科的社會現(xiàn)實。據(jù)此可知，科舉制（）A．有助于打破社會階層壁壘 B．踐行了四民平等思想 C．注重士子文化才能的培養(yǎng) D．緩和了統(tǒng)治階級矛盾【分析】本題考查科舉制，解答本題需要掌握科舉制的相關(guān)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“一士登甲科，九族光彩新”與“一第知何日，全家待此身”結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制允許士人通過考試獲得功名和官職，不依賴于家族背景或財富。這確實有助于打破社會階層的壁壘，使得有才能但出身低微的人有機(jī)會上升，詩句強(qiáng)調(diào)了士人登科后家族地位的提升，這反映了社會階層的變化，A項正確；雖然科舉制有助于社會流動，但它并沒有完全實現(xiàn)四民（士、農(nóng)、工、商）的平等，排除B項；科舉制確實注重士子的文化才能，因為它是通過考試來選拔人才的。然而，材料中的詩句更多強(qiáng)調(diào)的是科舉成功后的社會影響，而不是培養(yǎng)過程，排除C項；“科舉促進(jìn)社會流動”，有助于緩和了統(tǒng)治階級與下層士人的矛盾，不是統(tǒng)治階級的矛盾，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查科舉制，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。8．（2024秋?廣州期末）隋唐時期科舉考試設(shè)科招考，不論門第、地域、行業(yè)等出身，開創(chuàng)了選人不論出身的傳統(tǒng)。這（）A．開啟了以才選人制度 B．避免了任人唯親的腐敗 C．?dāng)U大了統(tǒng)治的基礎(chǔ) D．消除了怠于政事的弊病【分析】本題考查科舉制，解答本題的關(guān)鍵是對科舉制相關(guān)知識的把握?！窘獯稹俊斑x人不論出身”說明科舉考試擴(kuò)大了選官范圍，讓不同門第、地域、行業(yè)的人都有機(jī)會入仕，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，C項正確；材料主旨是科舉制的選官范圍，而非選官標(biāo)準(zhǔn)，排除A項；“避免了腐敗”說法過于絕對，排除B項；“消除了弊病”說法過于絕對，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查科舉制，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。9．（2024秋?東湖區(qū)校級期末）兩稅法建立起“劃分收支，分級管理”的國家財政管理體制，同時嚴(yán)行禁止稅外“科配”。然而，中央在采用“以支定收”的方法確定兩稅地方留額時，未能涵蓋地方政府的基本財政支出項目，導(dǎo)致直到唐末，地方官員在兩稅外的“科配”仍禁而不止。據(jù)此可知，導(dǎo)致兩稅外“科配”的主要原因是（）A．地方政府財權(quán)與事權(quán)不匹配 B．保證國家財政收入的需要 C．唐朝末期政治腐敗日益嚴(yán)重 D．兩稅法增加了民眾的負(fù)擔(dān)【分析】本題考查賦稅制度（漢﹣唐），要求運用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繐?jù)材料，唐朝實行兩稅法，中央在采用“以支定收”的方法確定兩稅地方留額時，未能涵蓋地方政府的基本財政支出項目，也即某些由地方政府承擔(dān)的事務(wù)，卻沒有相應(yīng)的財政資金配套，也即有事權(quán)無財權(quán)，財權(quán)與事權(quán)不匹配，導(dǎo)致地方政府為了滿足財政支出需要，不得不在兩稅外增加“科配”，A項正確；地方官員在兩稅外的“科配”主要是因為地方財政緊張，而中央不見得收入不足，“保證國家財政收入”沒有對中央財政狀況和地方財政狀況具體分析，排除B項；根據(jù)材料，地方官員在兩稅外的“科配”主要是因為兩稅地方留額不足，而非因為貪污腐敗，排除C項；增加了民眾的負(fù)擔(dān)是“科配”的影響，而非原因，排除D項。故選：A。【點評】本題考查賦稅制度（漢﹣唐），考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。10．（2024秋?吉林期末）唐初，棄農(nóng)從商是法律禁止的，唐太宗曾下詔：“民有見業(yè)農(nóng)者，不得轉(zhuǎn)為工賈。”唐朝中后期，出現(xiàn)了“客行野田間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈”的情形。這種變化出現(xiàn)的主要原因是（）A．租佃關(guān)系的盛行 B．賦稅制度的演變 C．法律制度的發(fā)展 D．皇權(quán)的日益衰微【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“唐初，棄農(nóng)從商是法律禁止的，……唐朝中后期，出現(xiàn)了‘客行野田間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈’的情形?！奔八鶎W(xué)可知，唐中后期，均田制瓦解，兩稅法取代租庸調(diào)制，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制，從而出現(xiàn)了題目中描述的場景，說明這種變化出現(xiàn)的主要原因是賦稅制度的演變，B項正確；租佃關(guān)系盛行是在宋朝，排除A項；題目中沒有提及法律允許經(jīng)商的信息，排除C項；皇權(quán)的日益衰微是晚唐的特征之一，但并非變化的主要原因，排除D項。故選：B?！军c評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。11．（2024秋?藍(lán)田縣校級期末）唐朝后期，政府經(jīng)常征調(diào)藩鎮(zhèn)軍隊平叛戰(zhàn)亂。事實上，在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“須借朝廷官爵威命以安軍情”。這反映出，唐朝后期的藩鎮(zhèn)（）A．客觀上延續(xù)了唐朝統(tǒng)治 B．遏制了大規(guī)模農(nóng)民起義 C．保證了國家的政令統(tǒng)一 D．重建和鞏固了西北邊防【分析】本題考查唐朝中央集權(quán)演進(jìn)情況，依據(jù)材料“在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析?！窘獯稹坎牧稀霸诎彩分畞y后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令”信息顯示，藩鎮(zhèn)在一定程度上維護(hù)的唐朝的統(tǒng)治，故A正確；B不符合史實，排除；C項“保證”說法絕對，排除。D不符合題干主旨，排除。故選：A。【點評】本題考查中國古代中央集權(quán)演進(jìn)情況，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息，可用排除法解決問題，難度適中。12．（2025?河南模擬）631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（）A．加速了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成 B．意在維護(hù)王朝的長治久安 C．體現(xiàn)安史之亂影響政令制定 D．推動地方制度的逐步完善【分析】本題考查唐朝的中央集權(quán)，解答本題需要掌握唐朝的中央集權(quán)?！窘獯稹繐?jù)題干“朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣”“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”，結(jié)合所學(xué)可知，唐初統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治，吸取歷史上郡縣制的弊端，分封皇家宗室及勛賢之臣，“以為藩衛(wèi)”，B項正確；安史之亂（755年）后即唐朝中后期出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，時空與本題不一致，排除A項；755年安史之亂，時空與本題不一致，排除C項；唐初“作鎮(zhèn)藩部”為唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)埋下了隱患，并非地方制度的完善，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查唐朝的中央集權(quán)，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。13．（2024秋?南陽期末）《隋書?食貨志》記載，隋開皇三年（583年），楊堅以“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，“于衛(wèi)州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉。轉(zhuǎn)相灌注。漕關(guān)東及汾、晉之粟，以給京師”。這說明，隋朝（）A．有意開鑿南北相通的運河 B．重視解決糧食儲備與轉(zhuǎn)運 C．鼓勵地方做好糧食的儲存 D．建立起完備的災(zāi)害防控體系【分析】本題主要考查隋朝的建立，題干核心信息是隋朝在糧食儲備與轉(zhuǎn)運方面的舉措，聯(lián)系所學(xué)知識分析各選項進(jìn)行作答。【解答】題干中提到楊堅因“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，在多地設(shè)置糧倉，如衛(wèi)州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉，并且“轉(zhuǎn)相灌注。漕關(guān)東及汾、香之粟，以給京師”。這表明隋朝一方面在多地設(shè)置糧倉儲備糧食，另一方面通過轉(zhuǎn)運各地糧食來供應(yīng)京師，可以看出隋朝重視解決糧食儲備與轉(zhuǎn)運問題，B項正確；題干中并未提及要開鑿南北相通的運河相關(guān)內(nèi)容，重點在于糧食儲備與轉(zhuǎn)運，排除A項；題干強(qiáng)調(diào)的不僅是地方儲存糧食，更重要的是向京師轉(zhuǎn)運糧食，C項表述不全面，排除C項；僅從設(shè)置糧倉和轉(zhuǎn)運糧食這一行為，不能得出隋朝建立起了完備的災(zāi)害防控體系，“完備”一詞過于絕對，排除D項。故選：B。【點評】本題主要考查隋朝的建立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。14．（2024秋?唐山期末）政治制度是現(xiàn)實的，每一制度必須針對現(xiàn)實，但無論如何變，一項制度背后的本原精神所在，即此制度之主要用意則仍可不變。唐朝設(shè)置“道”的“本原精神”是（）A．改變內(nèi)輕外重局面 B．分散地方行政權(quán)力 C．增進(jìn)地方管理能力 D．提高中央監(jiān)管力度【分析】本題主要考查唐朝的中央集權(quán)，通過對各選項與唐朝“道”設(shè)置史實及目的進(jìn)行分析?！窘獯稹刻瞥O(shè)置“道”，最初是作為監(jiān)察區(qū)，中央派官員分“道”對地方進(jìn)行監(jiān)察，目的就是提高中央對地方的監(jiān)管力度，加強(qiáng)中央集權(quán)，這符合一項制度背后的本原精神，D項正確；唐朝前期并非內(nèi)輕外重局面，設(shè)置“道”也不是為了改變內(nèi)輕外重。唐朝前期中央集權(quán)相對穩(wěn)固，且“道”最初主要是作為監(jiān)察區(qū)設(shè)置，并非針對內(nèi)輕外重問題，排除A項；唐朝“道”最初主要是監(jiān)察區(qū)，并非直接以分散地方行政權(quán)力為主要目的。雖然在后期“道”的職能有所變化，但從本原精神看，分散地方行政權(quán)力不是其設(shè)立初衷，排除B項；“道”設(shè)立之初主要是為了監(jiān)察地方，并非以增進(jìn)地方管理能力為主要用意，排除C項。故選：D?！军c評】本題主要考查唐朝的中央集權(quán)，側(cè)重考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。15．（2024秋?西城區(qū)期末）隋文帝即位后，“置三師、三公及尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍等省，御史、都水等臺，太?！瓕⒆鞯人?，左右衛(wèi)……左右領(lǐng)軍等府，分司統(tǒng)職焉……尚書省，事無不總。”據(jù)此可知，隋初（）A．確立并完善了三公九卿制 B．中央機(jī)構(gòu)實現(xiàn)分權(quán)制衡 C．奠定了三省六部制的基礎(chǔ) D．尚書省掌握最高決策權(quán)【分析】本題主要考查隋唐三省六部制，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答?！窘獯稹咳徘渲拼_立于秦朝，完善于漢朝，并非隋文帝時期。秦朝三公九卿制中三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿分管不同事務(wù)，與題干中隋文帝時期的機(jī)構(gòu)設(shè)置不符，A錯誤；題干雖提到眾多機(jī)構(gòu)，但并沒有明確體現(xiàn)出各機(jī)構(gòu)之間是嚴(yán)格的分權(quán)制衡關(guān)系，“尚書省，事無不總”說明尚書省權(quán)力較大，不太符合分權(quán)制衡的特點，B錯誤；題干中提到的尚書、門下、內(nèi)史等省，為后來唐朝三省六部制中三?。ㄖ袝?、門下省、尚書?。┑男纬傻於嘶A(chǔ)，C正確；在封建王朝，最高決策權(quán)一般掌握在皇帝手中，并非尚書省。雖然題干提到“尚書省，事無不總”，但這并不意味著尚書省掌握最高決策權(quán)，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查隋唐三省六部制，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。16．（2024秋?西青區(qū)期末）明朝中后期，贛南、蘇松、浙江等南方地區(qū)率先推行類似一條鞭法的改革，效果很好。而一條鞭法在全國推行中，也是南方比較順利，北方遭遇到巨大阻力。一條鞭法在南方成功的主要原因是南方（）A．自然經(jīng)濟(jì)解體較早 B．地理位置相對優(yōu)越 C．商品經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá) D．土地兼并異常嚴(yán)重【分析】本題考查明朝的賦稅制度，解題的關(guān)鍵是解讀材料信息，結(jié)合明朝一條鞭法的內(nèi)容和影響分析?！窘獯稹恳罁?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，一條鞭法實行賦役合并、一概征銀，即不但賦稅折銀征收，而且役也改由丁、田共同承擔(dān)，折成銀兩，統(tǒng)一征收。該制度迎合了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，因此一條鞭法在南方成功的主要原因是南方商品經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)，故C項正確；自然經(jīng)濟(jì)開始解體是在第鴉片戰(zhàn)爭后，故A項錯誤；地理位置不是主要原因，故B項錯誤；土地私有制的存在是土地兼并現(xiàn)象出現(xiàn)的根源，因此土地兼并并非是一條鞭法在南方成功的主要原因，故D項錯誤。故選：C。【點評】本題考查明朝一條鞭法的相關(guān)知識，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、調(diào)用所學(xué)知識分析的能力。17．（2024秋?甘肅期末）隋唐時期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”這一問題所進(jìn)行的制度設(shè)計是（）A．實行行省制 B．確立三省六部制 C．完善科舉制 D．設(shè)立中外朝制度【分析】本題考查了三省六部制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)材料“隋唐時期統(tǒng)治者解決‘官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡’”及所學(xué)可知，隋唐時期確立三省六部制，并不斷完善，三省相互制衡，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，體現(xiàn)了“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”，B項正確；元朝創(chuàng)制了行省制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，排除A項；科舉制屬于選官制度，與題干信息無關(guān)，排除C項；漢武帝時期設(shè)立中外朝制度，削弱了丞相的權(quán)力，加強(qiáng)了君主專制，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查了三省六部制，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。18．（2024秋?吉林期末）魏晉時期，開始實行租調(diào)制，按戶征收糧和絹帛。唐初，除租、調(diào)外，男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為庸。唐朝后期實行兩稅法，征稅的主要標(biāo)準(zhǔn)從人丁轉(zhuǎn)為財產(chǎn)。賦稅制度的變化反映了（）A．中央的控制力逐漸減弱 B．徭役負(fù)擔(dān)逐漸加重 C．農(nóng)民人身控制逐漸放松 D．均田制的穩(wěn)步發(fā)展【分析】本題側(cè)重于考查賦稅制度，重點掌握兩稅法的背景、內(nèi)容及影響?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“除租、調(diào)外，男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為庸。唐朝后期實行兩稅法，征稅的主要標(biāo)準(zhǔn)從人丁轉(zhuǎn)為財產(chǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，租庸調(diào)制的納庸代役和兩稅法固定收稅時間、簡化收稅項目，都放松了對農(nóng)民的人身控制，有利于保證農(nóng)民的勞動時間，故C項正確；題干所給材料信息反映的是賦稅制度的變化，與中央的控制力減弱無關(guān)，故A項錯誤；結(jié)合所學(xué)知識納庸代役和兩稅法在一定程度上減輕了農(nóng)民徭役負(fù)擔(dān)，故B項錯誤；結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著土地兼并的發(fā)展，均田制逐漸遭破壞，故D項錯誤。故選：C?！军c評】本題側(cè)重于考查賦稅制度，旨在考查學(xué)生閱讀和提取信息、把握材料主旨的能力和時空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。19．（2025?二模擬）把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷的是（）A．察舉制 B．軍功制 C．科舉制 D．九品中正制【分析】本題考查中國古代的科舉制度。解題關(guān)鍵是對材料“把讀書考試與做官緊密聯(lián)系起來”對認(rèn)識。【解答】通過材料“把讀書考試與做官緊密聯(lián)系起來”“打破特權(quán)壟斷”結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制以考試成績作為選官授官的主要依據(jù)，把讀書，考試，做官聯(lián)系起來，形成了普遍持久的讀書風(fēng)尚，打破了世家大族壟斷官場的局面，故C正確；察舉制選官的主要依據(jù)是對人的德行與才能的考察，故A正確；軍功制選官的主要依據(jù)是戰(zhàn)時積累的軍功，排除B；九品中正制選官的主要依據(jù)是家世門第的高低，排除D。故選：C?！军c評】解答本題關(guān)鍵是學(xué)生通過材料結(jié)合所學(xué)知識分析中國古代主要選官制度的依據(jù)。主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握能力和材料信息解讀能力。20．（2024秋?重慶期末）如圖為對唐代近400名宰相的出身統(tǒng)計。該圖可用于說明唐代（）A．察舉制成為主要選官途徑 B．九品中正制依然盛行 C．三省出現(xiàn)了一體化的趨勢 D．社會階層流動的增強(qiáng)【分析】本題主要考查科舉制，結(jié)合唐朝選官制度的發(fā)展及影響分析作答?！窘獯稹繌牟牧现锌梢钥吹?，圖中顯示出有34.20%的宰相來自于“其他”出身，而非世家大族，這說明在唐代，社會中的非世家大族出身者也有機(jī)會通過各種途徑成為宰相，特別是科舉制度在唐朝的發(fā)展，社會階層的流動增強(qiáng)，D項正確；察舉制在漢代是主要選官途徑，唐代主要的選官途徑是科舉制，排除A項；九品中正制在魏晉南北朝時期盛行，到了唐代已經(jīng)不再是主要的選官制度，排除B項；材料反映的是宰相的出身情況而非中央官制的變化，排除C項。故選：D?！军c評】本題主要考查科舉制，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。二．材料題（共1小題）21．（2024秋?新洲區(qū)期末）閱讀材料，回答問題。唐代稅制改革材料一：比較項租庸調(diào)制兩稅法納稅人員農(nóng)民是繳稅的主體，不課稅者包括貴族、官僚、太學(xué)生、僧尼、孝子賢孫、義夫節(jié)婦、老殘篤疾、寡婦、部曲以及府兵等正承擔(dān)兵役者農(nóng)民是其中一部分，繳稅不分主、客戶，以見居為簿，除鰥寡孤獨不濟(jì)者，其他人一律上籍繳稅稅收項目包