防治校園欺凌和暴力工作實施方案

防治校園欺凌和暴力工作實施方案

防治校園欺凌和暴力工作實施方案1

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學(xué)生身心健康，

引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，

規(guī)范學(xué)生管理，強化校園安全管理機制，維護校園正常教育教學(xué)和

生活秩序，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實維護廣大師生的合法權(quán)

益，保障師生人身前校園財產(chǎn)安全，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹立德樹人、以人為本的教育方針，牢固樹立“安全重

于泰山”的責(zé)任意識，加強法制宣傳教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)

生行為，扎實做好預(yù)防和處置校園欺凌事件工作，促進學(xué)生身心健

康，維護校園安全穩(wěn)定，為深入推進“平安校園、和諧校園”建設(shè)

提供良好的校園環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)防和協(xié)調(diào)、處理

校園欺凌事件C

組長：校長、書記

副組長：主管副校長

成員：學(xué)生處處長、安全穩(wěn)定處處長、二級學(xué)院書記

三、強化安全教育完善制度建設(shè)搞好專項治理

（一）加強宣傳教育，把“反校園欺凌”教育立足于長效教育機

制。集中組織全體師生開展“防范校園欺凌，建設(shè)平安校園”為主

題的專題教育活動C分三個階段開展，第一階段：開展品德、心理

健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。第二階段：組織教職工學(xué)習(xí)如

何預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生和如何正確處理校園欺凌事件的相關(guān)政

策、措施及方法。第三階段：開展“反校園欺凌"宣傳活動月，充

分利用教職工大會、班級班會、宣傳標(biāo)語、板報、櫥窗、條幅、LED

顯示屏，學(xué)校官網(wǎng)、廣播、班級QQ群、微信群等多種途徑廣泛宣

傳，形成濃厚的“反校園欺凌”宣傳氛圍，讓學(xué)生全面了解校園欺

凌的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會正確保護自身合法權(quán)益。

（二）完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強人

防、物防、技防基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合實際情況，不定期開展學(xué)生心理健

康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解

決，防止事態(tài)進一步惡化。同時向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助

或校園欺凌事件治理電話，明確責(zé)任部門和負責(zé)人，方便學(xué)生在遇

到校園欺凌時能第一時間舉報和求助，并得到及時有效的處理。學(xué)

校與二級學(xué)院層級制定完善《防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度》，建立《校

園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部q與職責(zé)，充分發(fā)揮聯(lián)動

作用，每個班級設(shè)立學(xué)生安全小組，輔導(dǎo)員及時了解掌握情況。

（三）搞好專項治理。專項治理包括以下內(nèi)容:

1、隨意給學(xué)生起侮辱性綽號，指責(zé)學(xué)生無用、侮辱其人格等。

2、對學(xué)生進行重復(fù)性人身攻擊，拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭

發(fā)，使用管制刀具、棍棒等攻擊學(xué)生。

3、故意損壞學(xué)生的個人財產(chǎn)、教科書等。

4、故意傳播學(xué)生的'消極謠言。

5、恐嚇、威脅學(xué)生做不想做的事情；

6、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；

7、敲詐、強行索要同學(xué)金錢或物品。

四、加強監(jiān)督檢查加大排查力度

學(xué)校學(xué)生處、安全穩(wěn)定處、各二級學(xué)院在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，

定期在校園內(nèi)開展全面細致地校園欺凌專項排查與治理，排查要深

入、細致、具體，不漏一人。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事

件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安機

關(guān)報案并配合立案查處。

五、工作要求

（一）積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件

的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

（二）堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，

要堅持以教育疏導(dǎo)為主，懲罰處置為輔的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布

置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

（三）堅持預(yù)防為主各負其責(zé)的原則。各二級學(xué)院輔導(dǎo)員對自己

所帶學(xué)生的安全負責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對

已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和學(xué)校負

責(zé)。防治校園欺凌和暴力工作實施方案2

為切實整治教育系統(tǒng)行業(yè)亂象，有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力

事件的發(fā)生，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧。根據(jù)我市教育工作實

際，特制訂本方案c

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校

紀，規(guī)范師生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺

凌和校園暴力事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校

園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

加強全市中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)，健全預(yù)防、處

置校園欺凌和校園暴力的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作、上下

聯(lián)動為保障，以形成防治校園欺凌和校園暴力長效機制為目標(biāo)，不

斷提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全市中小學(xué)校園欺

凌和校園暴力防治工作落到實處，切實把校園建設(shè)成最安全、最陽

光的地方。

三、工作步驟

（一）全面排查階段（20_年4月16日一4月30日）。各學(xué)

校幼兒園要結(jié)合實際，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，明確目標(biāo)任

務(wù)，建立工作機制，在本校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個別談話、召開座談

會、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間、特殊人

群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排，

將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬。

（二）集中整治階段（20_年5月1日一6月25H）o各學(xué)校

幼兒園要堅持問題導(dǎo)向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個環(huán)

節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，并嚴格落實校

長第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象，徹底消除

校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。

（三）督導(dǎo)檢查階段（20—年6月26日―7月5日）。市局將

組織相關(guān)股室，重點對學(xué)校開展預(yù)防欺凌機制體制建設(shè)情況、防治

責(zé)任和任務(wù)落實情況、教育和培訓(xùn)開展情況、應(yīng)急預(yù)案和處置流程

制定情況等進行全面檢查。

（四）建章立制階段（長期）。各學(xué)校幼兒園要進一步完善校

園欺凌和校園暴力事件的'預(yù)防、監(jiān)督、管理機制，加強對“問題學(xué)

生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系

和幫扶制度，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀

律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力

事件的發(fā)生。

四、重點內(nèi)容

（一）嚴格落實工作責(zé)任制。各學(xué)校幼兒園要嚴格落實“屬地

管理、分級負責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職

追責(zé)”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導(dǎo)、夯實工作責(zé)任、強化源頭管

控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強化一把手

負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有關(guān)科室各負其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防

校園欺凌、暴力工作的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納

入年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落

實。

（二）認真開展法制教育。各學(xué)校幼兒園要扎實開展“法制進

校園”活動，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他

人、團結(jié)友善、不持強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底

線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認識，養(yǎng)成

遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，

對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)

生心理健康水平，做到珍愛生命；要密切家校聯(lián)系，切實加強家庭

教育，注重孩子思思品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防

學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。

（三）扎實進行專題教育。各學(xué)校幼兒園要通過課堂教學(xué)、專

題講座、班團隊會、主體活動、國旗下講話等形式開展預(yù)防校園欺

凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認識欺凌和暴力行為的嚴重危害

性，自覺遵守校紀校規(guī)；要大力開展教職工特別是班主任的專題培

訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識和能力水

平，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持。

（四）規(guī)范學(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預(yù)防校園欺凌

和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，

建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機制；要加

強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀

況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、軍預(yù)防、早控制；

要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對

重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作；各學(xué)校在節(jié)假日、

課間休息及放學(xué)時段等教學(xué)管控空白期要嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小

時值班及定時巡查制度，用制度提高管理水平，推進依法治校，建

設(shè)無欺凌、無暴力的文明平安校園。

（五）聯(lián)合開展校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動聯(lián)系當(dāng)?shù)?/p>

公安派出所、鎮(zhèn)（辦）政府及黨委等職能部門做好校園周邊安全防

范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的

深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會性欺凌和暴

力事件；大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，

實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動

態(tài)管理。

五、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校

園暴力集中排查整治工作放在學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)

要切實負起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要

負起抓落實的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細，確保本

次專項治理工作有序開展。

（二）精心組織，務(wù)求實效。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實際，制定

具體實施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實責(zé)任，對發(fā)

現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一

起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，堅決遏

制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職

現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面

徹底、扎實開展、取得實效。

（三）集中排查，全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊

整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和

校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思

想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注

重實際問題解決，切中要害，抓好落實。市局對校園欺凌和校園暴

力問題突出的學(xué)校，將通過書面通報、約談等方式進行主要責(zé)任人

責(zé)任追究。

（四）強化措施，狠抓落實。各學(xué)校幼兒園要堅持“屬地管

理，全面覆蓋、不留空擋”和“誰主管、誰負責(zé)，誰檢查、誰負

責(zé)，誰簽字、誰負責(zé)”的原則，切實做好排查整治工作，強化防范

措施，把各項工作任務(wù)具體化，并落到實處，確保校園安全穩(wěn)定。

專項治理期間，市局將采取“雙隨機一公開”的方式對各學(xué)校幼兒

園預(yù)防校園欺凌工作開展情況進行督查，對于工作不落實、進度緩

慢的學(xué)校，要嚴肅追責(zé)。防治校園欺凌和暴力工作實施方案3

在當(dāng)前的教育環(huán)境中，防欺凌工作是保障學(xué)生身心健康、維護

學(xué)校和諧穩(wěn)定的重要任務(wù)。為了構(gòu)建一個安全、溫馨、和諧的校園

環(huán)境，我們學(xué)校特制定了以下防欺凌安全工作方案。

一、明確防欺凌工作的重要性

學(xué)校將加強師生對防欺凌工作的認識，通過舉辦講座、主題班

會等形式，普及防欺凌知識，讓每個學(xué)生都明確欺凌行為的危害性

和不可接受性，同時鼓勵學(xué)生們積極舉報欺凌行為，共同維護校園

的安全與和諧。

二、建立健全防欺凌機制

學(xué)校將建立健全防欺凌機制，成立專門的防欺凌工作小組，負

責(zé)處理欺凌事件的調(diào)查、處理與預(yù)防工作。同時，學(xué)校將建立學(xué)生

心理健康檔案，定期對學(xué)生進行心理健康測評，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛

在的心理問題。

三、加強師生溝通與互動

學(xué)校將加強師生之間的.溝通與互動，鼓勵老師們在日常教學(xué)中

多關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時發(fā)現(xiàn)并處理欺凌苗頭。同時，學(xué)校將

設(shè)立師生交流平臺，方便學(xué)生隨時向老師反映問題，尋求幫助。

四、強化家校合作

學(xué)校將加強與家長的聯(lián)系與溝通，定期舉辦家長會，向家長普

及防欺凌知識，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的情感變化，共同參與到防欺凌

工作中來。同時，學(xué)校將建立家長舉報渠道，方便家長及時向?qū)W校

反映欺凌事件。

五、加大懲處力度

對于發(fā)現(xiàn)的欺凌行為，學(xué)校將依法依規(guī)進行處理，對欺凌者進

行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分c同時，學(xué)校將加

強對欺凌事件的跟蹤與反饋，確保處理結(jié)果的公正性和有效性。

通過以上措施的實施，我們相信能夠有效預(yù)防和處理欺凌事

件，為學(xué)生們營造一個安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境。讓我們共同

努力，為孩子們的健康成長保駕護航！防治校園欺凌和暴力工作實施

方案4

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等

手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心

健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，我

校決定開展校園預(yù)昉欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行

為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學(xué)生

三、成立預(yù)防欺凌專項治理小組

組長：—

成員：—等全體教師

四、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段:

1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教

育，組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措

施和方法等。

2、主題班、隊會、晨會。結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，

進行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建

立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、開展校園欺凌安全課：安全課老師向?qū)W生講解校園欺凌知

識。

4、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防方案、預(yù)案。

5、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理

實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合

立案查處。

第二階段：

我校要對治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺

凌事件發(fā)生和處埋情況等，進行全面自查和總結(jié)，五、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實

際，舉一反三，嚴昉此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)

管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

2、把安全教育管理工作的.好壞與個人的提拔任用、評先評

優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范

化、制度化的軌道C

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及忙上報安全工作，尤其對重

大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象

的將追究相關(guān)責(zé)任人。防治校園欺凌和暴力工作實施方案5

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法治教育，嚴肅校規(guī)校

紀，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺

凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推

進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作職責(zé)

縣教體局成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我

縣校園欺凌專項治理工作。教育局人事股、安穩(wěn)股、教育股、督導(dǎo)

室和各校（園）長為成員，實行股室分工負責(zé)制，相關(guān)股室發(fā)揮各

自職能作用，各負其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。工作領(lǐng)

導(dǎo)小組如下：

組長：—

副組長：—

組員：_、各校（園）長

工作職責(zé)：

組長：定期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，聽取副組長和成員工作匯

報。

副組長：履行領(lǐng)導(dǎo)、督促、監(jiān)管、協(xié)調(diào)等職責(zé)。

人事股：指導(dǎo)學(xué)校組織教職工培訓(xùn)，學(xué)習(xí)預(yù)防和處置校園欺凌

事件的相關(guān)政策、措施和方法等。

教育股：指導(dǎo)學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育、學(xué)

生品德與心理健康教育，落實未成年人保護責(zé)任；完善學(xué)生管理措

施，加強學(xué)校常規(guī)管理及德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，

促進學(xué)生品德提升和身心健。

安穩(wěn)股：負責(zé)加強平安校園、和諧校園建設(shè)，強化學(xué)生安全管

理；指導(dǎo)學(xué)校開展安仝教育，加強校園欺凌治理的人防、物防和技

防建設(shè)；指導(dǎo)學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施；指

導(dǎo)學(xué)校建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；做好校園欺凌專項治理及

現(xiàn)場處置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宣傳工作、輿情處理。

督導(dǎo)室：對學(xué)校開展校園欺凌專項治理進行督杳c組織責(zé)任督

學(xué)對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校開展治理的專項督導(dǎo)；對在校園欺凌專項治理中

工作敷衍、處置不當(dāng)，對發(fā)生校園欺凌事件造成惡劣影響的相關(guān)責(zé)

任人予以追責(zé)、問責(zé)。

各中小學(xué)、幼兒園：負責(zé)開展校園欺凌治理為主題的專題教

育、學(xué)生品德與心理健康教育，落實未成年人保護責(zé)任；制定完善

校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施和校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；

在教育局的指導(dǎo)下處置校園欺凌事件。辦公室設(shè)在縣教體局安穩(wěn)

股，電話：O

三、治理范圍

全縣中小學(xué)校（含幼兒園）。

四、工作安排

1、工作部署。各學(xué)校要高度重視校園欺凌專項治理工作，要成

立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要專題研究和分析本校校園欺

凌情況，結(jié)合日常學(xué)生德育、法治教育和安全防范工作，在全縣學(xué)

校開展專項治理活動。

2、活動開展。本次專項治理分為兩個階段：

第一階段：20—年6月下旬。

各學(xué)校要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。具體

是：

（1）進行一次法制教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主

題的專題教育，開展思想品德教育、心理縫康教育、校紀校規(guī)教

育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，播放法制

錄像開展法制教育C組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處

理的相關(guān)政策、措施和方法等。

(2)進行一次校園矛盾排查。要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查

和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解

學(xué)生的思想動態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工

作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育

管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性

地開展幫教工作。

(3)開展一次學(xué)生手機不進校園活動。

(4)進行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。要特別關(guān)注學(xué)生

的課業(yè)和心理負擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案

件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異

常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人

員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實

做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即

向公安等部門報告c對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進

行清查。

(5)開好一次專題班隊課和國旗下的講話。各班組織學(xué)生圍繞

《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生

的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫

助學(xué)生樹立紀律觀念、法治觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人

交往、溝通、交流能力。

（6）完善一批“校園欺凌”防治制度。各校要制定完善校園欺

凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明

確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（7）開展一次“校園欺凌”專項自查活動。各校要認真組織實

施好專項治理活動，對活動開展情況進行認真總結(jié)，自查報告和預(yù)

防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，校

園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案（預(yù)案要明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理

校園欺凌的職責(zé)）于20年7月10日前紙質(zhì)簽字上報教體局安穩(wěn)

股。

第二階段：20_年9月1日——20_年9月20日

教體局安穩(wěn)股、教育股、督導(dǎo)室、人事股對專項治理第一階段

專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔

等情況，按照要求進行抽查，各校要建立本次治理活動相關(guān)檔案備

查。

五、工作要求

1、要開展集中教育。各校園要開展以“校園欺凌防治”為主題

的教育活動，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學(xué)生

開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安

全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法治教育。組織教職

工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法

等。

2、要加強預(yù)防和疏導(dǎo)。各校園要加強校園欺凌治理的人防、物

防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏

導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼和信箱并明確負責(zé)

人。對校園欺凌事件，各校要及時處置、嚴肅處理，涉嫌違法犯罪

的,,要向公安部門報案并配合立案查處。

3、要完善制度和預(yù)案。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理

制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職

工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、要強化督查和考核。20_年10月份，縣教育局安穩(wěn)股、教

育股、督導(dǎo)室、人事股將聯(lián)合對各校開展專項治理情況進行抽查。

抽查結(jié)果將納入年度考核，各校發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響

的將予以通報、追責(zé)問責(zé)，并督促整改。

5、學(xué)校開展的具體工作。

（1）出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了

解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

（2）舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話。

（3）進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、

有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學(xué)生進行幫教，心理有問

題者心理咨詢室個別進行輔導(dǎo)，做到防患于未然。

（4）舉行主題班會、法治副校長講座等運用多種形式進行立體

化宣傳普及。

（5）舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比

賽，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。

6、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究。

（1）各校對管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育

直至消除欺凌隱患C

（2）各校對管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止被報

復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

（3）各校要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性

事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)人

員的責(zé)任。對在處置過程中的推諉、拈輕帕重、玩忽職守，不處置

的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)相關(guān)的考

核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機

關(guān)處理。

（4）各校要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園

欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強

學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措

施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和

緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個

人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否

決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。防治校

園欺凌和暴力工作實施方案6

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學(xué)生身心健康，

引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，

根據(jù)上級文件精神，為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的

實際情況出發(fā)制定本方案。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

全面落實校規(guī)校紀和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規(guī)范學(xué)生

行為，促進學(xué)生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了

預(yù)防校園欺凌專項領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：_

副組長：—

成員：_、各班主任

二、預(yù)防為主，教育為先

1、召開專題工作部署會，根據(jù)本校實際情況制定專項工作方

案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事

件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職

責(zé)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校法治副校長職能，邀請法治副校長進校園開展

專題講座并在法治副校長的'指導(dǎo)下組織開展以校園欺凌事件為案例

的模擬法庭活動。

3、在校內(nèi)顯眼處公示教體局、學(xué)校的校園欺凌舉報電話，設(shè)立

舉報信箱和欺凌事例公示欄，利用LED屏幕、校內(nèi)宣傳欄、黑板

報、橫幅等多種形式進行預(yù)防校園欺凌專題宣傳。

4、上好預(yù)防校園欺凌主題班會課，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生

的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法

治觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

每周至少在家長群發(fā)布一條預(yù)防校園欺凌教育提醒。

5、開展預(yù)防校園欺凌主題征文和演講比賽，并擇優(yōu)推選參加全

縣征文和演講比賽C

6、組織開展預(yù)防校園欺凌集體宣誓和簽名，同學(xué)生和家長簽訂

反校園欺凌承諾書C

7、定期摸排存在不良行為的學(xué)生，及時增減人員、更新重點學(xué)

生臺賬。各班對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)

生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點。

8、制定學(xué)生信息員管理制度，明確報告頻率和方式，建立對表

現(xiàn)突出和工作積極的學(xué)生信息員獎勵機制。

9、對摸排出的重點學(xué)生安排專人進行一對一結(jié)對幫扶，每月至

少進行一次談心談話或教育轉(zhuǎn)化，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心

理健康咨詢和疏導(dǎo)，過程要在臺賬中有所體現(xiàn)。

10、對在校內(nèi)實施校園欺凌的學(xué)生按《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則

（試行）進行懲戒，并將懲戒方式和過程記錄在案。

11、嚴格信息報送，組織學(xué)校師生職工深入學(xué)習(xí)貫徹《強制報

告制度》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受或疑似遭受校園欺凌立即上報，涉嫌違法

犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

12、及時化解各類矛盾，班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之

間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認真排查學(xué)

生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激

行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及

校園安全的物品。防治校園欺凌和暴力工作實施方案7

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等

手段，欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健

康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)

《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通

知》（國教督辦函［20」_號）和教育部等九部委《關(guān)于防治中小學(xué)

生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》的精神，經(jīng)縣教育局研究，決定在全縣

各級各類學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌專項活動，為穩(wěn)妥有效地開展好此

項活動，結(jié)合我心呵實際，特制定本方案。

一、活動目的

通過預(yù)防活動，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行

為，促進學(xué)生身心健康，推進平安校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：_

常務(wù)副組長：_

副組長：—

成員：各股室負責(zé)人及法制股成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)局法制股。

一縣教育局反校園欺凌舉報電話：

三、活動安排及要求

本次活動分為兩個階段。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育階段（20_年4月210—5月30

日。）

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以預(yù)防校園欺凌為

主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于4月30

日前制定《學(xué)校預(yù)防欺凌實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一

系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)

生行為，促進學(xué)生身心健康，推進平安校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園的

目的。

1、專題教育啟動儀式。各學(xué)校要盡快舉辦“預(yù)防校園欺凌”活

動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、副校長宣讀《方案》、學(xué)生國旗

下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害一預(yù)防校園欺凌倡議書》和校長講

話四個內(nèi)容。

2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院

教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教

督辦函［20」_號）加教育部等九部委《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴

力的指導(dǎo)意見》，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的‘相關(guān)政策、法

規(guī)和措施等。利用班班通顯示專題教育活動主題一一“預(yù)防校園欺

凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。

3、主題班會教育。各學(xué)校組織各班在5月初開展“預(yù)防校園欺

凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，

規(guī)范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德

和安全教育。

4、法制教育。各學(xué)校在5月份、10月份自行邀請當(dāng)?shù)嘏沙?/p>

所、司法所等部門專業(yè)人士到校，開展一期法制教育講座。

5、承諾簽名活動。各學(xué)校團委和少先隊組織所有團員和少先隊

員進行一次“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

（二）完善制度。各學(xué)校要在5月底前制定完善本校校園欺凌

的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確

相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）提高“三防”水平。各學(xué)校務(wù)必加強校園欺凌預(yù)防的人

防、物防和技防建設(shè)，確保門衛(wèi)在崗負責(zé)，安保器械足夠、視頻監(jiān)

控暢通。讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥

打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（四）及時處理。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害有

發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅

處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并

配合立案查處。

第二階段：自查、督查階段。20_年6月一7月。

1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階

段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺

凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告

并上報。此項工作于20—年7月15日前完成。

2、加強督查?？h教育局將于20_年12月開始對全縣各中小學(xué)

校預(yù)防校園欺凌活動開展情況進行督查，督查結(jié)果將計入年度學(xué)校

績效考核。防治校園欺凌和暴力工作實施方案8

為進一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實保護廣大中小學(xué)

生身心健康，努力把校園打造成最安全最陽光的地方，結(jié)合我縣教

育系統(tǒng)實際，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

進一步加強中小學(xué)生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育

和心理健康教育，不斷提高中小學(xué)生安全意識；全面開展校園欺凌

事件大排查，有效消除欺凌事件隱患；織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機

制，建設(shè)平安和諧校園，促進學(xué)生健康快樂成長。

二、工作任務(wù)

（一）全面排查事件隱患。各中小學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工

作機制、制度措施、隊伍建設(shè)、責(zé)任落實、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、

條件保障等方面，對本校開展一次全面排查，要求全覆蓋、無遺

漏。各中小學(xué)校要制定工作方案，落實專人負責(zé)，組織教職員工對

全校學(xué)生開展全員梳理排查，班主任要通過與任課老師、班干部談

話深入了解本班學(xué)生的情況，要逐個與家長進行深入溝通交流，多

方了解掌握本班學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，要教育

指導(dǎo)家長與學(xué)生開展談心談話活動；深入查找欺凌事件發(fā)生的苗頭

跡象或隱患點，并對存在的問題登記造冊，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、

早控制。

（二）及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，

各中小學(xué)校要采取必要的干預(yù)措施，做好琉導(dǎo)化解工作，并舉一反

三，及時完善有關(guān)規(guī)章制度、加強日常管理、壓實工作責(zé)任、完善

工作流程、細化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營造良好氛圍，切實防

止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。對重點學(xué)生和隱患苗頭，要組織學(xué)校教師、

校外專家、志愿者等相關(guān)人員，及時做好教育引導(dǎo)和矛盾化解工

作，防止矛盾激化而發(fā)生校園欺凌事件。要積極聯(lián)系公安部門，針

對校園及周邊敲詐勒索、暴力欺凌等行為，圍繞重點學(xué)生、重點區(qū)

域、重點時段開展巡邏防控工作，對發(fā)現(xiàn)的欺凌或暴力事件線索和

苗頭，要及時研判、認真核實、妥善處置。

（三）重點監(jiān)控易發(fā)區(qū)域。各中小學(xué)校需建立健全值班巡查制

度，對于課間、午休、晚自習(xí)等欺凌易發(fā)時段以及衛(wèi)生間、宿舍、

操場等欺凌易發(fā)區(qū)域，要安排專人進行重點巡查，防范、發(fā)現(xiàn)和制

止學(xué)生欺凌行為。寄宿制學(xué)校必須建立健全并嚴格執(zhí)行宿舍管理制

度，配備專職人員負責(zé)學(xué)生宿舍管理，明確崗位職責(zé)，落實值班、

巡查責(zé)任。

（四）依法依規(guī)進行處置。各中小學(xué)校要依據(jù)《中華人民共和

國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《未

成年人學(xué)校保護規(guī)定》和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等法律

法規(guī)和政策有關(guān)要求，進一步完善校規(guī)校紀，健全教育懲戒工作機

制。教職工發(fā)現(xiàn)或?qū)W生及家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生欺凌事

件應(yīng)急處置預(yù)案處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，提請學(xué)校學(xué)生

欺凌治理委員會對事件行為進行認定，做出是否屬于學(xué)生欺凌事件

的判定。對實施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，要對學(xué)生進行嚴肅的批

評教育和警示談話；情節(jié)較重的，學(xué)?？山o予紀律處分，并邀請公

安機關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡；對實施暴力、情節(jié)嚴重、屢教不

改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)

校就讀；涉嫌違法犯罪的，交由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院

依法處置。學(xué)校要依照《中華人民共和國家庭教育促進法》有關(guān)規(guī)

定加強