2025年護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)生資格考試試題及答案

2025年護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)生資格考試試題及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.護(hù)理學(xué)的定義是：

A.醫(yī)學(xué)的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科

B.醫(yī)學(xué)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科

C.醫(yī)學(xué)的一門(mén)研究學(xué)科

D.醫(yī)學(xué)的一門(mén)臨床學(xué)科

答案：B

2.護(hù)理學(xué)的基本原則不包括：

A.以患者為中心

B.全人護(hù)理

C.預(yù)防為主

D.疾病治療

答案：D

3.護(hù)理學(xué)的研究方法不包括：

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.調(diào)查法

D.演講法

答案：D

4.護(hù)理程序的第一步是：

A.評(píng)估

B.計(jì)劃

C.實(shí)施

D.評(píng)價(jià)

答案：A

5.護(hù)理診斷的陳述方式不包括：

A.PES公式

B.ABC公式

C.SOPO公式

D.IPE公式

答案：B

6.護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)原則不包括：

A.真實(shí)性

B.客觀性

C.完整性

D.及時(shí)性

答案：D

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）

1.簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)的基本概念。

答案：護(hù)理學(xué)是一門(mén)研究護(hù)理的理論和實(shí)踐，以促進(jìn)人的健康和預(yù)防疾病為目標(biāo)的學(xué)科。護(hù)理學(xué)的基本概念包括：護(hù)理、健康、疾病、患者、環(huán)境、護(hù)理程序、護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理教育、護(hù)理研究等。

2.簡(jiǎn)述護(hù)理程序的步驟。

答案：護(hù)理程序包括以下步驟：評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)。

3.簡(jiǎn)述護(hù)理診斷的陳述方式。

答案：護(hù)理診斷的陳述方式包括：PES公式（問(wèn)題、相關(guān)因素、癥狀）、SOPO公式（癥狀、體征、客觀資料、潛在并發(fā)癥）、IPE公式（問(wèn)題、干預(yù)措施、預(yù)期結(jié)果）。

4.簡(jiǎn)述護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)原則。

答案：護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)原則包括：真實(shí)性、客觀性、完整性、及時(shí)性。

三、論述題（每題12分，共24分）

1.論述護(hù)理學(xué)在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用。

答案：護(hù)理學(xué)在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）評(píng)估患者的健康狀況，制定護(hù)理計(jì)劃。

（2）實(shí)施護(hù)理措施，促進(jìn)患者康復(fù)。

（3）進(jìn)行健康教育，提高患者自我保健意識(shí)。

（4）開(kāi)展護(hù)理研究，提高護(hù)理質(zhì)量。

2.論述護(hù)理學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用。

答案：護(hù)理學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）開(kāi)展健康教育，提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。

（2）進(jìn)行疾病預(yù)防，降低疾病發(fā)生率。

（3）提供家庭護(hù)理服務(wù)，滿(mǎn)足患者需求。

（4）開(kāi)展護(hù)理研究，推動(dòng)社區(qū)護(hù)理發(fā)展。

四、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例一：患者，男，45歲，因急性心肌梗死入院。請(qǐng)根據(jù)護(hù)理程序，為其制定護(hù)理計(jì)劃。

答案：

（1）評(píng)估：患者生命體征平穩(wěn)，神志清楚，有疼痛感。

（2）診斷：急性心肌梗死。

（3）計(jì)劃：①給予患者吸氧、止痛、抗凝等治療；②監(jiān)測(cè)患者生命體征；③進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)患者正確用藥；④開(kāi)展心理護(hù)理，緩解患者焦慮情緒。

（4）實(shí)施：嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃，密切觀察患者病情變化。

（5）評(píng)價(jià)：患者病情穩(wěn)定，疼痛緩解。

2.案例二：患者，女，60歲，因腦出血入院。請(qǐng)根據(jù)護(hù)理程序，為其制定護(hù)理計(jì)劃。

答案：

（1）評(píng)估：患者意識(shí)模糊，生命體征不穩(wěn)定，有肢體癱瘓。

（2）診斷：腦出血。

（3）計(jì)劃：①給予患者吸氧、止血、抗凝等治療；②監(jiān)測(cè)患者生命體征；③進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，預(yù)防肢體功能障礙；④開(kāi)展心理護(hù)理，緩解患者焦慮情緒。

（4）實(shí)施：嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃，密切觀察患者病情變化。

（5）評(píng)價(jià)：患者病情穩(wěn)定，肢體功能逐漸恢復(fù)。

五、綜合應(yīng)用題（每題12分，共24分）

1.某醫(yī)院開(kāi)展“健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)護(hù)理學(xué)知識(shí)，為其設(shè)計(jì)一份健康教育方案。

答案：

（1）主題：健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)，共建和諧家園。

（2）目標(biāo)：提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)，降低疾病發(fā)生率。

（3）內(nèi)容：①常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)；②健康生活方式；③合理膳食；④心理健康。

（4）方法：①舉辦健康講座；②發(fā)放健康教育資料；③開(kāi)展義診活動(dòng)。

（5）評(píng)價(jià)：通過(guò)活動(dòng)，社區(qū)居民的健康素養(yǎng)得到提高，疾病發(fā)生率降低。

2.某醫(yī)院開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)護(hù)理學(xué)知識(shí)，為其設(shè)計(jì)一份護(hù)理服務(wù)方案。

答案：

（1）主題：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，關(guān)愛(ài)患者健康。

（2）目標(biāo)：提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提升患者滿(mǎn)意度。

（3）內(nèi)容：①加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)；②優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程；③開(kāi)展護(hù)理培訓(xùn)；④加強(qiáng)護(hù)理與患者的溝通。

（4）方法：①開(kāi)展護(hù)理技能競(jìng)賽；②優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程；③加強(qiáng)護(hù)理與患者的溝通；④開(kāi)展護(hù)理滿(mǎn)意度調(diào)查。

（5）評(píng)價(jià)：通過(guò)活動(dòng)，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量得到提高，患者滿(mǎn)意度提升。

六、論述題（每題12分，共24分）

1.論述護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的應(yīng)用。

答案：護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）評(píng)估患者的健康狀況，制定個(gè)體化護(hù)理計(jì)劃。

（2）實(shí)施護(hù)理措施，控制病情，延緩疾病進(jìn)展。

（3）進(jìn)行健康教育，提高患者自我管理能力。

（4）開(kāi)展康復(fù)護(hù)理，提高患者生活質(zhì)量。

2.論述護(hù)理學(xué)在臨終關(guān)懷中的應(yīng)用。

答案：護(hù)理學(xué)在臨終關(guān)懷中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）評(píng)估患者的生命質(zhì)量，制定臨終關(guān)懷計(jì)劃。

（2）提供全面的護(hù)理服務(wù)，緩解患者痛苦。

（3）進(jìn)行心理護(hù)理，幫助患者度過(guò)心理難關(guān)。

（4）開(kāi)展家屬支持，減輕家屬心理負(fù)擔(dān)。

本次試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共12分）

1.B.護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，它將理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐。

2.D.疾病治療是醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)，而非護(hù)理學(xué)的基本原則。

3.D.演講法通常用于教學(xué)和演講，不是護(hù)理學(xué)的研究方法。

4.A.護(hù)理程序的第一步是評(píng)估，以便了解患者的健康狀況。

5.B.ABC公式通常用于醫(yī)療診斷，而非護(hù)理診斷。

6.D.護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)應(yīng)當(dāng)及時(shí)，但不是書(shū)寫(xiě)原則中的必須要求。

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）

1.護(hù)理學(xué)的基本概念包括：護(hù)理、健康、疾病、患者、環(huán)境、護(hù)理程序、護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理教育、護(hù)理研究等。這些概念構(gòu)成了護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論框架。

2.護(hù)理程序的步驟包括：評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)。評(píng)估是收集患者信息的過(guò)程，診斷是對(duì)患者問(wèn)題的識(shí)別，計(jì)劃是制定護(hù)理措施，實(shí)施是執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃，評(píng)價(jià)是評(píng)估護(hù)理效果。

3.護(hù)理診斷的陳述方式包括：PES公式（問(wèn)題、相關(guān)因素、癥狀）、SOPO公式（癥狀、體征、客觀資料、潛在并發(fā)癥）、IPE公式（問(wèn)題、干預(yù)措施、預(yù)期結(jié)果）。這些公式幫助護(hù)士清晰地表達(dá)診斷和計(jì)劃。

4.護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)原則包括：真實(shí)性、客觀性、完整性、及時(shí)性。這些原則確保了護(hù)理記錄的準(zhǔn)確性和可靠性。

三、論述題（每題12分，共24分）

1.護(hù)理學(xué)在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用包括評(píng)估患者的健康狀況、實(shí)施護(hù)理措施、進(jìn)行健康教育、開(kāi)展護(hù)理研究。這些應(yīng)用有助于患者的康復(fù)和護(hù)理質(zhì)量的提高。

2.護(hù)理學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用包括開(kāi)展健康教育、進(jìn)行疾病預(yù)防、提供家庭護(hù)理服務(wù)、開(kāi)展護(hù)理研究。這些應(yīng)用有助于提升社區(qū)居民的健康水平和社區(qū)護(hù)理的發(fā)展。

四、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例一：

（1）評(píng)估：患者生命體征平穩(wěn)，神志清楚，有疼痛感。

（2）診斷：急性心肌梗死。

（3）計(jì)劃：①給予患者吸氧、止痛、抗凝等治療；②監(jiān)測(cè)患者生命體征；③進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)患者正確用藥；④開(kāi)展心理護(hù)理，緩解患者焦慮情緒。

（4）實(shí)施：嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃，密切觀察患者病情變化。

（5）評(píng)價(jià)：患者病情穩(wěn)定，疼痛緩解。

2.案例二：

（1）評(píng)估：患者意識(shí)模糊，生命體征不穩(wěn)定，有肢體癱瘓。

（2）診斷：腦出血。

（3）計(jì)劃：①給予患者吸氧、止血、抗凝等治療；②監(jiān)測(cè)患者生命體征；③進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，預(yù)防肢體功能障礙；④開(kāi)展心理護(hù)理，緩解患者焦慮情緒。

（4）實(shí)施：嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃，密切觀察患者病情變化。

（5）評(píng)價(jià)：患者病情穩(wěn)定，肢體功能逐漸恢復(fù)。

五、綜合應(yīng)用題（每題12分，共24分）

1.某醫(yī)院開(kāi)展“健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)：

（1）主題：健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)，共建和諧家園。

（2）目標(biāo)：提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)，降低疾病發(fā)生率。

（3）內(nèi)容：①常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)；②健康生活方式；③合理膳食；④心理健康。

（4）方法：①舉辦健康講座；②發(fā)放健康教育資料；③開(kāi)展義診活動(dòng)。

（5）評(píng)價(jià)：通過(guò)活動(dòng)，社區(qū)居民的健康素養(yǎng)得到提高，疾病發(fā)生率降低。

2.某醫(yī)院開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)：

（1）主題：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，關(guān)愛(ài)患者健康。

（2）目標(biāo)：提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提升患者滿(mǎn)意度。

（3）內(nèi)容：①加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)；②優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程；③開(kāi)展護(hù)理培訓(xùn)；④加強(qiáng)護(hù)理與患者的溝通。

（4）方法：①開(kāi)展護(hù)理技能競(jìng)賽；②優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程；③加強(qiáng)護(hù)理與患者的溝通；④開(kāi)展護(hù)理滿(mǎn)意度調(diào)查。

（5）評(píng)價(jià)：通過(guò)活動(dòng)，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量得到提