




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第五章細胞的能量供應(yīng)和利用第2節(jié)細胞的能量“貨幣”ATP1ATP是一種高能磷酸化合物細胞的能量“貨幣”ATP2ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化及ATP的利用螢火蟲發(fā)光的生物學(xué)意義是什么?相互傳遞求偶信號,以便交尾繁衍后代。螢火蟲體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎?螢火蟲發(fā)光的過程有能量的轉(zhuǎn)換嗎?化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋8共亢蠖思毎麅?nèi)有熒光素。秋夕杜牧(唐)銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牽牛織女星。問題探討?能量螢火蟲的發(fā)光原理熒光素激活的熒光素?zé)晒馑孛?氧氣氧化熒光素發(fā)出熒光問題探討生物體進行各項生命活動的主要能源物質(zhì)
;生物體良好的儲能物質(zhì)
;植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
;動物細胞中的儲能物質(zhì)
;糖類脂肪淀粉糖原細胞內(nèi)哪些物質(zhì)有可能為螢火蟲發(fā)光提供能量呢?ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接能源物質(zhì)探究一ATP是一種高能磷酸化合物腺嘌呤和核糖ATP是一種高能磷酸化合物ATP英文全稱是adenosinetriphosphate,Adenosine是
是
結(jié)合而成,tri是“
”的意思,phosphat
。腺苷三磷酸基團情境一圖形情境:ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示,探究回答問題:①-腺嘌呤;②-核糖;③-磷酸基團腺苷由圖中①②組成。(1)圖中①②③的結(jié)構(gòu)分別代表什么?(2)腺苷是由圖中哪些結(jié)構(gòu)組成的?①②③分析ATP的結(jié)構(gòu)【任務(wù)1】(3)利用以上圖形,構(gòu)建ATP的模型圖(畫出化學(xué)鍵)分析ATP的結(jié)構(gòu)【任務(wù)1】①②③ATP由哪些化學(xué)元素組成?ATP的中文全稱是什么?名稱由來?如何簡化ATP的結(jié)構(gòu)?分析ATP的結(jié)構(gòu)【任務(wù)1】(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡式閱讀教材P86,思考下列問題PPP
α位β位γ位分析ATP的結(jié)構(gòu)【任務(wù)1】(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡式①中文名稱:腺苷三磷酸CHONPA—P~P~P②元素組成:
A:P:~:—:腺苷磷酸基團普通的化學(xué)鍵特殊的化學(xué)鍵③結(jié)構(gòu)簡式:ATP結(jié)構(gòu)式ATP模型圖~~PPPA分析ATP的結(jié)構(gòu)【任務(wù)1】(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡式④完成下表,說出“A”的含義?化合物結(jié)構(gòu)簡式“
A”含義共同點
ATP
DNA
RNA
核苷酸
腺苷(由腺嘌呤和核糖組成)
腺嘌呤脫氧核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤所有A的共同點是都含有腺嘌呤α、β和γ表示ATP上三個磷酸基團所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),現(xiàn)有甲、乙兩組ATP溶液:然后分別加入等量的ATP水解酶,短時間后迅速分離溶液中游離的磷酸基團,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有乙組中游離的磷酸基團帶有放射性。①甲組用32P標(biāo)記ATP的β位的磷酸基團,②乙組用32P標(biāo)記ATP的γ位的磷酸基團,該實驗說明什么?情境二
α位β位γ位β位與γ位磷酸基團之間的化學(xué)鍵更容易斷裂。ATPH2OHADP腺苷二磷酸OPOHO-O-能量高達30.54kJ/molATP中兩個相鄰的磷酸基團帶有負電荷而相互排斥,使得這種化學(xué)鍵不穩(wěn)定,末端的磷酸基團具有較高的轉(zhuǎn)移勢能。ADP相互排斥的磷酸基團減少,勢能降低磷酸基團攜帶轉(zhuǎn)移的“勢能”與其他分子結(jié)合酶磷酸水PPPPPP
α位β位γ位負電負電負電情境二分析ATP的結(jié)構(gòu)特點【任務(wù)2】腺苷一磷酸(AMP)(1)結(jié)合ATP命名,若ATP分子去掉1或者2個磷酸基團后的剩余部分是什么物質(zhì)?PPP腺苷二磷酸(ADP)腺苷三磷酸(ATP)(腺嘌呤核糖核苷酸)~~分析ATP的結(jié)構(gòu)特點【任務(wù)2】(2)特點①ATP不穩(wěn)定:由于ATP中兩個相鄰的磷酸基團都
等原因,使得特殊的化學(xué)鍵不穩(wěn)定,
磷酸基團具有較高的
。②ATP水解的過程就是
的過程
,1
mol
ATP水解釋放的能量高達30.54KJ,所以說ATP是一種
。(3)功能:ATP是驅(qū)動細胞生命活動的
物質(zhì)。(4)ATP的供能機理:ATP在
的作用下水解時,脫離下來的
挾能量與其他分子結(jié)
合
,從而使后者發(fā)生變化。(5)寫出ATP水解的反應(yīng)式:帶負電荷而相互排斥末端轉(zhuǎn)移勢能釋放能量高能磷酸化合物直接能源酶末端磷酸基團B1.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,其中甲、乙和丙表示構(gòu)成ATP的小分子物質(zhì),a、b表示某種化學(xué)鍵。下列敘述錯誤的是(
)A.甲表示磷酸基團 B.乙表示脫氧核糖C.丙表示腺嘌呤D.a(chǎn)、b表示特殊的化學(xué)鍵對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練課堂檢測A2.32P是31P的放射性同位素,科學(xué)家將標(biāo)記的32P注入活的肝臟細胞內(nèi),隨后迅速分離細胞內(nèi)的某種物質(zhì),測定其放射性,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述錯誤的是(
)A.該物質(zhì)①處為堿基,且該堿基為RNA所特有B.ATP可能作為細胞間的信息傳遞分子C.ATP能為細胞的生命活動直接提供能量D.32P出現(xiàn)在該分子的3個磷酸基團中出現(xiàn)的概率不相等對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練課堂檢測探究二ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化及ATP的利用ATP消耗量大ATP含量很少矛盾每個細胞每秒鐘可合成約1000萬個ATP且同時有等量ATP被水解1研究顯示,一個成年人一天在靜止?fàn)顟B(tài)下所消耗的ATP約有40kg;在劇烈運動的狀態(tài)下,每分鐘約有0.5kg的ATP轉(zhuǎn)化成ADP。成人體內(nèi)ATP總量約2~10mg,人體安靜狀態(tài)下,肌肉內(nèi)ATP含量只能供肌肉收縮1~2s。23資料分析ATP合成和水解都非常迅速情境三根據(jù)資料可知人體內(nèi)ATP含量很少,但需求量很大,機體是如何解決這個矛盾,來滿足對能量的需求的呢?通過ATP和ADP的快速轉(zhuǎn)化,來滿足對能量的需求。能量能量合成水解ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖~~~PPPPPPP根據(jù)示意圖你能分析ATP合成與水解過程中能量的來源與去處嗎?ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化【任務(wù)3】2.下圖表示ATP的合成和水解。下列有關(guān)ATP與ADP動態(tài)平衡的敘述,錯誤的是(
)A.ATP易水解與“~”的穩(wěn)定性較差有關(guān)B.藍細菌的質(zhì)膜上可發(fā)生ATP的合成和水解C.肌肉收縮釋放出的能量可用于ATP的合成D.細胞代謝的旺盛程度與ATP-ADP循環(huán)速度有關(guān)C對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練課堂檢測D2.如圖中甲表示ATP,乙、丙、丁、戊表示相關(guān)物質(zhì),下列有關(guān)敘述不正確的是()A.細胞內(nèi)甲和乙相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,是生物界的統(tǒng)一性B.乙→甲過程中,動植物的能量來源不完全相同C.丙中含有一個磷酸基團,是RNA的基本組成單位之一D.丁由腺苷和核糖組成,而戊可用于甲的合成對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練課堂檢測用于大腦思考(電能)用于肌肉收縮(機械能)用于細胞內(nèi)各種物質(zhì)的合成用于生物放電(電能)用于生物發(fā)光(電能)用于主動運輸(滲透能)舉例ATP水解釋放的能量可以用于哪些生命活動?你能補充其他ATP利用的實例嗎?情境四過渡載體蛋白的磷酸化。載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化ATP水解酶被激活。Ca2+的結(jié)合位點轉(zhuǎn)向膜外側(cè),將Ca2+釋放到膜外在ATP酶的作用下,ATP水解。磷酸基團與載體蛋白結(jié)合Ca2+與其運輸?shù)妮d體蛋白相應(yīng)位點結(jié)合
(主動運輸為例看圖5-7排序)答案:7-3-5-6-1-2-4分析ATP的利用【任務(wù)4】放能反應(yīng)葡萄糖、脂肪等合成水解ATPADP能量能量流通的能量“貨幣”什么是吸能反應(yīng)、放能反應(yīng)請舉例,并說出它們與ATP的關(guān)系分析ATP的利用【任務(wù)4】商品生產(chǎn)商品消費貨
幣吸能反應(yīng)吸能反應(yīng)一般與
的反應(yīng)相聯(lián)系,由
為反應(yīng)提供能量放能反應(yīng)一般與
的反應(yīng)相聯(lián)系,釋放的能量儲存在
中能量通過ATP在吸能反應(yīng)與放能反應(yīng)之間流通,因此把ATP比喻成細胞內(nèi)
。ATP水解ATP水解ATP合成ATPC1.相對于細胞外液而言,大部分動物細胞內(nèi)部的Na+濃度很低,而K+濃度很高,細胞通過主動地泵出Na+和泵入K+,來維持這種濃度差異。運輸這兩種離子跨膜的是鈉鉀泵,運輸過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),且具有ATP水解酶的作用B.在轉(zhuǎn)運Na+和K+的過程中,鈉鉀泵的空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化C.鈉鉀泵既能運輸Na+又能運輸K+,所以沒有特異性D.低溫、低氧會影響鈉鉀泵運輸鈉鉀離子對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練課堂檢測C2.如圖表示ATP-ADP循環(huán)。關(guān)于該循環(huán)的說法,正確的是()
A.葉肉細胞中過程①發(fā)生在線粒體中,過程②發(fā)生在葉綠體中B.過程①與生物體內(nèi)的許多吸能反應(yīng)相聯(lián)系C.過程①和過程②在肌肉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教育決策:大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的學(xué)校治理與績效評價報告
- 房地產(chǎn)企業(yè)2025年財務(wù)風(fēng)險控制與穩(wěn)健性發(fā)展策略報告
- 2025年元宇宙社交平臺用戶行為分析與互動模式研究報告
- 虛擬現(xiàn)實教育產(chǎn)品在職業(yè)院校計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用效果報告
- 2025年元宇宙社交平臺社交圈層構(gòu)建與社區(qū)生態(tài)研究報告
- 2025年元宇宙基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與展望報告
- 2025年江蘇省常州市八年級英語第二學(xué)期期末預(yù)測試題含答案
- 深度剖析2025年教育行業(yè)招生策略與行業(yè)競爭態(tài)勢分析報告001
- 保育員考試題目及答案2019
- 保安師傅考試試題及答案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“組題”設(shè)計分析 論文
- 附件16:地下室燈帶臨時照明系統(tǒng)方案
- 中央空調(diào)維護保養(yǎng)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 服務(wù)認證培訓(xùn)課件
- 風(fēng)電場反事故措施
- 細胞生物學(xué)與疾病預(yù)防與治療
- 《銀行業(yè)風(fēng)險管理》課件
- 工程倫理 課件全套 李正風(fēng) 第1-9章 工程與倫理、如何理解倫理- 全球化視野下的工程倫理
- 餐飲服務(wù)質(zhì)量保證措施
- 美國FDA-21CFR820法規(guī)培訓(xùn)
- 報名統(tǒng)計表格
評論
0/150
提交評論