中班粘土做柿子活動方案

中班粘土做柿子活動方案一、活動主題“巧手捏柿子，創(chuàng)意樂無限”二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解柿子的形狀、顏色和基本特征，豐富幼兒對水果的認(rèn)知經(jīng)驗。2.技能目標(biāo)通過粘土制作活動，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗粘土創(chuàng)作帶來的樂趣，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。三、活動準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備超輕粘土若干（紅色、綠色、棕色），每人一份。操作工具：安全剪刀、塑料小刀、牙簽等，每組若干。展示道具：展示架、展示臺、小盤子等。輔助材料：小石子、樹枝等，用于裝飾作品。2.經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒已認(rèn)識柿子，對其外形特征有一定的了解。幼兒有過簡單的粘土制作經(jīng)驗，如搓圓球、搓長條等。3.場地準(zhǔn)備選擇寬敞、明亮、通風(fēng)良好的教室作為活動場地，確?；顒訁^(qū)域干凈整潔。將桌椅擺放成合適的小組形式，便于幼兒分組操作。在活動場地設(shè)置展示區(qū)，用于展示幼兒的作品。四、活動流程1.導(dǎo)入部分（5分鐘）教師身穿帶有柿子圖案的圍裙，手提一個裝滿柿子的籃子走進(jìn)教室，引起幼兒的興趣。教師提問：“小朋友們，看看老師今天帶來了什么？”引導(dǎo)幼兒觀察籃子里的柿子，鼓勵幼兒說一說柿子的樣子。教師總結(jié)幼兒的回答，再次強(qiáng)調(diào)柿子的形狀（圓形）、顏色（紅色）和頂部的小蓋子（柿蒂）等特征。2.觀察與講解（10分鐘）教師將一個真實的柿子放在展示臺上，讓幼兒近距離觀察。從形狀、顏色、細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行詳細(xì)講解：“柿子是圓圓的，像個小燈籠。它的顏色紅彤彤的，非常漂亮。在柿子的頂部，有一個小小的、綠色的柿蒂，就像一頂小帽子?！苯處熌贸鲆粔K紅色粘土，向幼兒示范如何制作柿子的主體部分。邊示范邊講解制作方法：“首先，我們?nèi)∫粔K紅色粘土，把它放在手心里，搓呀搓，搓成一個圓球，這就是柿子的身體啦?！苯又?，教師示范制作柿蒂：“然后，再取一點綠色粘土，搓成一個小小的橢圓形，把它粘在柿子的頂部，這就是柿蒂啦。”教師還可以用塑料小刀在柿子上輕輕劃幾道，模擬柿子的紋理，讓幼兒更直觀地感受。3.實踐操作（25分鐘）教師給每個幼兒分發(fā)一份粘土和操作工具，讓幼兒開始制作柿子。在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，制作出不同形狀和大小的柿子。提醒幼兒注意安全使用工具，如不要用剪刀對著自己或他人，使用塑料小刀時要小心。對于能力較弱的幼兒，教師給予更多的幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們完成柿子的基本形狀制作。鼓勵幼兒嘗試用不同的方法制作柿蒂，可以搓、捏、揉等，還可以引導(dǎo)幼兒用小石子、樹枝等輔助材料為柿子添加一些裝飾，如在柿子旁邊制作一片葉子等，讓作品更加生動形象。4.作品展示與分享（10分鐘）幼兒完成作品后，教師引導(dǎo)幼兒將自己的作品放在展示臺上進(jìn)行展示。組織幼兒圍坐在展示臺周圍，一起欣賞大家的作品。請每位幼兒介紹自己制作的柿子，說說自己是怎么想的，為什么這樣制作。例如：“我做的柿子是大大的，因為我想把它送給媽媽，媽媽喜歡大的水果。”“我在柿子上畫了一些笑臉，希望它能給大家?guī)砜鞓??！苯處煂τ變旱淖髌愤M(jìn)行肯定和鼓勵，表揚幼兒的創(chuàng)意和努力，如“你制作的柿子顏色真鮮艷，形狀也很可愛！”“你的想法很獨特，用小石子做裝飾，讓柿子看起來更有趣了！”5.活動總結(jié)（5分鐘）教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧柿子的特征和制作過程。再次強(qiáng)調(diào)幼兒在活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和創(chuàng)意，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。提醒幼兒將粘土工具整理好，放回原位，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。五、活動延伸1.在美工區(qū)投放更多的粘土和輔助材料，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與水果相關(guān)的作品，如制作蘋果、香蕉等。2.開展“水果展覽會”活動，將幼兒制作的各種水果作品展示在教室的展覽區(qū)，邀請其他班級的幼兒和家長前來參觀，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。3.在語言區(qū)投放一些與水果有關(guān)的繪本和故事書，讓幼兒在閱讀中進(jìn)一步了解水果的知識，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力。六、注意事項1.活動前確保幼兒使用的粘土和工具安全無毒，避免幼兒誤食或受傷。2.教師在示范和指導(dǎo)過程中，要注意強(qiáng)調(diào)安全使用工具的方法，如正確握剪刀、小心使用塑料小刀等。3.提醒幼兒保持桌面和地面的清潔，活動結(jié)束后及時清理垃圾