成都體育學(xué)院《花燈演唱與欣賞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)成都體育學(xué)院《花燈演唱與欣賞》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于流行音樂(lè)的發(fā)展，以下哪位歌手以其獨(dú)特的嗓音和個(gè)性化的演唱風(fēng)格在全球范圍內(nèi)獲得了廣泛的關(guān)注和喜愛(ài)？（）A.邁克爾·杰克遜B.麥當(dāng)娜C.披頭士D.貓王2、流行音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)廣受歡迎，以下關(guān)于流行音樂(lè)風(fēng)格的表述，哪一個(gè)不準(zhǔn)確？（）A.搖滾樂(lè)通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏和電聲樂(lè)器B.爵士樂(lè)強(qiáng)調(diào)即興演奏和復(fù)雜的和弦進(jìn)行C.民謠音樂(lè)總是以簡(jiǎn)單的旋律和歌詞為特點(diǎn)D.電子音樂(lè)大量使用電子合成器和音效3、音樂(lè)史上的古典主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)理性和平衡。莫扎特的作品在這一時(shí)期具有代表性，他的音樂(lè)通常具有？（）A.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)烈的情感C.簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格D.前衛(wèi)的創(chuàng)作手法4、不同類型的音樂(lè)演出場(chǎng)所對(duì)音響設(shè)備有不同的要求，以下哪種場(chǎng)所更需要強(qiáng)大的擴(kuò)音系統(tǒng)？（）A.小型室內(nèi)音樂(lè)廳B.大型露天體育場(chǎng)C.歌劇院D.錄音棚5、在音樂(lè)教育中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以采用多種方式，以下哪種方式更側(cè)重于過(guò)程性評(píng)價(jià)？（）A.期末考試B.作業(yè)完成情況C.比賽獲獎(jiǎng)情況D.等級(jí)考試6、音樂(lè)作品的調(diào)式轉(zhuǎn)換能夠帶來(lái)豐富的音樂(lè)色彩變化。從C大調(diào)轉(zhuǎn)到G大調(diào)屬于？（）A.平行調(diào)轉(zhuǎn)換B.近關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換C.遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換D.同主音調(diào)轉(zhuǎn)換7、世界音樂(lè)文化多元豐富，非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感而獨(dú)具特色。以下哪種非洲樂(lè)器常用于節(jié)奏的表現(xiàn)？（）A.馬林巴B.鼓C.拇指琴D.風(fēng)笛8、在音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)中，以下哪種知識(shí)對(duì)于理解和創(chuàng)作多聲部音樂(lè)具有基礎(chǔ)性的作用？（）A.和聲B.復(fù)調(diào)C.配器D.以上都是9、對(duì)于音樂(lè)表演的技巧訓(xùn)練，以下哪個(gè)方面對(duì)于提高演奏或演唱的準(zhǔn)確性至關(guān)重要？（）A.音準(zhǔn)B.節(jié)奏C.力度D.以上都是10、音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累，以下哪一項(xiàng)不是提高音樂(lè)欣賞能力的有效方法？（）A.多聽(tīng)不同類型的音樂(lè)B.學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)C.模仿他人的欣賞感受D.參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)11、音樂(lè)的歷史發(fā)展是一個(gè)不斷演變和創(chuàng)新的過(guò)程。對(duì)于中世紀(jì)音樂(lè)和文藝復(fù)興音樂(lè)，以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的？（）A.中世紀(jì)音樂(lè)多為宗教音樂(lè)B.文藝復(fù)興音樂(lè)在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀(jì)音樂(lè)的節(jié)奏較為單一D.文藝復(fù)興音樂(lè)比中世紀(jì)音樂(lè)更注重宗教情感的表達(dá)12、在音樂(lè)表演中，音樂(lè)家需要具備良好的演奏技巧和表現(xiàn)力。以下關(guān)于音樂(lè)表演的要求，錯(cuò)誤的是？（）A.音樂(lè)家需要具備準(zhǔn)確的音準(zhǔn)、節(jié)奏和力度控制能力B.音樂(lè)家需要具備豐富的表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力，能夠?qū)⒁魳?lè)中的情感傳遞給觀眾C.音樂(lè)家需要具備良好的舞臺(tái)形象和表演風(fēng)度，能夠吸引觀眾的注意力D.音樂(lè)表演只需要注重技巧的展示，不需要考慮情感的表達(dá)13、在音樂(lè)表演中，演奏者的表情和肢體語(yǔ)言能夠增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力，以下哪一項(xiàng)不是其主要作用？（）A.與觀眾進(jìn)行情感交流B.幫助演奏者更好地控制節(jié)奏C.展示演奏者的個(gè)人魅力D.改變音樂(lè)的旋律和節(jié)奏14、在音樂(lè)治療領(lǐng)域，以下哪種情況常通過(guò)音樂(lè)來(lái)幫助患者緩解焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題，促進(jìn)身心健康？（）A.心理障礙B.身體殘疾C.老年癡呆D.以上都是15、民族音樂(lè)反映了不同民族的文化和特色。蒙古族的長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，其特點(diǎn)包括悠長(zhǎng)的旋律、自由的節(jié)奏以及？（）A.豐富的裝飾音B.強(qiáng)烈的切分節(jié)奏C.規(guī)整的節(jié)拍D.尖銳的高音二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、合唱是一種多人參與的聲樂(lè)表演形式，要求演唱者在音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲等方面高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在合唱中，每個(gè)聲部都同等重要，不存在主次之分，這種說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)？()2、音樂(lè)表演不僅要求演奏者或演唱者具備扎實(shí)的技術(shù)功底，還需要對(duì)作品有深入的理解和情感投入。一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)表演能夠賦予作品新的生命，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。在音樂(lè)表演中，舞臺(tái)表現(xiàn)、與觀眾的互動(dòng)等因素也會(huì)影響表演的效果，這樣的對(duì)于音樂(lè)表演的理解是恰當(dāng)?shù)膯幔?)3、世界音樂(lè)是一種融合了不同國(guó)家和地區(qū)音樂(lè)元素的音樂(lè)類型，強(qiáng)調(diào)文化的多樣性和交流。它打破了傳統(tǒng)音樂(lè)的界限，讓聽(tīng)眾領(lǐng)略到世界各地的音樂(lè)風(fēng)情。雅尼的音樂(lè)作品常常融合了多種文化元素，是世界音樂(lè)的代表之一。世界音樂(lè)的發(fā)展促進(jìn)了全球音樂(lè)文化的融合和創(chuàng)新，這種對(duì)于世界音樂(lè)的介紹是合理的嗎？()4、音樂(lè)文化的交流和融合可以促進(jìn)音樂(lè)的創(chuàng)新和發(fā)展。但在交流和融合的過(guò)程中，會(huì)導(dǎo)致本土音樂(lè)文化的特色喪失，應(yīng)該加以限制。這種說(shuō)法是否正確？()5、音樂(lè)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是多元的，包括藝術(shù)價(jià)值、創(chuàng)新程度、社會(huì)影響力等。但對(duì)于流行音樂(lè)來(lái)說(shuō)，商業(yè)成績(jī)往往是最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這種看法對(duì)不對(duì)？()6、音樂(lè)符號(hào)是記錄音樂(lè)的重要工具，包括音符、休止符、節(jié)拍符號(hào)、力度符號(hào)等。音符表示音的高低和長(zhǎng)短，休止符表示停頓，節(jié)拍符號(hào)規(guī)定了音樂(lè)的節(jié)奏模式，力度符號(hào)則指示演奏或演唱的強(qiáng)弱程度。熟練掌握音樂(lè)符號(hào)對(duì)于準(zhǔn)確理解和演奏音樂(lè)作品至關(guān)重要，這種對(duì)于音樂(lè)符號(hào)的解釋是正確的嗎？()7、音樂(lè)創(chuàng)作中的旋律模仿是一種常見(jiàn)的創(chuàng)作手法。通過(guò)對(duì)已有旋律的模仿和變化，可以創(chuàng)作出富有新意的旋律段落，同時(shí)保持音樂(lè)的連貫性和統(tǒng)一性，該表述是正確的。()8、音樂(lè)教育中的親子音樂(lè)活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流和互動(dòng)。但親子音樂(lè)活動(dòng)往往形式單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單，對(duì)孩子音樂(lè)素養(yǎng)的提升作用有限。這種看法有沒(méi)有道理？()9、音樂(lè)文化的傳承需要依靠教育、演出、媒體等多種途徑。但在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度下降，音樂(lè)文化的傳承面臨著困難，這種擔(dān)憂是有必要的嗎？()10、音樂(lè)教育中的素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，不僅包括音樂(lè)技能，還包括團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等。但在實(shí)際教學(xué)中，往往更注重技能的訓(xùn)練，這種現(xiàn)象是合理的嗎？()三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）以某一特定音樂(lè)風(fēng)格（如搖滾、爵士、古典等）為例，深入論述其歷史演變、主要特征、代表人物和作品，以及對(duì)社會(huì)和文化的影響。2、（本題5分）以具體的音樂(lè)作品為例，論述印象派音樂(lè)在和聲、旋律、節(jié)奏等方面的創(chuàng)新特點(diǎn)，以及其對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展的啟示。3、（本題5分）論述音樂(lè)與文學(xué)的相互關(guān)系，從歌詞創(chuàng)作、音樂(lè)作品的文學(xué)性解讀以及文學(xué)作品對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的啟發(fā)等方面進(jìn)行深入分析。4、（本題5分）深入研究音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)在數(shù)字時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)，探討相關(guān)法律法規(guī)的完善和音樂(lè)創(chuàng)作者、傳播者的權(quán)益保障策略。5、（本題5分）全面論述音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，包括評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定、評(píng)價(jià)方法的選擇、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用等，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的全面發(fā)展。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析小提琴和中提琴在構(gòu)造、演奏法和音樂(lè)表現(xiàn)力上的異同，舉例說(shuō)明它們?cè)跇?lè)隊(duì)和獨(dú)奏作品中的運(yùn)用。2、（本題10分）在音樂(lè)理論教學(xué)中，如何使抽象的理論知識(shí)變得生