四年級制作扇子活動方案_第1頁
四年級制作扇子活動方案_第2頁
四年級制作扇子活動方案_第3頁
四年級制作扇子活動方案_第4頁
四年級制作扇子活動方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級制作扇子活動方案一、活動主題“扇舞清風(fēng),創(chuàng)意無限”二、活動目的通過組織四年級學(xué)生參與制作扇子活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新思維和審美情趣,增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛,同時豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。三、活動時間[具體活動時間],時長約[X]小時四、活動地點學(xué)校美術(shù)教室五、參與人員四年級全體學(xué)生六、活動準(zhǔn)備1.材料工具準(zhǔn)備準(zhǔn)備足量的扇面材料,如宣紙、硬卡紙等,確保每個學(xué)生都有足夠的材料進行創(chuàng)作。提供豐富的繪畫工具,如彩筆、水彩顏料、油畫棒、毛筆等,滿足學(xué)生不同的創(chuàng)作需求。準(zhǔn)備制作扇子所需的輔助材料,如剪刀、膠水、打孔器、絲帶、珠子等。購買或準(zhǔn)備一定數(shù)量的成品扇子作為參考樣本,讓學(xué)生直觀了解不同類型扇子的制作方法和樣式。2.場地布置在美術(shù)教室內(nèi)擺放好桌椅,確保學(xué)生有足夠的空間進行制作。在教室墻壁上張貼一些與扇子文化相關(guān)的圖片、詩詞等,營造濃厚的文化氛圍。在教室前方設(shè)置展示區(qū),用于展示學(xué)生制作完成的扇子。3.人員安排安排美術(shù)老師作為活動的主要指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)向?qū)W生講解制作扇子的步驟和技巧,并在學(xué)生制作過程中進行指導(dǎo)。安排若干名班主任協(xié)助維持活動秩序,確?;顒禹樌M行。邀請學(xué)校攝影老師負(fù)責(zé)活動過程中的拍照記錄,為活動留下珍貴的影像資料。4.知識儲備收集整理與扇子相關(guān)的文化知識,包括扇子的歷史演變、種類、制作工藝、文化寓意等,制作成資料文檔,供學(xué)生在活動前閱讀了解,增加學(xué)生對扇子文化的認(rèn)知。準(zhǔn)備一些制作扇子的教學(xué)視頻,在活動開始前播放給學(xué)生觀看,讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)制作方法。七、活動流程1.活動開場(15分鐘)主持人開場致辭,介紹本次活動的主題、目的和流程,激發(fā)學(xué)生的參與熱情。展示一些精美的扇子圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察扇子的形狀、圖案、色彩等,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。2.知識講解(20分鐘)美術(shù)老師結(jié)合準(zhǔn)備好的資料文檔和教學(xué)視頻,向?qū)W生詳細講解扇子的相關(guān)知識,包括扇子的起源、發(fā)展歷程、不同類型扇子的特點(如折扇、團扇、羽扇等)以及制作扇子的基本步驟和技巧。在講解過程中,適時提問學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生思考,加深學(xué)生對扇子文化的理解。3.設(shè)計構(gòu)思(25分鐘)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合自己的興趣愛好,開始構(gòu)思自己想要制作的扇子樣式。可以鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,設(shè)計出獨特的圖案和造型。學(xué)生在紙上簡單畫出自己的設(shè)計草圖,標(biāo)注出主要的圖案、顏色搭配等細節(jié),以便后續(xù)制作。4.材料領(lǐng)?。?0分鐘)班主任組織學(xué)生有序到材料領(lǐng)取區(qū)領(lǐng)取制作扇子所需的材料和工具。提醒學(xué)生注意材料的使用安全,避免浪費。5.制作過程(90分鐘)學(xué)生按照自己的設(shè)計草圖開始制作扇子。美術(shù)老師在教室里巡回指導(dǎo),及時解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題,給予技術(shù)支持和創(chuàng)意啟發(fā)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,嘗試不同的制作方法和材料運用,發(fā)揮自己的個性和創(chuàng)造力。提醒學(xué)生注意保持教室衛(wèi)生,制作完成后將剩余材料整理好。6.作品展示與分享(30分鐘)學(xué)生將制作完成的扇子展示在教室前方的展示區(qū)。邀請部分學(xué)生上臺分享自己制作扇子的創(chuàng)意來源、設(shè)計思路以及制作過程中的心得體會。其他學(xué)生認(rèn)真傾聽,并給予掌聲鼓勵,通過分享交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。7.活動總結(jié)(15分鐘)美術(shù)老師對本次活動進行總結(jié),肯定學(xué)生們的創(chuàng)意和努力,對學(xué)生制作的扇子作品進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力。主持人宣布本次活動圓滿結(jié)束。八、活動預(yù)算1.材料工具費用:[X]元,包括扇面材料、繪畫工具、輔助材料等。2.成品扇子參考樣本費用:[X]元。3.場地布置費用:[X]元,如張貼圖片、裝飾展示區(qū)等。4.其他費用:[X]元,如活動期間的水電費等??傤A(yù)算:[X]元九、注意事項1.活動前確保所有材料和工具的安全性,對可能存在危險的工具(如剪刀、打孔器等)要向?qū)W生強調(diào)正確的使用方法,避免發(fā)生意外事故。2.活動過程中,教師要密切關(guān)注學(xué)生的行為和情緒,及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生之間可能出現(xiàn)的矛盾和問題,確?;顒又刃蚓弧?.提醒學(xué)生注意節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論