2023年校園法制教育心得體會(huì)總結(jié)兩篇

2023年校園法制教育心得總結(jié)

做一名遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)更是拋磚引玉。由于本

人的學(xué)識(shí)和能力所限，加上時(shí)間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之

處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我今天講的題目是《、懂法、做一個(gè)守

法的公民》

一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：

（一）法是如何解釋的這個(gè)問題，有無數(shù)種說法，漢語中

的法字。古代寫作。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自

“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角。傳說當(dāng)兩方打官司

時(shí)，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，

誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知,

在我國法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公

平、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公利和義務(wù),

對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的

法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)

體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。法制

是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來的國家的法律和

制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)

一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公

職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立

工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。

（三）法律系統(tǒng)：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲

法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是

國家的根本功效，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立

法程序，由全國人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。

法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法

律，基本法律是指刑法、民法、法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。

其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海

關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

（四）什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在2022年5

月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三

位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重

重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻

孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思：（1）第一

步應(yīng)該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲

構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔

打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部

門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種

行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)

利、公平權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，

處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問題：一是

受害人的傷勢(shì)，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷,

則是自訴，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問

題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的

法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人

犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿

14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、

搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所

以在這個(gè)中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗?/p>

是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治

療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)

概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或

是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重

危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治

安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處

罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。

第三，按照《治安管理處罰條例》對(duì)違法的處罰種類有

治安警告、治安罰款、治安拘留。按照《刑法》對(duì)犯罪分子

處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、受到處分、、

極刑。附加刑有罰金、剝x政治權(quán)利，沒收財(cái)產(chǎn)。

從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法

不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都

不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做守法

的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可

能走上犯罪道路。

2023年校園法制教育心得總結(jié)

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來越

多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法

解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)

的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利

用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重

要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的

重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到

社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來越多

的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。

學(xué)習(xí)后對(duì)《刑法》的認(rèn)識(shí)刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和

刑罰的法律，是掌握的階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的和經(jīng)濟(jì)

上的利益，根據(jù)其階級(jí)意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)

刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑

法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和

刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事

法律中的刑事責(zé)任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人

民共和國刑法》

刑法的基本原則，是指刑法本身具有的、貫穿全部刑法

法規(guī)、體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神、指導(dǎo)和制

約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定

了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則、罪刑相應(yīng)原則和

適用法律一律平等原則法。

學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí)

中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法

的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展

的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)，制定本法，自1987年1月1日起施行。

《民法通則》是我國對(duì)民事活動(dòng)中一些共共性問題所作

的法律規(guī)定，是民法系統(tǒng)中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指：

公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和

民事義務(wù)的行為。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事

活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的

原則。

學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)

《勞動(dòng)法》是國家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞

動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，

我國《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995

年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)法》；從廣義上

講，《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī)，以及調(diào)整與勞

動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

《勞動(dòng)法》作為維護(hù)、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律，

在西方甚至被稱為第二憲法。

其內(nèi)容主要包括：

勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù)；勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職

工的規(guī)定；勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定；集體合

同的簽訂與執(zhí)行辦法；工作時(shí)間與休息時(shí)間制度；勞動(dòng)報(bào)酬

制度；勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。

在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重

而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步