高三年級(jí)上冊(cè)9月月考語(yǔ)文試卷匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀

河南省頂級(jí)名校2023屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

出關(guān)（節(jié)選）

魯迅

老子到了函谷關(guān)，沒(méi)有直走通到關(guān)口的大道，卻把青牛一勒，轉(zhuǎn)入岔路，在城根下慢慢

的繞著。他想爬城。城墻倒并不高，只要站在牛背上，將身一聳，是勉強(qiáng)爬得上的；但是青

牛留在城里，卻沒(méi)法搬出城外去。倘要搬，得用起重機(jī)，無(wú)奈這時(shí)魯班和墨翟還都沒(méi)有出世,

老子自己也想不到會(huì)有這玩意?？偠灾核帽M哲學(xué)的腦筋，只是一個(gè)沒(méi)有法。

“站?。　睅讉€(gè)人大叫著。

老子連忙勒住青牛，自己是一動(dòng)也不動(dòng)，好像一段呆木頭。

“阿呀！”關(guān)官一沖上前，看見(jiàn)了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著拱，

說(shuō)道：“我道是誰(shuí)，原來(lái)是老聃館長(zhǎng)。這真是萬(wàn)想不到的

老子也趕緊爬下牛背來(lái)，細(xì)著眼睛，看了那人一看，含含糊糊的說(shuō)，“我記性壞……”

“自然，自然，先生是忘記了的。我是關(guān)尹喜，先前因?yàn)樯蠄D書(shū)館去查《稅收精義》，

曾經(jīng)拜訪過(guò)先生……”

這時(shí)簽子手便翻了一通青牛上的鞍鞫，又用簽子刺一個(gè)洞，伸進(jìn)指頭去掏了一下，一聲

不響，撅著嘴走開(kāi)了。

“先生在城圈邊溜溜？”關(guān)尹喜問(wèn)。

“不，我想出去，換換新鮮空氣……”

“那很好！那好極了！現(xiàn)在誰(shuí)都講衛(wèi)生，衛(wèi)生是頂要緊的。不過(guò)機(jī)會(huì)難得，我們要請(qǐng)先

生到關(guān)上去住幾天，聽(tīng)聽(tīng)先生的教訓(xùn)……”

老子還沒(méi)有I可答，四個(gè)巡警就一擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股上刺

了一下，牛把尾巴一卷，就放開(kāi)腳步，一同向關(guān)口跑去了。

大家喝過(guò)開(kāi)水，再吃悖管。讓老子休息一會(huì)之后，關(guān)尹喜就提議要他講學(xué)了。老子早知

道這是免不掉的，就滿口答應(yīng)。于是襲襲了一陣，屋里逐漸坐滿了聽(tīng)講的人們。有幾個(gè)還帶

著筆，刀，木札，預(yù)備抄講義。

老子像一段呆木頭似的坐在中央，沉默了一會(huì)，這才咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇在動(dòng)

起來(lái)了。大家即刻屏住呼吸，側(cè)著耳朵聽(tīng)。只聽(tīng)得他慢慢的說(shuō)道：

“道可道，非常道；名可名，非常名?！?/p>

大家彼此面面相覷，沒(méi)有抄。

“故常無(wú)欲以觀其妙，”老子接著說(shuō)，“常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名……”

大家顯出苦臉來(lái)了，有些人還似乎手足失措。個(gè)簽了手打了個(gè)大呵欠，書(shū)記先生競(jìng)

打起磕睡來(lái)，嘩啷一聲，刀，筆，木札，都從手里落在席子上面了。

老子仿佛并沒(méi)有覺(jué)得，但仿佛又有些覺(jué)得似的，因?yàn)樗麖拇酥v得詳細(xì)了一點(diǎn)。然而他沒(méi)

有牙齒，發(fā)音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，“哩”“呢”不分，又愛(ài)說(shuō)什么“哂？”：大家

還是聽(tīng)不懂?？墒菚r(shí)間加長(zhǎng)了，來(lái)聽(tīng)他講學(xué)的人，倒格外的受苦。

為面子起見(jiàn)，人們只好熬著，但后來(lái)總不免七倒八歪斜，各人想著自己的事，待到講到

“圣人之道，為而不爭(zhēng)”，住了口了，還是誰(shuí)也不動(dòng)彈。老子等了一會(huì)，就加上一句道：

“喃,完了！”

大家這才如大夢(mèng)初醒，雖然因?yàn)樽锰?，兩腿都麻木了，一時(shí)站不起身，但心里又驚

又喜，恰如遇到大赦的一樣。

人們卻還在外面紛紛議論。過(guò)不多久，就有四個(gè)代表進(jìn)來(lái)見(jiàn)老子，大意是說(shuō)他的話講的

太快了，加上國(guó)語(yǔ)不大純粹，所以誰(shuí)也不能筆記。沒(méi)有記錄，可惜非常，所以要請(qǐng)他補(bǔ)發(fā)些

講義。

老子看見(jiàn)別的兩個(gè)把筆，刀，木札，都擺在自己的面前了，就料是一定要他編講義。他

知道這是免不掉的，于是滿口答應(yīng)；不過(guò)今天太晚了，要明天才開(kāi)于。

代表們認(rèn)這結(jié)果為滿意，退出去了。

第二天早晨，天氣有些陰沉沉，老子覺(jué)得心里不舒適，他急于要出關(guān)，靜靜的寫(xiě)起來(lái)。

回憶著昨天的話，想一想：寫(xiě)一句。除去喝白開(kāi)水和吃悻悖的時(shí)間，寫(xiě)了整整一天半，也不

過(guò)五千個(gè)大字。

“為了出關(guān)，我看這也敷衍得過(guò)去了?！彼搿?/p>

于是取了繩子，穿起木札來(lái)，計(jì)兩串，扶著拄杖，到關(guān)尹喜的公事房里去交稿，并且聲

明他立刻要走的意思。

關(guān)尹喜非常高興，又非常惋惜，見(jiàn)堅(jiān)留不住老子，便換了一副悲哀的臉相，答應(yīng)了，命

令巡警給青牛加鞍。一面自己親手從架子上挑出一包鹽，一包胡麻，十五個(gè)悖悖來(lái)，裝在一

個(gè)充公的白布口袋里送給老子做路上的糧食。

老子再三稱謝，作過(guò)別，撥轉(zhuǎn)牛頭，便向峻坂的大路上慢慢的走去。不多久，牛就放開(kāi)

了腳步。大家在關(guān)口目送著，去了兩三丈遠(yuǎn)，還辨得出白發(fā)，黃袍，青牛，白口袋，接著就

塵頭逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會(huì)，己只有黃塵滾滾，什么也看不見(jiàn)了。

大家回到關(guān)上，好此人跟著關(guān)尹喜走進(jìn)公事房里去。

“這就是稿子？”賬房先生提起一串木札來(lái)，翻著，說(shuō)。

“字倒寫(xiě)得還干凈。我看到市上去賣起來(lái)，一定會(huì)有人要的?！皶?shū)記先生也湊上去，看

著第一片，念道：

“'道可道，非常道’……哼，還是這些老套。真教人聽(tīng)得頭痛，討厭……”

“醫(yī)頭痛最好是打打盹。”賬房放下了木札，說(shuō)。

“哈哈哈！……我真只好打噸了。老實(shí)說(shuō)，我是猜他要講自己的戀愛(ài)故事，這才去聽(tīng)的。

要是早知道他不過(guò)這么胡說(shuō)八道，我就壓根兒不去坐這么大半天受罪……”

“這可只能怪您自己看錯(cuò)了人，”關(guān)尹喜笑道?！八抢飼?huì)有戀愛(ài)故事呢？他壓根兒就沒(méi)

有過(guò)戀愛(ài)?！?/p>

“您怎么知道？”書(shū)記詫異的問(wèn)。

“這也只能怪您自己打了磕睡，沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘無(wú)為而無(wú)不為這家伙真是‘心高于

天，命薄如紙‘，想’無(wú)不為'，就只好'無(wú)為一有所愛(ài)，就不能無(wú)不愛(ài)，那里還能戀愛(ài),

敢戀愛(ài)？”

窗外起了一陣風(fēng)，大家都覺(jué)得有些冷。

一九三五年十二月作。

（有刪改）

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.老子在城根下慢慢繞著，想盡辦法也無(wú)法帶著青牛脫身，后來(lái)講學(xué)并留下五千字后才出

得關(guān)來(lái)，展現(xiàn)了老子的尷尬與無(wú)奈。

B.尹喜先是質(zhì)疑“在城圈邊溜溜”，當(dāng)老子I可答“換換新鮮空氣”后，則以“現(xiàn)在誰(shuí)都講衛(wèi)

生”來(lái)回答，表明他理解了老子出關(guān)的緣由。

C.文中寫(xiě)到老子講授《道德經(jīng)》時(shí)，借助對(duì)老子“講”和眾人“聽(tīng)”的描寫(xiě)，呈現(xiàn)出極強(qiáng)

的現(xiàn)場(chǎng)感，在著墨上側(cè)重于眾人的表現(xiàn)。

D.小說(shuō)采用“故事新編”的方法，古今雜糅，使古與今的敘事要素相互干涉，造成古代與

現(xiàn)代的交叉、重疊、錯(cuò)位的現(xiàn)象。

8.小說(shuō)運(yùn)用多種手法以取得幽默的效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.《史記?老子韓非列傳》司馬貞《索隱》引《列異傳》記載：“老子西游，關(guān)令尹喜望見(jiàn)

其有紫氣浮關(guān)，而老子果乘青牛而過(guò)?！濒斞赶壬鷮⒁晃幌娠L(fēng)道骨的老子，改寫(xiě)為出關(guān)受阻

的老叟。請(qǐng)分析這樣改寫(xiě)的文學(xué)效果。

河南省新未來(lái)2023屆高三上學(xué)期9月聯(lián)考語(yǔ)文試卷

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

你是誰(shuí)

程多寶

1934年的秋冬，蔣介石企圖利用湘江天險(xiǎn)和40萬(wàn)大軍，把離開(kāi)中央蘇區(qū)的8萬(wàn)多紅軍

消滅在湘江一帶。面對(duì)上級(jí)下達(dá)的“阻擊追敵，掩護(hù)紅八軍團(tuán)順利渡過(guò)蘇江、泡江”這個(gè)看

似不可能完成的艱巨任務(wù)，你絲毫沒(méi)有退縮：人在陣地在！堅(jiān)決完成任務(wù)！

時(shí)間如此緊迫，軍情十萬(wàn)火急，你早已做好思想準(zhǔn)各：為了革命事業(yè)慷慨赴死，在所不

惜

你醒了，如此艱難，如此疼痛。

艱難地睜開(kāi)眼睛，朦朧問(wèn)你看到的是，那一叢叢干枯的樹(shù)梢在彌漫的槍聲中漸漸地往后

躲閃。如果沒(méi)了剝削與壓迫，這世上該是多么美好！可是……你的身子幾乎不能動(dòng)彈，搭在

幾名國(guó)民黨上兵肩膀上的那副擔(dān)架，如一條破船般顛簸前行，時(shí)不時(shí)地給你來(lái)一個(gè)翹翹似的

搖晃。

你猛地想起來(lái)了，這天是1934年12月18Do就在幾天前，你率領(lǐng)的一支所剩無(wú)幾的

隊(duì)伍好不容易突破重圍，又一次遭到國(guó)民黨地方部隊(duì)的暗算。精疲力竭的你組織隊(duì)伍絕地反

擊，卻因被罪惡的子彈擊中腹部而昏迷。醒來(lái)后，你知道自己不幸成了俘虜。

堂堂紅三十四師師長(zhǎng)，怎能成為敵人的階下囚？你想掙扎，你想反抗，你想與敵人同歸

于盡，你卻一樣也做不到。遍體鱗傷的你動(dòng)彈不得，腹部的致命重傷讓你只能任人擺布，好

在“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的誓言猶在耳畔。

一陣陣疼痛襲來(lái)，你又?次昏死過(guò)去。

這一路走來(lái)，29歲的你正青春蓬勃??！自從信仰共產(chǎn)主義之后，你的人生如鳳凰涅槃

般燦爛輝煌；20歲入黨，22歲參加南昌起義、秋收起義，后來(lái)乂參加了中央根據(jù)地歷次反

“圍剿”戰(zhàn)斗，從一個(gè)為隊(duì)伍送菜的菜農(nóng)，成長(zhǎng)為“一心為窮苦大眾翻身得解放”的紅三十

四師師長(zhǎng)。

歷史不會(huì)忘記，1934年11月26日拂曉，紅軍長(zhǎng)征途中最慘烈的湘江戰(zhàn)役打響了，突

破敵人在湖南、廣西交界處的湘江沿岸精心布置的第四道封鎖線，成為中國(guó)革命必須闖過(guò)的

危急存亡關(guān)頭。11月27E,你率領(lǐng)紅三十四師在廣西灌陽(yáng)的水車至文市一線布置防御工事,

阻擊尾追之?dāng)常ＷC全軍西渡湘江。鑒于任務(wù)之艱巨、責(zé)任之光榮，組織最終選擇了你率部

擔(dān)任全軍后衛(wèi)：“若是不幸被故人截?cái)?，可返回淅江，在?dāng)?shù)匕l(fā)展游擊戰(zhàn)斗?！?/p>

面對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的裝備精良的國(guó)民黨軍，你深知，阻擊敵軍就是為中國(guó)革命爭(zhēng)取時(shí)間。

轟炸機(jī)如蝗蟲(chóng)飛舞，陣地被炮群一寸寸炸毀，衣服與肉體被彈片撕裂，連續(xù)幾場(chǎng)白刃格斗不

分晝夜……你的紅三十四師處在湘軍、桂軍、中央軍三路包圍之下，盡管600()多人經(jīng)過(guò)一

次次惡戰(zhàn)只剩下幾百名將士，卻像釘子般用血肉筑成鋼鐵陣地，整整阻擊敵人四個(gè)晝夜。

11月30口清晨，你接到紅軍主力已順利渡過(guò)湘江的消息，決定率部撤退之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)

已深陷敵人的包圍圈……

西渡之路何其艱難，好不容易突出重圍，你卻因?yàn)楦共恐袕棧淮蠖涯c子溢出腹腔……

那種疼痛，刻骨銘心！要么疼得昏死過(guò)去，要么痛得撕裂醒來(lái)。

伴隨那種沒(méi)完沒(méi)了的顛簸，以及刀割鋸截般的疼痛，你的身體仿佛被攔腰截成兩段。你

咬緊牙關(guān)，硬是沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟。你勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，看到樹(shù)梢間幾只驚恐的鳥(niǎo)兒沒(méi)命地躲

閃；耳中聽(tīng)到敵人一路放肆的狂笑，他們要押著你去領(lǐng)賞錢……

不能讓敵人的陰謀得逞！威逼利誘倒不可怕，不能成為敵人反動(dòng)宣傳的籌碼，更不能給

黨組織以后的營(yíng)救增添困難一一眼下，只有趁敵人松懈之時(shí)自我了斷，寧為玉碎，不為瓦全!

可是，除了意識(shí)上是清醒的，你已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)氣力以身許國(guó)。連日的饑餓早已讓你疲憊

不堪，身負(fù)重傷特別是腹部中彈之后，因?yàn)榱餮c感染，流出體外的腸子一時(shí)難以復(fù)位……

電光石火般的一個(gè)閃念，你想到了疼痛的核心所在一一這讓你求生不得、求死不能的腸

子。人之發(fā)膚，受之父母。雖然父母的養(yǎng)育之情恩重如山，但是想到一代代勞苦大眾只能在

“三座大山”面前受剝削、受壓迫，想到只有共產(chǎn)主義才能救四萬(wàn).萬(wàn)中國(guó)同胞于水深火熱之

中，那一瞬間，你決定了一生的去留。

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！你把雙手伸進(jìn)腹部的傷口深處，一下，又一下……

你仿佛成了一個(gè)用特殊材料制成的人，使盡全身殘存的氣力，終于生生地絞斷了自己的腸子，

當(dāng)場(chǎng)壯烈犧牲。

只有你自己知道，你的牙齒早己咬破了嘴唇。

在你靈魂飛天之后，那些抬著你領(lǐng)賞的愿望落空的敵人，一個(gè)個(gè)驚慌失措，有人對(duì)著你

冷卻的軀體肅然起敬：中國(guó)工農(nóng)紅軍，這是?股不可戰(zhàn)勝的力量！

有人說(shuō)，犧牲之后的你，化作了一只能鵬，一路追尋著中央紅軍二萬(wàn)五千里?！拔鍘X逶

迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒……”你當(dāng)時(shí)可能還不知道，

你們這支隊(duì)伍這么一走啊，有個(gè)外國(guó)記者還給起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：地球上的紅飄帶。

又有人說(shuō)，早些時(shí)候，你的名字叫陳樹(shù)春，因?yàn)橛辛烁锩硐耄詈蟾拿麨殛悩?shù)湘。

長(zhǎng)征路上，不知出現(xiàn)過(guò)多少個(gè)你。

你究竟是誰(shuí)？

有一首歌這樣唱道：“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)……”

（有刪改）

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)矩（）（3分）

A.小說(shuō)最后引用歌詞呼應(yīng)了標(biāo)題“你是誰(shuí)”之間，拓展小說(shuō)的意蘊(yùn)，給讀者以回味想象的

空間，可謂一石三鳥(niǎo)。

B.小說(shuō)在按時(shí)間順序敘述“你”的故事的過(guò)程中，穿插敘述“你”的“過(guò)往”，使小說(shuō)曲折

有致，又頭緒清楚。

C.小說(shuō)中畫(huà)橫線的部分將筆觸指向“你”的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了“你”面對(duì)傷痛、親情、信

念、生死時(shí)的毅然抉擇。

D.小說(shuō)語(yǔ)言古樸典雅，多處引用增加了小說(shuō)的底蘊(yùn)；犧牲之后，你化作了一只鰥鵬的傳說(shuō)，

平添小說(shuō)傳奇色彩。

8.這篇小說(shuō)以第二人稱作為敘述角度。請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析這樣安排的好處。（6分）

9.小說(shuō)標(biāo)題“你是誰(shuí)”，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，回答“你是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明“你”

的形象特征。

（6分）

河南省駐馬店市衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

燕食記

葛亮

在此之前，我為了采訪“同慶樓”的榮師傅，足足準(zhǔn)備了兩個(gè)月。但在三天前，

榮師傅離開(kāi)了。

這個(gè)消息對(duì)我不啻驚雷。很快，媒體就發(fā)出了消息，說(shuō)九十六年的老店同慶樓要

易主了，改了個(gè)名叫“同慶茶室”。誰(shuí)接了盤？就是店里原來(lái)的八個(gè)老伙計(jì)。

我心里一陣頹然。

說(shuō)起來(lái)，跟這個(gè)茶樓文化的研究項(xiàng)目，是我一個(gè)夙愿。祖父四十年代時(shí)，曾經(jīng)短

居粵港，在他一篇舊文里，確切而生動(dòng)地寫(xiě)過(guò)廣式的點(diǎn)心，難得文字間竟有不少機(jī)

趣。在我看來(lái)，面

目嚴(yán)肅如他，定是受了許多的感染，甚以為是，方落筆成趣。其中呢，他乂重點(diǎn)地

寫(xiě)了同慶樓。一個(gè)談不上是老饕的人，竟在蓮蓉包上盤桓了許多筆墨，這足以讓

我好奇。難得的是，競(jìng)還有許多的考據(jù)。

我初來(lái)香港讀書(shū)，垢祖母為我接風(fēng)，便在同慶樓。那也是我第一次領(lǐng)略廣東的“茶

樓”?！帮嫴琛钡年囌?，熱鬧得不像話。人頭攢動(dòng)，茶博士穿梭其間，眼觀六路。

竟好像與所有人都十二萬(wàn)分的熟稔。這份眼力見(jiàn)兒，一個(gè)熟客剛坐下來(lái)，他便拿起

一個(gè)鉤桿，利索索地將來(lái)客的鳥(niǎo)籠掛到天花板上去，下一刻便去了另張桌子收拾招

呼。我當(dāng)時(shí)瞠目，渾然不覺(jué)身處香港鬧市，仿佛進(jìn)了某個(gè)民國(guó)戲的攝影棚。小時(shí)候，

與外公也去過(guò)老式茶館，外公手里捧著那把老朱泥，一喝便是一個(gè)下午。安安靜靜

地，喝到夕陽(yáng)西下，人的胃口喝淡了，心也清淡了。這份清淡，于一個(gè)兒童卻很不

相宜。跟了幾次，我就再不要去了。而同慶樓的滿目煙火，卻讓我一下子就愛(ài)上了。

過(guò)了一會(huì)兒，便見(jiàn)后廚搖搖晃晃地走出了一個(gè)胖大身形的人。滿面紅光。他很

靈活地在人群中閃身而行，一路拱手，和每座的食客賀著新年。而似乎人人也都

認(rèn)識(shí)他。

走到我們這一桌，他喜氣洋洋地說(shuō)，鐘太，恭喜發(fā)財(cái)。

姑祖母看看我，說(shuō)，師傅，有人贊你的包點(diǎn)好好味呢。

榮師傅看看我，說(shuō)，誰(shuí)家的年輕人，好靚仔。

姑祖母說(shuō)，你倒是認(rèn)一認(rèn)，像是誰(shuí)？

榮師傅認(rèn)直地看了一會(huì)，搖搖頭，說(shuō)，熟口面，又想不起在哪里見(jiàn)過(guò)。

姑祖母說(shuō)，這是我小哥的孫。

榮師傅的笑凝在臉上，似乎心思游離在回憶里，方才一驚，說(shuō)道，是毛教授的

后人？

姑祖母說(shuō)，所以說(shuō)，這舌頭是跟著血脈生的。過(guò)往我們兩兄妹，為了你這口蓮

蓉，從廣州的得月閣，跟到香港同慶樓。

榮師傅哈哈大笑，笑得很開(kāi)懷。

我就這么和榮師傅認(rèn)識(shí)了。榮師傅是同慶樓的行政總廚，從名字號(hào)遷港。歷經(jīng)

三朝。在店里的威望足夠，對(duì)我總像是個(gè)爺爺輩的人，笑得如同他手打的蓮蓉。

溫軟厚糯。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪@本筆記，我更覺(jué)得如冥冥中有所示。思量再三，

我便申請(qǐng)了一個(gè)關(guān)于粵港傳統(tǒng)文化的研究項(xiàng)目，打算好好地和榮師傅談一談。

誰(shuí)知苦心孤詣，準(zhǔn)備了兩個(gè)月，待到要和榮師傅見(jiàn)面，卻碰到了同慶樓“政變”。

我在榮師傅家里見(jiàn)了他。

他見(jiàn)了我，似乎十分高興，拿出一整個(gè)“金枕頭”，叫身邊的人劈開(kāi)來(lái)給我吃。

作為同慶樓的行政總廚，辛苦了幾十年，榮師博住得不算寬敞，甚至可說(shuō)是簡(jiǎn)

樸。四十

年的老唐樓，兩室一廳。年久失修，空調(diào)轟隆作響C我的目光，在窗前被經(jīng)

年煙火熏得發(fā)黑的神龕流連。

榮師傅似乎看出了我的心思，便說(shuō)，家有房屋千棟，睡覺(jué)只得三尺。

我終于問(wèn)，榮師傅，您真的不做啦？榮師傅本已黯然的目光，閃動(dòng)了一下。

我說(shuō)，您那打蓮蓉的手藝，是撐住了同慶樓的。

榮師傅笑一笑，問(wèn)，毛毛你倒說(shuō)說(shuō)，要打好蓮蓉，至重要是哪一步？

我自以為做足功課，便說(shuō)，挑出蓮心？挑走了才沒(méi)有苦味。

榮師傅嘆口氣，說(shuō)，至重要的，其實(shí)是個(gè)“熬”字。

我就說(shuō)說(shuō)自己這顆老蓮子吧。自我在得月閣，由學(xué)徒做起，如今已經(jīng)七十

年。這七十年，同慶樓風(fēng)里浪里，多少次要關(guān)門的傳聞。我呢，都當(dāng)它是雨

打窗，只管在后廚打我的老蓮蓉。去了蓮衣，少了苦頭，深鍋滾煮，低糖慢

火。這再硬皮的湘蓮子，火候到了，時(shí)辰到了，就是要熬它一個(gè)稔軟沒(méi)脾氣。

九十六年的老店啊，捱過(guò)一九九七年的金融風(fēng)暴，撐過(guò)二00三年的非典，他

們說(shuō)關(guān)，就關(guān)？！

聽(tīng)到這里，我終于明白了過(guò)來(lái)，說(shuō)，所以這店，讓那八個(gè)老伙計(jì)盤下來(lái)了。

榮師傅愣一愣，笑了，說(shuō)，是特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，一次過(guò)三年期租。那幫老家伙。哪

來(lái)這么多

錢？一月租金就是四十萬(wàn)啊。這不是遇上了大金主了嗎？哈哈哈。

我囁嚅了一下，榮師傅，莫不是……？

榮師傅還是笑，他擺擺手，不說(shuō)了，不說(shuō)了，都是身外物。這同慶樓啊，熬過(guò)

了所有的

人，連同我這把老骨頭，也熬到了今天。你說(shuō)說(shuō)，是不是合該和它同生共死，

總得幫它熬到百歲整啊。

（有刪

改）

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)篇設(shè)置懸念，“我”用兩個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備采訪的“同慶樓”前朝元老

榮師傅，競(jìng)在三天前離開(kāi)了，媒體的消息也為懸念助力，引發(fā)讀者的閱讀興

趣。

B.小說(shuō)寫(xiě)祖父舊文相關(guān)情節(jié)時(shí)三用“競(jìng)”字。第一處寫(xiě)出“我”對(duì)面目嚴(yán)肅

的祖父寫(xiě)廣式點(diǎn)心富有機(jī)趣的驚訝，后兩處與第一處所寫(xiě)內(nèi)容不同但情感相

近。

C.“我”小時(shí)候陪外公去喝茶的老式茶館，與廣東的茶樓形成對(duì)比，一個(gè)冷清，

一個(gè)熱鬧，寫(xiě)出“我”對(duì)滿目煙火的廣東茶樓的喜愛(ài)和對(duì)老式茶館的不喜。

D.小說(shuō)有些內(nèi)容看似矛盾卻意味深長(zhǎng)，比如榮師傅做了幾十年的行政總廚卻

住著簡(jiǎn)樸老舊的住字，最后卻是接手同慶樓的大金主，小說(shuō)讀起來(lái)曲折有致。

8.小說(shuō)插敘了發(fā)現(xiàn)祖父舊文和姑祖母為初來(lái)香港讀書(shū)的“我”接風(fēng)的情節(jié)，請(qǐng)分析

其作用。

9.葛亮說(shuō)：“在這部小說(shuō)里，我將中國(guó)文化傳統(tǒng)中的‘常與變'放在了一個(gè)

制點(diǎn)心的師傅身上。”請(qǐng)結(jié)合文本分析這種“常與變”的表現(xiàn)。

河南省宋基信陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

逍遙游

聶鑫森

賀先生圣臣是江南大學(xué)中文系聲名赫赫的老教授。他的專長(zhǎng)是古籍?？迸c論證，最為

人欽服的是《莊子》研究，寫(xiě)過(guò)許多振聾發(fā)眼的專著。他字“散木”，也是取自《莊子》書(shū)

中，自謙為無(wú)用之材，但“不材”即可免遭斤斧之苦而盡天年。

賀先生的樣子，尤其是五十歲以后，極似一棵瘦矮枯黃的雜樹(shù)，一點(diǎn)兒也不起眼。他的

個(gè)子也就一米六高，背有些彎，平頭，臉色蠟黃，唇上蓄兩撇八字胡，說(shuō)話時(shí)露出兩顆大門

牙。

上個(gè)世紀(jì)六十年代初，中文系的辦公樓，立在校園東南角的一個(gè)小庭院里，是彼此相連

的雙層木結(jié)構(gòu)小樓，飛檐翹角，古色古香。有一天黃昏，不知何故，起火了，電鈴驟響，讓

所有的教職員迅速撤離。賀先生當(dāng)時(shí)正在辦公室撰寫(xiě)講義，同室的年輕教師陶淘慌忙丟下手

中的書(shū)，往門外奔去。陶淘是教現(xiàn)代文學(xué)的，自己也寫(xiě)小說(shuō)，在文壇已有相當(dāng)?shù)闹取?/p>

賀先生一聲大喝：“你跑什么？如果我跑，是因?yàn)槲宜懒?，就不再有人能這么好地講《莊

子》了?！?/p>

陶淘連忙恭敬地側(cè)立門邊，說(shuō)：“賀先生，您請(qǐng)！”

事后，賀先生對(duì)陶淘說(shuō)：“我讓你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌亂，泰山崩于

前而色不變?！?/p>

陶淘說(shuō)：“是，是。”

“文化大革命”來(lái)了。賀先生很快被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著

他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子，胸前掛著一塊黑牌，上寫(xiě)“打倒反動(dòng)

學(xué)術(shù)權(quán)威賀圣臣”，手里提著一面銅鑼。他沒(méi)有一點(diǎn)沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板

有眼。

他的幾個(gè)同輩人，有的受不了這種侮辱，自殺了；有的嚇得舊病復(fù)發(fā)，住了院。他對(duì)他

的老伴和兒女說(shuō)：“我不會(huì)自殺，也不會(huì)因病而逝，我還有幾本書(shū)要寫(xiě)，我不能讓天下人有

憾事。”

后來(lái)，賀先生又被遣送去了“五七干校”，以體力勞動(dòng)來(lái)改造他的思想。和他同居一室

的是陶淘。這一老一少的任務(wù)是喂豬，不是關(guān)著喂，而是趕著豬野牧,他們兩個(gè)人共一口鍋

吃飯，儼然父子。

很奇怪的是賀先生對(duì)做飯炒菜十分內(nèi)行，尤其是炒菜。雖說(shuō)少葷腥，蔬菜由場(chǎng)部統(tǒng)一發(fā)

放，也不多，但賀先生卻能變通烹調(diào)之術(shù)，或涼拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘從沒(méi)有品嘗

過(guò)的美味。

賀先生還采了許多艾葉，曬干，做成艾條。他說(shuō)他稍懂醫(yī)道，有些病可以燒艾作灸，十

分見(jiàn)效。

陶淘的情緒越來(lái)越壞，

有一天出門牧豬時(shí)，陶淘說(shuō)身體不舒服，想休息半天。

賀先生說(shuō)：“好吧。”

賀先生把豬趕到不遠(yuǎn)處的山坡上，讓豬白去嚼草。他坐在樹(shù)下，想他的《莊子》大義。

坐了一陣，覺(jué)得陶淘的舉動(dòng)有些異常，慌忙往回趕。

推開(kāi)門，陶淘?卜.吊在矮屋的梁上。

賀先生忙把被子墊在地上，搬來(lái)凳子，站上去，用鐮刀砍斷繩子。陶淘跌落在被子上。

賀先生尋出一截兒艾條，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。

過(guò)了一會(huì)兒，陶淘醒來(lái)了。

“賀先生，您不該救我！”

賀先生說(shuō)：“我已至花甲，尚不想死，何況你！我的《莊子》研究，想收個(gè)關(guān)門弟子,

你愿不愿意？”

陶淘哭了。他因出身不好，又?jǐn)R在這似無(wú)窮期的“五七干?！保笥押鋈粊?lái)信要和他

分手……

“女朋友分手，好事！不能共患難，何謂夫妻？若你們真走到一塊兒，有了孩子，再遇

點(diǎn)厄難，那才真叫慘?！?/p>

陶淘說(shuō)：“我愿受教于先生?！?/p>

此后，賀先生開(kāi)始系統(tǒng)地向陶淘講述《莊子》。沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有講義，那書(shū)和講義全裝在

賀先生的肚子里。《漢書(shū)》記載《莊子》一書(shū)為五十三篇，實(shí)存三十三篇，分內(nèi)篇、外篇、

雜篇。賀先生先背出原文，再逐字逐句細(xì)細(xì)講評(píng)，滔滔不絕，神完氣足。《逍遙游》《齊物論》

《養(yǎng)生主》……伴隨著日歷，一篇一篇講過(guò)去。

費(fèi)先生講課時(shí)，喜歡閉著眼睛，講到他臼認(rèn)為得意的地方，便睜開(kāi)眼問(wèn)；“陶淘兄，你

認(rèn)為如何？”陶淘慌忙站起來(lái)，畢恭畢敬地說(shuō)：“學(xué)生心悅誠(chéng)服，確為高見(jiàn)！”

陶淘覺(jué)得生活有意思了，眼前常出現(xiàn)幻覺(jué)：賀先生就像那自由自在的鯉鵬，扶搖直上，

“其翼若垂天之云”，自由自在，不以環(huán)境險(xiǎn)惡為念，堪為自己人生的楷模。

世道終于清明了。陶淘當(dāng)了賀先生的研究牛.和助手。在他的協(xié)助下，賀先生完成了幾部

關(guān)于《莊子》研究的重要著作。

賀先生說(shuō)：“陶淘，我也該走了，我的肝癌居然拖過(guò)了這么多年，實(shí)為奇跡。莊子說(shuō)，

生為附贊懸疣，死為決疣潰捕。我現(xiàn)在把該做的事做完r,寫(xiě)完r書(shū)，還有了你這個(gè)傳人，

此生無(wú)憾。”

幾天后，賀先生安詳?shù)厝チ耍砟昶呤卸?。（?jié)選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.賀圣臣教授自謙為“無(wú)用之材”，對(duì)《莊子》諳熟于心，頗有研究心得，為人也頗有莊子

之風(fēng)。

B.賀教授積極樂(lè)觀，雖然身患肝癌，但不以為意，一心撲在自己的學(xué)術(shù)研究上，最終完成

心愿。

C.賀先生雖然在生活中對(duì)陶淘很刻薄，訓(xùn)斥他遇事慌亂；但在學(xué)術(shù)研究上賞識(shí)尊重他，選

他做了關(guān)門弟子。

D.賀先生在文革中遭到批斗時(shí)，一點(diǎn)沮喪之色都沒(méi)有，從容鎮(zhèn)定，體現(xiàn)了他的堅(jiān)韌不屈。

8.陶淘這一人物形象在文中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

9.小說(shuō)以“逍遙游”為題，獨(dú)具匠心，請(qǐng)結(jié)合全文探究其意蘊(yùn)。（6分）

河南省項(xiàng)城市第三高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試題

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

奔向延安

石鐘山

趙大刀和十幾名青年學(xué)生一同出發(fā)了，他們的目標(biāo)是革命根據(jù)地一一延安。那時(shí)，從全

國(guó)各地投奔到延安的進(jìn)步青年不計(jì)其數(shù)，延安就像燃亮在黑暗中的一座燈塔，人們奔著那亮

光，前赴后繼地涌去。

他們的第一站是西安，那里也有八路軍的辦事處，到了西安，延安也就不遠(yuǎn)了。一路上,

日本人和偽軍設(shè)了許多道封鎖線，F(xiàn)1本人早知曉了延安在中國(guó)的影響，他們要封鎖中國(guó)的紅

區(qū)，不讓抗口的烽火整延。鐵路兩旁的交通要道，也立起了鬼子的炮樓。想通過(guò)敵人一道又

一道的封鎖，任務(wù)還是很艱巨的。

從武漢辦事處出發(fā)時(shí)，他們被編成了幾個(gè)組，畢竟十幾個(gè)人在一起，目標(biāo)太大了。有時(shí)

他們也會(huì)化整為零，分頭行動(dòng)。路線是辦事處的人早就設(shè)定好的，每到一站都有當(dāng)?shù)氐慕煌?/p>

員接應(yīng)，那些交通員就像在進(jìn)行一場(chǎng)接力賽，一站站地把他們傳遞下去。

趙大刀和趙果分在了一組。趙果的樣子有些瘦小，穿在身上的衣服大了一號(hào)，看著像個(gè)

稻草人。趙大刀一看見(jiàn)趙果就笑了，在趙果瘦弱的肩頭上搗了一下道：你小子長(zhǎng)成這樣，還

想當(dāng)八路，能打動(dòng)槍嗎？

也就是從那時(shí)起，趙大刀發(fā)現(xiàn)趙果這孩子愛(ài)臉紅，不管說(shuō)什么詁，都先紅了臉，兩只眼

晴水汪汪地盯著人看。趙大刀就用兩只大手，愛(ài)撫地摩掌著趙果的頭說(shuō)：你小子，不是當(dāng)兵

的料，我看唱個(gè)歌、跳個(gè)舞啥的還行。

趙果聽(tīng)了，自然乂紅了臉道：我能行，不信咱們到了延安比比看。

趙大刀就笑了，笑過(guò)了，就拍著胸脯說(shuō)：兄弟，我可是老資格了，當(dāng)年在蘇維埃，我參

加過(guò)的戰(zhàn)斗數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，

這時(shí)，他乂想到湘江邊無(wú)名高地的那一戰(zhàn)，一個(gè)連的弟兄壯烈犧牲的場(chǎng)面，他不再說(shuō)話

了，眼里有晶瑩的東西在涌動(dòng)。戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地留在了無(wú)名高地上，只剩下他一個(gè)人。他覺(jué)得

他是代表著十三連的弟兄們，一起在尋找主力部隊(duì)，他經(jīng)常做夢(mèng)，每次都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)陣亡的戰(zhàn)友

們，站在他面前，一聲聲地問(wèn)他：連長(zhǎng)，我們啥時(shí)候歸隊(duì)呀，我們想紅軍主力呢。

每次做這樣的夢(mèng)，他都會(huì)流下熱淚，從夢(mèng)里哭到夢(mèng)外，醒來(lái)后，他就呆呆地望著天上的

星星，在心里鏗鏘地說(shuō)：弟兄們，放心吧，我一定帶著你們歸隊(duì)。

一路上，趙大刀的心情興奮而又迫切，他不斷地催促著身后的趙果，跟上他的腳步。趙

果看樣子從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這樣的苦，氣喘吁吁，小跑地跟著這十幾人的隊(duì)伍。趙大刀不時(shí)地停

下來(lái)等趙果。在這之前，趙大刀早就把趙果身上帶的干糧和一個(gè)布包背在自己身上，就是這

樣，他還要不停地等趙果，

趙大刀就說(shuō)：兄弟，耍不我背你一程吧，你的小身板，我看快不行了。

趙果人小志氣高，他聽(tīng)趙大刀這么說(shuō)，小臉乂漲紅了，汗珠晶亮地掛在額頭和鼻翼上，

他賭氣地說(shuō)：大刀哥，別小瞧人，我行。

趙果自從認(rèn)識(shí)了趙大刀，就一直把他喊作大刀哥。因?yàn)閭z人都姓趙，彼此間就多了一份

親近。趙大刀稱趙果兄弟，要么就叫他一聲“一家子”，趙果爽快地答應(yīng)了。

幾日之后，趙大刀就了解了趙果的一些情況。趙果在投奔延安前是漢口一家?guī)煼秾W(xué)院的

學(xué)生，別看他長(zhǎng)得小，每次的抗日游行，他都是組織者之一呢。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就參加了大

學(xué)的進(jìn)步青年詩(shī)社，油印小報(bào)宣傳抗日的思想，還被警察抓去過(guò)。

趙大刀聽(tīng)了趙果的經(jīng)歷，就伸出手指頭在趙果的鼻子上刮了一下：你個(gè)小鬼，還不簡(jiǎn)單

啊。

趙果也向趙大刀打聽(tīng)紅軍隊(duì)伍上的事。跟著趙大刀一起出發(fā)的學(xué)生們，這時(shí)已經(jīng)知道趙

大刀曾經(jīng)是紅軍的連長(zhǎng)，對(duì)他都是一臉的敬仰。提起紅軍和紅色根據(jù)地，趙大刀的話就收不

住了。每次休息的時(shí)候，趙大刀都會(huì)聲情并茂地給他們注述紅軍和蘇維埃。講這些時(shí)，他似

乎又看到了滿眼的紅旗，還有那一張張生動(dòng)的笑臉。他一遍遍地描述著，似乎在完成一次又

一次的思念。他又講到了湘江西岸無(wú)名高地上的阻擊戰(zhàn)，還有他那些犧牲的戰(zhàn)友們。學(xué)生們

傾聽(tīng)時(shí)都噤了聲，一臉的崇敬與肅穆。

趙果是個(gè)感情脆弱的孩子，趙大刀每次講到十三連六天六夜慘烈的阻擊戰(zhàn)時(shí)，他都會(huì)流

淚，眼淚順著臉頰無(wú)聲地流下，然后“吧嗒吧嗒”地掠在了地上。

趙大刀一見(jiàn)趙果的眼淚，心就軟了，有一股溫暖的東西在他身體里彌漫著。趙大刀沖趙

果說(shuō)：兄弟，等到了延安，我找到部隊(duì)后，你就給我當(dāng)通訊員吧，那樣咱們就不會(huì)分開(kāi)了。

趙大刀無(wú)疑是這十幾個(gè)人的精神領(lǐng)袖，他有時(shí)走在隊(duì)伍的前面，有時(shí)走在最后。過(guò)敵人

的封鎖線時(shí)，他總是率先沖過(guò)去，把趙果帶到安全地方，然后再回來(lái)接其他的人。一趟一趟

的，總是有驚無(wú)險(xiǎn)。這里的交通員早就摸好了情況，有時(shí)還打通了偽軍，那些偽軍不過(guò)是鬼

子的走狗，給當(dāng)官的塞幾塊銀元或是點(diǎn)鴉片，偽軍也就睜只眼、閉只眼，朝天上胡亂放上兩

槍，裝模作樣地從炮樓里追出來(lái)，然后罵罵咧咧地回去向日本人交差去了.

即便是這樣，這些學(xué)生還是受驚不小。沒(méi)參加革命前，無(wú)數(shù)次地把革命的浪漫想象過(guò)r,

然而現(xiàn)實(shí)卻并非如此，單調(diào)而又驚險(xiǎn)，革命的過(guò)程是用一雙腳，一步步地走過(guò)來(lái)的，這也就

有了許多的艱辛和苦難，其至是流血和犧牲。這是青年學(xué)生在參加革命前沒(méi)有想過(guò)的。

（摘自長(zhǎng)篇小說(shuō)《最后的軍禮》，有刪改）

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“延安就像燃亮在黑暗中的一座燈塔”比喻形象，生動(dòng)地寫(xiě)出了延安這一革命根據(jù)地在黑

暗的中國(guó)所起的''燈塔”作用。

B.趙果“有些瘦小”“愛(ài)臉紅”“兩只眼睛水汪汪地盯著人看”，卻有一定能當(dāng)好兵的決心，

也有殺敵斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。

C.趙大刀提起紅軍和紅色艱據(jù)地就有很多話，給青年學(xué)生聲情并茂地講述紅軍和蘇維埃，一

遍乂一遍的描述中滿含思念。

D.前往延安的路線是辦事處的人早就設(shè)定好的，每到?站都有當(dāng)?shù)氐慕煌▎T接應(yīng)，這說(shuō)明紅

軍對(duì)前往延安的新生力量的重視。

8.有評(píng)論說(shuō)，石鐘山作品中的人物充滿了兵趣、兵味和人性的光輝。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)人物簡(jiǎn)

要分析。（6分）

9.如果將小說(shuō)結(jié)尾”這些學(xué)生還是受驚不小”改寫(xiě)成“這些學(xué)生卻是臨危不亂”，并修改后

文內(nèi)容，原文和改文文學(xué)效果哪一個(gè)更好？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

河南省開(kāi)封市通許縣開(kāi)封清華中學(xué)校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月第二次月考語(yǔ)文試卷

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7~。題。

瓦貓（節(jié)選）

葛亮

寧懷遠(yuǎn)從蒙自剛來(lái)到昆明時(shí)，在翠湖邊上看到一株梨花。很大，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就落了一地,

好像雪一樣。后來(lái)，他無(wú)數(shù)次對(duì)榮瑞紅說(shuō)起這株梨花樹(shù)。榮瑞紅說(shuō)，我們龍泉鎮(zhèn)①，什么花

都有，就是沒(méi)有梨花。

后來(lái)，寧懷遠(yuǎn)在滇池邊上，聽(tīng)一個(gè)拉胡琴的唱，“萬(wàn)紫千紅花不謝，冬暖夏涼四時(shí)春。”

他又想起這株梨花，想起滿天飛的自，卻怎么也記不起樹(shù)的樣子了。

榮瑞紅倒記得清清楚楚。那年夏天，藍(lán)花楹開(kāi)得正盛。黃昏時(shí)候，村里頭來(lái)了一個(gè)人，

敲開(kāi)他們家的門。榮瑞紅應(yīng)了門，見(jiàn)是高個(gè)兒中年人，穿著青布衫子。蠟黃臉，滿臉胡須。

這人操官話，有兩湖口音，口氣溫和，問(wèn)榮瑞紅家里頭有沒(méi)有要出租的屋子。榮瑞紅就喊她

爺爺。榮昌德老漢走出來(lái)，敲著煙袋鍋，瞇眼看來(lái)人胳膊底下夾著兩本書(shū)，就問(wèn)，先生，你

是昆明城里來(lái)的教授吧？

那人點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，小姓聞。榮老爹回，我們家的耳房剛租了出去。最近來(lái)我們鎮(zhèn)上問(wèn)的，

都是昆明城里的教授和學(xué)生。日本人的飛機(jī)把讀書(shū)人都折騰壞了。全城都在跑警報(bào)。走，我

陪你去問(wèn)一問(wèn)。

榮老爹帶著這個(gè)先生，順著金汁河畔的小路，挨家挨戶一路問(wèn)過(guò)來(lái)。天擦黑了，這先生

在一戶人家門口停下，抬頭看看說(shuō)，這房子好。''三間兩耳倒八尺:榮老爹說(shuō)，可不，正正

經(jīng)經(jīng)的“一顆印”②。

敲開(kāi)了門，一看，小院干凈開(kāi)闊，房子也通透。用的石材、木料都考究得很，樓板和隔

墻板還未裝完，眼見(jiàn)是新起的房子。聞先生怕人家不舍得，但還是說(shuō)了來(lái)意。屋主說(shuō)，好。

錢不打緊，您看著給。這屋子剛建好，您不嫌棄，下周就能住進(jìn)來(lái)。

聞先生看他爽快，也跟高興。屋主說(shuō)，都說(shuō)昆明城里造J'新大學(xué)，來(lái)了許多教授。北方

來(lái)的。要是不打仗，我們請(qǐng)也請(qǐng)不來(lái)你們。

榮瑞紅才知道，這個(gè)聞先生，不是替自己找房子，是要替他們大學(xué)找個(gè)地方，蓋個(gè)研究

所。

要裝修這個(gè)房子，鎮(zhèn)上不缺人手?？蛇@聞一多先生，一個(gè)瓦匠窯工也不請(qǐng)。他和另一個(gè)

姓朱的先生，抬起袖子，帶著幾個(gè)年輕人，自己干。

榮老爹就說(shuō)，他們開(kāi)不了伙。囪兒，新燒的餌塊③，給他們送些去。

榮瑞紅就拎著一只籃子，裝幾只碗給他們送過(guò)去。聞先生客氣，要給她錢。她躲過(guò)去。

待裝修好了，聞先生請(qǐng)村里的木匠刨了一塊木板，刨得又平又光。他對(duì)青年說(shuō)，懷遠(yuǎn)，

去龍頭村的彌陀寺，找馮先生，給咱研究所題個(gè)名。

黃昏的時(shí)候，“清華大學(xué)文科研究所”的牌子就掛起來(lái)了。

屋主來(lái)了，看了又看，說(shuō)，這字可真好。可這屋上了椽子，要住進(jìn)人，其實(shí)還缺了一樣。

聞先生說(shuō)，愿聞其詳，

屋主笑笑，這得麻煩您找榮老爹問(wèn)一問(wèn)。

當(dāng)天后晌，寧懷遠(yuǎn)第一次見(jiàn)到了瓦貓。李發(fā)康并不驚訝：”回來(lái)就好，回來(lái)就好！”

他看見(jiàn)榮家老爹捧了一只黑駿殿的物件走過(guò)來(lái)。走近看，是個(gè)陶制的老虎。那老虎身量

小，但樣子極兇。凸眼暴情，兩爪間執(zhí)一陰陽(yáng)八卦，口大如斗，滿嘴利牙，像要吞吐乾坤的

樣子。老爹捧得穩(wěn)穩(wěn)的，神色也肅穆。寧懷遠(yuǎn)記起朱先生講應(yīng)勁的《風(fēng)俗通義?祀典》，引

《黃帝書(shū)》，里頭有神茶郁壘執(zhí)鬼以飼虎的一段，說(shuō)虎能“執(zhí)博挫銳，噬食鬼魅”。他想，這

大概是一只和房宅相關(guān)的神獸。

他便大聲感嘆說(shuō)，好兇的鎮(zhèn)宅虎啊。

旁邊的榮瑞紅手里拿著紅菱子，本也是肅然的，聽(tīng)了懷遠(yuǎn)的話，倒噗嗤一聲笑出來(lái)，說(shuō),

讀書(shū)人的見(jiàn)識(shí)大。阿爺?shù)耐哓堊兞死匣ⅰ?/p>

榮老爹回頭瞋她一眼，說(shuō)，死囪兒，不說(shuō)話當(dāng)你啞巴嗎。

這時(shí)，在宅前的端公，是本地的巫人。穿玄色的長(zhǎng)袍，頭戴錦帽，手里執(zhí)了木劍。他捉

來(lái)一只毛色絢亮的雄雞，口中念念。旁人聽(tīng)不懂，大約是消災(zāi)瑞吉的咒語(yǔ)。隨即出其不意，

低頭猛咬住公雞的雞冠。血便由肥厚的雞冠流淌下來(lái)。端公喚來(lái)榮老爹，協(xié)他把住掙扎的雄

雞，將雞血——滴在瓦貓的七竅，即眼、鼻、口、耳處，又在那大嘴里放入松子等。這端

公即刻手勢(shì)利落，將雞宰殺了，在院內(nèi)的鍋里烹煮。

半個(gè)時(shí)辰取出，直立于缽中，這雞頭須仰視屋宇檐角。端公遂點(diǎn)香祭之良久。最后，踏

梯上屋頂，恭恭敬敬，才把瓦貓安在脊瓦上。

寧懷遠(yuǎn)看這端公，一場(chǎng)“開(kāi)光”下來(lái)，大汗淋淋，像是脫了形。瓦貓坐在房上，凜凜地

望著他們，竟讓人有些敬畏。當(dāng)?shù)氐娜?，?jīng)過(guò)了倒都要駐足，合掌默立。半晌，向主家道喜，

才離去了。言語(yǔ)間皆輕聲細(xì)語(yǔ)，像是怕驚動(dòng)了什么。看得寧懷遠(yuǎn)心里也穆然起來(lái)。屋主幫著

他們一一安置好了，這才和聞先生告辭。一邊說(shuō)，先生，這屋子就交給您了。臨走時(shí)，他又

點(diǎn)上三支香，插在香爐里，闔目拜了一拜，才道，這瓦貓既上了房，逢農(nóng)歷初一、十五，點(diǎn)

香祭供，先生莫要忘了。

當(dāng)晚上，聞太太將馮太太從彌陀寺請(qǐng)過(guò)來(lái)，說(shuō)一起包餃子，慶喬遷之喜。

聞太太將一簸包好的校子又下到鍋里，說(shuō)，你那邊住得可好？等我這忙完了也去看看。

馮太太說(shuō)，我本來(lái)不信鬼神，可那山坡上孤零零一座廟，住著總是不踏實(shí)。

聞太太說(shuō)，你還是常來(lái)走動(dòng)，跟我做伴，也多個(gè)照應(yīng)。

馮太太嘆口氣道，不是我迷信。我倒聽(tīng)說(shuō)，這村里的房子除了廟，都要請(qǐng)尊瓦貓，才算

清凈了。我剛一進(jìn)門，看見(jiàn)你們房梁上坐了一尊，那叫個(gè)威風(fēng)。

（有刪改）

注：①龍泉鎮(zhèn)，是以榮老爹為代表的陶藝匠人制作民間神獸瓦貓的世代傳承之地。②也

稱“一口印”，住房建筑形式之一，它由正房、耳房（廂房）和入口門墻圍合成正方如印的

外觀，俗稱“一顆印二?餌塊，云南當(dāng)?shù)氐囊环N小吃，用餌塊包裹起來(lái)的餡餅。

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說(shuō)的行文節(jié)奏緩急有致，找房、裝修、待客等情節(jié)較為舒緩，瓦貓“開(kāi)光”則稍顯

急促，表現(xiàn)出了作品豐富的意蘊(yùn)。

B.小說(shuō)氣氛輕松愉快，祖父對(duì)孫女的嗔怪，聞太太和馮太太包餃子等生.活場(chǎng)景的敘寫(xiě)充

滿了生活氣息，淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。

C.小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)翠湖邊的梨花，接著在“藍(lán)花楹開(kāi)得正盛”的季節(jié)展開(kāi)故事，營(yíng)造了一

種寧?kù)o幽美的意境，使小說(shuō)具有詩(shī)化美。

D.小說(shuō)語(yǔ)言輕靈有張力，富于生命力，敘事溫潤(rùn)平和又舒暢自然，既典重溫雅又細(xì)致入

微，體現(xiàn)了作者獨(dú)特的抒情美學(xué)追求。

8.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言在評(píng)價(jià)葛亮小說(shuō)時(shí)說(shuō)：“他筆下的人物，即使在艱難的時(shí)世，那

種仁義的理念沒(méi)有泯滅。中華傳統(tǒng)文化中最燦爛的一部分，在這些人物身上得到了重現(xiàn)?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析小說(shuō)中的人物“重現(xiàn)”了中華傳統(tǒng)文化的哪些部分。（6分）

9.《瓦貓》里有真實(shí)人物和事件，如聞一多先生租房設(shè)立“文科研究所”；有虛構(gòu)人物，如

青年學(xué)生寧懷遠(yuǎn)、匠人祖孫。作品采用了虛構(gòu)與非虛構(gòu)相結(jié)合的寫(xiě)作手法，這種寫(xiě)作手法有

哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分）

文學(xué)類文本閱讀

河南省頂級(jí)名校2023屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

山關(guān)（節(jié)選）

魯迅

老子到了函谷關(guān)，沒(méi)有直走通到關(guān)口的大道，卻把青牛一勒，轉(zhuǎn)入岔路，在城根下慢慢

的繞著。他想爬城。城墻倒并不高，只要站在牛背上，將身一聳，是勉強(qiáng)爬得上的；但是青

牛留在城里，卻沒(méi)法搬出城外去。倘要搬，得用起重機(jī)，無(wú)奈這時(shí)魯班和墨翟還都沒(méi)有出世,

老子自己也想不到會(huì)有這玩意。總而言之：他用盡哲學(xué)的腦筋，只是?個(gè)沒(méi)有法。

“站??！”幾個(gè)人大叫著。

老子連忙勒住青牛，自己是一動(dòng)也不動(dòng)，好像一段呆木頭。

“阿呀！”關(guān)官一沖上前，看見(jiàn)了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著拱，

說(shuō)道：“我道是誰(shuí)，原來(lái)是老聃館長(zhǎng)。這真是萬(wàn)想不到的J

老子也趕緊爬下牛背來(lái)，細(xì)著眼睛，看了那人一看，含含糊糊的說(shuō)，“我記性壞……”

“自然，自然，先生是忘記了的。我是關(guān)尹喜，先前因?yàn)樯蠄D書(shū)館去查《稅收精義》，

曾經(jīng)拜訪過(guò)先生……”

這時(shí)簽子手便翻了一通青牛上的鞍鞠，又用簽子刺一個(gè)洞，伸進(jìn)指頭去掏了一下，一聲

不響,撅著嘴走開(kāi)了。

“先生在城圈邊溜溜?”關(guān)尹喜問(wèn)。

“不，我想出去，換換新鮮空氣……”

“那很好！那好極了！現(xiàn)在誰(shuí)都講衛(wèi)生，衛(wèi)生是頂要緊的。不過(guò)機(jī)會(huì)難得，我們要請(qǐng)先

生到關(guān)上去住幾天，聽(tīng)聽(tīng)先生的教訓(xùn)……”

老子還沒(méi)有回答，四個(gè)巡警就一-擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股上刺

了一下，牛把尾巴一卷，就放開(kāi)腳步，一同向關(guān)口跑去了。

大家喝過(guò)開(kāi)水，再吃悖惇。讓老子休息一會(huì)之后，關(guān)尹喜就提議要他講學(xué)了。老子早知

道這是免不掉的，就滿口答應(yīng)。于是轟轟了一陣，屋里逐漸坐滿了聽(tīng)講的人們。有幾個(gè)還帶

著筆，刀，木札，預(yù)備抄講義。

老子像一段呆木頭似的坐在中央，沉默了一會(huì)，這Z.咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇在動(dòng)

起來(lái)了。大家即刻屏住呼吸，側(cè)著耳朵聽(tīng)。只聽(tīng)得他慢慢的說(shuō)道：

“道可道，非常道；名可名，非常名。……”

大家彼此面面相覷，沒(méi)有抄。

“故常無(wú)欲以觀其妙，”老子接著說(shuō)，''常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名……”

大家顯出苦臉來(lái)了，有些人還似乎手足失措。一個(gè)簽子手打了一個(gè)大呵欠，書(shū)記先生竟

打起磕睡來(lái)，嘩啷一聲，刀，筆，木札，都從手里落在席子上面了。

老子仿佛并沒(méi)有覺(jué)得，但仿佛又有些覺(jué)得似的，因?yàn)樗麖拇酥v得詳細(xì)了一點(diǎn)。然而他沒(méi)

有牙齒，發(fā)音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，“哩”“呢”不分，又愛(ài)說(shuō)什么“哂？”：大家

還是聽(tīng)不懂?？墒菚r(shí)間加長(zhǎng)了，來(lái)聽(tīng)他講學(xué)的人，倒格外的受苦。

為面子起見(jiàn)，人們只好熬著，但后來(lái)總不免七倒八歪斜，各人想著自己的事，待到講到

“圣人之道，為而不爭(zhēng)”，住了口了，還是誰(shuí)也不動(dòng)彈。老子等了一會(huì)，就加上一句道:

“嘀，完了！”

大家這才如大夢(mèng)初醒，雖然因?yàn)樽锰?，兩腿都麻木了，一時(shí)站不起身，但心里又驚

又喜，恰如遇到大赦的一樣。

人們卻還在外面紛紛議論。過(guò)不多久，就有四個(gè)代表進(jìn)來(lái)見(jiàn)老子，大意是說(shuō)他的話講的

太快了，加上國(guó)語(yǔ)不大純淬，所以誰(shuí)也不能筆記。沒(méi)有記錄，可惜非常，所以要請(qǐng)他補(bǔ)發(fā)些

講義。

老子看見(jiàn)別的兩個(gè)把筆，刀，木札，都擺在自己的面前就料是一定要他編講義。他

知道這是免不掉的，于是滿口答應(yīng)；不過(guò)今天太晚了，要明天才開(kāi)手。

代表們認(rèn)這結(jié)果為滿意，退出去了。

第二天早晨，天氣有些陰沉沉，老子覺(jué)得心里不舒適，他急于要出關(guān)，靜靜的寫(xiě)起來(lái)。

回憶著昨天的話，想一想，寫(xiě)一句。除去喝白開(kāi)水和吃悖管的時(shí)間，寫(xiě)了整整一天半，也不

過(guò)五千個(gè)大字。

“為了出關(guān)，我看這也敷衍得過(guò)去了?！彼搿?/p>

于是取了繩子，穿起木札來(lái)，計(jì)兩串，扶著拄杖，到關(guān)尹喜的公事房里去交稿，并且聲

明他立刻要走的意思。

關(guān)尹喜非常高興，又非常惋惜，見(jiàn)堅(jiān)留不住老子，便換了一副悲哀的臉相，答應(yīng)了，命

令巡警給青牛加鞍。一面自己親手從架子上挑出一包鹽，一包胡麻，十五個(gè)悖悖來(lái)，裝在一

個(gè)充公的白布口袋里送給老子做路上的糧食。

老子再三稱謝，作過(guò)別，撥轉(zhuǎn)牛頭，便向峻坂的大路上慢慢的走去。不多久，牛就放開(kāi)

了腳步。大家在關(guān)口目送著，去r兩三丈遠(yuǎn)，還辨得出自發(fā)，黃袍，青牛，白口袋，接著就

塵頭逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會(huì)，已只有黃塵滾滾，什么也看不見(jiàn)了。

大家回到關(guān)上，好些人跟著關(guān)尹喜走進(jìn)公事房里去。

“這就是稿子？”賬房先生提起一串木札來(lái)，翻著，說(shuō)。

“字倒寫(xiě)得還干凈。我看到市上去賣起來(lái)，一定會(huì)有人要的?！睍?shū)記先生也湊上去，看

著第一片，念道：

“'道可道，非常道’……哼，還是這些老套。真教人聽(tīng)得頭痛，討厭……”

“醫(yī)頭痛最好是打打盹?！辟~房放下了木札，說(shuō)。

“哈哈哈！……我真只好打盹了。老實(shí)說(shuō)，我是猜他要講自己的戀愛(ài)故事，這才去聽(tīng)的。

要是早知道他不過(guò)這么胡說(shuō)八道，我就壓根兒不去坐這么大半天受罪……”

“這可只能怪您自己看錯(cuò)了人，”關(guān)尹喜笑道。“他那里會(huì)有戀愛(ài)故事呢？他壓根兒就沒(méi)

有過(guò)戀愛(ài)?！?/p>

“您怎么知道？”書(shū)記詫異的問(wèn)。

“這也只能怪您自己打了磕睡，沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘無(wú)為而無(wú)不為這家伙真是‘心高于

天，命薄如紙‘，想‘無(wú)不為‘，就只好‘無(wú)為'。一有所愛(ài)，就不能無(wú)不愛(ài)，那里還能戀愛(ài),

敢戀愛(ài)？”

窗外起了一陣風(fēng)，大家都覺(jué)得有些冷。

一九三五年十二月作。

（有刪改）

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.老子在城根下慢慢繞著，想盡辦法也無(wú)法帶著青牛脫身，后來(lái)講學(xué)并留下五千字后才出

得關(guān)來(lái)，展現(xiàn)了老子的尷尬與無(wú)奈。

B.尹喜先是質(zhì)疑“在城圈邊溜溜”，當(dāng)老子回答“換換新鮮空氣”后，則以“現(xiàn)在誰(shuí)都講衛(wèi)

生”來(lái)回答，表明他理解了老子出關(guān)的緣由。

C.文中寫(xiě)到老子講授《道德經(jīng)》時(shí)，借助對(duì)老子“講”和眾人“聽(tīng)”的描寫(xiě)，呈現(xiàn)出極強(qiáng)

的現(xiàn)場(chǎng)感，在著墨上側(cè)重于眾人的表現(xiàn)。

D.小說(shuō)采用“故事新編”的方法，古今雜糅，使古與今的敘事要素相互干涉，造成古代與

現(xiàn)代的交叉、重疊、錯(cuò)位的現(xiàn)象。

8.小說(shuō)運(yùn)用多種手法以取得幽默的效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.《史記?老子韓非列傳》司馬貞《索隱》引《列異傳》記載：“老子西游，關(guān)令尹喜望見(jiàn)

其有紫氣浮關(guān)，而老子果乘青牛而過(guò)。”魯迅先生將一位仙風(fēng)道骨的老子，改寫(xiě)為出關(guān)受阻

的老叟。請(qǐng)分析這樣改寫(xiě)的文學(xué)效果。

【答案】7.B8.①運(yùn)用漫畫(huà)式的筆調(diào)塑造人物，文中對(duì)老子的落魄狼狽姿態(tài)進(jìn)行夸張

變形，改變他的偉岸形象，多次寫(xiě)到他如“呆木頭”，幽默感十足。②采取對(duì)比反差形成幽

默詼諧，如寫(xiě)眾人聽(tīng)講前認(rèn)真對(duì)待，“預(yù)備抄講義”，與后文“打哈欠”“打起瞌睡”、工具掉

落一地，形成鮮明反差，詼諧幀出。③使用戲謔調(diào)侃的方式營(yíng)造詼諧，比如“倘要搬，得用

起重機(jī)，無(wú)奈這時(shí)魯班和瞿翟還都沒(méi)有出世”，戲謔玩笑的方式讓人捧腹。④通過(guò)細(xì)節(jié)夸張

形成幽默詼諧，比如寫(xiě)關(guān)尹喜認(rèn)出老子的反應(yīng)“阿呀！”的驚嘆，簽子手”撅著嘴走開(kāi)”的

神態(tài)等，都在形象生動(dòng)的展現(xiàn)中顯出詼諧。

9.①將仙風(fēng)道骨的老子改為出關(guān)受阻的老叟，更顯出老子處境的尷尬：②借普通老叟的被

揶揄嘲諷的處境，與作為道家思想開(kāi)創(chuàng)者的被神化的境界構(gòu)成鮮明的對(duì)比；③更能展現(xiàn)出世

人的無(wú)知和淺薄以及老子思想不被認(rèn)可的尷尬處境；④使故事的傳奇色彩