中班中秋活動策劃方案

中班中秋活動策劃方案一、活動主題“情滿中秋，歡樂共享”二、活動目的1.通過開展中秋活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗等文化知識，增強幼兒對傳統(tǒng)文化的認知與興趣。2.以活動為載體，培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和團隊合作精神，促進幼兒全面發(fā)展。3.營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓幼兒在幼兒園感受家一般的溫暖，體驗節(jié)日的快樂，增進師生、同伴之間的感情。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點至下午[X]點四、活動地點中班教室及幼兒園操場五、參與人員中班全體幼兒、教師六、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備提前在日常教學(xué)中滲透中秋節(jié)的相關(guān)知識，如故事、兒歌、傳說等，讓幼兒對中秋節(jié)有初步的了解。引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，鼓勵幼兒用繪畫、手工等形式表達自己對月亮的感受，激發(fā)幼兒對中秋活動的期待。2.物質(zhì)準(zhǔn)備環(huán)境布置材料：彩色氣球、彩帶、燈籠、月亮造型的掛飾、中國結(jié)等，用于裝飾教室和操場，營造濃厚的節(jié)日氛圍。道具材料：月餅?zāi)＞?、面團、餡料（豆沙、棗泥、五仁等）、制作花燈的材料（如竹條、彩色紙、剪刀、膠水、蠟燭等）、故事表演道具（嫦娥、玉兔、后羿等角色服裝和頭飾）。獎品材料：小貼紙、小月餅、拼圖、繪本等，用于獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。食品準(zhǔn)備：月餅、水果、果汁等，供幼兒在活動中品嘗。3.人員安排教師分工：主班教師：負責(zé)活動的整體策劃與組織，引導(dǎo)幼兒參與各項活動環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)配班教師開展工作，把控活動進度和質(zhì)量。配班教師：協(xié)助主班教師準(zhǔn)備活動材料，配合主班教師組織幼兒進行活動，關(guān)注幼兒在活動中的安全和情緒狀態(tài)，負責(zé)活動場地的布置與整理。后勤保障：食堂工作人員負責(zé)準(zhǔn)備和提供活動所需的食品；保健醫(yī)生在活動現(xiàn)場隨時待命，處理幼兒可能出現(xiàn)的突發(fā)健康狀況。七、活動流程（一）開場致辭（上午[X]點[X]點10分）1.教師身著傳統(tǒng)漢服，以喜慶、歡快的方式登場，向幼兒致以節(jié)日的問候。2.簡單介紹中秋節(jié)的來歷和意義，激發(fā)幼兒對活動的興趣。（二）中秋知識小課堂（上午[X]點10分[X]點30分）1.通過播放動畫短片、講述神話故事等形式，向幼兒詳細介紹中秋節(jié)的由來，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說。2.講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎、玩花燈等，讓幼兒了解每個習(xí)俗背后的寓意。3.提問幼兒關(guān)于中秋節(jié)的已有經(jīng)驗，鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己知道的關(guān)于中秋節(jié)的趣事。（三）月餅制作坊（上午[X]點30分[X]點50分）1.教師向幼兒介紹月餅的種類、形狀和口味，展示不同餡料的月餅樣品，讓幼兒觀察并聞一聞月餅的香味。2.向幼兒示范月餅的制作方法：教師先將面團分成大小均勻的小劑子，用搟面杖搟成圓形薄片。取適量餡料放在面片中央，包起餡料，搓成圓球。將圓球放入月餅?zāi)＞咧?，按壓成型，然后取出放在烤盤上。3.幼兒分組進行月餅制作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意衛(wèi)生和安全。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出不同形狀和花紋的月餅。（四）歡樂猜燈謎（上午[X]點50分[X]點10分）1.在教室和操場周圍懸掛事先準(zhǔn)備好的燈謎卡片，燈謎內(nèi)容圍繞中秋節(jié)的文化知識、兒歌、古詩等設(shè)置，難易程度適中，適合中班幼兒。2.將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一張燈謎卡片，鼓勵幼兒積極思考，猜出謎底。3.猜對燈謎的小組可到教師處領(lǐng)取小獎品，教師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。（五）創(chuàng)意花燈秀（上午[X]點10分[X]點30分）1.教師介紹花燈的歷史和種類，展示一些精美的傳統(tǒng)花燈圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。2.幼兒根據(jù)提供的材料，分組制作花燈。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，運用各種材料制作出獨特的花燈造型，如兔子燈、月亮燈、花朵燈等。3.制作完成后，幼兒手持自己制作的花燈，在操場上進行展示和巡游。教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞、交流，分享自己制作花燈的想法和感受。（六）故事表演會（上午[X]點30分[X]點50分）1.幼兒分組表演事先準(zhǔn)備好的與中秋節(jié)相關(guān)的故事，如《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》等。幼兒們通過角色扮演、對話、動作等形式，生動地展現(xiàn)故事內(nèi)容。2.表演結(jié)束后，教師對幼兒的表演進行評價和總結(jié)，肯定幼兒的努力和進步，鼓勵幼兒今后繼續(xù)積極參與表演活動。（七）團圓共享餐（下午[X]點[X]點30分）1.在操場上擺放好桌椅，將準(zhǔn)備好的月餅、水果、果汁等食品擺放整齊。2.幼兒們圍坐在一起，共同分享美食，感受節(jié)日的歡樂氛圍。教師引導(dǎo)幼兒互相分享食物，培養(yǎng)幼兒的分享意識和良好的飲食習(xí)慣。（八）活動總結(jié)與結(jié)束（下午[X]點30分[X]點）1.教師對本次中秋活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，再次強調(diào)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.對在活動中表現(xiàn)出色的幼兒進行表彰和獎勵，頒發(fā)小獎品，鼓勵幼兒繼續(xù)積極參與各種活動，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。3.全體幼兒和教師一起合影留念，為本次中秋活動畫上圓滿的句號。八、活動延伸1.在美工區(qū)投放更多與中秋節(jié)相關(guān)的材料，如彩泥、顏料、彩紙等，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與中秋節(jié)有關(guān)的手工作品，如制作中秋賀卡、繪畫中秋夜景等，將活動的歡樂氛圍延續(xù)下去。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享在幼兒園的中秋活動經(jīng)歷，講述中秋節(jié)的故事，制作家