2024年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題3散文閱讀突破練12詞句理解與表達(dá)技巧賞析

專題三散文閱讀

突破練12詞句理解與表達(dá)技巧賞析

（限時(shí)40分鐘，賦分32分）

一、（2023山東日照一摸）閱讀下面的文字.完成1~4題。（16分）

人其實(shí)高不過(guò)一棵莊稼

宋長(zhǎng)征①

人住在竹子里，原鳴，喂徹用鈾刀鈿碎一捆青草，是為了一頭牛疥青黃黃的日子。嗚會(huì)打鳴，會(huì)下

蛋，會(huì)在村前的小河灘上領(lǐng)著一幫子女逮螞蚱。人也想，可是脫不開(kāi)身呀，村外的田里種著莊稼，村子

里整天發(fā)生著大大小小的事情。所以，人想活成一只雞都不成;再說(shuō)，鳴的下場(chǎng)也不怎么光榮。狗最會(huì)

看家，看似臥在墻根下，味縫著眼用有動(dòng)機(jī)就紅了眼,把一個(gè)“汪”字重復(fù)喊了很多遍。其實(shí)，見(jiàn)你一哈

腰，便弓了身子，夾起尾巴，鉆進(jìn)一個(gè)柴草窠里，再不愿管別人的閑事。人不像狗,要不然，活得多沒(méi)意

義。

牛呢，我不說(shuō)你也知道。主人下地了,牛被拴在林東的一棵歪脖子柳樹(shù)上，日頭在東，在西邊臥;日

頭爬上南天門，就靠緊了柳樹(shù)根。嘴倒嚼著，尾巴甩來(lái)甩去,也拍不到一只蒼蠅;日頭落在屋檐上的時(shí)

候，牛們大都站起身來(lái),朝著莊稼地的方向，嘩——唯——喊了兩嗓子,不大一會(huì)兒就有人走了過(guò)來(lái)。

天就黑了。

莊稼住在地里。南崗子,西水洼，起起伏伏,不咋平坦的老河灘上都是莊稼的家。眼下，莊稼做不

了自己的主，村子里住的有的是人。別看平常不怎么出來(lái)，開(kāi)春了,動(dòng)辣了，一個(gè)個(gè)像從戰(zhàn)壕里躍出來(lái)

的士兵，跟無(wú)形的時(shí)光拼著搶著，不過(guò)是為了果腹，重復(fù)上演著祖先繼續(xù)了很多年的戰(zhàn)爭(zhēng)。莊稼一開(kāi)始

不大理會(huì)這個(gè)，好像有了人，日子便再不會(huì)像草那么索然無(wú)趣。老河灘上的草就沒(méi)人管,發(fā)芽了，開(kāi)花

了拗果了。羊呢，比較挑嘴,喜歡的，抿在嘴里，不緊不慢，咀嚼著光陰;不喜歡的，比如刺老牙，打了個(gè)響

算，分明在告訴自己的子女:那玩意兒感不得。

至于莊稼到底羨不羨慕草的活法，這個(gè)你得問(wèn)莊稼。反正，鄉(xiāng)下有風(fēng)也有雨,有寂寞的寒冬，也有

漫長(zhǎng)而火熱的盛夏，草能忍受,莊稼也不懼怕——腳下一樣是貧瘠或者豐腴的土地，頭上是或陰或暗的

天,生長(zhǎng)時(shí)不妨吊首向天，成熟時(shí)不妨低頭看地。這日子，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，不也已經(jīng)走了很多年？

凝望炊煙，靜聽(tīng)流年。

人這一輩子呷，還真是有些良雜，不能像一棵莊稼，在野地里生長(zhǎng)。像螞蟻那樣■日日辛勞，不過(guò)是

為了尋找一個(gè)遮風(fēng)避雨的處所。村子就是一個(gè)螞蟻窩，一個(gè)個(gè)老去的螞蟻靠在土培根下曬太陽(yáng)。他

們拿不起鋤頭了，也背不起草筐,眼看著村口那棵刺桃樹(shù)上的葉子落了一片又一片，老去的脈絡(luò)里已尋

找不到春天的影像。他們卻又無(wú)限希望，看著咿咿呀呀在土里打滾的娃兒們笑得合不攏嘴。也許吧，

咀嚼了那么些年的莊稼子孫，此時(shí)已風(fēng)化在泥土，緊緊握住一條根，千叮嚀萬(wàn)囑咐,一定不要錯(cuò)過(guò)時(shí)光，

汜得在春天上S&V

一棵莊稼就是一種溫暖——但不一定就是糧食。十月的棉田迎來(lái)了收獲云的季節(jié)，那些絲絲絨

成的棉絮，將被村莊里勤勞的婦女采妝在貼身的布兜,在一個(gè)個(gè)寂寞的夜里，嚶嚶，嚶嚶，紡織著平凡的

一生。那些棉的溫度，從此將穿在學(xué)人身上，暖在男人的腳上，甚至，遠(yuǎn)在千里的兒女，從郵局的包袤里，

輕輕，輕輕，取出，一種暖意會(huì)霎時(shí)奪眶而出。遠(yuǎn)在天涯的你，是否也在牽掛這樣一種溫暖，那細(xì)密的針

腳,就是一個(gè)母親用盡一生寫(xiě)滿的愛(ài)的叮嚀。

一棵莊稼長(zhǎng)唧長(zhǎng)，分明在汲取天地日月的精華。有一種莊稼叫谷子，細(xì)細(xì)的莖，狹長(zhǎng)的葉子，于夏

三的某天,被一粒粒點(diǎn)進(jìn)田里。陽(yáng)光有多熱烈，生命就有多少激情，他們?cè)?分篥，像風(fēng)一樣頂著七月

的流火往上躥。

靜止，就是舒美。這是在秋天才能體悟到的一種美麗情愫。滿地的谷子啊，穗頭,比麥子大了好

1倍,齊刷刷低下謙卑的頭顱。稻幸人適時(shí)登場(chǎng),這個(gè)陪伴了土地與鄉(xiāng)村多少年的神秘人物.就像一尊

沖的雕像?；蛘?，凝視了鄉(xiāng)村很久，像一位普度眾生的圣母，輕輕一拂,谷子便在這個(gè)季節(jié)迅速膨脹，給

尤南的家園以最大的宿望。讓男兒如山，讓女兒如花，繼續(xù)棄跑在鄉(xiāng)甘或.鄉(xiāng)忖以外的歲月。

學(xué)做一棵莊稼不容易。

七奶放下手中的糠刀，向遠(yuǎn)處張望。她在等誰(shuí)呢?哪怕一陣風(fēng)能堵來(lái)馬兒的消息也好。馬兒是七

奶的長(zhǎng)子,七奶一天念叨一百遍也不覺(jué)得嘮叨，這樣，七奶在鄉(xiāng)下寂寞的夜里再不會(huì)哭泣。

馬兒囁加鳴蛋紅糖的小米粥長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的馬兒是一條駿逸的小馬駒。馬兒上學(xué)了。馬兒落榜

了。馬兒在家門口不怕風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬,蚊子咬了渾身紅疙瘩，也不肯放棄學(xué)習(xí)。馬兒參軍了。馬兒

考上了軍醫(yī)大學(xué)。馬兒娶妻了。馬兒提干了……馬兒卻很少再回家。到后來(lái)，村里人再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬

兒的蹤影。

木匠六爺說(shuō)了:人啊,咋還不如一棵莊稼。

人吶,有時(shí)候真的不如一棵莊稼。一棵莊稼離村莊很近.見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng),絕不辜負(fù)鄉(xiāng)下母親期盼的眼

種。紡成絲線，不是為了牽絆,是為了寄托一種遠(yuǎn)在天涯的溫暖;熬一班熱粥,不是為了挽留，是為了把

奴攢一生的祝福裝進(jìn)兒女的兜。想念時(shí)，哪怕是夢(mèng)吃也會(huì)叫出最親最暖的那個(gè)字——娘。

玉米又長(zhǎng)起來(lái)了，蟬的歌唱得無(wú)比哈亮,村莊在仲夏的氤民里安詳。人還是村子里的人，喚狗的喚

狗攆雞的攆雞，把日子過(guò)得瑣瑣碎碎，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。一棵莊稼在田野里，聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)雨，聽(tīng)蟋蟀柔柔的絲弦，明

明知道人其實(shí)高不過(guò)一棵莊稼,也不炫解所謂的豐功偉績(jī)。

其實(shí),人知道就好。知道了一根莊稼的高度，才能仔細(xì)審視腳下的土地，無(wú)論走多遠(yuǎn)，不忘卻，不迷

惘，就會(huì)像一棵莊稼，明晰自己的方向。哪怕最后化身為土，也會(huì)在來(lái)生茁壯。

（有刪改）

國(guó)①宋長(zhǎng)征Jll東農(nóng)民作家。

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.雞“領(lǐng)著一幫子女逮螞蚱”，狗把“汪”字“重復(fù)喊了很多遍”，運(yùn)用擬人的手法，描寫(xiě)生動(dòng)形象，充滿生活

氣息。

B“開(kāi)春了”“動(dòng)鑲了”“發(fā)芽了”“開(kāi)花了”“結(jié)果了”，“了”字表示動(dòng)作發(fā)生或完成，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明快,節(jié)奏感

強(qiáng)。

C.“凝望炊煙.靜聽(tīng)流年”是過(guò)渡段,文章以此為界，上文描寫(xiě)鄉(xiāng)村景物，下文抒發(fā)對(duì)鄉(xiāng)村人、事的思考，

思路清晰”

D.文章用形象化、詩(shī)性的語(yǔ)言，將尋常的鄉(xiāng)村生活描繪得富有詩(shī)情畫(huà)意，乂不失其鄉(xiāng)土特色，雅俗共賞,

富有感染力。

2.關(guān)于文中敘寫(xiě)七奶的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.七奶每天不厭其煩地念叨,是因?yàn)樗ㄓ型ㄟ^(guò)念叨才能慰藉孤獨(dú)的心靈。

B.該部分運(yùn)用倒敘，先寫(xiě)七奶等待馬兒，后交代馬兒的成長(zhǎng)歷程,這樣寫(xiě)避免了敘述的單調(diào)。

C.七奶用鄉(xiāng)土的饋贈(zèng)養(yǎng)大馬兒，她期盼馬兒放棄在外發(fā)展，在家奉養(yǎng)自己。

D.對(duì)馬兒的回憶用語(yǔ)簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單，不深入言說(shuō)卻濃縮了成長(zhǎng)的悲歡，具有藝術(shù)張力。

3.（對(duì)點(diǎn)練）本文題目“人其實(shí)高不過(guò)一棵莊稼”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文笥耍分析。（4分）

4.（對(duì)點(diǎn)練）有評(píng)論認(rèn)為作者筆下的鄉(xiāng)村圖景“真實(shí)而有力道”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種效果是如何取得的。（6

分）

二、（2023浙江嘉興二模統(tǒng)考憫讀下面的文字,完成5~8題。（16分）

時(shí)光隧道里不熄的燭光

楊立秋

很多東西,因?yàn)闀r(shí)代的變it消失了，但蠟燭沒(méi)有。它仍存在著，并且很好、很體面、多姿多彩地存

在著。如今，蠟燭不再僅僅用作照明，還成為渲染氛圍的載體。它像是丑小鴨蛻變成的白天螞。白天

雞固然美麗，但我無(wú)論如何忘不掉過(guò)去的丑小鴨,因?yàn)槭浅笮▲啺槲易哌^(guò)了人生行程中的那一段隧

道。

那個(gè)時(shí)候,也就是我小的時(shí)候，家家離不開(kāi)蠟燭。幾乎每晚都有的定時(shí)停電,使千家萬(wàn)戶的窗戶里

都搖曳看昏黃而幽暗的燭光。那肝買蠟燭都成包買，一元一角一包，一包十根，有紅白兩種顏色，都是

一個(gè)模子弄出來(lái)的統(tǒng)一的形狀。

搖戈著蠟燭光暈的夜晚，往往是令我和弟弟害怕的夜晚。

那時(shí)，雙職工的父母時(shí)常要加班或是值夜班，這樣，家里就只有我和第弟。于是，停電的夜晚，就是

我們最難熬的夜晚了。天剛剛放黑，我把蠟燭和火柴準(zhǔn)備好，和弟弟草草吃完鍋里溫?zé)岬耐韴?chǎng)，就靜靜

地守候在蝎燭旁。只要燈光倏地一滅,兩雙小手就會(huì)麻利地配合著把蠟燭點(diǎn)上。一個(gè)劃火柴,一個(gè)拿

蠟燭,點(diǎn)燃后，傾斜一陣,借用滴落的增燭油的粘熱性，把它粘在宸子上，然后，甩了鞋,麻利地爬上坑，各

芻蜷縮在兩個(gè)角落里。

剛剛點(diǎn)燃的蠟燭,先是發(fā)出一陣“哦啦啦”的聲響，暴跳一番后，才趨于平也把昏黃的燭光，懶洋洋

地灑在屋子的角角落落里。這時(shí),墻壁上，就映出被燭光的動(dòng)出的物體的黑影。這黑影，隨著燭光的搖

亂時(shí)大時(shí)小,時(shí)傾斜時(shí)豎立……不扣為什么，那時(shí)，我就是怕這些影子，特別是映在墻上的我和弟弟的

影子。頭和身子，總會(huì)在絲絲縷縷的青煙中，被搖曳的燭光，抻扯出不成比例的黑彩.且又顫顫的、黑

越翹的，看者就害怕。越害怕,還越要看。

這時(shí)候，我們最盼里的就是能聽(tīng)到蒼爸媽媽的開(kāi)門聲V

每當(dāng)我們睜開(kāi)惺忸的眼睛，看到明亮的燈光和燈光下爸苗媽媽的面龐時(shí)，立刻就會(huì)像小兔子似的

一下子跳起來(lái)。那時(shí),我們就會(huì)感到燈光格外的可愛(ài)明亮，爸爸媽媽的面龐也格外的慈祥可親。不管

多晚了，我們都要在明亮的燈光下，在幽幽的蠟燭的煙味中，躥蹦幾個(gè)來(lái)回。盡管我們害怕停電的夜

晚,但那只局限在父母加班或是值夜班的時(shí)候，父母在家時(shí)，停電的夜晚，是很有趣的。那時(shí)，我可以十

分坦然淡定地面對(duì)倏然的漆黑把我們完全吞沒(méi)，并且，時(shí)常會(huì)在父母找蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)間里，和弟弟邊學(xué)

貓叫，邊捉迷藏。等父母點(diǎn)燃了蠟燭，一家人要么圍著飯桌吃飯，要么各自做著什么事情，一切都是那

祥的溫暖,那樣的平和。

一家人晃動(dòng)的身影，不時(shí)地投在墻壁上，一會(huì)兒分開(kāi)，一會(huì)兒重疊，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短，一會(huì)兒

博斜，一會(huì)兒豎直，但我沒(méi)有一點(diǎn)怕的感覺(jué)了。有時(shí).我們會(huì)纏著蹌爸在墻壁上用雙手做出各種影像，

有張嘴的大灰狼，有吃草的小兔,有戴草帽插桃的農(nóng)民……那時(shí)，被燭光映照的墻壁,真的就像一塊大

昇幕.更像一個(gè)深藏著可怕和歡快的魔方。

這魔方，被時(shí)光的巨手,玩轉(zhuǎn)成了一段愈來(lái)愈久遠(yuǎn)的記憶。然而成就這魔方的蠟燭和燭光還在，

它們正被另一只時(shí)光的巨F繼續(xù)玩轉(zhuǎn)者，玩轉(zhuǎn)著溫馨，玩轉(zhuǎn)若浪漫,玩杼者各式各樣的燭光晚宴——當(dāng)

然,這是在生活過(guò)得平安順利的日子里。

但也有例外的時(shí)候,頑皮的弟弟再一次從窗子上蹦下來(lái)，把左膀弄成了骨折，又多花了幾十元錢。

于是,剛好能夠接續(xù)的生活費(fèi)便斷了線。先是媽媽臉上布滿烏云，嘴里不斷地吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。這時(shí)

候的家里就沒(méi)了往日的歡笑。就像每次遇到困難都是爸爸站出來(lái)一樣,他帶著我每到星期天就去北

山里拾柴火,再到柴火市場(chǎng)賣上無(wú)數(shù)個(gè)兩元五角補(bǔ)貼家用。這才使斷了拎兒的生活之光又重新燃起

了溫暖的火苗。

家里所有人臉上都有了笑意。

就是從那時(shí)候起,不到十歲的我便和父親一起拾柴火揀焦子（俗稱',煤核兒”），一直到我初中畢業(yè)

弟弟接了班，我家里的柴火和焦子還是堆積如山。

那時(shí),我們這些在大石河邊生活的孩子們，在不同的季節(jié)玩著不同的游戲，打魚(yú)摸蝦，挖耗子洞，滑

*游泳繞螞蚱。可我不行，我們爺倆有空就出去一天,不是拾一車柴又，就是揀一車焦子，每一次雖然

索得小腿發(fā)軟，可心里都是沉句句的，是那樣的充實(shí)。也許就是這段經(jīng)歷培養(yǎng)了我不懼困難、不畏艱

辛的頑強(qiáng)品格才使我在以后的人生路上越走越堅(jiān)定。

有一年盛夏，我回父母家，剛進(jìn)院子，雙眼就被映照在夕陽(yáng)下的滿頭白發(fā)晃了一下，不知為什么，像

一道突然燃起的燭光。昔日里那他面對(duì)苦難生活永遠(yuǎn)能夠想出無(wú)窮應(yīng)對(duì)辦法的父親真的老了，腰彎

了，腿不直了,眼睛也花了。

就在那一刻，我特別想對(duì)父親說(shuō)點(diǎn)什么，但不知從何說(shuō)起。父親不是希臘神話中的太陽(yáng)神赫利俄

斯，給人類帶來(lái)了無(wú)冬的光明，也不是中國(guó)神話中開(kāi)天辟地的疝古,劃開(kāi)天地之混沌。父親就是父親，

是一個(gè)平凡得不能再平凡的平民百姓，但是，父親給兒子生命時(shí)光隧道里點(diǎn)燃了一支永遠(yuǎn)不會(huì)炮滅的

蠟燭。

（選自《散文百家》，2022年第8期，有刪改）

5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文中寫(xiě)“麻利地配合著把蠟燭點(diǎn)上”和“麻利地爬上炕”，都從側(cè)面寫(xiě)出了晚上停電在當(dāng)時(shí)是常有的

事情。

B件苕回憶了他和弟弟睜開(kāi)惺松的眼睛看到燈光和父母時(shí)特別興奮的場(chǎng)景，是為了表明停電對(duì)小孩

的傷害之深。

C.“時(shí)光的巨手”玩轉(zhuǎn)著“燭光晚宴二這里的“晚宴”并不意味晚餐有多豐盛，而是強(qiáng)調(diào)那其樂(lè)融融的氛

圍。

D.父親的滿頭白發(fā)像“一道突然燃起的燭光”，令作者憶起往事，同時(shí)意識(shí)到帶著父愛(ài)的燭光一直燃燒

在心中。

6.關(guān)于文中拾柴火揀焦子的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.面對(duì)弟弟的意外骨折造成的家庭困難，父親的積極行動(dòng)與母親的唉聲嘆氣形成了比照，凸顯出父親

樂(lè)觀向上的品質(zhì)。

B.從“沒(méi)了往日的歡笑”到“都有笑意”，這形象地表明:在父親的帶領(lǐng)下，生活得到了改善,全家人覺(jué)得滿

足而充實(shí)。

C.“我”和父親拾柴火揀焦子時(shí)，在石子河邊生活的其他孩子在玩游戲，這讓“我”體會(huì)到了貧窮帶來(lái)的

無(wú)奈。

D.拾柴火揀焦子這段特殊經(jīng)歷對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的少年影響至深，對(duì)“我”性格的形成、品格的錘煉具有

重大意義。

工（對(duì)點(diǎn)練）本文是如何在平實(shí)的敘述背后隱伏豐富情感的?結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析、（4分）

8.有人給本文加了一個(gè)結(jié)尾:“這支蠟燭，無(wú)論在生活中遇到什么風(fēng)險(xiǎn),都能平靜地燃燒自己，直到生命

結(jié)束的那一刻?！阏J(rèn)為合適嗎?簡(jiǎn)要闡述理由。（6分）

答案與解析

專題三散文閱讀

突破練12詞句理解與表達(dá)技巧賞析

i.c解析c項(xiàng),由原文“人不像狗淺不然，活得多沒(méi)意義”“有一種莊稼叫谷子,細(xì)細(xì)的莖於

長(zhǎng)的葉子,于夏日的某大，被一粒粒點(diǎn)進(jìn)田里”可知，上文并非只寫(xiě)鄉(xiāng)村景物，也有思考和抒情;下文

也描寫(xiě)了鄉(xiāng)村景物。

2.C解析C項(xiàng),“她期盼馬兒放棄在外發(fā)展，在家奉養(yǎng)自己”錯(cuò)誤。七奶的期盼不是讓馬兒放

齊在外發(fā)展,在家奉恭自己，而是元論走多遠(yuǎn),都能回望故鄉(xiāng)和母親，不忘本。

3.①人往往身不由己，活得復(fù)雜，不如莊稼活得自由純粹。②莊稼堅(jiān)韌、謙虛，有激情,讓人生

存，給