2014年豫東、豫北十所名校高中畢業(yè)班階段性測試(四)(附答案)

2013-2014學年豫東、豫北十所名校高中畢業(yè)班階段性測試（四）安陽一中鄲城一高

挾溝高中

鶴壁高中

淮陽中學

濟源一中開封高中靈寶一高

洛陽一高

林州一中

內黃一中

南陽一高

平頂山一中

濮陽一高商丘一高

太康一高

溫縣一中

新鄉(xiāng)一中

夏邑高中

虞城高中葉縣一高（學校名稱按其拼音首字母順序排列）語

文本試題卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效?？荚嚱Y束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第I卷

閱讀題必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。早期的測量技術相傳大禹治水時，“左準繩，右規(guī)矩”；就是說，他左手拿著準和繩，右手握著規(guī)和矩?！皽省焙汀袄K”是測定物體平、直的器具，“規(guī)”是校正圓的工具，而“矩”則是畫方形的曲尺。盡管這些測量工具不一定真發(fā)明于大禹時代，但說明在上古時代，人們在生產實踐中已經掌握了這些工具，也說明至遲在戰(zhàn)國后期或漢初已經有了專門的測量人員?！对娊洝ご笱拧分杏幸黄豆珓ⅰ?，其中有一句稱公劉“既景乃岡”，就是在一個山岡上立表測影，以確定方向。公劉的時代大約是公元前15世紀末?！吨芏Y·考工記》稱匠人“水地以縣”，根據鄭玄的解釋，“水地以縣”就是“于四角立直而縣以水，望其高下，高下既定，乃為位而平地”。從這一記載看來，當時已經掌握了利用掛著重物的線來測量水平面的方法?！吨芏Y》的成書不會晚于戰(zhàn)國時期，而其中的一部分內容肯定可以追溯到西周時代?！吨荀滤憬洝贰毒耪滤阈g》證明，至遲在西漢時，人們已經能夠使用多種方法測量山高、谷深、距離，并有方法同時測量山高及遠。指南車和計里鼓車至遲在漢代已經出現，這為大規(guī)模、長距離測量提供了有利條件。我國古代發(fā)達的天文學．還為人們提供了利用天象來定位的條件?！对娊洝分小缎⊙拧ご髺|》有“維南有箕”（南有箕星）、“維北有斗”（北有斗星）這樣的詩句，這首詩大致作于公元前684年前，證明當時人已經知道利用星座的位置來確定方向?！渡袝虻洹分杏涊d的方向已有東、西、南、北四個，《尚書·禹貢》中增加到八個。1977年在安徽阜陽西漢汝陰侯墓出土的西漢初的六壬式盤上，由八干、四雛組成了12個方位。而在成書于西漢前期的《淮南子》一書的《天文訓》中，已出現了24個方位。將式盤和指南針組合，就能構成測量方位的儀器，可以測出山川城郭的具體位置，比較精確地表示在平面圖上?！笆謨x”或測距儀曾經是歐洲中世紀最重要的測量工具，一般認為，是由普羅旺斯的猶太學者利瓦伊·本·格爾森在1321年首先提到的。這種測距儀可以用來測量那些無法到達的或不能進行步測的線段的長度。然而北宋科學家沈括卻發(fā)現，早在公元2世紀末，用十字線網格測量距離的原理在我國已經得到運用。東漢末年，天下大亂，陳王劉寵卻依靠他神奇的射技暫時保持了一方平安，《后漢書》卷五十有這樣的記載：“寵善弩射，十發(fā)十中，中皆同處。”“寵有強弩數千張。”劉寵能“十發(fā)十中”的秘訣，據華嶠的解釋是“以天覆地載，參連為奇。又有三微、三小，三微為經，三小為境，經緯相將，萬勝之方，然要在機牙”。由于這幾句話相當隱晦難懂，一直沒有引起人們的注意。沈括在海州時，有人在地下挖到一只弩機，沈括看到后，覺得很奇怪：用它來觀測山的整個寬度時，弩機上的距離很長，而用來觀測山腰的一小部分時，弩機上的距離就很短。弩座看來就像一把帶有分、寸刻度的尺。沈括認為，原設計者的用意是，當發(fā)弩人把箭架在不同的點，并用眼對準箭鏃的兩端時，他就可以在此弩機上測出山的度，從而就能計算出山的高度，就像數學家所用的相似三角形計算法一樣。這時，沈括理解了劉寵神射的奧秘：所謂“天覆地載”，是指雙手握弩的姿勢，一手在前，一手在后；所謂“參連為奇”，是指箭鏃在所標刻度上的相對位置，這個位置又取決于目標的遠近，這樣就能確定弩的合適仰角。這一原理和使用相似直角三角形來計算高度和深度的原理完全_致?！叭浫暋保窃O在一個框架上的，射手利用它們就可以上下左右地瞄準目標了。（選自《中國古代的地圖測繪》，有刪改）1.下列表述，不符合原文意思的一項是

A．根據傳說，大禹在治水時，用到了許多測量工具，他不僅要對物體的平、直進行測定，還要校正物體圓否。

B．大約公元前15世紀末，古人已經可以在一個山岡上立表測影來確定方向了。

《詩經·大雅》中就有“既景乃岡”的句子。

C．有文獻如《周髀算經》《九章算術》證明，至遲在西漢時，人們測量山高、谷深、距離，或者同時測量山高及遠已經有多種方法。

D．《尚書》中記載的方向多至八個，西漢初的六壬式盤上，已經出現了12個方位，而《淮南子》一書中，已出現了24個方位。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．至遲在戰(zhàn)國時期人們已經掌握了利用掛著重物的線來測量水平面的方法，甚至有可能在西周時代人們已經掌握了這種方法。

B．指南車和計里鼓車極可能在漢代以前就已經出現，這為大規(guī)模、長距離測量提供了有利條件。這是古代測量技術的巨大進步。

C．“十字儀”或測距儀曾是歐洲最重要的測量工具，然而沈括卻發(fā)現，早在公元2世紀末，相同原理的測量工具在我國已經得到運用。

D．發(fā)弩人可以在弩機上測出山的度，從而能計算出山的高度，就像相似三角形計算法一樣。沈括認為他理解了原設計者的用意。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

A．很早之前人們丁就已經可以巧妙地利用星座位置來確定方位。將式盤和指南針組合，能使地圖的繪制更為精確。

B．一般認為，“十字儀”或測距儀是猶太學者在14世紀首先提到的一種測量工具，這種工具可以測量不能進行步測的線段的長度。

C．對于劉寵的弩的記載的話語相當隱晦難懂，所以一直沒有引起人們的注意。直到沈括看到弩機實物，才理解了劉寵神射的奧秘。

D．和使用相似直角三角形來計算高度和深度的原理完全一致的是所謂“參連為奇”，根據目標遠近，箭鏃放在適當位置，確定弩的合適仰角。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4~7題。鄺埜，字孟質，宜章人。永樂九年進士，授監(jiān)察御史。成祖在北京，或奏南京鈔法為豪民沮壞，帝遣埜廉視。眾謂將起大獄，埜執(zhí)一二市豪歸。奏曰：“市人聞令震懼，鈔法通矣?！笔滤煲?。倭犯遼東，戍守失律者百余人，皆應死。命埜按問，具言可矜狀，帝為宥之。營造北京，執(zhí)役者巨萬，命埜稽省，病者多不死。十六年，有言秦民群聚謀不軌者，擢埜陜西按察副使，敕以便宜調兵剿捕。埜白其誣，詔誅妄言者。宣德四年，振關中饑。在陜久，刑政清簡。父憂服除，擢應天府尹。蠲苛急政，市征①田稅皆酌其平。正統(tǒng)元年，進兵部右侍郎。時邊陲多警，將帥乏人，埜請令中外博舉謀略材武士，以備任使。六年，山東災。埜請寬民間孳牧馬賠償之令，以蘇其力。正統(tǒng)十年，進兵部尚書。瓦刺也先勢盛，埜請為備，又與廷臣議上方略，請增大同兵，擇智謀大臣巡視西北邊務。尋又請罷京營兵修城之役，令休息以備緩急，時不能用。也先入寇，王振主親征，不與外廷議可否。詔下，登上疏言：“也先入犯，一邊將足制之。陛下為宗廟社稷主，奈何不自重?！辈宦?。既扈駕出關，力請回鑾。埜墜馬幾殆，或勸留懷來城就醫(yī)。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”車駕次宣府，朱勇敗沒。埜請疾驅入關，嚴兵為殿。不報。又詣行在申請。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”埜曰：“我為社稷生靈言，何懼？”明日，師覆，帝北狩②，埜死，年六十五。埜為人勤廉端謹，性至孝。父子輔為句容教官，教埜甚嚴。埜在陜久，思一見父，乃謀聘父為鄉(xiāng)試考官。父怒曰：“子居憲司，而父為考官，何以防閑？”馳書責之。埜又嘗寄父褐，復貽書責曰：“汝掌刑名．當洗冤釋滯，以無忝任使，何從得此褐，乃以污我。”封還之。埜奉書跪誦，泣受教。景泰初，贈埜少保，官其子儀為主事。成化初，謚忠肅。（選自《明史·鄺埜傳》，有刪改）[來源:學*科*網]【注】①市征：市場征收。②北狩：對皇帝被俘的避諱說法。4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.帝遣鱉廉視

廉：查訪。

B.具言可矜狀

矜：憐憫。

C.以蘇其力蘇：恢復。

D.又詣行在申請詣：上書。

5.以下各組句子中，全都表明鄺埜有遠見卓識的一組是（3分）

①宣德四年，振關中饑

②請寬民間孳牧馬賠償之令

③請增大同兵，擇智謀大臣巡視西北邊務

④埜墜馬幾殆，或勸留懷來城就醫(yī)

⑤請疾驅入關，嚴兵為殿⑥我為社稷生靈言，何懼

A．①②⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑤6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．鄺埜施政舉重若輕。明成祖時，有人上奏南京紙幣制度被豪強破壞，皇帝派鄺埜前去處理。眾人都以為將要大肆逮捕，而他只是抓了一兩個街市豪強回京復命，事情就此完結。

B．鄺墊為官清明寬仁。倭寇侵犯遼東，戍守違法的有一百多人，都應當處死。經鄺埜查辦陳情，皇帝寬恕了他們。任應天府尹時，他著力解決施政和賦稅方面的弊端。

C．鄺埜心系社稷。任職兵部期間，他請求命令朝廷內外廣泛儲備兵力、人才以備任使；也先進犯，他又屢次勸阻，希望皇帝不要貿然出關迎戰(zhàn)。

D．鄺埜為子孝順謹慎。在任職陜西期間，他計劃聘任父親為陜西鄉(xiāng)試考官來實現一見父面之愿，并寄給父親褐布，但都被父親回信嚴詞拒絕。鄺埜捧信跪讀，哭著接受教誨。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

(1)父憂服除，擢應天府尹。蠲苛急政，市征田稅皆酌其平。

譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)汝掌刑名，當洗冤釋滯，以無忝任使，何從得此褐，乃以污我。

譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。古風（二十七）

李白燕趙有秀色，綺樓青云端。眉目艷皎月，一笑傾城歡。?？直滩萃?，坐泣秋風寒。纖手怨玉琴，清晨起長嘆，焉得偶君子，共乘雙飛鸞。8．這首詩五、六句中“恐”“泣”兩字形象傳神，請簡要賞析。（5分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．這首詩歌主要使用了什么手法？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)夫大國，難測也，懼有伏焉。_______________，______________故逐之。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）

(2)滄海月明珠有淚，________________。此情可待成追憶？______________。（李商隱《錦瑟》）

（3)_______________，人亦念其家。_____________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。（25分）保護現場

滕剛異鄉(xiāng)人看見一輛卡車從東面開過來，一邊向卡車招手，一邊向山下奔去。異鄉(xiāng)人剛奔上61號公路，忽然聽到一聲巨大的剎車聲，異鄉(xiāng)人轉身一看，發(fā)現那輛卡車把一個人撞倒在路中央，被撞的人剛坐起來又倒了下去?？ㄜ囁緳C跳下駕駛室，跟被撞的人說了幾句什么，便向東奔去。異鄉(xiāng)人奔過去，見被撞的人渾身是血。異鄉(xiāng)人說：“司機呢？”被撞的人說：“報警去了?！碑愢l(xiāng)人驚訝道：“報警？他不趕快送你去醫(yī)院，去報警干什么？”被撞的人說：“保護現場?！碑愢l(xiāng)人問：“保護現場？”被撞的人用手抹去嘴角上的血說：“他現在不能送我去醫(yī)院，送我去醫(yī)院現場就會被破壞。他必須確?，F場不會被破壞，才能送我去醫(yī)院。”異鄉(xiāng)人說：“他應該先送你去醫(yī)院，再去報警，現在每秒鐘都關系到你的生命?！北蛔驳娜擞檬帜ㄈヮ~頭上的血說：“那不行，他應該先保護現場。如果現場被破壞了，就分不清責任，分不清責任，我的醫(yī)療費誰付？如果我死了，誰賠我？我兒子誰養(yǎng)？是他撞我的，我在路上走得好好的，他突然向我沖過來，警察一看現場就會知道?！碑愢l(xiāng)人說：“是這樣的?！碑愢l(xiāng)人正說著，司機從東面奔過來說：“沒有報警亭，沒有公用電話，這地方前不著村后不搭店的，怎么辦？”異鄉(xiāng)人說：“你等會兒報警，先送他去醫(yī)院，他看上去傷勢蠻重的?！彼緳C驚訝道：“送醫(yī)院？現場怎么辦？沒有現場，現場破壞了，怎么分清責任？我到西邊去看看?！彼緳C說完向西奔去。被撞的人雙手抱腿呻吟起來。異鄉(xiāng)人蹲下身子，說：“你的腿好像斷了?！北蛔驳娜苏f：“好像是的?！碑愢l(xiāng)人說：“趕快讓他送你去醫(yī)院，失血過多，你會有生命危險的?！北蛔驳娜苏f：“不行，等警察看完現場再送，不能破壞現場?！碑愢l(xiāng)人說：“等警察來你命就沒了?！碑愢l(xiāng)人剛站起身，司機從西面奔過來說：“那邊也沒有電話，沒有報警亭，這個鬼地方，怎么辦？”異鄉(xiāng)人說：“那你趕緊送他去醫(yī)院啊?！?/p>

司機說：“只有這樣了，但是沒有車?！碑愢l(xiāng)人驚訝道：“沒車？”異鄉(xiāng)人指著卡車說：“你的車不是車？”司機說：“我的車？開玩笑，你見過誰用肇事車送傷員的？”異鄉(xiāng)人說：“為什么不能用你的車送？”司機說：“如果用我的車送，現場就會被徹底破壞，必須找過路車?！碑愢l(xiāng)人說：“可是現在沒有過路車?！彼緳C說：“沒有過路車只有等了，反正不能破壞現場。誰破壞現場，誰就要負全部責任，這是《交通事故管理條例》規(guī)定的。奇怪，怎么沒有過路車呢？”異鄉(xiāng)人說：“發(fā)生車禍首先應該送傷員去醫(yī)院。因為每秒鐘都關系到他的生命，早一點送醫(yī)院，他就能早一點得到搶救。你們不先送醫(yī)院，卻先忙報警，現在沒法報警，卻要等過路車，這會延誤搶救時機的。”司機說：“你說得簡單，我也想送他去醫(yī)院，我也知道早一點送他去醫(yī)院他就能早一點得到搶救，但我能送嗎？我如果送他去醫(yī)院，現場被破壞了，他的醫(yī)療費誰給？他萬一死了誰負責？我負部分責任還是全部責任，他負部分責任還是全部責任，最終都得由現場來定。”異鄉(xiāng)人說：“如果沒有過路車呢？”司機說：“我也不知道，反正不能破壞現場。”被撞的人向異鄉(xiāng)人招招手，異鄉(xiāng)人走過去，發(fā)現被撞的人正在吐血。被撞的人握著異鄉(xiāng)人的手說：“如果我死了，你一定要幫我保護好現場，是他撞我的，現場可以證明?！保ㄟx自《小小說選刊》，有刪改）(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．由于異鄉(xiāng)人向卡車招手，影響了司機的注意力，結果導致卡車撞了人。這起交通事故的發(fā)生，不能說與異鄉(xiāng)人沒有一點關系。

B．當異鄉(xiāng)人詢問被撞者時，他堅持說要保護好現場，目的是分清事故的責任。危急之際，這樣的古板行為確乎有點迂腐。

C．嚴守《交通事故管理條例》中對保護現場的規(guī)定，等著過路車幫忙，卻沒打算用自己的車送傷者，表現了司機對生命的漠視態(tài)度。

D．本文圍繞是否應破壞現場以救助傷者展開，從三人的對話中可以看出作者關于緊急情況下如何處理交通事故的一些觀點。

E．這篇小說完全通過人物對話推動故事情節(jié)發(fā)展，人物語言生活化；設計的情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦，顯示了作者駕馭小小說的功底。(2)小說中的司機具有什么樣的性格？請簡要分析。（6分）

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)異鄉(xiāng)人在小說中有什么樣的作用？請簡要分析。（6分）

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)小說中的司機在撞了人后的表現能引發(fā)人的多種思考，請你就這一表現，結合文本和現實，談談你的觀點并說明理由。（8分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。（25分）宮白羽：“無聊文字”成就武俠宗師

小城宮白羽被譽為“中國武俠小說一代宗師…‘中國大仲馬”，他以《十二金錢鏢》《聯鏢記》等作品，縱橫20世紀三四十年代的中國武俠文壇，“武林”一詞，就是由他首創(chuàng)。宮白羽年少時就迷戀上評話、公案和俠義小說，每讀到精彩處，總是忍不住手且舞之，足且蹈之，甚至有時候還有模有樣地自己動手寫些故事。15歲時便開始給北京各報刊投一些評點時事的稿件。有一次作文課，他寫了一篇《述志》，字里行間已流露出日后要著書之志。1918年，宮白羽考入北京師范大學，不想命運多舛，其父不久便撒手西去，宮家自此開始敗落。宮白羽被迫輟學，到郵局做了一名分揀員，靠著微薄薪酬養(yǎng)家糊口?？釔畚膶W的宮白羽立志要做一名新文藝家。1921年，宮白羽偶然知道了當時的名作家周作人的家庭地址，他鼓足勇氣給周作人寫了一封信。一周后，宮白羽竟然收到了回信，但署名不是周作人，而是周樹人。宮白羽并不知道周樹冬便是當時大名鼎鼎的魯迅，捧著這封充滿真誠的信，他既感動又驚喜。初出茅廬的年輕后生，開始了和一代文學大師的聯系，也開始了他的文學生涯。此后，魯迅又和宮白羽通了幾次信，有魯迅的指點，宮白羽進軍新文學的決心更強了。宮白羽決定辭去工作，義無反顧地投身文壇。宮白羽的文壇生涯走得極不順利，先是賣文為生，于1926年到北京《國民晚報》做編輯，不久該報?？Ｋプ鲂?，沒干多久又干不下去了。宮白羽只身來到天津，在《商報》做文書，后來在另一個朋友的幫助下，開始做校對和編輯，都好景不長。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，天津淪陷。正當宮白羽生計無著落之時，天津的一家出版社給出高額稿酬邀他寫武俠小說。當時淪陷區(qū)里的武俠小說成了老百姓尋找安慰打發(fā)時光的東西，很受歡迎。迫于生計的宮白羽無奈地收起了’自己的純文學夢，拿起了寫武俠這種“無聊文字”的筆。深受五四新文學現實主義創(chuàng)作手法影響的宮白羽，雖然寫的是武俠小說，但他仍嚴格遵循著魯迅對自己的教誨，將武俠故事融入平常人的生活當中，因而比起那些胡編亂造的武俠小說，他的作品更能打動人心。宮白羽和別人舍寫了《十二金錢鏢》的上半部后，又獨立完成了下半部。作品一經發(fā)表，立馬引起關注，成群結隊的讀者每日排隊買報紙看他的連載，他一鼓作氣，寫出了一系列和《十二金錢鏢》相關聯的作品，組成了“錢鏢，四部稿”。幾年時間，宮白羽便出版了十幾部暢銷作品，一下子聞名全國。20世紀50年代初，宮白羽又應邀為香港《大公報》寫《綠林豪俠傳》，而當時的副刊編輯便是日后的武俠名家梁羽生，正是受到宮白羽作品的影響，梁羽生也開始寫起了武俠小說。宮白羽的武俠小說不但人物形象生動深刻，語言灑脫順暢，其思想內容亦豐富深遠，被時人譽為“北派武俠小說四大名家”之一。雖然因武俠小說名就功成，但宮白羽卻始終對自己創(chuàng)作武俠心中抱愧，深感辜負了魯迅先生對自己的殷切期望，他說：“環(huán)境與飯碗聯合起來，逼迫我寫了些無聊的文字。”在武俠小說的盛名之外，宮白羽一直在潛心研究甲骨文和金文。他覺得這才是真正價值的，也才算沒有辜負魯迅先生當初對自己的教誨。宮白羽的知識面很廣，中國典籍，西方名著，他無不通曉。新中國成立后，因在研究甲骨文和金文方面的成就，他于1961年被聘為天津文史館館員。到了晚年，宮白羽更是無意名利，一心投入甲骨文和金文研究當中。當時的年輕學者慕名去拜訪他，原以為這位武俠小說宗師如香港報紙上所寫的那樣，家有演武堂，整日賓朋滿座。一到“宮宅”，但見一代風云人物，只是蝸居在十平方米左右的斗室里，屋子里光線昏暗，陳設簡陋，一張老舊的小炕桌放在床上，是宮白羽寫李吃飯的唯一用具。暮年清貧，宮白羽卻不愿提及自己武俠小說創(chuàng)作上的名頭，他只想在甲骨文和金文研究方面有些成就。1966年，67歲的宮白羽于天津去世。一代武俠宗師，走完了傳奇的人生。（選自《名人傳記》，有刪改）(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A．少年時對俠義小說的迷戀和刻意模仿其套路，為宮白羽日后在武俠小說創(chuàng)作上的一炮走紅打下了堅實的基礎。

B．酷愛文學，立志著書，是宮白羽成為“中國大仲馬”的原因之一，而巧遇魯迅，得其指點；也是一條重要原因。

C．富白羽的文壇生涯起初并不順利，他多次去報社做校對和編輯都遭挫折，說明初出茅廬的他工作能力還未獲認可。

D．宮白羽認為武俠小說是“無聊文字”，而他的寫作是出于無奈，在他心目中，武俠小說不是他向往的純文學。

E．晚年的宮白羽蝸居斗室，其境凄涼，借研究甲骨文和金文打發(fā)時光，不禁讓人生出成也武俠敗也武俠的感慨。

(2)宮白羽寫武俠小說的原因有哪些？請簡要概括。（6分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)縱觀全文，為什么說宮白羽的一生具有“傳奇”色彩？請簡要分析。（6分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)有人說宮白羽人生的成功靠的是運氣，也有人說他的成功靠的是才氣，你的看法是什

么？請結合全文闡述你的觀點和理由。（8分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷

表達題五、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）

A．一些無良商家為了賺取更大利潤-，在食品中添加化學污染物等，給廣大群眾的身體健康和生命安全帶來了極大的危害，全社會對他們的行為都向天而唾。

B．真正好聽的音樂可以與人的靈魂直接對話，我們亟待一首能夠被大街小巷萬人競相傳唱的華語歌曲，來證明華語歌壇并沒有江郎才盡。

C．許多人對個人信用“黑名單”不以為意，但銀行信用黑名單實施以后，人們才知道它的厲害，上了這個“黑名單”，與銀行打交道真是寸步難行。

D．霧霾之襲與霧霾之濫，擋住了行人的視線，也攔住了多少國人的夢，看到那迷霧中的人群和車輛，不少人戴盆望天，期盼早日實現天更藍之夢。14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．2013年11月11日，世界氣候大會在波蘭首都華沙拉開帷幕，國際社會對這次會議寄予期待，但會議能否取得成功，關鍵取決于發(fā)達國家兌現有關承諾的程度。

B．由于我國67個城市自然資源趨于枯竭，經濟發(fā)展滯后，民生問題突出，生態(tài)環(huán)境壓力大，被列為衰退型城市，成為加快轉變經濟發(fā)展方式的重點和難點地區(qū)。

C．轉基因產品大規(guī)模種植在世界上已有17年的歷史，迄今為止還沒有發(fā)生一起被科學證明它是安全食品的案例，這完全可以消除廣大消費者對轉基因食品的種種疑慮。

D．據世界黃金協會分析顯示，2013年春節(jié)前后黃金需求高漲的原因，主要是消費者對中國經濟前景充滿信心。

15.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）如果說連童話的世界都有陽光抵達不到的地方，那一代又一代聽著格林童話長大的孩子，是否心底都暗藏創(chuàng)傷？兒童心理研究者布魯諾·貝特菜姆的看法并不完全悲觀，他認為，________，________。_________，________。_________，_________。

①從而產生一種解脫感

②有助于孩子宣泄自己的可怕沖動

③盡管他同時也感受到自己幻想中的邪惡愿望