少先隊本學(xué)期工作計劃

少先隊本學(xué)期工作計劃少先隊本學(xué)期工作計劃「篇一」一、指導(dǎo)思想落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好雙基；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學(xué)情分析八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。我班優(yōu)生稍少，要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。三、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計五章，包括二次根式，勾股定理，平行四邊形，一次函數(shù)，數(shù)據(jù)的分析等五章內(nèi)容，第16章“二次根式”主要討論如何對數(shù)和字母開平方而得到的特殊式子——二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算。第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它們的發(fā)現(xiàn)、證明和應(yīng)用。第18章“平行四邊形”主要研究一般平行四邊形的概念、性質(zhì)和判定，還研究了矩形、菱形和正方形等幾種特殊的平行四邊形。第19章是“一次函數(shù)”，其主要內(nèi)容包括：常量與變量的意義，函數(shù)的概念，函數(shù)的三種表示法，一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用舉例，一次函數(shù)與二元一次方程等內(nèi)容的關(guān)系，以及以建立一次函數(shù)模型來選擇最優(yōu)方案為素材的課題學(xué)習(xí)。第20章“數(shù)據(jù)的分析”主要研究平均數(shù)（主要是加權(quán)平均數(shù)）、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差，進(jìn)一步體會用樣本估計總體的思想。四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)后總結(jié)，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生通過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。5、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。6、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。7、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣包括：①認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認(rèn)真檢查；②預(yù)習(xí)的習(xí)慣；③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并及時更正的習(xí)慣；④認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣；⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣；⑥妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；⑦認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。少先隊本學(xué)期工作計劃「篇二」本學(xué)期的班級工作計劃范文一、班級基本情況99班有男生52人，女生20人，共32人。班上有28名共青團(tuán)員。本學(xué)期班級工作的目標(biāo)是：1、全班“三好學(xué)生”15人以上。2、全班各基礎(chǔ)科總平均分75分以上，鞏固率達(dá)到95%，優(yōu)秀率達(dá)85%，其中英語、物理、數(shù)學(xué)等要拿全級第一。3、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次。4、抓好值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取評比獲得“文明班級”的流動紅旗。5、力爭成為全校進(jìn)步最大的班。二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。嚴(yán)格實施一日常規(guī)100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期把“文明班級”的流動紅旗留在99班。三、具體安排：九月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。十月份：結(jié)合“國慶六十周年”，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生的愛國精神、奉獻(xiàn)精神；繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動；對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好課間操；發(fā)展新團(tuán)員。十一月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。十二月份：對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓。根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。十二月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，迎接好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。三、學(xué)期各星期具體工作安排第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部會議。第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。抓好年級籃球賽。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全（如不準(zhǔn)騎摩托車等）、穿校服、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。第四、五周：國慶六十周年，進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。第五周：國慶長假。第六周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣學(xué)好語文的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。第八周：學(xué)生課外體育活動。第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法?？己闷谥袡z測。第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。第十三周：安全教育大檢查。第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。新團(tuán)員宣誓等。第十五周：紀(jì)律教育，動員學(xué)生開始期末復(fù)習(xí)。第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復(fù)習(xí)。每十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論，可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動。抓好復(fù)習(xí)。第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。第十九周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。第二十、二十一周：期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。鼓勵學(xué)生在假期參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。少先隊本學(xué)期工作計劃「篇三」一、完善A區(qū)建設(shè)，美化校園環(huán)境今年擬投入超過300萬元的資金改造運(yùn)動場，修建澡堂，停車場，籃球場，羽毛球場，網(wǎng)球場等。建成校園音響系統(tǒng)，校園照明系統(tǒng)。3月底4月初完成學(xué)生食堂建設(shè)工作。7月份運(yùn)動場地、浴室完工。之后，將財經(jīng)部遷到A教學(xué)區(qū)，實現(xiàn)集中辦學(xué)。本年度要完成A區(qū)基本建設(shè)工作，然后集中整治，美化校園，統(tǒng)一規(guī)劃A校區(qū)的文化氛圍營造工作，充分展現(xiàn)職教特色，形成良好的育人環(huán)境。二、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)堅持“以重點(diǎn)專業(yè)支撐重點(diǎn)學(xué)校，以畢業(yè)生品牌支撐名牌學(xué)?！钡膽?zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，要“瞄準(zhǔn)我國走新型工業(yè)化道路，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變增長方式的需求，培養(yǎng)大量的技能型人才”。為爭取下一步更大的發(fā)展空間，我校專業(yè)建設(shè)模式必須轉(zhuǎn)向以就業(yè)市場驅(qū)動為主，要有前瞻性，搞好專業(yè)品牌建設(shè)，抓住發(fā)展契機(jī)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，辦出專業(yè)特色。本學(xué)年各專業(yè)部重點(diǎn)是要根據(jù)就業(yè)市場的需求解決辦學(xué)層次定位，專業(yè)定位，主干專業(yè)定位問題，確定主攻方向。(一)專業(yè)師資本年度，師資隊伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，專業(yè)方向帶頭人，技能骨干;學(xué)校師培方向?qū)膶W(xué)歷合格轉(zhuǎn)移到專業(yè)教師和實訓(xùn)教師的培養(yǎng)提高上來，繼續(xù)重視“雙師”型教師的培養(yǎng)，鼓勵專業(yè)教師獲取相關(guān)行業(yè)的職業(yè)資格證書;堅持把教師送到大專院校和生產(chǎn)第一線的企業(yè)培訓(xùn)，以加強(qiáng)理論素養(yǎng)和提高動手能力;認(rèn)真開展校本培訓(xùn)，學(xué)校將把教師掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育、師德、現(xiàn)代職教思想教育等內(nèi)容放在突出位置。(二)課程改革1、課程改革的目的、任務(wù)和重點(diǎn)：課程改革是我校學(xué)分制改革的核心，是專業(yè)建設(shè)重要組成部分。課程改革以推動人的發(fā)展為目的，主要任務(wù)是探索解決就業(yè)崗位群要求與課程設(shè)置滯后的矛盾，建立根據(jù)就業(yè)崗位群要求指導(dǎo)課程設(shè)置滾動發(fā)展的長效機(jī)制。20xx年，我校課程改革重點(diǎn)將放到實訓(xùn)課的改革上，特別是實訓(xùn)課的常規(guī)管理上，各專業(yè)部在每學(xué)期應(yīng)組織學(xué)生專業(yè)技能大賽，大興學(xué)技能、比技能之風(fēng)，以提高學(xué)生實踐能力。2、課程改革的總體要求：“走出傳統(tǒng)學(xué)科教育的藩籬，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變”。課程改革以主體班為主，要解決培養(yǎng)目標(biāo)定位問題，課改必須追求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最大化實現(xiàn)。課程設(shè)置必須與社會要求相符，把“學(xué)習(xí)和應(yīng)用、就業(yè)和提高、生存和發(fā)展緊密結(jié)合起來”，在了解就業(yè)市場和職業(yè)崗位需求基礎(chǔ)上，對準(zhǔn)崗位群找準(zhǔn)定位，找準(zhǔn)與新興行業(yè)的結(jié)合。每個子專業(yè)應(yīng)該有1個確定的崗位群。3、課程改革具體措施：我們要主動對準(zhǔn)崗位群，確定主干專業(yè)課程，對準(zhǔn)具體崗位，確定專業(yè)定向課程;人文學(xué)分和德育內(nèi)容要強(qiáng)化崗位要求、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)安全要求和職業(yè)道德要求;體育課教學(xué)上要積極推進(jìn)俱樂部式教學(xué)改革，通過藝體工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和氣質(zhì)。4、課程改革的組織保障：專業(yè)部要建立負(fù)責(zé)課程開發(fā)的專業(yè)組織，讓分管教學(xué)的副主任擔(dān)任綜合教研組長，牽頭此事。必須進(jìn)一步明確各專業(yè)部教學(xué)副主任對綜合教研組的職責(zé)，定期開展課程調(diào)研，進(jìn)行課程設(shè)置、課程計劃、教育教學(xué)過程的管理。學(xué)校要主動給予鼓勵，專業(yè)部在分配上、工作上和經(jīng)費(fèi)上要傾斜。處室要主動參與，工作信息要主動為專業(yè)部所用。少先隊本學(xué)期工作計劃「篇四」送走了忙忙碌碌、跌跌撞撞的上學(xué)期，也告別了經(jīng)歷過束手無策，無奈彷徨的上個學(xué)期，今天又將背起行囊積蓄信心和力量啟程。在新學(xué)期，我將和語文組全體教師一起繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)、群策群力，用集體的智慧，用對語文教學(xué)的愛與熱情積極推進(jìn)高效課堂改革，讓語文課堂真正充滿生機(jī)與活力，讓學(xué)生真正享受到具有詩意與靈動之美的語文課堂！

一、認(rèn)真落實好各項常規(guī)教學(xué)活動：常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是語文教學(xué)的生命線，認(rèn)真落實好常規(guī)教學(xué)，保質(zhì)保量完成各項既定的語文教學(xué)任務(wù)。1．進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案設(shè)計，讓單元整體教學(xué)研究下的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計更規(guī)范、更實用、更有針對性。2．認(rèn)真聽課、評課，完成學(xué)部規(guī)定的聽評課節(jié)次，勤于寫反思，向其他老師虛心學(xué)習(xí)借鑒。“他山之石，可以攻玉”，葉瀾教授也說：“寫三年教案，還是一個教書匠，而寫三年反思，卻有可能成為一位名師。”由此可見，勤于向他人學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)反思是促進(jìn)成長的一條捷徑。3.充分利用好一切可以利用的讀書時間，閱讀教育教學(xué)專著，勤于積累讀書筆記，用理論指導(dǎo)自己的課堂實踐。4.及時認(rèn)真完成每月一篇的教學(xué)隨筆及教學(xué)論文。定期開展有關(guān)課題研究的各項培訓(xùn)，讓教育理論指導(dǎo)課堂改革教學(xué)實踐。5.初一年級繼續(xù)抓好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)寫規(guī)范字的習(xí)慣，注意培養(yǎng)聲情并茂朗讀課文的習(xí)慣，注意培養(yǎng)勤于讀書、積累讀書筆記的習(xí)慣，注意培養(yǎng)“我手寫我心”的寫作習(xí)慣。能夠比較成熟地上好預(yù)習(xí)、展示、反饋課。6．初二年級在落實課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上提高要求，進(jìn)行閱讀能力、寫作能力的拓展訓(xùn)練。7.初三年級馬上要迎戰(zhàn)中考，必須加大訓(xùn)練強(qiáng)度，做好各個知識模塊的復(fù)習(xí)匯總，提高學(xué)生綜合語文能力。定期進(jìn)行模擬考試，掌握各種行之有效的應(yīng)考技巧，提高應(yīng)考能力。二、大力推進(jìn)單元整體教學(xué)的課題研究：

上學(xué)期我們抓住“單元”這個主題，立足于“和諧”與“高效”，初步確立了“三環(huán)節(jié)六模塊”的單元整體教學(xué)模式；進(jìn)行了兩輪課題研討課；積累了有關(guān)課改的第一手資料。本學(xué)期我們將進(jìn)一步推進(jìn)單元整體教學(xué)研究，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以和諧高效為目標(biāo)，立足于文本，從實際出發(fā)、從學(xué)生的需要出發(fā)，讓單元整體教學(xué)的研究更深入。1.三月份伊始的教研活動時間將目標(biāo)分到各個年級，利用一個月的時間將三年的單元目標(biāo)體系整理完成。七年級上冊劉桂霞老師負(fù)責(zé)，七年級下冊周忠春老師負(fù)責(zé)，八年級上冊由劉玉梅老師負(fù)責(zé)，八年級下冊張健老師負(fù)責(zé)，九年級上冊王輝老師負(fù)責(zé)，九年級下冊我負(fù)責(zé)，最后由王芳老師負(fù)責(zé)單元目標(biāo)體系的整理與匯總。2.四月份一個月時間由每位老師按照教學(xué)目標(biāo)模式設(shè)計一個完整的單元導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計。七年級上冊第一單元王輝老師負(fù)責(zé)；七年級下冊第一單元劉桂霞老師負(fù)責(zé)，第四單元周忠春老師負(fù)責(zé)；八年級下冊第一單元劉玉梅負(fù)責(zé)，第四單元張健老師負(fù)責(zé)；九年級下冊第一單元王芳老師負(fù)責(zé)，第四單元我負(fù)責(zé)。3.在三月份和四月份讀由語文組每位老師各推出一節(jié)“讀整本書”的課堂教學(xué)實踐課。4.到三月底完成初中階段學(xué)生閱讀書目的選擇。對應(yīng)每一單元的目標(biāo)體系確定讀書書目，整個初中階段共36個單元，必讀書目計劃讀40本，泛讀書目計劃讀20本，再加上每冊書后面的名著推薦閱讀書目，完成三年100本書的讀書計劃。書目的選擇由周忠春和劉桂霞老師主要負(fù)責(zé)，全體語文組教師最后集體進(jìn)行商議審核確定。（必讀40本，泛讀60本）5.設(shè)計“讀書交流會”的活動方案，集體備課，由張健和劉玉梅老師主要負(fù)責(zé)。6.進(jìn)行閱讀整本書的評價、反思、材料的整理和總結(jié)，由王芳、王輝、我負(fù)責(zé)。7.在五月份月底開展調(diào)查“我最喜愛的一本書”活動，統(tǒng)計出最后數(shù)據(jù)，留待備用。（好書推介會）8.五月份根據(jù)單元整體教學(xué)設(shè)計全體語文教師上一輪課改實踐課，每個人負(fù)責(zé)整理好自己的教學(xué)實錄和反思總結(jié)。9．六月份將本學(xué)期進(jìn)行的各項課題研究材料進(jìn)行匯總整理，最后交由王芳老師保存。三、積極開展豐富多彩的語文活動：

在原有的各種語文校本課程基礎(chǔ)上積極開展各種有益的、豐富多彩的語文活動，讓學(xué)生生活在校園的大語文環(huán)境中，讓學(xué)生的語文生活更加充實，讓校園生活更有生機(jī)活力。1.三月份開展“好書推薦會”活動，用大約一周的時間進(jìn)行好書展覽，要求推薦者制作“好書名片”，注明推薦書目、推薦理由及推薦人等內(nèi)容。（全體語文老師）2.四月份和五月份繼續(xù)開展大型“讀書報告會”，初一初二年級在報告廳舉行。（初一初二語文老師）3.在“五四青年節(jié)”之際舉行三個年級都參加的經(jīng)典詩文朗誦會，促進(jìn)學(xué)生的朗誦興趣，提高學(xué)生的朗誦能力。4.初一和初二年級在期中考試之后舉行書法大賽，規(guī)范學(xué)生的書寫。（小周繁體字講座，四月份）5.“演講與口才社團(tuán)”這學(xué)期進(jìn)行兩場展示活動，展示社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)成果與個人