2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中生物北京新版七年級期末必刷?？碱}之植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中生物北京版七年級期末必刷常考題之植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸一．選擇題（共13小題）1．關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，不正確的是（）A．蒸騰作用可促進無機鹽的運輸 B．蒸騰作用只發(fā)生在葉片 C．藻騰作用可降低葉片表面溫度 D．氣孔是蒸騰作用的門戶2．某研學(xué)活動中，同學(xué)們需要移栽一株藥用植物，下列做法正確的是（）A．保留大部分的葉子 B．將根部清洗干凈 C．在陽光強烈時移栽 D．減去多余的枝葉3．南寧生態(tài)環(huán)境科普教育展示館采用了屋頂綠化與垂直綠化相結(jié)合的立體綠化設(shè)計，將建筑包裹在綠蔭下，從而創(chuàng)造出涼爽適宜的環(huán)境。該設(shè)計說明植物可以（）A．通過蒸騰作用提高空氣濕度實現(xiàn)局部降溫 B．通過蒸騰作用拉動無機鹽在植物體內(nèi)運輸 C．通過光合作用維持生物圈的碳—氧平衡 D．通過呼吸作用將有機物中的能量釋放出來4．目前我國大陸最高樹是一棵云南黃果冷杉，高83.2米。土壤中的水能運輸?shù)綐淠镜淖铐敳浚饕揽康氖侵参锏模ǎ〢．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用5．鹽角草能從土壤中吸收大量的無機鹽，并把這些無機鹽積聚在體內(nèi)而不受傷害，目前已被應(yīng)用于治理鹽堿地。為鹽角草體內(nèi)無機鹽的運輸提供動力的是（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．輸導(dǎo)作用6．“大樹底下好乘涼”是因為植物通過蒸騰作用散失水分帶走周圍環(huán)境的部分熱量，從而使溫度降低，水分散失的“門戶”是（）A．氣孔 B．篩管 C．葉脈 D．葉綠體7．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述正確的是（）A．植物蒸騰作用的主要器官是氣孔 B．蒸騰作用拉動了有機物在植物體內(nèi)的運輸 C．移栽幼苗時剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用 D．綠色植物的蒸騰作用維持了生物圈中的碳—氧平衡8．小麥根部吸收的水大部分用于（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．體內(nèi)貯存9．夏季移栽大樹想要提高成活率，抑制其蒸騰作用是十分重要的一項工作。以下哪項不屬于減少樹木蒸騰作用的措施（）A．增加光照時間 B．降低周圍溫度 C．減弱植物周圍的空氣流通 D．增加植物周圍空氣的含水量10．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，樹木“喝水”時會發(fā)出奇特的噗噗聲。下列有關(guān)樹木“喝水”的敘述中，正確的是（）A．“喝”的水通過篩管向上運輸?shù)饺~ B．“喝”的水絕大部分用于光合作用 C．“喝水”的主要場所在根尖的根冠 D．“喝水”的動力主要來自蒸騰作用11．很多人都喜歡種植多肉植物，多肉植物的莖或葉肥厚，具有較強的貯水能力，在生活習(xí)性上也和一般植物有所不同，其氣孔白天關(guān)閉，夜間開放，以下關(guān)于多肉植物說法錯誤的是（）A．夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用 B．氣孔白天半閉，可以減弱蒸騰作用 C．保水能力強，有利于在干旱環(huán)境中生長 D．此植物與生活的環(huán)境不相適應(yīng)12．2023年4月4日，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人冒雨來到北京市某公園，同首都群眾起參加義務(wù)植樹。在植樹時，下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是（）A．根部帶一個土坨 B．剪去部分的枝和葉 C．對移栽植物進行遮陰 D．在陰天或傍晚移栽植物13．號稱世界爺?shù)木奚迹瑯涓呖蛇_百米，影響水分輸送到樹梢的生理活動是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用二．解答題（共2小題）14．在圖甲中，A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖，4、5表示能量轉(zhuǎn)換器，其中4還是光合作用的“車間”。請據(jù)圖回答下列問題：（1）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是；B過程對植物體內(nèi)的的運輸起著重要的作用；C過程中有圖乙中的5參與，則該生理過程應(yīng)該是。（2）A、B、C三個生理過程中的某些物質(zhì)出入葉片，都需要經(jīng)過葉片結(jié)構(gòu)中的才能完成。15．番茄的栽培技術(shù)和方法多種多樣，冬春時節(jié)，我市不少種植戶采用冬暖式大棚種植番茄。請運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析番茄增產(chǎn)提質(zhì)的原理，并結(jié)合科研人員提供的資料為番茄種植戶提出改進生產(chǎn)措施的建議。（1）溫室大棚的頂棚一般采用無色玻璃或塑料布，原因是。大棚種植番茄一般要在棚內(nèi)搭架，將番茄進行立體式培養(yǎng)，你認為這對于番茄的栽培有哪些好處（至少答出2點）？。大棚內(nèi)頂部有時會出現(xiàn)許多水珠，這些水珠一部分來源于土壤中水分的蒸發(fā)，一部分是番茄植株葉片進行散失的。（填生理作用）（2）研究發(fā)現(xiàn)北方地區(qū)日光溫室栽培過程中，常會出現(xiàn)光照不足的情況，用LED燈人工補光可彌補自然光照不足。為了進一步提高溫室栽培條件下番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)，科研人員以櫻桃番茄為實驗材料進行了如下研究：取數(shù)量相等、漲勢相同的櫻桃番茄幼苗分別栽種到五個相同的大棚中，在其它條件都相同且適宜的情況下，用LED燈進行人工補光，在每個大棚中分別設(shè)白光組、黃光組、藍光組、紅光組和綠光組進行栽培，實驗結(jié)果如下表所示：光的顏色白光黃光藍光紅光綠光單株產(chǎn)量/克81.561.896.097.877.5維生素C/mg/100克20.822.825.619.318.7①本實驗研究的目的是探究對番茄果實產(chǎn)量和品質(zhì)的影響，對照組番茄的處理是。②據(jù)表可知，補光實驗進行一段時間后，研究人員將成熟番茄果實的作為番茄果實品質(zhì)的衡量指標。從單株產(chǎn)量來看得到的實驗結(jié)果是：。這對提高番茄產(chǎn)量有什么啟示？，其中組對提高番茄果實產(chǎn)量的效果最佳。同時研究人員還發(fā)現(xiàn)，藍光組的維生素C含量＞黃光組的維生素C含量＞白光組的維生素C含量，結(jié)合以上兩點，說明。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中生物北京版七年級期末必刷?？碱}之植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）1．關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，不正確的是（）A．蒸騰作用可促進無機鹽的運輸 B．蒸騰作用只發(fā)生在葉片 C．藻騰作用可降低葉片表面溫度 D．氣孔是蒸騰作用的門戶【考點】綠色植物的蒸騰作用；氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理；蒸騰作用的意義．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。【解答】解：A、蒸騰作用可以促進水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，A正確。B、植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的，幼嫩的莖和葉柄也會散失一部分水分，B錯誤。C、藻騰作用可降低葉片表面溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷，C正確。D、當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去，故氣孔是蒸騰作用的門戶，D正確。故選：B?！军c評】掌握植物的蒸騰作用的意義、氣孔的功能是解答本題的關(guān)鍵。2．某研學(xué)活動中，同學(xué)們需要移栽一株藥用植物，下列做法正確的是（）A．保留大部分的葉子 B．將根部清洗干凈 C．在陽光強烈時移栽 D．減去多余的枝葉【考點】綠色植物的蒸騰作用；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】D【分析】綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。【解答】解：A、葉是植物蒸騰作用的主要器官，保留大部分的葉子會過多散失植物體內(nèi)的水分，不利于移栽植物的成活，A錯誤。B、帶土移植能夠保護幼根和根毛，將根部清洗干凈，會破壞幼根和根毛，不利于其成活，B錯誤。C、光照越強，溫度越高，植物的蒸騰作用越強，在陽光強烈時移栽，會過多散失植物體內(nèi)的水分，不利于移栽植物的成活，C錯誤。D、減去多余的枝葉，能降低植物的蒸騰作用，有利于其成活，D正確。故選：D?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確綠色植物的蒸騰作用和根尖的結(jié)構(gòu)與功能特點。3．南寧生態(tài)環(huán)境科普教育展示館采用了屋頂綠化與垂直綠化相結(jié)合的立體綠化設(shè)計，將建筑包裹在綠蔭下，從而創(chuàng)造出涼爽適宜的環(huán)境。該設(shè)計說明植物可以（）A．通過蒸騰作用提高空氣濕度實現(xiàn)局部降溫 B．通過蒸騰作用拉動無機鹽在植物體內(nèi)運輸 C．通過光合作用維持生物圈的碳—氧平衡 D．通過呼吸作用將有機物中的能量釋放出來【考點】蒸騰作用的意義．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用?！窘獯稹拷猓河深}干可知，將建筑包裹在綠蔭下，從而創(chuàng)造出涼爽適宜的環(huán)境。說明植物可以通過蒸騰作用提高空氣濕度，水分在蒸發(fā)的同時帶走局部環(huán)境中的熱量，實現(xiàn)局部降溫。但不能說明拉動無機鹽在植物體內(nèi)運輸、維持生物圈的碳—氧平衡和呼吸作用釋放能量，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c評】理解掌握蒸騰作用的意義是解答本題的關(guān)鍵。4．目前我國大陸最高樹是一棵云南黃果冷杉，高83.2米。土壤中的水能運輸?shù)綐淠镜淖铐敳?，主要依靠的是植物的（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用【考點】蒸騰作用的意義；綠色植物的蒸騰作用．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】植物的蒸騰作用能夠促進根從土壤中吸收水分，促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，還能有效的散熱?！窘獯稹拷猓褐参锏恼趄v作用能夠促進根從土壤中吸收水分，促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，所以云南黃果冷杉將土壤中的水能運輸?shù)綐淠镜淖铐敳?，主要依靠的是植物的蒸騰作用。故選：B。【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確綠色植物的蒸騰作用及其意義。5．鹽角草能從土壤中吸收大量的無機鹽，并把這些無機鹽積聚在體內(nèi)而不受傷害，目前已被應(yīng)用于治理鹽堿地。為鹽角草體內(nèi)無機鹽的運輸提供動力的是（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．輸導(dǎo)作用【考點】綠色植物的蒸騰作用．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用能夠促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸?！窘獯稹拷猓篈、植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散失到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，因此鹽角草體內(nèi)無機鹽的運輸提供動力的是蒸騰作用，A符合題意。B、呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，B不符合題意。C、光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，C不符合題意。D、輸導(dǎo)作用是指植物體內(nèi)的導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物的過程，D不符合題意。故選：A。【點評】掌握植物的蒸騰作用是解答本題的關(guān)鍵。6．“大樹底下好乘涼”是因為植物通過蒸騰作用散失水分帶走周圍環(huán)境的部分熱量，從而使溫度降低，水分散失的“門戶”是（）A．氣孔 B．篩管 C．葉脈 D．葉綠體【考點】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理；蒸騰作用的意義．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”?！窘獯稹拷猓涸谌~片表皮上，有由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔，保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開，反之氣孔就關(guān)閉。當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。故選：A。【點評】掌握氣孔的功能及開閉原理是解題的關(guān)鍵。7．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述正確的是（）A．植物蒸騰作用的主要器官是氣孔 B．蒸騰作用拉動了有機物在植物體內(nèi)的運輸 C．移栽幼苗時剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用 D．綠色植物的蒸騰作用維持了生物圈中的碳—氧平衡【考點】綠色植物的蒸騰作用；蒸騰作用的意義．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】C【分析】綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。【解答】解：A、植物蒸騰作用的主要器官是葉，A錯誤。B、蒸騰作用拉動了水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，B錯誤。C、移栽幼苗時剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用，以提高移栽苗的成活率，C正確。D、綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳—氧平衡，D錯誤。故選：C?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確綠色植物的蒸騰作用及其意義。8．小麥根部吸收的水大部分用于（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．體內(nèi)貯存【考點】綠色植物的蒸騰作用．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。【解答】解：植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運送到葉肉細胞，其中的一部分被葉肉細胞用于光合作用等生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。故小麥根部吸收的水大部分用于蒸騰作用，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c評】掌握綠色植物的蒸騰作用是解答本題的關(guān)鍵。9．夏季移栽大樹想要提高成活率，抑制其蒸騰作用是十分重要的一項工作。以下哪項不屬于減少樹木蒸騰作用的措施（）A．增加光照時間 B．降低周圍溫度 C．減弱植物周圍的空氣流通 D．增加植物周圍空氣的含水量【考點】蒸騰作用的意義；綠色植物的蒸騰作用．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。影響蒸騰作用的因素有光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等?！窘獯稹拷猓河绊懻趄v作用的因素有光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等。因此，降低周圍溫度、減弱植物周圍的空氣流通、增加植物周圍空氣的含水量可以減少樹木的蒸騰作用，增加光照時間與蒸騰作用無關(guān)，與光合作用有關(guān)。故A符合題意。故選：A?！军c評】掌握影響蒸騰作用的因素是解題的關(guān)鍵。10．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，樹木“喝水”時會發(fā)出奇特的噗噗聲。下列有關(guān)樹木“喝水”的敘述中，正確的是（）A．“喝”的水通過篩管向上運輸?shù)饺~ B．“喝”的水絕大部分用于光合作用 C．“喝水”的主要場所在根尖的根冠 D．“喝水”的動力主要來自蒸騰作用【考點】綠色植物的蒸騰作用；蒸騰作用的意義；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】D【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。解答即可?！窘獯稹拷猓篈、導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上，“喝”的水通過導(dǎo)管進入樹木體內(nèi)，A錯誤；B、“喝”的水絕大部分用于蒸騰作用，B錯誤；C、根吸水和無機鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積，“喝水”的主要場所在根尖的成熟區(qū)，C錯誤；D、蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，因此“喝水”的動力主要來自蒸騰作用，D正確。故選：D?！军c評】掌握根尖的結(jié)構(gòu)和蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵。11．很多人都喜歡種植多肉植物，多肉植物的莖或葉肥厚，具有較強的貯水能力，在生活習(xí)性上也和一般植物有所不同，其氣孔白天關(guān)閉，夜間開放，以下關(guān)于多肉植物說法錯誤的是（）A．夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用 B．氣孔白天半閉，可以減弱蒸騰作用 C．保水能力強，有利于在干旱環(huán)境中生長 D．此植物與生活的環(huán)境不相適應(yīng)【考點】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理．【專題】結(jié)合課本知識的信息；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】D【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)【解答】解：A、夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用，A正確。B、氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，氣孔白天半閉，可以減弱蒸騰作用，B正確。C、保水能力強，有利于在干旱環(huán)境中生長，C正確。D、多肉植物的莖或葉肥厚，具有較強的貯水能力，在生活習(xí)性上也和一般植物有所不同，其氣孔白天關(guān)閉，夜間開放，與生活的環(huán)境相適應(yīng)，錯誤。故選：D?！军c評】掌握植物細胞結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。12．2023年4月4日，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人冒雨來到北京市某公園，同首都群眾起參加義務(wù)植樹。在植樹時，下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是（）A．根部帶一個土坨 B．剪去部分的枝和葉 C．對移栽植物進行遮陰 D．在陰天或傍晚移栽植物【考點】綠色植物的蒸騰作用；蒸騰作用的意義；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】植物蒸騰作用對植物體自身的意義：①促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸；②降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷。【解答】解：根部帶一個土坨，是為了保護幼根，與降低蒸騰作用無關(guān)，A符合題意。B、葉是蒸騰作用的主要部位，剪去枝葉會減弱植物的蒸騰作用，減少水的散失，利于植物的成活，與降低蒸騰作用有關(guān)，B不符合題意。C、對移栽后的植物進行遮陰，使得移栽的植物接受不到強烈的光照，從而抑制植物的蒸騰作用，減少水的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，利于植物的成活。與降低蒸騰作用有關(guān)，C不符合題意。D、在陰天或傍晚進行移栽，光照不強烈，能減少體內(nèi)水分的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高成活率，與降低蒸騰作用有關(guān)，D不符合題意。故選：A?！军c評】解題的關(guān)鍵是運用所學(xué)的知識來解決生活中的實際問題。13．號稱世界爺?shù)木奚?，樹高可達百米，影響水分輸送到樹梢的生理活動是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【考點】綠色植物的蒸騰作用．【答案】C【分析】植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，蒸騰作用有重要的意義，據(jù)此回答．【解答】解：植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無機鹽不斷的向上運輸。由上可知：號稱世界爺?shù)木奚迹瑯涓呖蛇_百米，影響水分輸送到樹梢的生理活動是蒸騰作用。故選：C。【點評】熟練植物蒸騰作用的意義，就能正確答題，這部分知識是考試的重點，值得注意．二．解答題（共2小題）14．在圖甲中，A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖，4、5表示能量轉(zhuǎn)換器，其中4還是光合作用的“車間”。請據(jù)圖回答下列問題：（1）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是光合作用；B過程對植物體內(nèi)的水和無機鹽的運輸起著重要的作用；C過程中有圖乙中的5參與，則該生理過程應(yīng)該是呼吸作用。（2）A、B、C三個生理過程中的某些物質(zhì)出入葉片，都需要經(jīng)過葉片結(jié)構(gòu)中的氣孔才能完成。【考點】綠色植物的蒸騰作用；光合作用的概念、過程和實質(zhì)．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；光合作用和呼吸作用專題．【答案】（1）光合作用；水和無機鹽；呼吸作用；（2）氣孔。【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫光合作用，光合產(chǎn)物有機物質(zhì)，通過篩管運輸?shù)墓麑嵓毎囊号輧?nèi)儲存。（2）呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。【解答】解：（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能夠進行光合作用，利用光能通過葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物并且釋放氧氣，能使空氣清新，此過程是圖甲中的A過程光合作用。因而B表示蒸騰作用，對植物體內(nèi)的水分和無機鹽的運輸起著重要的作用。圖乙表示葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖，4、5表示能量轉(zhuǎn)換器，其中5還是光合作用的“車間”即為葉綠體，而5是光合作用的“車間”，因此5是葉綠體，4是線粒體，C表示呼吸作用。（2）植物能進行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。A、B、C所示的植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔。故答案為：（1）光合作用；水和無機鹽；呼吸作用；（2）氣孔。【點評】解答此題要掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原理。15．番茄的栽培技術(shù)和方法多種多樣，冬春時節(jié)，我市不少種植戶采用冬暖式大棚種植番茄。請運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析番茄增產(chǎn)提質(zhì)的原理，并結(jié)合科研人員提供的資料為番茄種植戶提出改進生產(chǎn)措施的建議。（1）溫室大棚的頂棚一般采用無色玻璃或塑料布，原因是能透光。大棚種植番茄一般要在棚內(nèi)搭架，將番茄進行立體式培養(yǎng)，你認為這對于番茄的栽培有哪些好處（至少答出2點）？有利于番茄的光合作用，提高產(chǎn)量、使植株之間的距離縮短，節(jié)省空間（或使植株更直立，便于管理和采摘）。大棚內(nèi)頂部有時會出現(xiàn)許多水珠，這些水珠一部分來源于土壤中水分的蒸發(fā)，一部分是番茄植株葉片進行蒸騰作用散失的。（填生理作用）（2）研究發(fā)現(xiàn)北方地區(qū)日光溫室栽培過程中，常會出現(xiàn)光照不足的情況，用LED燈人工補光可彌補自然光照不足。為了進一步提高溫室栽培條件下番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)，科研人員以櫻桃番茄為實驗材料進行了如下研究：取數(shù)量相等、漲勢相同的櫻桃番茄幼苗分別栽種到五個相同的大棚中，在其它條件都相同且適宜的情況下，用LED燈進行人工補光，在每個大棚中分別設(shè)白光組、黃光組、藍光組、紅光組和綠光組進行栽培，實驗結(jié)果如下表所示：光的顏色白光黃光藍光紅光綠光單株產(chǎn)量/克81.561.896.097.877.5維生素C/mg/100克20.822.825.619.318.7①本實驗研究的目的是探究不同的光源對番茄果實產(chǎn)量和品質(zhì)的影響，對照組番茄的處理是白光組。②據(jù)表可知，補光實驗進行一段時間后，研究人員將成熟番茄果實的維生素C含量作為番茄果實品質(zhì)的衡量指標。從單株產(chǎn)量來看得到的實驗結(jié)果是：不同顏色的光源對番茄的產(chǎn)量有影響。這對提高番茄產(chǎn)量有什么啟示？恰當?shù)娜斯ぱa光能夠提高番茄產(chǎn)量，其中紅光組對提高番茄果實產(chǎn)量的效果最佳。同時研究人員還發(fā)現(xiàn)，藍光組的維生素C含量＞黃光組的維生素C含量＞白光組的維生素C含量，結(jié)合以上兩點，說明藍光對提高番茄果實維生素C的效果最好?！究键c】綠色植物的蒸騰作用；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．【專題】閱讀理解類簡答題；探究實驗條件；探究結(jié)論；對照實驗思想；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】（1）能透光；有利于番茄的光合作用，提高產(chǎn)量、使植株之間的距離縮短，節(jié)省空間（或使植株更直立，便于管理和采摘）；蒸騰作用（2）①不同的光源；白光組②維生素C含量；不同顏色的光源對番茄的產(chǎn)量有影響；恰當?shù)娜斯ぱa光能夠提高番茄產(chǎn)量；紅光；藍光對提高番茄果實維生素C的效果最好【分析】1、綠色植物在光照條件下，在細胞葉綠體中將二氧化碳和水合成為有機物并釋放出氧氣的過程叫光合作用。2、蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程?！窘獯稹拷猓海?）植物光合作用的必備條件是光，利用光合作用的原理可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此溫室大棚的頂棚一般采用無色玻璃或塑料布，原因是能透光。將番茄進行立體式培養(yǎng)，對于番茄的栽培的好處有：有利于番茄的光合作用，提高產(chǎn)量、使植株之間的距離縮短，節(jié)省空間、使植株更直立，便于管理和采摘等。植物吸收的水分，主要用于蒸騰作用，因此大棚內(nèi)頂部有時會出現(xiàn)許多水珠，這些水珠一部分來源于土壤中水分的蒸發(fā)，一部分是番茄植株葉片進行蒸騰作用散失。（2）①實驗除光源不同外其他實驗條件都相同，因此實驗研究的目的是探究不同的光源對番茄果實產(chǎn)量和品質(zhì)的影響。實驗的變量是不同的光源，故由表格可知，對照組番茄的處理是白光組。②據(jù)表可知，補光實驗進行一段時間后，研究人員將成熟番茄果實的維生素C含量作為番茄果實品質(zhì)的衡量指標。從單株產(chǎn)量來看得到的實驗結(jié)果是：不同顏色的光源對番茄的產(chǎn)量有影響。實驗結(jié)果對對提高番茄產(chǎn)量的啟示是：恰當?shù)娜斯ぱa光能夠提高番茄產(chǎn)量。五組實驗中，紅光組對提高番茄果實產(chǎn)量的效果最佳。藍光組的維生素C含量＞黃光組的維生素C含量＞白光組的維生素C含量，結(jié)合以上兩點，說明藍光對提高番茄果實維生素C的效果最好。故答案為：（1）能透光；有利于番茄的光合作用，提高產(chǎn)量、使植株之間的距離縮短，節(jié)省空間（或使植株更直立，便于管理和采摘）；蒸騰作用（2）①不同的光源；白光組②維生素C含量；不同顏色的光源對番茄的產(chǎn)量有影響；恰當?shù)娜斯ぱa光能夠提高番茄產(chǎn)量；紅光；藍光對提高番茄果實維生素C的效果最好【點評】掌握光合作用的原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用、對照實驗的相關(guān)知識點是解答本題的關(guān)鍵。

考點卡片1．根尖結(jié)構(gòu)與功能特點【知識點的認識】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點：1、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．2、特點（1）根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．（2）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．（3）伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．（4）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．【命題的方向】本考點一般直接考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點．題型較綜合，有時也結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖進行考查．例：如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．（1）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是（）使細胞數(shù)目增多和（）使細胞的體積增大的緣故．（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是（），與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（）（3）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長最快的是（）分析：本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進行記憶．由圖可知①是成熟區(qū)、②是伸長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠．解：在軸向上，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區(qū)．③分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．④根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．（1）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．（2）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．（3）伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，故答案為：（1）③；分生區(qū)；②；伸長區(qū)；（2）①；成熟區(qū)；有大量根毛；（3）②；伸長區(qū)．點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和功能．【解題思路點拔】解答此考點題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和各部分的功能．涉及知識點廣，綜合性較強，可以從根尖各部分的名稱、特點、功能方面來切入．2．綠色植物的蒸騰作用【知識點的認識】1、概念：是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．2、部位：成熟植物的蒸騰部位主要在葉片．葉片蒸騰有兩種方式：一是通過角質(zhì)層的蒸騰，叫作角質(zhì)蒸騰；二是通過氣孔的蒸騰，叫作氣孔蒸騰．氣孔蒸騰是植物進行蒸騰作用最主要的方式．3、過程：土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖→葉→氣孔→大氣．4、意義：①對植物體自身的意義：a．促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸；b．降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷．②對自然界的意義：a．提高空氣濕度；b．降低空氣溫度；c．增加降水量．5、影響蒸騰作用的環(huán)境條件：①光照強度：在一定限度內(nèi)，光照強度越強，蒸騰作用越強．②溫度：在一定限度內(nèi)，蒸騰作用隨溫度的升高而加強．③空氣濕度：空氣濕度越大，蒸騰作用越弱；反之越強．④空氣流動狀況：空氣流動越快，蒸騰作用越強．6、知識總結(jié)：蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，它主要由葉片進行，氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用，氣孔的開閉又受環(huán)境的影響．蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義；對調(diào)節(jié)氣候、促進生物圈的水循環(huán)也有重大作用．【命題的方向】本考點主要考查對綠色植物的蒸騰作用認識，知識點涉及廣，綜合性較強，常見題型為選擇、解答．例：把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5牛，光照6小時后，測得重為4.8牛．其重減少的主要原因是（）A．蒸騰作用B．運輸作用C．呼吸作用D．光合作用分析：本題是考查的是植物體重量減少的原因，要同時考慮光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．解答：植物放在陽光下，同時進行三種作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣，重量變化不大；呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳，重量變化也不大；植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它要：1，促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；2，促進根部對礦質(zhì)離子的吸收；3，降低植物葉片表面的溫度；所以此裝置的重量減輕主要是蒸騰作用造成的．故選：A點評：要加強對光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的理解，只是考試的一個重點．【解題思路點拔】植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有著重要的意義，關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義，植物的其它作用也要了解．3．氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理【知識點的認識】氣孔，葉、莖及其他植物器官上皮上許多小的開孔之一，高等陸地植物表皮所特有的結(jié)構(gòu)．狹義上常把保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．有時也伴有與保衛(wèi)細胞相鄰的2﹣4個副衛(wèi)細胞．把這些細胞包括在內(nèi)是廣義的氣孔（或氣孔器）．緊接氣孔下面有寬的細胞間隙（氣室）．氣孔在碳同化、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義．氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有．1、氣孔的分布不同植物的葉、同一植物不同的葉、同一片葉的不同部位（包括上、下表皮）都有差異，且受客觀生存環(huán)境條件的影響．浮水植物只在上表皮分布，陸生植物葉片的上下表皮都可能有分布，一般陽生植物葉下表皮較多．2、氣孔的類型雙子葉植物的氣孔有四種類型：①無規(guī)則型，保衛(wèi)細胞周圍無特殊形態(tài)分化的副衛(wèi)細胞；②不等型，保衛(wèi)細胞周圍有三個副衛(wèi)細胞圍繞；③平行型，在保衛(wèi)細胞的外側(cè)面有幾個副衛(wèi)細胞與其長軸平行；④橫列型，一對副衛(wèi)細胞共同與保衛(wèi)細胞的長軸成直角．圍成氣孔間隙的保衛(wèi)細胞形態(tài)上也有差異，大多數(shù)植物的保衛(wèi)細胞呈腎形，近氣孔間隙的壁厚，背氣孔間隙的壁?。坏?、麥等植物的保衛(wèi)細胞呈啞鈴形，中間部分的壁厚，兩頭的壁?。?、氣孔的開閉機理當腎形保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，細胞向外彎曲，氣孔張開，而保衛(wèi)細胞失水體積縮小時，壁拉直，氣孔關(guān)閉；啞鈴形保衛(wèi)細胞吸水時兩頭膨脹而中間彼此離開，氣孔張開，失水時兩頭體積縮小中間部分合攏，氣孔關(guān)閉．可見氣孔運動的原因主要是保衛(wèi)細胞吸水膨脹引起的．當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強度、溫度的影響．一般來說，光照強度越強，氣孔就張開或擴大，蒸騰作用就越強．在晚上，沒有光照，植物的氣孔就閉合或是縮小，植物的蒸騰作用就弱．體內(nèi)水分和無機鹽的運輸就越慢．當土壤潮溫時，植物吸水旺盛，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；當土壤干燥時，植物吸水的功能大大下降，保衛(wèi)細胞失水，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合．【命題的方向】本考點主要考查對氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理的認識和理解．題型多樣，經(jīng)常會結(jié)合圖片出現(xiàn)．例：如圖為葉表皮上的一個氣孔，下列關(guān)于它的說法中，錯誤的是（）A．①是保衛(wèi)細胞，它們成對存在B．②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)C．②若關(guān)閉，蒸騰作用就會減弱D．②通常是夜間張開，白天閉合分析：本題考查的是氣孔的作用，首先明確氣孔是怎樣的一種結(jié)構(gòu)．解答：圖中①是保衛(wèi)細胞，②是氣孔，③是葉綠體．圖中①是保衛(wèi)細胞，總是兩兩相對而生，圍成的空腔是氣孔，保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開，反之氣孔就關(guān)閉．圖中的②氣孔處于張開狀態(tài)；當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，氣孔若關(guān)閉，蒸騰作用就會減弱．氣孔②的開關(guān)和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，與白天夜晚無關(guān)．故選：D．點評：關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，常以圖片填空的形式出現(xiàn)【解題思路點拔】氣孔是由一對保衛(wèi)細胞組成的，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．同時理解保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu)特點的知識點，可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖進行記憶．4．蒸騰作用的意義【知識點的認識】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．意義：①對植物體自身的意義：a．促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸；b．降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷．②對自然界的意義：a．提高空氣濕度；b．降低空氣溫度；c．增加降水量．【命題的方向】本考點主要考查蒸騰作用的意義，但綜合性較強，屬于重點、難點知識．結(jié)合所學(xué)知識聯(lián)系實際解答．例：植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽．這主要是利用植物的何種生理作用（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用分析：本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學(xué)習(xí)的積累．解答：植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結(jié)果：1、促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；2、促進根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽鉁亟档?，讓當?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)．故選：C點評：要注重知識的應(yīng)用，學(xué)以致用是近幾年考試的一個重點．【解題思路點拔】植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等三大生理功能是中考的重點