主題教育巡回宣講實(shí)施綱要

主題教育巡回宣講實(shí)施綱要演講人：日期:06成果評(píng)估與長(zhǎng)效化目錄01巡回宣講總體要求02宣講內(nèi)容設(shè)計(jì)規(guī)范03巡回實(shí)施步驟分解04宣講團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求05質(zhì)量保障措施01巡回宣講總體要求指導(dǎo)思想與政治定位01指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育。02政治定位緊密圍繞黨和國家中心工作，突出宣講的政治性、先進(jìn)性和群眾性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。宣講目標(biāo)與覆蓋范圍覆蓋全國各地高校、中學(xué)和小學(xué)，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)和薄弱學(xué)校的師生。宣講目標(biāo)涵蓋黨的路線方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育等方面。宣講內(nèi)容0102基本流程與時(shí)間安排包括宣講準(zhǔn)備、宣講實(shí)施、互動(dòng)交流和總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)?；玖鞒绦v活動(dòng)需提前制定計(jì)劃，并報(bào)主管部門審批，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。宣講頻率可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，但每年至少開展一次。時(shí)間安排02宣講內(nèi)容設(shè)計(jì)規(guī)范理論政策科學(xué)性根據(jù)宣講主題和目標(biāo)受眾，提煉出核心要點(diǎn)，進(jìn)行深入淺出的解讀。突出重點(diǎn)內(nèi)容理論與實(shí)踐相結(jié)合將理論政策與實(shí)際工作、生活情況相結(jié)合，增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。確保宣講內(nèi)容符合黨的路線方針政策，具有高度的政治敏感性和科學(xué)性。理論政策核心要點(diǎn)典型案例選編標(biāo)準(zhǔn)案例真實(shí)性選取真實(shí)發(fā)生的案例，確保案例的可信度和說服力。01案例針對(duì)性根據(jù)宣講主題和目標(biāo)受眾，選取具有代表性和針對(duì)性的案例。02案例啟發(fā)性選取能夠引發(fā)聽眾思考、具有啟示意義的案例，引導(dǎo)聽眾深入領(lǐng)會(huì)理論政策。03案例創(chuàng)新性注重選取新穎、獨(dú)特的案例，增強(qiáng)宣講的吸引力和感染力。04互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)指引提問與回答角色扮演小組討論創(chuàng)意展示設(shè)置與宣講內(nèi)容相關(guān)的提問環(huán)節(jié)，引導(dǎo)聽眾積極參與，增強(qiáng)宣講的互動(dòng)性。將聽眾分成小組，圍繞宣講主題進(jìn)行討論，促進(jìn)思想交流和觀點(diǎn)碰撞。根據(jù)宣講內(nèi)容設(shè)計(jì)角色扮演環(huán)節(jié)，讓聽眾通過親身參與加深對(duì)理論政策的理解。鼓勵(lì)聽眾以多種形式展示對(duì)宣講內(nèi)容的理解和感悟，如演講、表演等。03巡回實(shí)施步驟分解確立宣講主題根據(jù)主題教育的內(nèi)容和要求，確定宣講的主題和核心信息。制定宣講計(jì)劃包括宣講時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、方式等要素，制定詳細(xì)的宣講計(jì)劃。編制宣講材料根據(jù)宣講主題和計(jì)劃，編制宣講材料，包括PPT、宣傳冊(cè)、宣傳單等。選拔培訓(xùn)宣講人員選拔具有一定政治素質(zhì)、語言表達(dá)能力和溝通能力的宣講人員，并進(jìn)行培訓(xùn)。前期籌備工作清單場(chǎng)地布置宣講人員準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與答疑組織實(shí)施宣講提前布置宣講場(chǎng)地，包括懸掛橫幅、張貼宣傳畫、擺放宣傳材料等。按照宣講計(jì)劃和材料，有組織、有重點(diǎn)地進(jìn)行宣講，確保宣講效果。宣講人員要熟悉宣講材料，調(diào)整好心態(tài)，做好宣講前的準(zhǔn)備工作。宣講結(jié)束后，組織現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和答疑，解答聽眾的疑問和困惑?，F(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行流程管控跨區(qū)域銜接機(jī)制建立跨區(qū)域協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)由主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組或相關(guān)部門牽頭，建立跨區(qū)域協(xié)調(diào)機(jī)制。信息共享與資源整合加強(qiáng)跨區(qū)域之間的信息共享和資源整合，避免重復(fù)勞動(dòng)和資源浪費(fèi)。宣講內(nèi)容與形式的銜接根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況和聽眾特點(diǎn)，調(diào)整宣講內(nèi)容和形式，確保宣講效果?？鐓^(qū)域效果評(píng)估對(duì)跨區(qū)域的宣講效果進(jìn)行評(píng)估，收集反饋意見，及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化宣講方案。04宣講團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求成員選拔與能力標(biāo)準(zhǔn)政治素質(zhì)表達(dá)能力專業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力宣講團(tuán)隊(duì)成員需具備較高的政治覺悟和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)黨的路線方針政策。宣講成員需具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能夠深入淺出地講解主題教育的內(nèi)容。宣講團(tuán)隊(duì)成員需具備優(yōu)秀的語言表達(dá)能力，能夠?qū)?fù)雜的內(nèi)容用通俗易懂的語言表達(dá)出來。宣講成員需具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與其他成員密切協(xié)作，共同完成宣講任務(wù)。專項(xiàng)培訓(xùn)課程設(shè)置理論學(xué)習(xí)包括黨的路線方針政策、主題教育相關(guān)理論等內(nèi)容，確保宣講成員對(duì)宣講內(nèi)容有深入的理解。01宣講技巧培訓(xùn)包括如何設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容、如何吸引聽眾注意力、如何處理聽眾問題等技巧，提高宣講效果。02模擬宣講設(shè)置模擬宣講環(huán)節(jié)，讓宣講成員在實(shí)踐中鍛煉宣講能力，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)存在的問題。03責(zé)任分工與協(xié)作規(guī)則宣講團(tuán)隊(duì)需明確每個(gè)成員的具體職責(zé)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。明確責(zé)任分工團(tuán)隊(duì)成員之間需相互協(xié)作、互相支持，共同完成宣講任務(wù)，為團(tuán)隊(duì)的整體效果負(fù)責(zé)。協(xié)作與支持05質(zhì)量保障措施宣講內(nèi)容檢查宣講內(nèi)容是否符合主題教育要求，是否具有針對(duì)性和實(shí)效性。宣講形式評(píng)估宣講形式是否多樣、靈活，能否吸引聽眾的注意力。宣講效果通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等方式，了解聽眾對(duì)宣講的接受程度和滿意度。宣講人員評(píng)估宣講人員的專業(yè)水平、表達(dá)能力和工作態(tài)度。督導(dǎo)檢查指標(biāo)體系宣傳物料制作規(guī)范6px6px6px設(shè)計(jì)主題鮮明、內(nèi)容精煉的宣傳手冊(cè)，方便聽眾閱讀和攜帶。宣傳手冊(cè)制作高質(zhì)量的宣傳視頻，生動(dòng)形象地展示主題教育的內(nèi)容和意義。宣傳視頻制作醒目、富有創(chuàng)意的宣傳海報(bào)，吸引公眾關(guān)注。宣傳海報(bào)010302制作方便聽眾收聽的音頻資料，如廣播劇、朗誦等。宣傳音頻04突發(fā)情況應(yīng)對(duì)預(yù)案技術(shù)故障準(zhǔn)備備用設(shè)備和技術(shù)支持，確保宣講活動(dòng)順利進(jìn)行。01人員變動(dòng)制定替代方案，確保宣講人員因故無法到場(chǎng)時(shí)，活動(dòng)能夠如期進(jìn)行。02聽眾反饋設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)，及時(shí)回應(yīng)聽眾的疑問和反饋，化解可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒。03秩序維護(hù)制定應(yīng)急預(yù)案，確保宣講現(xiàn)場(chǎng)秩序良好，防止意外事件發(fā)生。0406成果評(píng)估與長(zhǎng)效化宣講效果量化評(píng)估受眾參與度通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式，統(tǒng)計(jì)受眾參與度，評(píng)估宣講效果。知識(shí)掌握度設(shè)計(jì)相關(guān)測(cè)試題目，檢測(cè)受眾對(duì)宣講內(nèi)容的掌握程度。行為改變度評(píng)估受眾在宣講后的行為改變，如主題相關(guān)的實(shí)踐或觀念轉(zhuǎn)變。受眾反饋收集受眾對(duì)宣講內(nèi)容、形式等方面的意見和建議，以改進(jìn)未來宣講效果。宣講技巧提升內(nèi)容創(chuàng)新與深化模式復(fù)制與推廣多元化形式應(yīng)用總結(jié)宣講過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升宣講人員的表達(dá)和互動(dòng)能力。探索不同的宣講形式，如故事化、互動(dòng)化等，提高宣講吸引力。根據(jù)受眾反饋和時(shí)事熱點(diǎn)，不斷更新和深化宣講內(nèi)容?？偨Y(jié)成功宣講模式，并在其他場(chǎng)合或地區(qū)進(jìn)行復(fù)制和推廣。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與模式優(yōu)化常態(tài)化教育機(jī)制建設(shè)宣講隊(duì)伍組建資源整合與利用