幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案

幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案「篇一」設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)學(xué)一上來(lái)，孩子們就討論著暑假里的事，有的說(shuō)和爸爸媽媽去了海南島，有的說(shuō)去了上海的世紀(jì)公園，有的說(shuō)去了深圳------結(jié)合孩子們的興趣，旅行去的主題隨之產(chǎn)生，活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子們將旅游去拍的照片帶來(lái)，并給孩子們一起觀賞，在觀賞、交流的活動(dòng)中，讓孩子們感受到旅行的快樂(lè)，并了解我國(guó)豐富的旅游勝地。活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀賞、介紹的過(guò)程中，讓孩子們初步了解我國(guó)的一些旅游勝地。2、感受旅游的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：地球儀旅游的照片活動(dòng)過(guò)程：1、交流與討論2、暑假里，你最高興的事是什么?到過(guò)哪里?3、結(jié)合自己帶來(lái)的資料進(jìn)行介紹，鼓勵(lì)幼兒大膽地講。4、結(jié)合孩子的介紹，在地球儀上找一找。5、將自己知道的秘密在記錄本上記錄下來(lái)用簡(jiǎn)單的圖式進(jìn)行記錄。6、活動(dòng)延伸：放大照片選一張旅游的照片，進(jìn)行放大，并對(duì)照片上的景色進(jìn)行篩選。展示幼兒作品，并進(jìn)行交流。幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案「篇二」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)探索活動(dòng)，使幼兒掌握常見(jiàn)車的名稱、外形特征以及用途。2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，知道"紅燈停、綠燈行"，提高自我保護(hù)意識(shí)。3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：不同的汽車圖片、交通信號(hào)燈圖片、自制方向盤(pán)、音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排，聽(tīng)音樂(lè)和老師一起進(jìn)行簡(jiǎn)單律動(dòng)熱身。（二）導(dǎo)入：提問(wèn)：（1）請(qǐng)問(wèn)今天早上小朋友們是怎么來(lái)幼兒園的呢？（步行、乘車）（2）那你們是坐的什么車來(lái)的幼兒園呢？（公交車、小轎車等）今天呀，老師也帶來(lái)了很多汽車朋友來(lái)我們班作客，他們都想和小朋友們一起玩，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些汽車朋友吧?。ㄈ┗顒?dòng)過(guò)程1、認(rèn)識(shí)汽車?yán)蠋煶鍪静煌钠噲D片，引起幼兒興趣，并在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒觀察不同車子的外形特征，認(rèn)識(shí)各種各樣的車，使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。例如：公交車師：小朋友們注意看，什么車開(kāi)來(lái)啦？生：公交車。師：小朋友們請(qǐng)你們看看，公交車應(yīng)該怎么乘呢？生：在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)該排隊(duì)等候乘車。（1）活動(dòng)一：猜猜我是誰(shuí)？小朋友們真棒，這么多汽車你們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們，等一下，老師會(huì)說(shuō)出汽車寶寶們的特征，請(qǐng)我們的小朋友們來(lái)猜一猜老師說(shuō)的是哪一種汽車。好了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？一二三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（公交車）下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（灑水車）（2）活動(dòng)二：聽(tīng)聽(tīng)我是誰(shuí)？剛才小朋友們猜對(duì)了，那這次我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看看能不能根據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰(shuí)？準(zhǔn)備好了嗎？教師播放警車和救護(hù)車的聲音，讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來(lái)了。2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈教師出示紅燈、綠燈，引導(dǎo)幼兒掌握紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則，并能讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)應(yīng)遵守規(guī)則，紅燈停、綠燈行。3、游戲活動(dòng)：紅燈停、綠燈行今天老師當(dāng)交警叔叔指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開(kāi)，老師舉起紅燈，小朋友就立刻原地停止。四、活動(dòng)結(jié)束好了，小朋友們，今天我們的游戲就到這里了，小朋友們回家可以把我們今天都認(rèn)識(shí)了什么車告訴爸爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見(jiàn)吧！幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：一、能大方地介紹自己帶來(lái)的土特產(chǎn)，并樂(lè)意與大家一起分享。二、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)老師和小朋友的親近。三、感受新學(xué)期小朋友又見(jiàn)面的快樂(lè)，感受與同伴相處的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，一個(gè)盤(pán)子(幼兒帶來(lái)的土特產(chǎn))，一個(gè)垃圾桶，供幼兒放果殼紙屑，一個(gè)笑臉娃娃活動(dòng)過(guò)程：1.游戲"猜猜我是誰(shuí)"，結(jié)束活動(dòng)。教師請(qǐng)一名幼兒坐在前面，背朝大家，不能轉(zhuǎn)頭看，然后請(qǐng)另一名幼兒走到他的后面，用雙手蒙住他的眼睛，模仿小動(dòng)物的叫聲，"嘰嘰嘰嘰嘰嘰，猜猜我是誰(shuí)?"請(qǐng)被蒙住眼的幼兒說(shuō)出對(duì)方的姓名，游戲進(jìn)行二到三遍。2.用笑臉娃娃，鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期，與其他幼兒友好快樂(lè)的相處。(1)介紹笑臉娃娃，教師以笑臉娃娃的口吻，與小朋友打招呼。"大家好，我叫笑臉娃娃，很高興認(rèn)識(shí)你們！"請(qǐng)幼兒上前用不同方式，向笑臉娃娃問(wèn)好。通過(guò)與笑臉娃娃的交流互動(dòng)，讓幼兒知道自己過(guò)完新年又長(zhǎng)大了一歲了，要開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園，做個(gè)開(kāi)心寶寶。(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友好久沒(méi)見(jiàn)面了，見(jiàn)了面該怎么表示?鼓勵(lì)幼兒用親切友好的語(yǔ)言和動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。如：大方地同伴握手問(wèn)好、相互擁抱、互相說(shuō)說(shuō)祝福的話語(yǔ)，(3)學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝賀語(yǔ)，年好，身體健康，萬(wàn)事如意等。3.分享同伴帶來(lái)的食物。(1)教師出示糖果禮盒，向幼兒介紹自己帶來(lái)的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，土特產(chǎn)的口味兒，做法等。并說(shuō)一些祝福語(yǔ)話，告訴幼兒大家又要甜甜蜜蜜，開(kāi)開(kāi)心心的在一起了。(2)請(qǐng)幼兒拿出自帶的食品，介紹自己帶來(lái)的是什么食品(3)幼兒享用自帶的食物，教師鼓勵(lì)幼兒相互贈(zèng)送和共享食品，提醒幼兒把包裝袋放入垃圾桶中。幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案「篇四」【活動(dòng)目標(biāo)】1、消除對(duì)黑暗的恐懼感。2、感受夜晚的寧?kù)o與美好。3、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解小百科決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。【活動(dòng)準(zhǔn)備】小兔頭飾一個(gè)，大紙箱做成的山洞一個(gè)?！净顒?dòng)重點(diǎn)】消除對(duì)黑暗的恐懼感?！净顒?dòng)過(guò)程】1、情景表演：幫幫小兔子。（1）教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個(gè)人在家準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。（2）"小兔"提問(wèn)：如果你像我一樣，黑黑的夜里一個(gè)人在家，你會(huì)不會(huì)害怕？怎么辦呢？小朋友快幫幫我吧?。?）"小兔"根據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛(ài)的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。2、游戲：鉆山洞（1）教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門(mén)嘍！可是路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)大山洞，黑黑的山洞有點(diǎn)怕?。?）"小兔"來(lái)到"山洞"前，往里看看，說(shuō)："山洞里好黑啊！我該怎么辦？"請(qǐng)幼兒幫忙想辦法。（3）"小兔"先請(qǐng)幾名勇敢的小朋友試探著穿過(guò)山洞，說(shuō)一說(shuō)黑黑的"山洞"可怕嗎？鼓勵(lì)其他的幼兒嘗試過(guò)"山洞"。（4）"小兔